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五年級作文300字

時間:2021-03-19 11:14:31 五年級 我要投稿

【精華】五年級作文300字錦集五篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

【精華】五年級作文300字錦集五篇

五年級作文300字 篇1

  我身邊的這些同學呀,讓人覺得發笑的名字有很多,而最有意思的要數“李大爽”和“馬大哈哈”了。

  愛助人的“李大爽”

  這個李大爽非常有意思,和這個名字一樣,很豪爽,是個喜歡助人為樂的小女孩。有一次,我們中午在老師家吃飯,吃完飯之后,我們幾個坐在墊子上玩撲克,就是打紅十,都帶抽哄的,我總是被抽,很不高興。后來李大爽看我要哭了,就說:“別難過了,我不抽你了,讓別人抽你的吧!眲e的同學聽了她的話也不抽我的了,我也開心了,又和大家高高興興地玩起來。

  愛笑的“馬大哈哈”

  這個馬大哈哈是個愛笑的女孩,又姓馬,所以得名。一次,上英語課時,前面的同學老逗我們笑,后面的同學又總說話,英語老師生氣了,不給我們講課。于是我們班的馮繼猛逗老師笑,好讓老師講課。不管馮繼猛講什么,馬大哈哈總是笑,她笑的時候特別好玩,就像喘不過來氣似的,后來老師也被她給逗笑了,開始上課。

  怎么樣,這樣的綽號,這樣的人,是不是很有意思呀!

五年級作文300字 篇2

  一天晚上,皓月當空,月亮象圓盤一樣掛在天上,星星眨著調皮的眼睛,一閃一閃的,微幾吹來池塘里的水蕩起一層層的漣漪。

  在池塘邊,有幾個小朋友坐在那里玩耍。這幾個小朋友分別是愛上躥下跳抓耳撓腮的猴子;有憨厚緬、憨態可掬的小熊;有喜歡唱歌、愛說愛跳的青蛙;還有機靈機俐,計謀多端的小老鼠。他們幾個有說有笑、嘰嘰喳喳的在那里打鬧。

  這時,小猴子站起來說:“我給大家講一個故事,好嗎?”“好啊!”大家紛紛舉手歡呼。只聽小猴子抓了抓耳朵說:“我給大家講一個猴子撈月的故事,從前,有一只猴子晚上看到盆里的.水里面有一面鏡子,他就想把它撈出來,可是它手一抻到水里面那面鏡子就不見了,如此三番都是這樣,大家想這是為什么呢?”這時,只聽青蛙大叫聲:“大家看,池塘里邊有一面鏡子,我們去把它撈上來吧。”說完身子一縱跳進了水里,可是那面鏡子卻不見了,大家驚訝的瞪著眼睛,呆呆的看著,啊,原來是這樣!

五年級作文300字 篇3

  元宵節到了,聽姨媽說元宵節廣場上有活動,我興奮不已,約好和姐姐一起去廣場玩。

  廣場上的活動是下午三點開始的,我們吃完飯后,我和姐姐一起來到廣場,我高興的歡呼起來,我們高興的跳著、蹦著、笑著、說著,心里無比激動。我們走到廣場,這片是搞文藝演出的,還有賣各種東西的,我們穿過第一個廣場來到第二廣場,哇噻,好多人在排隊!全部是各種游戲!我和姐姐先看了一遍決定排隊踢鍵子,終于到我們了,我踢進了三個沒有贏得獎票!然后我們又選擇去玩雙喜球,我上場背著一筐乒乓球輕松左右晃動了幾下就掉下來五個到我屁股后面的圓筐里,啊,我贏了!后來姐姐也贏了,一人贏得一張獎票兌換了一瓶可樂!玩了一會兒覺得沒啥好玩的就回去了!

  晚上我們又來到廣場,天空中的孔明燈閃閃點點,那孔明燈就像星星的眼睛一眨一眨的。我們也買了三個孔明燈,回到家叫爸爸和我們一起放。我對著孔明燈許下了心中的愿望,當它升起的時候,就仿佛把我的愿望一起帶到了天空!

  這是多么美好的半天呀!雖然沒有煙火,我們依然很開心!

五年級作文300字 篇4

  我是一個很糊涂的女孩子。

  不知為什么,我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事,卻總是要忘記。下面,我就給你們說說幾個我的糊涂事吧!

  有一次,我剛好寫完作業。正在放筆的時候,竟然發現筆蓋不見了。我心里一陣著急。心想:”天哪!筆蓋不見了。那只筆不就沒有用了嗎?“我趕快在書桌上東翻翻,西找找,可是卻怎么也找不到。最后,我發現筆蓋就握在自己的手上,我自己都覺得很可笑?墒,我怎么一點感覺都沒有呢!

  還有一次,我把書包里的東西全都一一清點好了,自己覺得已經沒有什么落下的東西了,便去睡覺了?晌也艅偹,媽媽就把我拉了起來。對我說:”你這個糊涂蟲,文具盒落在了外面自己都不知道,如果不是我發現了的話,看你明天上課怎么辦,“面對媽媽的話,我有些吃驚。心想:”我明明記得把文具盒放進去了呀?難道是它長了腿,跑了不成。"后來,我只好起來,又把書包清理了一遍,然后,我還在書包旁邊觀察了一次,發現已經沒有落下的東西了,這才得以去安心睡覺。

  唉!我怎么就這么糊涂呢?今后,我一定要改正這個壞習慣。

五年級作文300字 篇5

  暑假的一天,媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業的我聞到了這股香味,饞得口水都要流出來了。過了一會兒,肚子就開始“咕咕”叫了,我覺得有些餓了,可炒飯還沒有做好,還不能吃。這時,我除了一道難題之外,其他的作業全做好了。于是,我開始做這道題?善婀值氖牵^了一會兒,我就把這道題做好了。

  真是神了,記得昨天我做這道題時還絞盡腦汁的做不出來,可剛才我居然不費吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時已經熟悉了題目,但是這也不能說明這么快做完的原因?真是奇怪!

  這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內外》時,我才知道,原來,人饑餓時胃粘膜中就會產生一種激素,它產生后借助血液循環進入大腦,能夠在大腦“海馬區”刺激神經細胞之間的通信,而“海馬區”正擔負著思考和推理問題的功能。

  書上解釋說,在胃粘膜中產生的激素借助血液循環進入大腦后,能夠引起一系列的反應,諸如激發腦垂體中許多不同的生長因子,而這又同時會使得大腦更加的活躍;

  我終于知道了原因了。

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