關(guān)于五年級(jí)的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”我離故鄉(xiāng)已經(jīng)有二十多年了，但是我對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木的思念都沒變過(guò)。
二十年后的我，已經(jīng)是一個(gè)發(fā)明家了。有一次中秋節(jié)，我想回家鄉(xiāng)看看。于是我發(fā)明了一輛可以在空中飛，又可以在陸地上行駛的“小汽車”。我坐上我剛剛發(fā)明的“希望之號(hào)”，我下達(dá)命令后，我的“希望之號(hào)”就起飛了。因?yàn)檫@“希望之號(hào)”是我用三天三夜發(fā)明的，所以我累得睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到了前方有一座大城市。于是我下達(dá)命令讓“希望之號(hào)”下去，等“希望之號(hào)”停了，我下來(lái)了，我問(wèn)我的“伙伴”這是哪兒呀？好美呀！“報(bào)告，這里是廣西陸川。”“這……這……是我……的老……老……家！”我吞吞吐吐的說(shuō)。
以前的泥巴路變成了現(xiàn)在的水泥路，那寬廣的路上人潮人涌，一座座高樓大廈聳立在我的眼前，眼前的一切讓我感慨不已。
再抬頭往前看，映入我眼簾的是遠(yuǎn)處的小山，它讓我想起了小時(shí)候和伙伴們一起玩耍的情景。“快下雨了，我們分工行動(dòng)，你去采果子；你去撿小木頭；你去弄些樹葉來(lái)；我去幫忙采果子。一會(huì)兒之后，果子采好了，樹葉也撿來(lái)了，木頭也好了，然后我們把樹葉和木頭放在劍麻上，我們則在一旁吃果子。”那時(shí)多快樂(lè)呀，真的好懷念呀！
家鄉(xiāng)的巨變，是我傻了眼，讓我還以為是在夢(mèng)中呢！呵呵，哎呀，我的“希望之號(hào)”到時(shí)間了。我大聲的說(shuō)：“故鄉(xiāng)再見了。”
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人總是很想念故鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸要去“護(hù)照”里面所有的基地玩。“護(hù)照”是老師發(fā)下來(lái)的，讓我們?cè)谥苣┗蛘呖盏臅r(shí)候去玩。
我打開一看，原來(lái)基地一是平安大本營(yíng)（江東志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心；青少年成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心）基地二是平安公園（鎮(zhèn)安社區(qū) 志愿文化公園），基地三是法制公園（平安法制公園，寧波兒童公園），基地四是平安書城（寧波書城，法制平安宣傳長(zhǎng)廊），基地五是平安心靈（寧波市江東12355心靈花園體驗(yàn)中心），還有最后一天是基地六，是平安體驗(yàn)（育樂(lè)灣紅領(lǐng)巾體驗(yàn)館）。
我們先去了基地一“平安大本營(yíng)”，可惜因?yàn)槟莾簺]有人，所以我們又找到了離基地一近一點(diǎn)的基地五“平安心靈”，哪兒的阿姨給我蓋了章，然后就帶我去參觀了，參觀了一間又一間房間，每一間我都想說(shuō)“哇！”參觀完，爸爸下樓時(shí)說(shuō)：“我真想當(dāng)個(gè)志愿者”！
下一個(gè)基地是基地六“平安體驗(yàn)”，到了那兒，那個(gè)阿姨什么話也不說(shuō)，我把本子給阿姨，阿姨就給我蓋了章，其實(shí)剩下給我蓋章的叔叔阿姨都這樣呢！到了最后，我們終于決定再去基地一“平安大本營(yíng)”，那里的叔叔跟我們說(shuō)：“對(duì)不起，剛才讓你們白跑一趟了”我們連忙說(shuō)“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”叔叔給我們蓋完章，我們要回家了。
我們從早上一直玩到下午，中餐我們可是找了很久很久才吃到的！為什么說(shuō)今天是快樂(lè)的一天呢？因?yàn)椋谶@次游玩中，我還積累了很多平安宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如：交規(guī)學(xué)記用，安全你我他。
五年級(jí)的作文 篇3
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點(diǎn)白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
我來(lái)到人間已經(jīng)過(guò)了11個(gè)春夏秋冬。教過(guò)我的老師不知多少個(gè)，到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二，三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因?yàn)槟谴紊蠑?shù)學(xué)課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對(duì)我大聲的說(shuō)：“文欣出去！”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子，結(jié)果我還是坐在坐位上。這時(shí)徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來(lái)。對(duì)我說(shuō)了一些做人的道理：“文欣你是我的學(xué)生，你來(lái)讀書是干什么？你來(lái)讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來(lái)到教學(xué)樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說(shuō)：“你看在那棟樓里的人，他們?cè)?jīng)不知為學(xué)習(xí)做過(guò)多少努力。才換來(lái)了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進(jìn)我的心。我想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業(yè)的精神。
五年級(jí)的作文 篇4
世界上很多事情都然而需要珍惜的。從水到電，從時(shí)光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都然而值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就然而朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵(lì)。人們常說(shuō)，“友誼第一，比賽第二。”我認(rèn)為這句話說(shuō)的太對(duì)了，因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了，你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的，他只可然而然而運(yùn)氣好而已，再來(lái)比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，然而要鼓勵(lì)的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒有來(lái)往；開學(xué)后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會(huì)有好朋友？怎樣會(huì)獲得友情？
友情，要真誠(chéng)應(yīng)對(duì)。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，然而我最不喜愛的，因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠(chéng)。我交朋友總?cè)欢嫘恼\(chéng)意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴的'好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠(chéng)應(yīng)對(duì)中，珍惜友情，收獲友情。
五年級(jí)的作文 篇5
那天，我與爸爸一起坐公交車。這天，天空烏蒙蒙的下著小雨。在車站等車時(shí)，有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的少年吸引了我的眼球。
他背著一個(gè)包包，身穿一件黑色的外套，手上拿著許多份報(bào)紙。雖說(shuō)現(xiàn)在是秋天卻寒風(fēng)刺骨，大家都穿大衣。我心想：難道他不感到冷嗎？
“賣報(bào)紙了！賣報(bào)紙了！”他大聲喊道。聽他口音好像是外地人。我心想：“小小年紀(jì)從外地跑到這里可真不容易啊！”
這時(shí)雨越下越大。他把報(bào)紙藏到外套里，生怕報(bào)紙被雨水打濕了。
這時(shí)，來(lái)了一位打著雨傘的老大爺買報(bào)紙。他從外套中抽出一份報(bào)紙，然后工工整整地折好。一邊將報(bào)紙遞給老大爺一邊說(shuō)：“大爺您請(qǐng)拿好。”說(shuō)著將錢裝進(jìn)自己的包里。并且扶著老大爺走了幾步才松手。
過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一位小伙子來(lái)買報(bào)紙。他接過(guò)錢，小心翼翼地抽出報(bào)紙。生怕被那淘氣的小雨點(diǎn)打濕了。可還是一不小心被雨水打濕了，他連忙說(shuō)：“哎呀，我馬上給您換一份。”說(shuō)著他重新又從外套里抽出一份報(bào)紙交給小伙子。
時(shí)間過(guò)得飛快，哎呀！車來(lái)了。我和爸爸匆匆忙忙上了車，我心想：“雨，你別下大呀…………”
五年級(jí)的作文 篇6
有人說(shuō)，母愛像一把大傘罩著我們，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，母愛像一條小船，帶著我們環(huán)游世界各地；還有人說(shuō)，母愛像溫馨的避風(fēng)港，讓我們無(wú)憂無(wú)慮。而我說(shuō)，母愛像守護(hù)神，護(hù)著我突破生活的難題。媽媽一直在為我付出，而我有時(shí)候去還抱怨媽媽，這一次母親節(jié)我想為媽媽送上禮物，表達(dá)謝意。
這一天，我拿出了我錢包里的錢，準(zhǔn)備買彩紙給媽媽做節(jié)日禮物。我買到之后，花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給媽媽做了一個(gè)紙杯墊，我又做了一個(gè)裝紙杯墊的可重復(fù)使用的包裝，還在上面寫了一句話：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)！”接著又去給媽媽買了一朵花。
終于到了晚上，我上完鋼琴課媽媽來(lái)接我，我趕緊把禮物轉(zhuǎn)到鋼琴包中。我故意對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我忘了買紙了，沒有給你做禮物。“媽媽竟然說(shuō)：“沒關(guān)系啊，你有這份心意就行。”
回家后，我趁媽媽卸妝的時(shí)候，又準(zhǔn)備了一番，左手拿著杯墊，右手握著花，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽出來(lái)了，那一瞬間，我立即沖了上去，遞出禮物，說(shuō)了一句：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”話一說(shuō)完，媽媽就緊緊地抱住我，我看見媽媽眼眶中閃著淚花。緊接著，媽媽把花插在了花瓶里，把杯墊裝到了包里，甚至連包裝袋都放在了專門放珍貴的東西的抽屜里。過(guò)了一個(gè)星期，我看到媽媽還沒舍得用我做的杯墊，一直放在包里，并且是放在最里面的地方。我不過(guò)做了一點(diǎn)小事，而媽媽卻這么珍視，我不禁有點(diǎn)心酸。
我們一直在向父母索取，但回報(bào)卻幾乎為零，從現(xiàn)在開始，我一定要好好孝順父母！
五年級(jí)的作文 篇7
在一所學(xué)校旁邊有一塊空地，許多小孩一放學(xué)，就跑到這里踢足球。
他們把書包放在草坪兩側(cè)，擺成了一個(gè)足球門。比賽開始了，守門員一動(dòng)不動(dòng)地瞪著前方，就算是蚊子也逃不過(guò)他的眼睛。他身穿黑色的運(yùn)動(dòng)服，戴著黑色的手套，弓著腰，把手放在膝蓋上。他的膝蓋雖然受了傷，但還是堅(jiān)持要守門。他想：我得死死地盯著那球，一定不能讓球進(jìn)入自己的球門。他神情嚴(yán)肅，使全場(chǎng)的人更緊張了。
他的后面站著個(gè)替補(bǔ)守門員。他穿著一身紅運(yùn)動(dòng)服，挺胸腆肚，雙手交叉放在后面，眼睛也在關(guān)注著球的動(dòng)向。心想：快點(diǎn)讓我上場(chǎng)吧，也好讓我一展身手。
這場(chǎng)足球賽就像一臺(tái)“吸人機(jī)”，凡是路過(guò)的人，無(wú)論男女老少，都被一股神奇的魔力“吸”了過(guò)來(lái)觀看這場(chǎng)球賽。
一位路過(guò)的大個(gè)子叔叔，聽到一陣喝彩后過(guò)來(lái)看看熱鬧，結(jié)果也被迷住了。他看著這場(chǎng)球賽，隨著大家一起歡呼，徹底忘記除了場(chǎng)外的一切。一個(gè)帶著綠色帽子的小弟弟神情嚴(yán)肅，好像他早已經(jīng)知道了勝負(fù)，但他十分沉得住氣，連其他人的高聲喧鬧都對(duì)他無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)小男孩正帶著他的小弟弟在旁邊玩耍。忽然，他們也被翻江倒海般的掌聲吸引了過(guò)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽。在那個(gè)小男孩旁邊，還有一只小白狗。它懶洋洋地躺在地上，也許討厭足球賽吧！隨著越來(lái)越多雷鳴般的掌聲響起來(lái)，更多的人被吸引過(guò)來(lái)。
天色已晚，足球賽結(jié)束了，可是在場(chǎng)的人將會(huì)記著這一切，終生難忘……
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我也有夢(mèng)，關(guān)于今天、明天、后天。
我希望今天可以多睡一會(huì)兒，最好能伸著懶腰自然醒，可是每天早上爸爸媽媽，爺爺奶奶都會(huì)使勁的催我起床，好想多睡一會(huì)兒啊！我家離學(xué)校有2公里，所以我早上要早點(diǎn)起來(lái)，上學(xué)必須要父母或者奶奶送，為什么不在離家更近的地方上學(xué)呢？聽說(shuō)我家對(duì)面就一個(gè)小學(xué)，一打聽原來(lái)那個(gè)是以外來(lái)務(wù)工人員子女為主的學(xué)校，聽說(shuō)教育水平很差，教學(xué)環(huán)境和老師的水平與我現(xiàn)在讀書的地方有很大差距。我的第一個(gè)夢(mèng)想就是希望我們所有的學(xué)校都有相同的教學(xué)條件和教育水平，希望我們都能真正實(shí)現(xiàn)就近上學(xué)的愿望，不要這么早起床，我們可是在長(zhǎng)身體的最佳年代啊！我的第二個(gè)夢(mèng)想是“明天”能憑我的能力吃飯，能靠自己的真本事在社會(huì)上去競(jìng)爭(zhēng)。每天早上我經(jīng)過(guò)大橋下面的公交車站的時(shí)候總是看見一大群人追著公交車跑，車?yán)锶麧M了人，外面的人還在使勁的往車?yán)飻D，每個(gè)人的臉上都是一臉?biāo)罋獬脸粒苌儆行θ荩紶栠�會(huì)聽到某些人在叫我的錢包呢，我的手機(jī)呢，肯定被偷了。他們?yōu)槭裁匆@么勇敢而又艱難的擠公交呢，因?yàn)樗麄円ぷ鳎B(yǎng)育我們。他們?yōu)槭裁匆诫x家那么遠(yuǎn)的地方去上班呢？因?yàn)槌抢锏姆績(jī)r(jià)很貴，他們買不起，也因?yàn)槲覀冞@附近提供的工作崗位太少，容納不了這么多人工作。我的第二個(gè)夢(mèng)想就是城里的房子便宜點(diǎn)，我們附近的工作崗位多一點(diǎn)，就不會(huì)有像沙丁魚罐頭一樣的公交車，父母臉上的笑容也會(huì)多一點(diǎn)，我們也會(huì)感覺更快樂(lè)一些。我要努力讀書，多學(xué)本事，長(zhǎng)大靠自己的能力去爭(zhēng)取一份好工作，多賺錢，在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方工作，買房，不用千辛萬(wàn)苦的去跑很遠(yuǎn)去上班去賺錢，我要讓今天辛苦撫養(yǎng)我的父母能好好的享受生活，過(guò)得更健康、快樂(lè)。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是“后天”我們的國(guó)家能夠更加強(qiáng)大一點(diǎn)，不要被一些國(guó)家無(wú)盡的騷擾。現(xiàn)在看電視總會(huì)看到什么島爭(zhēng)端啊，南海爭(zhēng)端啊，中國(guó)和印度的爭(zhēng)端啊，怎么老是爭(zhēng)端不斷啊！我想一個(gè)原因是我們不夠強(qiáng)大。我們要做一個(gè)強(qiáng)大的、自信的國(guó)家，如果有一天我們真正強(qiáng)大起來(lái)，像日本啦、印度啦、菲律賓啦等等他們就不敢惹我們了，當(dāng)然我們是一個(gè)有著數(shù)千年歷史的文明古國(guó)，我們也不會(huì)去欺負(fù)這些國(guó)家，我們要像好鄰居、好朋友一樣相處，讓每個(gè)國(guó)家的人們都沒有煩惱，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)得平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想有點(diǎn)難，否則我的父母?jìng)冊(cè)缇蛯?shí)現(xiàn)了。我要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有能力、有才華的人，明早我要自覺早起，不要爺爺奶奶叫啦！今天不努力，我的夢(mèng)就是白日夢(mèng)啦！
五年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)孩子都喜歡幻想，不瞞你說(shuō)，我的幻想就如天空的繁星，帶給我無(wú)盡的好奇！
知道我喜歡誰(shuí)嗎？我喜歡天使。天使在人們的心目中是一個(gè)美好的形象，受人喜愛尊敬。天使為所需要的人提供幫助，做的事可多了。汶川大地震中被困在廢墟里的難民特別希望有人能把他從廢墟中解救出來(lái)；孤兒院里的孩子們最希望自己的爸爸媽媽把自己接回家，讓自己得到公主般的寵愛；醫(yī)院里被病魔折騰的病人希望醫(yī)生幫他把病魔趕走……這些都要天使施出援手，他們的希望才不會(huì)破滅。
我現(xiàn)在的幻想是希望自己有“個(gè)人作品集”，因?yàn)楫?dāng)我的語(yǔ)文老師把我的第一篇作文《我的老師》傳到網(wǎng)上并發(fā)表時(shí)，我就產(chǎn)生了這種想法，那就是能發(fā)表更多的作文。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們只要個(gè)人發(fā)表50篇作文，網(wǎng)站就可幫自己制作“個(gè)人文集”時(shí)，我就心動(dòng)了。所以我一方面想有“個(gè)人文集”，一方面又想讓自己的作文水平得到快速提高。現(xiàn)在我每個(gè)星期都要請(qǐng)我的語(yǔ)文老師幫我修改一篇習(xí)作，并上傳到網(wǎng)站。
記得有一次在姨媽家里，我看了芭比公主的動(dòng)畫片。動(dòng)畫里的公主可漂亮了，有魅力，又大方，反正我覺得她處處都好。從那時(shí)起，我就開始幻想，如果我是一位公主，有長(zhǎng)而美的頭發(fā)，漂亮的房間，美麗的衣服，貴族家庭……啊！那是多美的事情，轉(zhuǎn)念一想，在我身上又怎能發(fā)生這樣的事呢？我的家庭是一個(gè)簡(jiǎn)樸的家庭，并不富裕。但在我心里，我們一家是一個(gè)“貴族”家庭，姐姐和我都是“公主”，美麗、善良而又大方。
我的幻想很多很多，但我現(xiàn)在念念不忘的就只有這些了。但愿有一天，我的這些幻想都能成為現(xiàn)實(shí)！
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