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五年級的作文

時間:2021-03-24 13:57:41 五年級 我要投稿

【必備】五年級的作文匯編五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】五年級的作文匯編五篇

五年級的作文 篇1

  我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢,就等我慢慢地說來!

  有一次,爸爸媽媽有事出去了,過幾天才能回來,我只好去姥姥家。恰好那天是星期一,我是需要領讀的,需要早到校,可姥姥也沒早叫我起床,害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服,背上書包,向學校跑去。出了家門,我又覺得忘了一件事:還沒給蠶寶寶換葉子呢!又連忙跑回家里,對姥姥說:“姥姥,幫我換下桑葉!”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢,她說道:“我才不呢!誰去幫你換桑葉啊!你自己去吧!正好還礙事兒!”我實在沒有時間了,只好生氣地跑向學校,一路在心里罵著姥姥。中午放學回家后,我氣急敗壞地跑回來,摘些桑葉給蠶寶寶,結果一看,蠶寶寶正津津有味地吃著呢!我對姥姥說:“你真好!”姥姥說:“還不是覺得它死了可惜!”你說,我的姥姥是不是一位名副其實的“刀子嘴”?

  還有一次,姥姥帶我去廣場上玩,我想讓姥姥今天中午給我做炒餅,姥姥說:“今天中午炒菜。”姥姥說完就先回去了。我就在廣場上和同學玩了一會兒,回家了。結果姥姥已經把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說:“姥姥,我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說:“切,是我自己想吃了,才不是因為你呢!”

  唉!我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊!

五年級的作文 篇2

  春天春天來了,萬物復蘇。花紅了,草發芽了,處處都是一片生機勃勃的景象。春天是一個陽光明媚、春風送暖的季節,是一個出去踏青的好時候,我怎么可能錯過這大好時光呢?

  在上周六,我和媽媽他們來到了郊外的一個釣魚山莊。山莊外是漫山遍野的油菜花,籬笆旁一朵朵紫色的小喇叭花也翹了起來,海棠花與迎春花也不甘示弱,爭先恐后展開它們那鮮艷的花瓣。在山莊旁邊,有一片草地,這些嫩綠的小草中有很多三葉草。除了小草,還有一些不知名的小野花,有紅的、藍的、紫的……五顏六色,絢麗多彩。它們夾雜在草葉之間,使草地像一匹華麗的錦緞。

  在草地旁邊,有一條小溪,清澈見底,里面有小石頭和小魚。小石頭形狀不一,沉在水底,清亮的水波從它身上滑過,煞是好看。小小溪邊有很多人在釣魚,雖然有很多人,但是卻很安靜,人們都在靜靜的享受這春光吧。我和媽媽也釣起來了兩條魚,其中有條紅色的,我特別喜歡。

  這里天氣晴朗,藍天白云、花草樹木都倒映在小溪里,一片靜謐祥和。

  這是我今年看到的春色,我喜歡這春色。

五年級的作文 篇3

  書是老師,能指引我們走向知識的殿堂;書是鑰匙,能幫我們打開智慧之門;書是翅膀,能讓我們飛得更高;書是……今天,我在茫茫書海中找到了莫里斯·梅特林克寫的《青鳥》。

  《青鳥》講述了兩個孩子男孩棣棣、女孩咪棣,和伙伴們,歷經重重困難尋找幸福青鳥的故事。文中仙女——蓓麗呂,她的小女兒病得很嚴重,只有青鳥能夠救她。于是在仙女的幫助下,棣棣和咪棣開始尋找能給人們帶來幸福的青鳥。可是,他們并沒有找到真正的青鳥,直到最后他們才發現真正的青鳥其實就是棣棣身邊的`那只鴿子。棣棣把青鳥送給了仙女蓓麗呂,仙女蓓麗呂的小女兒一看到這只青鳥,她的病就好了……

  細細品味之后,我忽然感受到幸福觸手可得,她是一直存在的,雖然我們經常與它擦肩而過,但經過自己的不懈努力,幸福終會來到我們的身邊,幸福需要自己去爭取。

  以前,我認為幸福是出去旅游,是給我買好玩的、好吃的,這就幸福了;現在,我看了這本書后,認為幫助別人也是一種幸福。

  記得以前我在家就是一個小公主,全家人的寵愛被我不屑一顧,不知滿足的我仍舊我行我素,把父母的教導當作責罵,出口頂撞,但他們依舊默默的關心著我。我現在明白了幸福是付出,不是索取是精神上的滿足,也不是物質上的需求,只有親情與關愛才能享受到真正的幸福,幸福就在我們身邊,我們要珍惜她。

  《青鳥》讓我收獲到了——幸福、責任,不知你看完之后有什么收獲呢?快去茫茫書海中探索吧!

  五年級:華涵清

五年級的作文 篇4

  能觸動我們心靈的不僅僅是人與人之間的大愛,有時動物之間的真情同樣給我們以心靈的震撼。火海中,螞蟻抱成團如雪球滾動,燒焦一層又一層,最后逃出火海的只有一小部分。那飛速滾動的蟻團,讓我潸然淚下。懸崖前,老藏羚羊飛身躍起,讓小藏羚羊踏著自己的脊背跳過懸崖,自己卻葬身萬丈深淵。

  寒冬臘月的清晨,天寒地凍。我拎著兩個熱騰騰的包子沖出小區,準備去上學。小區灌木叢里兩只流浪狗跳進了我的眼簾。我用手套捂住口鼻準備快步繞過去。突然,那只大狗發現草地上的一塊煎餅,它興奮地撲過去,我以為它會一口吞吃下去。沒想到,它叼起那塊煎餅,放到了小狗的面前。小狗“噢噢”地低吟了一下,大吃起來。大狗見小狗吃了,繞著小狗來回地走動著,那樣子分明有一種欣慰感、成就感。

  看到這一幕,我怔住了。原先的惡心感一下子不見了,心中生出些許憐憫。我再也看不下去了,把袋子中的一個肉包子扔給了大狗。大狗一見到食物,猛地就是一口。它一定餓壞了。兩只流浪狗邊吃邊走,一副很開心,很滿足的樣子。

  嚴寒冬日,兩只流浪狗不經意間發生的一幕,讓我感動。盡管它們很可憐,但大狗對小狗的照應還是讓我感動不已。我默默地祈禱:希望它們能堅強地度過這個嚴寒的冬天,希望所有的流浪狗、流浪貓都能度過這個嚴寒的冬季。

五年級的作文 篇5

  一個講禮貌,有教養的孩子。應該做到以下幾點:1、守時;2、耐心傾聽;3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因為如此,我們中國才被稱為“禮儀之邦”。可是身為中化兒女的我,卻沒有做到。例如:守時。

  在期末考試的前幾天,我和我的同班同學――小珊,約好星期六的下午2點之前準時到她家去玩。可是到了星期六,我一早起來就和父母商量,說我下午要去同學家玩……可我的話還沒說完,就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒有出過一次門,也因此我對她失了約……

  我不僅在這一方面沒有做好,而且在耐心傾聽這一方面也沒有做好。

  每一次,老師在講課的時候,我總是走神、開小差,根本就沒有認真聽講;同學對我講那些奇怪的故事時,我也不在乎;父母說的話我也當做耳邊風,這邊進。那邊出。因此,老師總是提到我的名子;同學也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責罵我……

  我為了,不再失約與同學;不再讓老師提到我的名字;不再讓同學不理我;不再讓父母責罵我,我一定要做一個:守時;耐心傾聽;尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的,向禮儀前進!成為一個懂禮儀的人!加油吧!

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