有關(guān)五年級(jí)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，它都是美麗的。
——題記
從前我不太喜歡春天，因?yàn)槲艺J(rèn)為他沒(méi)有夏天的“烈日炎炎”，沒(méi)有秋天的“碩果累累”，沒(méi)有冬天的“銀裝素裹”，但從我陶醉于春景后，我對(duì)春天的認(rèn)識(shí)有了新的變化。
芳草萋萋
早晨，我來(lái)到公園里。遠(yuǎn)處的迎春花首先映入眼簾，金色的迎春花，一簇簇的盛開(kāi)讓我的眼睛為之一亮，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了一個(gè)姹紫嫣紅的春天�！耙荒曛驹谟诖骸钡哪钕胗腿欢＝锤鞣N各樣的花時(shí)，我更加目不暇接，桃花、杏花、梨花……還有一些我叫不出名字的花兒，它們粉的似桃，白的似雪，紅的似霞。看見(jiàn)它們盛開(kāi)的姿態(tài)，仿佛一切煩惱都會(huì)忘卻。
細(xì)嗅花香
周末放學(xué)后我獨(dú)自一人走在幽靜偏僻的小路上，一股杏花香撲鼻而來(lái)，散布在空氣里，就像打翻了的香水一般，令人迷醉。我彎腰輕輕捧起一片花瓣，仔細(xì)嗅一嗅，思緒仿若被帶到了古時(shí)候，突地，想起一句古詩(shī)：“小樓一夜聽(tīng)春雨，明朝深巷賣(mài)杏花”。這是何等雅致、何等閑適的生活呀！
春天的最后一個(gè)節(jié)氣
谷雨，是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣一過(guò)夏天就要敲門(mén)了。“春雨貴如油”，按理來(lái)說(shuō)，谷雨前后就很少下雨了�？墒墙裉焓抢獾模诠扔昵昂筮B續(xù)下了兩天的雨。我將手伸出窗外，感受這春天的尾聲�！暗未�，滴答”，一滴滴雨水落在手指上、關(guān)節(jié)上、手掌上，張開(kāi)手，又從指縫中溜走，真是調(diào)皮的小家伙們！
在這人間四月天，美麗的花朵、迷人的花香、調(diào)皮的雨滴，都讓我沉醉其中。
五年級(jí)作文 篇2
我的老師董波，是學(xué)校里的音樂(lè)老師。
他不漂亮，說(shuō)的話不是很多也不是很少。在學(xué)校里除了上音樂(lè)課，我們很少主動(dòng)和他說(shuō)話，因?yàn)樗車?yán)厲，但是有時(shí)也很有趣。我們認(rèn)為，他在平時(shí)里是以嚴(yán)厲為主的，風(fēng)趣只有給我們上課時(shí)才能夠見(jiàn)到，簡(jiǎn)單的講，就是我們認(rèn)為很少見(jiàn)他風(fēng)趣幽默。
每次我們兩節(jié)課下課都能見(jiàn)到他的影子，因?yàn)槲覀儗W(xué)生要集體到樓下做廣播操，老師也要下去，但是不用做操。我們見(jiàn)到他時(shí)，他幾乎都是在和其他老師聊天，偶爾看我們一兩眼，然后跟其他老師繼續(xù)聊天，聊些有的沒(méi)的。他們聊完了，我們廣播操也就做完了，他就可以和我們一起上樓了，只不過(guò)老師進(jìn)是辦公室，我們走的是教室這個(gè)區(qū)別而已。 每個(gè)星期我們都有兩節(jié)音樂(lè)課。每次上課鈴打完了，董老師還沒(méi)來(lái)，潘羿臣就會(huì)跑出教室，而我們?cè)诮淌依镉崎e地聊著天（除我外），直到潘羿臣一下子沖進(jìn)教室，“報(bào)告”董老師來(lái)了，我們就會(huì)在董老師進(jìn)門(mén)的一瞬間安靜下來(lái)。 每次董老師進(jìn)教室的第一件事就是問(wèn)“某某某什么什么（這個(gè)我有點(diǎn)不好解釋）東西抄好了沒(méi)？”如果抄好了，董老師就會(huì)讓我們唱歌，如果沒(méi)抄好，下次再交，不過(guò)要抄雙倍的。一般我們唱的時(shí)候，董老師都會(huì)走到第一排的他最近的同學(xué)前面，邊唱邊用力的用他那兒厚實(shí)的手掌，用力的拍一下那個(gè)人的頭，這時(shí)就會(huì)引來(lái)我們的一陣笑聲。當(dāng)然每當(dāng)董老師走向潘羿臣拍他的頭時(shí)我們的笑聲就更大了，整個(gè)三四層都聽(tīng)得見(jiàn)，如果再大聲點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)我們那雷鳴般的笑聲。
這就是我的音樂(lè)老師——董波。
五年級(jí)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的男生。
有一次，我忘記帶尺子了。這可怎么辦呀，今天可要考數(shù)學(xué)！老師說(shuō)沒(méi)帶就要罰抄“以后要帶尺子”100遍。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，同桌對(duì)我輕輕地說(shuō)：“帥宇辰，你要尺子用嗎？我有兩套尺子。”我因?yàn)榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，壓低了聲音：“那謝謝你啊。”
“不用謝�！�
我的同桌除了樂(lè)于助人外，也很關(guān)心同學(xué)。
上次，我因?yàn)槌詨牧嗣⒐�，竟然在上課流鼻血了。同桌熱心地問(wèn)我：“帥宇辰，你沒(méi)事吧？我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)完，他就收拾好課本，然后扶著我去2樓的醫(yī)務(wù)室了。醫(yī)務(wù)人員馬大媽先用紙把我的鼻血擦干凈，然后再抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái)，鼻血止住了。我很感謝他。
這就是我的同桌，我很喜歡他。
五年級(jí)作文 篇4
那一抹連綿的、蜿蜒的綠色，鑲嵌在了藍(lán)天的一角。這就是家鄉(xiāng)的山，沒(méi)有泰山的險(xiǎn)峻，黃山的邊幻，桂林的秀美，那么的純樸，真實(shí)。不加修飾的美，才最能打動(dòng)人心。
沒(méi)有都市的喧囂，小鄉(xiāng)村的寧?kù)o，讓我們縮短了與大山的距離。周末，在艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里時(shí)，約上幾個(gè)小伙伴，帶上小菜籃，一起到山里去摘野菜。澗水仿佛從耳邊流過(guò)，陽(yáng)光仿佛從頭頂灑過(guò)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。靠在樹(shù)
邊，望著頭頂上零零碎碎的天空，在浮想聯(lián)翩中又度過(guò)一段美好的時(shí)光。
家鄉(xiāng)的山像我們的朋友。我們?cè)谒膽驯Ю镦覒蜻^(guò)、打鬧過(guò)、哭泣過(guò)、歡笑過(guò)。山中的一草一木，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如視珍寶。輕松的腳步踏在了隨風(fēng)舞下的落葉上，清脆的吱吱聲愉悅的響起；稚嫩的.小手劃在那激情流淌的澗水的嘩嘩聲興奮的奏起。我們已然融入大山中。
家鄉(xiāng)的山也像我們的老師。大山就像一本書(shū)，里面有做人的道理，有生命的奧秘……大山用烏鴉的反哺，告訴我們要知道感恩；用螞蟻的生活，告訴我們要學(xué)會(huì)合作；用蜜蜂的辛勤，告訴我們要懂得勞動(dòng)。我們?cè)诖笊街袑W(xué)會(huì)很多，也明白了很多。
家鄉(xiāng)的山更像我們的母親，孕育了我們的生命。山中的樹(shù)為我們帶來(lái)財(cái)富，山中的水為我們帶來(lái)滋潤(rùn)，山中的生物為我們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。大山把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，而我們所能回報(bào)她的又太少。
家鄉(xiāng)的山��！那里面曾有我太多美好的回憶；家鄉(xiāng)的山��！那里面曾有我們祖祖輩輩灑下汗水；家鄉(xiāng)的山
��！是我們永不改變的鄉(xiāng)愁。
那一抹連綿的、蜿蜒的綠色……擁抱著，保護(hù)著我的家鄉(xiāng)—湖南
五年級(jí)作文 篇5
度過(guò)了整整一個(gè)開(kāi)心的寒假，新學(xué)年還會(huì)開(kāi)啟怎樣的旅程呢?是作業(yè)多的苦惱，還是享有獲得成功的自豪。就先請(qǐng)看開(kāi)學(xué)三部曲。前奏我?guī)е惓Ｅd奮的心情，背上書(shū)包，踏上了旅途。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了了，不再因?yàn)橄竦湍昙?jí)那樣，作業(yè)少，能和小伙伴痛痛快快的玩游戲，每升一級(jí)，作業(yè)不是更多，就是更難了，我猜到了初中又肯定還喘不過(guò)氣。還有，每天都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，就生怕考不好!但是，只要一想起那些可愛(ài)的童鞋們，我還是特興奮。來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，緊接著開(kāi)了開(kāi)學(xué)儀式。高潮我們的開(kāi)學(xué)儀式和升旗儀式都差不多，但我們還多添加了一個(gè)過(guò)程，那就是百家學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)儀式，我也是百家學(xué)習(xí)標(biāo)兵中的一員，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到無(wú)比的光榮和自豪，因?yàn)檫@是以努力學(xué)習(xí)換來(lái)的。尾聲參加完儀式，我們走進(jìn)班級(jí)，我們的班主任李老師給我們講了開(kāi)學(xué)第一課，是我深有感觸：我們應(yīng)該做到平安寬容、積極進(jìn)取、和諧相處，要知道牙齒都能咬到舌頭，說(shuō)明人生中難免有許多磕磕碰碰。還要知道前車之鑒，不要亡羊還不補(bǔ)牢。
五年級(jí)作文 篇6
我對(duì)這次的春游并沒(méi)有很大的期待，因?yàn)榭茖W(xué)的世界在我的腦海里并不好玩，可是我錯(cuò)了……
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是一個(gè)寬敞又明亮的大廳，大廳頂上掛著五顏六色的彩帶，我贊嘆不已：“好漂亮�。 �
其中最好玩的是一個(gè)鏡子的世界，門(mén)口的姐姐首先給我們兩根棒子。我根本不知道要怎么辦，我問(wèn)我的朋友：“到底要怎么辦啊？”一進(jìn)去，我十分驚訝：“哇！怎么這么多鏡子�。≡瓉�(lái)是要我們打鏡子要走迷宮啊！棒子要幫我們走出迷宮，不讓我們撞到鏡子啊！”我們組的人逛啊逛！終于，逛出一條路來(lái)了。可是我們組的黃怡太心急了，一下子沖過(guò)去了，人嘛！就狠狠地撞到鏡子上了。如果非要我說(shuō)出個(gè)詞形容她的樣子的話：真是“殘不忍睹”��！不過(guò)，那時(shí)我真的很想笑出來(lái)��！
我還覺(jué)得數(shù)字的世界還不錯(cuò)，我覺(jué)得換衣服的那個(gè)很好玩。首先，你先把手上的條碼刷一下，上面就會(huì)出現(xiàn)一些字：有男童裝、女童裝、男裝、女裝。我選擇了女童裝，經(jīng)過(guò)不久，衣服就會(huì)出現(xiàn)在鏡子里面，我默默地想著：“真不愧是科技館��！”
本以為科學(xué)的世界是乏味的，但卻沒(méi)想到是如此的有趣，這讓我明白了什么事情在表面上說(shuō)的，都不能聽(tīng)卻，你必須要自己去嘗試，才能知道他的樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)炎熱的夏天，一群長(zhǎng)尾巴的小兔子正琢磨著怎樣降溫。突然，一只強(qiáng)壯的小兔子站了出來(lái)，說(shuō)：“嘿！要不然我們?nèi)ズ舆呌斡締h！”
“好主意！”其它小兔子們連連叫好。
“那我們等下去河邊游泳吧！”
“好�。 �
于是，小兔子們戴著游泳圈來(lái)到了河邊，紛紛跳入水中，感到非常的涼爽，又打水仗又比游泳，舒服極了！
玩了好久之后，小兔子們都累了，爬上岸，愜意地躺在草坪上。有只小兔子習(xí)慣性的摸了摸自己的尾巴，大叫：“咦？我的尾巴……尾巴怎么縮得……這么……短啊？”聽(tīng)到大叫的兔子不約而同地摸了摸自己的尾巴�！鞍 币宦朂R刷刷的大叫，兔子們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的尾巴都短。他們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立即走散到別的地方求醫(yī)去了……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，有個(gè)醫(yī)生終于想出了治療的好辦法，兔子的尾巴又長(zhǎng)了。
時(shí)間飛逝，又是一個(gè)炎熱的夏天，小兔子們好了傷疤忘了痛，又來(lái)到了河邊游泳……大家玩累了，上岸之后，發(fā)現(xiàn)尾巴又變短了，而且短的只有一團(tuán)了，便又去找那醫(yī)生�？蛇@醫(yī)生是個(gè)江湖游醫(yī)，小兔們四下尋找也沒(méi)有找到他。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小兔們的尾巴一直都是一個(gè)小球，再?zèng)]好過(guò)。它們的子孫后代的尾巴也在出生時(shí)就是個(gè)小球了。兔子的老祖宗在離世時(shí)哀嘆道：“哎，看來(lái)我們兔子的尾巴是長(zhǎng)不了了�！�
從此，“兔子的尾巴——長(zhǎng)不了”這句歇后語(yǔ)便流傳了下來(lái)。
五年級(jí)作文 篇8
中國(guó)有很多傳統(tǒng)的文化，如：清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……但我最喜歡的還是端午節(jié)，因?yàn)榭梢钥待堉郾荣悺?/p>
端午節(jié)的早上，我和媽媽早早來(lái)到賽龍舟的場(chǎng)地，我看見(jiàn)龍舟上的叔叔都很強(qiáng)壯。剛開(kāi)始，龍舟只有兩三只，慢慢地龍舟多了起來(lái)。比賽快要開(kāi)始了，觀眾們都在岸上盯著河面上的龍舟，像在心里猜想著那一只龍舟會(huì)獲得最后的勝利。龍舟上鑼鼓一響，那些船像快馬一樣往前沖去了。觀眾們激動(dòng)地叫喊著，一會(huì)兒叫加油，一會(huì)兒叫必勝。船上的叔叔們都用盡全力地劃著手中的槳，他們非常團(tuán)結(jié)，動(dòng)作一致。岸上的觀眾越來(lái)越激動(dòng)，河面上的船快要沖向終點(diǎn)，隨著歡呼聲，穿著黃色衣服的那條船像飛一樣沖到終點(diǎn)，只看見(jiàn)那些叔叔開(kāi)心的歡呼著，甩著手上的旗幟。我也和媽媽擊掌歡呼，沉浸在歡樂(lè)之中！
"團(tuán)結(jié)就是力量"，這個(gè)賽龍舟可真刺激又好玩，這就是我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的原因。
老師的話：余俊熹同學(xué)在生活中取材，把賽龍舟的傳統(tǒng)活動(dòng)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，使人有如臨其境之感，真不錯(cuò)！加油！
五年級(jí)作文 篇9
我們班的陳翼呀，雖說(shuō)是咱班的副班長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)只是一般，他最“擅長(zhǎng)”的就是吹牛了，號(hào)稱“全球極吹牛大王”
他說(shuō)的話有百分之九十九點(diǎn)九九是“假冒偽劣”的。大家想一想，這位陳吹牛大王的話只有那百分之零點(diǎn)零一的可信，所以總會(huì)被同學(xué)們截穿。
那是上學(xué)期的事兒，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住地笑。
那天下課鈴剛響，他就叫來(lái)了許多同學(xué)圍到他桌前�？吹絿^的人到的差不多了，陳翼清清嗓門(mén)兒，神氣地說(shuō)：
“你們知道嗎！我老爸說(shuō)了，只要我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考一百分，我老爸就給我買(mǎi)一輛奔馳！”
話音兒剛落，不知哪位同學(xué)說(shuō)：“陳翼，我有個(gè)辦法能讓你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考到一百分！”
“什么辦法？”陳翼故弄玄虛。
那位同學(xué)也就將計(jì)就計(jì)：“唉，你自已不會(huì)想呀，你晚上躺在床上，一直想這事兒，慢慢的不就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)嗎？”
“是呀，是呀，這樣就夢(mèng)想成真了�！贝蠹叶紦胶椭�。
“�。∽鰤�(mèng)呀！你——你，氣死我了你。”陳翼指著那位同學(xué)的鼻子，沒(méi)想到自己反被別人咬一口。
在座的人都哈哈大笑起來(lái)，不知哪位同學(xué)又說(shuō)：“陳翼，別把你給氣得“短”壽不老了！”
“哈……”笑聲充滿了整間教室。
“鈴鈴鈴”，上課了。
這個(gè)陳翼太有意思了。
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