關(guān)于五年級(jí)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
中秋，是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，但是他蘊(yùn)含的是中國人那顆思鄉(xiāng)之情。
中秋，是每個(gè)中國人的寄托。當(dāng)你身在異國他鄉(xiāng)時(shí)，你才能體會(huì)到異國他鄉(xiāng)時(shí)那見不到親人時(shí)的痛苦。
每逢佳節(jié)倍思親，是�。≡谥星镞@個(gè)舉家歡慶的時(shí)候，你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜，而你卻告知他們你又要不會(huì)去時(shí)他們那心中的遺憾。
你是否想過，中秋時(shí)那歡慶之時(shí)，座位上唯獨(dú)缺少了你。中秋，每個(gè)中國人的節(jié)日，你何曾想過每一個(gè)中國人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人，才多了一份念想，一份回憶。
中秋，盛裝待發(fā)，等待著每一個(gè)游子的歸來，每一個(gè)家庭的團(tuán)聚。中秋，是愛的紐扣，紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中，希望每一個(gè)身處異國他鄉(xiāng)的游子可以想到親人，想到家�；蚧厝ィ蛩寄�......
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)溫暖灑透大地，散發(fā)出的一股清香迷醉了這沉浮的心，幸福之感油然而生；當(dāng)顛簸了一世，求得后生安平，心頓然松弛，望著兒孫滿堂，幸福之感頓涌心頭。幸福究竟是什么？幸福就是創(chuàng)造奇跡的信念。不管生活多么五彩斑斕，只要失去了幸福，便會(huì)黯然失色；不管生活多么平淡無奇，只要有了幸福，立刻便會(huì)激起漣漪，精彩紛呈。
幸福就在你我身邊
我們也許早已經(jīng)忘記是如何給幸福下的定義，有人將追逐名利視為幸福，有人將吃盡山珍海味視為幸福，也有人將實(shí)現(xiàn)理想視為幸福�？赡闶欠裣脒^：名利雙收了身旁的親朋好友逐漸的淡漠，你孤獨(dú)了，便沒有了幸福；山珍海味吃盡了，留下一身富貴病折磨終身，也不是幸福；理想實(shí)現(xiàn)了，在追逐理想的路途上，你丟棄了很多，丟棄的是永遠(yuǎn)無法找回的，那也不是幸福。
不要追逐大而無實(shí)的幸福，它不會(huì)給你真切的幸福感覺。其實(shí)，幸福就在你我之間，只要你擁有一顆發(fā)現(xiàn)的心，幸福便無處不在。家人的一句問候，朋友的一聲關(guān)心，同事的一次幫助都在無形中折射出幸福的光芒。作為一名教師，我是幸福的，因?yàn)槲业纳砼試@著那么多充滿童趣的孩子，在教會(huì)他們知識(shí)的同時(shí)，我收獲了喜悅，收獲一顆永遠(yuǎn)樂觀的童心，這就是幸福的微觀。
幸福平淡需要長久
幸福是一個(gè)長久的過程，不是某一分某一秒的喜悅，是人的情感連續(xù)維持的狀態(tài)。更多的人們也在追逐著長久的幸福，新婚夫婦期盼婚后的長久甜蜜、幸福溫馨，而不是婚禮上短暫的喜悅；家里的父母希望一家和和睦睦、健康平安，而不是一時(shí)噓寒問暖而后笑里藏刀。大家都知道好吃的東西，只有不貪吃細(xì)水長流，才會(huì)回味無窮，只圖一時(shí)之快，便會(huì)截然相反。
有人問我：作為一名教師，你不會(huì)成為富翁，不會(huì)大富大貴，你就沒有一絲遺憾？我說，遺憾肯定有，我遺憾的是我還不夠優(yōu)秀，我深怕自己背負(fù)誤人子弟的罵名。富翁有富翁的生活，我有我的過法，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，讓我更加體會(huì)生活的真諦，那就是平淡是福，知足便是幸福，只有如此幸福才會(huì)長久。
創(chuàng)造幸福感悟人生
我總是認(rèn)為，幸福和快樂是人的基本權(quán)利，教師也不能例外。只有一名幸福的教師才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的幸福感，也只有快樂的教師才會(huì)帶給學(xué)生快樂。因此，教師的幸福就尤為重要而迫切，創(chuàng)造幸福便成為了通往幸福路途的不二法門。
幸福對(duì)每一個(gè)人都非常重要。因?yàn)橹匾�，所以我們才充滿了渴望，才邁出追逐的步伐，而追逐的過程便是創(chuàng)造的過程。在通往既定目標(biāo)的路途中，會(huì)有很多的坎坷，甚至是懸崖峭壁，當(dāng)我們無法正面翻越時(shí)，是否想過有其他的路途，也許迂回的路途更加漫長，卻讓人收獲了沿途的風(fēng)景；也無需抱怨那峭山陡石，換種心態(tài)，那便是美好的景色。
幸福是需要我們創(chuàng)造的，創(chuàng)造的過程仍然是幸福的見證，只有經(jīng)歷了才會(huì)感悟幸福，感悟人生。
五年級(jí)作文 篇3
在我外婆家，有只帥氣的狗，它的名字——黑子。長著一雙三角形的耳朵，圓溜溜的眼睛和一張大嘴。全身長著黑色的毛故又稱它——黑碳。它還長著細(xì)長的四肢，和一條長長。一看到我就高高地翹起晃來晃去。
它不但帥氣，而且勇猛。
我記得以前我每次去看它的時(shí)候，它總是從幾百米外就開始迎接我和我媽媽了，一看到我們，它就飛快地跑到我們面前，一下子就蹦到我的腿上，對(duì)我是又蹭又舔的，經(jīng)常把我臉上添得濕漉漉的。
還有一次我不小心踩到北邊一家牧羊犬的尾巴，那只牧羊犬立即嗷地叫了起來，虎視眈眈地瞪著我，擺好了架勢(shì)，猶如脫弦的箭向我撲來。我閉上了眼睛，睜開眼睛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)黑子在那只牧羊犬向我撲來的時(shí)候，它用飛一般的速度向那只牧羊犬的右側(cè)撲去，把那只牧羊犬打傷在地，黑子用更兇狠的眼神瞪著它，那只牧羊犬被嚇得灰溜溜地逃走了，黑子也走到我旁邊，小聲地叫了幾聲，好像在說：“小主人，您安全了，那只牧羊犬不敢再對(duì)你吼了�！焙谧訉�(duì)我這么好，我情不自禁地流下了感激的眼淚。
這件事讓我想起了一開始的時(shí)候，我才兩歲，第一次來外婆家，小的時(shí)候我很好奇，什么事情都想摸一摸，碰一碰，那時(shí)我摸了摸黑子的尾巴，它力馬爬起來，對(duì)著我又叫又吼，外婆跑過來立刻跑過來把我抱走，有轉(zhuǎn)過頭來對(duì)黑子說：“他是我外孫子，你不能咬他�！蔽以谕馄偶易×藥讉�(gè)月，黑子和我也熟了，它還經(jīng)常爬到我被窩里和我一起睡覺。
黑子是我童年里必不可少的朋友。
五年級(jí)作文 篇4
風(fēng)為裳是個(gè)孤兒，父母被錦衣衛(wèi)慕容沖的兒子慕容雨給殺害了，風(fēng)為裳一直懷恨在心，慕容雨不但殺了父母，甚至連自己的孿生妹妹風(fēng)晴裳也不知被他們弄到哪兒去了。
風(fēng)為裳的父親風(fēng)純是個(gè)用毒高手，祖?zhèn)飨聛淼摹抖咀V》并沒有被慕容雨給搶走，雖說為裳的日子苦了一點(diǎn)兒，可卻練就一手好毒功。
南門愿是富家公子，父親南門楚和當(dāng)今楚王有些瓜葛，所以南門愿一家過得很好。
風(fēng)為裳長大以后，如花似玉。可心里卻有一股憤怒的火苗，她想殺了慕容雨，救出她的孿生妹妹——風(fēng)晴裳。
正好，今天，錦衣衛(wèi)的人護(hù)送皇上批出的銀兩。風(fēng)為裳想趁機(jī)調(diào)弄一下錦衣衛(wèi)的人，因?yàn)殄\衣衛(wèi)把他們搞的家破人亡。
風(fēng)為裳戴好面具，跳到他們的列隊(duì)前。的人一聲恐嚇：“姑娘，不要命啦！別擋道！”風(fēng)為裳冷笑了一會(huì)兒，說道：“本小姐我就是不要命！”打頭陣的人說：“看來你是來沒事找事的，兄弟們，上！把這小娘們給我捉��！”
可他們還沒出手，就隨之風(fēng)為裳的一揮袖而倒下了。
原來，風(fēng)為裳的袖口里藏的是孔雀毒，此毒威力無比，中了孔雀毒的人必死無疑！
南門愿正好路過，父親南門楚與錦衣衛(wèi)有些交情，與慕容雨是兄弟，自己交叫慕容雨“叔叔”。
南門愿有些看不下去，就出手把風(fēng)為裳打成重傷。風(fēng)為裳面具掉落，南門愿不經(jīng)叫了起來：“晴裳姑娘！”
風(fēng)為裳一驚：他說的，是不是自己的妹妹——風(fēng)晴裳呢？
風(fēng)為裳問：“風(fēng)晴裳？”
南門愿問：“晴裳姑娘，你怎么了？哦，對(duì)不起，我……”
風(fēng)為裳大聲說：“帶我去見風(fēng)晴裳！”
南門愿不解。風(fēng)為裳把自己的經(jīng)歷告訴了南門愿，南門愿憤憤不平：“叔叔怎么那么可惡呢？為裳，我?guī)闳ヒ娗缟�！�?/p>
南門愿先幫風(fēng)為裳療傷，之后，帶她去了“同�？蜅！�，南門愿告訴風(fēng)為裳，自己的妹妹就在里面。
風(fēng)為裳打開了一個(gè)房間的門，十分驚訝……
五年級(jí)作文 篇5
童年，正悄悄地逝去。在我印象當(dāng)中，曾有一次難忘的經(jīng)歷。
那時(shí)候正是二年級(jí)，我校正在舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我的電子琴表演成功通過了初賽，準(zhǔn)備參加年段里的總決賽。在此之前，我從來沒走上藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，獨(dú)自表演過。所以，我不知道，將有什么樣的事情等著我。
藝術(shù)節(jié)的時(shí)間終于到了，媽媽把電子琴送來了。她幫我化了裝，我便獨(dú)自上臺(tái)了。
想著前面同學(xué)的表演是那樣的好，我的心惴惴不安。站在舞臺(tái)中央，看著舞臺(tái)下那么多的同學(xué)和老師，我不由得更緊張了。
我小心翼翼地坐在位置上，開始彈我的《編花籃隨想曲》。進(jìn)入狀態(tài)后，我便不再那么緊張，開始輕松自如地彈奏。竟有人跟著我的節(jié)奏拍起手來。越到高潮，拍手聲越響，我越興奮。這是我第一次在藝術(shù)節(jié)上看到同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)表演者拍手，而那個(gè)人就是我！
演奏完畢，掌聲響起，我感到多么地光榮！我禮貌地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身下了臺(tái)。
那是一次難忘的經(jīng)歷，從開始的惴惴不安到最后的光榮，我是多么的驕傲！那一天，我明顯地感覺到：我——長大了。
五年級(jí)作文 篇6
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；我感謝我的老師，因?yàn)樵谖业某砷L歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。
老師，就是冬日里的第一縷陽光，如此溫暖；老師，是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們；老師是明燈，照亮我們的未來……空中飄下來的一片云，就是老師那亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇7
還記得是3年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放了學(xué)，我像往常一樣站在與媽媽約定的地方，等待著媽媽來接我。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……同學(xué)們一個(gè)個(gè)被他們的爸爸媽媽接走，而我，卻在校門口等待了好久，好久……
風(fēng)不停地刮著，我感到了一絲寒冷，心也冰涼涼的。半個(gè)小時(shí)過去了，我仍就一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。我難過極了，“滴答，滴答”，我似乎聽到了一個(gè)聲音，而那個(gè)聲音并不是雨水，而是傷痛的淚水��！那時(shí)，我十分痛苦，我含著淚水在等待著。一顆淚珠流入了我的嘴角，那時(shí)，我才嘗到——等待的滋味。
“媽媽怎么還不來接我呀？”我想到�！笆遣皇菋寢屚浟�？”我的心中寂寞，害怕，難過，又是疑惑。我就像是嘗了一顆青橄欖，又酸又澀，我默默地祈禱著，媽媽早點(diǎn)出現(xiàn)在我面前。
“媽媽！”一個(gè)小女孩大叫道。原來是那個(gè)小女孩的媽媽來接她了。
終于，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的面前，是——媽媽！我興奮極了，淚水再一次濕潤了我的眼晴，再一次流了下來。而這一次不是傷心的淚水，而是激動(dòng)的淚水。我再一次沖過去，撲入媽媽的懷抱中，緊緊地抱住媽媽。
等待的滋味，是酸澀的，因?yàn)樘寄顙寢屃恕５却淖涛�，是甘甜的，因�(yàn)槟鞘且姷綃寢尯蟮南矏偂?/p>
五年級(jí)作文 篇8
在媽媽的鼓動(dòng)下，我們開始了對(duì)整個(gè)家的大掃除。當(dāng)我整理書桌時(shí)，偶爾翻出了幾張老照片。我津津有味地看起來，顯然忘記了大掃除的.事。
這些老照片中，有兩張是爸爸年輕時(shí)照的。多么俊俏的臉兒啊——沒有那被歲月刻出的條條皺紋�？砂职帜菚r(shí)的發(fā)型卻讓我不禁“撲哧”一笑，蓬松的一頭黑發(fā)使人想起綿羊的毛來。我的笑聲引來了爸爸和媽媽，他們也把頭湊了過來。我說爸爸的發(fā)型真是怪，爸爸卻說這可是當(dāng)時(shí)最流行的，我就感嘆，以前的人的審美觀跟現(xiàn)在的人的審美觀的差距還真大！我們繼續(xù)看照片，終于翻到了一張媽媽的。我愈發(fā)認(rèn)真地觀察以前的媽媽。這是一張?jiān)谘┑乩镎盏南�，那茫茫的雪地白得逼你的眼，而媽媽的膚色也很醒目。多白的臉蛋兒啊，幾乎跟雪一個(gè)色兒！我大聲稱贊媽媽真漂亮，媽媽被我夸得不好意思了，低下頭笑起來。
我欣賞爸爸媽媽的照片盡了興，忽然想到怎么沒有我的呢？正當(dāng)我疑惑之際，一張有點(diǎn)“破了相”的照片映入我的眼簾。我看清了這張照片，卻生氣了，原來，照片上的爸爸親熱地?fù)е粋�(gè)陌生的小男孩。我這樣想：在爸爸懷里的人應(yīng)該是我�。∥遗e起照片毫不客氣地質(zhì)問爸爸：“這個(gè)男孩是誰？”爸爸笑嘻嘻地卻又用神秘的口吻問我：“連她你也不認(rèn)識(shí)？！”我被問得啞口無言，奇怪地看著爸爸，因?yàn)槲艺娌恢肋@個(gè)小男孩是誰。爸爸一陣大笑，然后說：“這是你�。 薄鞍�？不……不會(huì)吧�！蔽衣犃税职值倪@番話，詫異得話也說不流暢了。這時(shí)，媽媽也應(yīng)道：“這就是你。你小時(shí)候最不喜歡穿裙子、扎辮子，所以只好把你打扮成男孩子的模樣。看，你現(xiàn)在不還是不喜歡穿裙子嗎？”……
這些老照片給我們家增添了許多歡樂，我們深情地回憶過去，沉醉在幸福的海洋里。多么和諧的一家子��！
五年級(jí)作文 篇9
五一節(jié)，我與媽媽，婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家，去植樹。
一路上，我們一邊快樂地唱歌，一邊欣賞道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下，呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個(gè)人快樂的小精靈��！
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家，啊，老家還是那么親切，像老朋友一樣，這里環(huán)境清幽，十分舒服。
“開始植樹了！”婆婆喊。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開始鑿大坑，而媽媽，婆婆先把桑樹的老葉子摘掉，然后與我一起鑿樹坑。婆婆說：“因?yàn)樯渥约旱臓I養(yǎng)都不夠，哪有營養(yǎng)供應(yīng)葉子長大呀！”挖好了樹坑，我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時(shí)，婆婆說：“等一下，樹有營養(yǎng)才能長大呀！你先去弄些牛糞來�！薄芭＜S，不會(huì)吧！唉，為了桑樹的成長，只好去弄了�！庇谑�，我拖鐵鍬，到路上去找牛糞�？�，那兒就有，我跑過去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進(jìn)樹坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！
望自己種好的桑樹，心里甭提有多高興了。
五年級(jí)作文 篇10
瞧，我這一家，可真是奇怪，好似一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
媽媽就像省略號(hào)，一嘮叨我起來就沒完沒了。有一次，媽媽剛剛回家，就來到我旁邊。我正寫著作業(yè)，媽媽就又開始絮絮叨叨了：“你作業(yè)寫完沒，回來有沒有玩電腦，考試發(fā)了沒有，在學(xué)校里有沒有專心聽課……”哎，讓人聽了，腦袋都大了。
爸爸是個(gè)句號(hào)，做什么事都不拖拉。一天，我放學(xué)回家，看見爸爸在電腦前工作，便叫了一聲：“爸，快來吃飯！”爸爸沒有應(yīng)聲，只是用手敲著鍵盤。又過了一會(huì)兒，我吃完飯，又去叫爸爸，爸爸卻說：“等我把這個(gè)文件弄完再吃，你去寫作業(yè)吧！”終于，爸爸弄完了，這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了。爸爸的工作態(tài)度可真讓人敬佩。
我是一個(gè)問號(hào)，什么事都要刨根問底。在學(xué)校里，我遇到一個(gè)有難題不會(huì)，就去問問同桌�！癤X，這道題怎么做�！彼o我講解了，我不是很明白，又問：“為什么呢？”于是，他又說了一大堆東西。可我卻不同意，繼續(xù)問：“不對(duì)，你為什么這樣寫？”我不停地問著，同桌都不耐煩了：“總是問，總是問，你煩不煩��！”哈哈，看見了吧，我可就是一個(gè)名副其實(shí)的問號(hào)。
瞧，我這一家子，可真是有趣吧！
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