【精選】五年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
花，千姿萬種。萬紫千紅，嫵媚嬌艷；清麗脫俗，淡雅清香。
在所有花中，不知為何，我偏愛茉莉，或許是因為它濃郁但不刺鼻的花香，或許是因為它雪白嬌小的花朵，亦或許是因為它純凈、高雅的品格和它蘊含的豐富的價值。
嗅到了，嗅到了！這濃郁的，帶著絲絲甜味的花香，不正是窗臺那株茉莉所散發(fā)的嗎？茉莉的花香十分奇妙，它十分濃郁，卻不刺鼻，甜甜的氣味讓人聞后神清氣爽。那小小的花瓣看上去是那樣的柔弱，猶如風(fēng)一吹就會掉落。
泡一杯茉莉花茶，淡淡的清香隨著熱氣升起，使人舒服又愜意。
茉莉是友誼的象征，看著茉莉，總會想起那些早已分開的兒時的玩伴。想著那時一起聞著茉莉花香，一起學(xué)習(xí)、玩鬧。
馬上又是夏天，馬上便可嗅到那令人著迷的花香了，看到那使人無比呵護的花朵。期待夏天，期待那茉莉花開的季節(jié)。
五年級的作文 篇2
險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩！告別了平原的挽留，謝絕了小溪的邀請，一粒種子，在一片惋惜、嘆息和憐惜聲中，踏上了通向懸崖的不歸路，將自己定位在那個沒有生命的地方。選擇了懸崖的位置，就放棄了舒適，選擇了艱苦。在細縫里掙扎，從空隙中奮起，根盤旋握緊巖石，莖仰首直指長空，枝張臂擁抱大風(fēng)。向巖石索要養(yǎng)分，從雨露中汲取力量。
樹站在一個弱者望而卻步的高度，固守著一份強者無法理解的貧瘠。選擇了懸崖的位置，就放棄了喧鬧，選擇了孤獨。無心享受平原的肥沃，不愿投入森林的懷抱，更不愿委身屈就于皇宮內(nèi)院。沒有情侶在腳下談情說愛，沒有雅士在陰里吟詩彈琴，沒有孩童在耳邊嬉戲打鬧，甚至沒有了鳥兒陪著說笑解悶。無人照料，無人呵護，你的整個世界只有一個你。選擇了懸崖的位置，就放棄了猶豫，選擇了執(zhí)著。
紅紅的太陽從枝頭升起，圓圓的月亮在頭頂休憩，彪悍的山風(fēng)從身邊掠過，呼嘯的河水在腳底涌起。稍不留意就可能被卷走，去“游覽”五湖四海，但你寵辱不驚，向一切誘惑搖頭，只是固守著腳下的一片硬地。選擇了懸崖的位置，就放棄了懦弱，選擇了無畏。伐木者望著你搖頭感嘆，畫者對著你真誠致敬，雕刻家向著你俯首膜拜，登山者看著你自慚形穢。你接受人們無盡的敬意，也為此付出了巨大的努力。風(fēng)來掃過，雷來震過，云來穿過，電來擊過，霜來欺過，雹來打過，雪來壓過，沙來蓋過。
你幾經(jīng)磨練，幾度生死，終于在這片崖上展開自己雄壯的軀干，屹立在同類難以企及的高度。定位懸崖，你比同類付出了多數(shù)倍的努力，經(jīng)歷了更多的風(fēng)險，追求的，則是更多的贊美。見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見利益而不從；葆蒼松翠柏之性，集紅日皎月之華。你小心翼翼，堅定不移地將根須深深地扎進巖縫里，絲毫也不放松，最終成為傲立蒼穹的絕美風(fēng)景。生命的意義，早因你的孜孜追求而升華。險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩！
五年級的作文 篇3
大家都很熟悉這句話吧：“環(huán)境是我家，保護靠大家。”而又有多少人能夠做到這一點呢？
記得小時候的家鄉(xiāng)很美。有著一片片綠油油的田地；一條清澈見底的小河，一小片綠色的竹。每天早晨都能夠呼吸道新鮮的空氣。那是，我每天六點就會和姐姐去晨跑。都能夠吸收到新鮮的空氣和看到與視力有利的綠色植物……
可是，在最近幾年，人們盲目的用地，把田地都改造成了一棟棟樓房、一座座廠房……而河流也漸漸，變得越來越渾濁了，是因為人們把大量的污水排進河里；他垃圾丟進河里；把廢品扔進河里……從而導(dǎo)致河水再也沒有之前的觀景。
還有的人為了眼前的利益，到山上亂砍樹木，把充滿活力生機的山砍得傷痕累累、毫無生機，造成嚴重的環(huán)境問題。
人類面臨著這么多的`環(huán)境問題，還有很多人沒有醒過來。為了讓生活更好，我們應(yīng)該合理的利用各種資源。如：水、煤礦、汽油、土地……我們應(yīng)該如同環(huán)境宣傳標語一樣，做到“保護環(huán)境，從我做起”“關(guān)愛一草一木，就是關(guān)愛人類的生存”“環(huán)境是我家，保護靠大家”等。讓我們共同來保護環(huán)境，保護我們的家園。
五年級的作文 篇4
記得有一次，我和我的好朋友——王成源發(fā)生了一件十分感人的故事。
記得那一天，在放學(xué)是烏云如閃電一般籠罩了整個天空。不一會兒，就下起了傾盆大雨。我頓時下了一條，心里忐忑不安的想：“這下可糟了！今天爸爸媽媽都要加班，晚上八點才能回來，那我可怎么辦呀！看來我今天回不了那溫馨和睦的家了！”突然我靈機一動，開心的想：“我有救了——我還有雨傘呢！”于是我便打開書包仔細的尋找，可是找了三遍還是沒找到。那是的我腦子一片空白，只好坐在大樹下等雨停了，可是雨水好像偏偏和我作對，反而越下越大，而我的心卻越來越?jīng)觥?/p>
突然，一道溫暖人心的曙光閃過了我的眼睛——王成源！我急忙冒著大雨箭步跑了過去，“你怎么了，袁恩杰”王成源關(guān)心的問我。我把事情的經(jīng)過都跟他講述了一遍，說完后，王成源笑瞇瞇跟我說：“哦！原來是這樣，沒問題，給你一把傘吧！”王成源的這番感人的話語，深深地溫暖了我忐忑不安的心靈！
第二天早上，我早早的起了床，懷著感激的心情，把那頂雨傘，還給了王成源。
啊！看到了沒有，這才是朋友之間的互幫互助，你說是不是？
五年級的作文 篇5
人是有情緒的動物，難免會有喜怒哀樂之情。但是這些情緒當(dāng)中，最為負面的便是“怒”了，當(dāng)你遇到不順遂或是不開心的事時，你就很容易發(fā)怒，就像暴漲的水庫一樣，隨時準備泄洪。因此，不論是喜怒哀樂，學(xué)習(xí)情緒的管理是很重要的，尤其是控制憤怒的情緒，更可以看出一個人的修養(yǎng)和風(fēng)度。
但是，控制情緒說來輕松，真正做起來卻一點也不容易。就以我為例，以往我生氣時，眉毛直豎，眼神咄咄逼人，臉上像是覆蓋了一層寒霜，令人望而生畏，沒有人敢靠近我。那時的我就像一座準備爆發(fā)的火山，想把怒氣一股腦兒地發(fā)泄在別人身上，然后一個人靜一靜。現(xiàn)在想起來實在是令我十分愧疚，因為我完全沒有顧慮到別人的感受，只是一味的往外發(fā)泄以求內(nèi)心的平靜。現(xiàn)在的我已漸漸懂事，不再感情用事，而是以理性取代感性。現(xiàn)在只要我生氣時，我會克制自己的沖動，先平復(fù)心情，告訴自己要冷靜，不要喪失理智而口出惡言或是做出不好的舉動，然后再好好思考事情的解決之道。經(jīng)過幾次的努力之后，我發(fā)現(xiàn)透過這幾個步驟，許多事情都能夠大而化之，當(dāng)下原本感到憤怒的事情，事后都可以一笑置之。
常言道：“人以和為貴”，生氣固然是人之常情，但是從生氣中學(xué)到如何平和化解沖突更是重要。下次生氣時不妨先想一想沖突所帶來的后果，相信這樣做一定能夠增進人與人之間的相處之道。
五年級的作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
俗話說的好：父愛如山高，母愛比海深。這十年來，您對我的關(guān)懷真是無窮無盡啊！感謝您在我生病時對我的照顧，感謝您這十年來對我尊尊教誨。
記得那一天晚上，我覺得渾身發(fā)冷，打顫。時間一分一秒地過去，仿佛沙漏一般墜入我的心房。“8點了，8點了。”小鬧鐘叫道。“8點了媽媽還沒回來。”我自言自語。“嘎吱”一聲門響，一個熟悉的身影走了進來。啊！是您！您拖著那疲憊的身軀，邁著緩緩的腳步，慢慢地走了進來，輕輕地說道：“乖女兒，我回來了。”“媽媽，我有點冷。”我說。您一聽，焦急地跑了過來，衣服才脫了一半，什么也不顧了，哪怕自己再苦再累，您也不會讓我痛苦，您摸了一下我的額頭說：“哎呀，怎么這么燙呀！放一個饅頭都能蒸熟了，快，去醫(yī)院！”您快速地穿上衣服，背上背包，又毫不猶豫地背著我向醫(yī)院跑去！這時，我看到，還沒走幾步，您就已經(jīng)累得汗流浹背了。這根本不是汗水，這分明就是我心里愧疚的淚水啊！您好似一個老人，輕輕一碰就要跌倒似的，我趴在您的背上想：“眼下正是隆冬季節(jié)，還下著鵝毛大雪，假如在外面潑一桶熱水，肯定立刻就能結(jié)冰了。啊！好冷的天呀！媽媽穿得這么少，會不會感冒呀！醫(yī)院啊醫(yī)院，以前我總覺得你離我家那么的近，現(xiàn)在怎么這么遠啊！”十幾分鐘后，終于到了明安醫(yī)院，醫(yī)生給我打了肌肉針。“哎呀！好疼！”我說。“沒事兒，馨馨最堅強了！”您輕輕地哄著我說。突然，我摸到了您的手，啊！好涼，而我的手卻是那么的熱乎，原來，是您的大手一直在緊緊的握著我的小手。過了一會兒，我的燒退了。您又背著我回到了家里，可是，您卻感冒了，我的眼眶濕潤了，心里不覺地唱出了那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……啊！媽媽……”
您真的是太愛我了！如果以后您的眼睛看不見了，我就是您的指路明燈；如果您的耳朵聽不見了，我就是您的助聽器；如果您的腿不能走了，我就是您的拐杖！我的手一定會緊緊地牽著您的手，無論風(fēng)吹雨打，我會一直陪伴著您的！
此致
敬禮
您的女兒：宋佳馨
20xx年12月17日
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