五年級作文

時間：2021-03-17 12:22:42 五年級我要投稿

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五年級作文匯編九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文匯編九篇

五年級作文篇1

　　她不僅愛讀書，還會讀書。在她的書上，你會找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。

　　還記得，那一次我借了她的《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中，我就發現了她用鉛筆畫的波浪線。看呀，那么“精致”，一定是用尺子上的模子畫的，這可是我從所未有的好習慣。

　　她讀書總是靜靜的，全身心地投入。

　　那天，我去她家里玩。飯后，她從書柜里取出幾本書。這時我才看見，她的書是那么的多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見，她是多么的愛惜書呀。就說《笑貓日記》，她把它們從第一本開始排成一排，第一本、第二本、第三本……

　　這時，我回過神來，只見她正在那里看書呢！一點聲音也沒有。她全神貫注，臉上不時出現一點笑容，一定是看到什么好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來。

　　幾十分鐘后，我讀累了。再看她，只見她一點倦意也沒有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來，偶爾發出發出一聲輕微的“咕、咕”聲。

　　我再來叫她，可她卻只盯著書。我明白，她那是看書看入了迷，自己已經進入到書里去了，仿佛變成了書中的一個角色。我便在心底偷偷地說：她不是小書迷，簡直一個小書蟲。

　　這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂為讀書之星，希望大家也投她一票。

　　只要將她的血液與我的融合，就可以許下任何愿望!朝陽映在我臉龐,。真不想掃了它們的興。學生：XXX?秋天的美在我們小區的后院里，瞧后院的桂花開了，那些淡黃色的、橘色的桂花真香呀，這時我們就采摘一些桂花，這些桂花可以做桂花糕、桂花饅頭。愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。

五年級作文篇2

　　桃花是花兒中最受寵的，模樣兒也嬌：花瓣兒薄薄的，讓人瞧著不敢出大氣；花蕊細細長長的往上挑，像小姑娘的長睫毛；最讓人嫉妒的.是，桃花開的時候，樹干樹枝上一片葉子也沒有，就它們“目中無人”，熱熱鬧鬧的開個“滿世界”�？墒菦]綠葉村托不就顯不出來花紅嗎？就有那楊柳快快綠了枝頭，飄飄灑灑的趕來做背景。這桃花給寵壞了，嬌得一點也經不得風雨，偏偏又開在早春，常會遇上一股輕微的寒流，這下，桃花馬上不高興了，使著脾氣把自己的粉瓣兒落了一地，弄得一副“血流成河”的樣兒，讓些心腸軟、感情豐富的人傷心好幾天。

　　不過，不管桃花怎么嬌，怎么使性子，大家還是喜歡它，因為他畢竟在早春，給素裝了一冬的大地帶來了暖和的顏色；而且，當花兒褪去時，那枝頭就挑著一個毛茸茸的小碧桃了，夏天蜜汁似的鮮桃畢竟是這花兒醞釀的呀！我們怎能不感謝著漂亮的花朵�。�

五年級作文篇3

　　秋天到了，我家院子里的石榴樹結果了，我和哥哥一起去摘石榴，不一會兒，我們摘了很多很多石榴，哥哥說：“這么多的石榴，我們也吃不完，不如拿一些去賣吧！”媽媽和我都覺得這主意不錯。

　　于是，我和哥哥來到了市場的一個空的攤位，把石榴放了下去，不一會兒，有許多人圍到我們攤上問：“這石榴多少錢一斤呀？”我看了看周圍很多人買石榴，于是我就說：“3元一斤吧！”很多人嫌貴，都走了。

　　突然，有一位像員工一樣的人走了過來說：“給我3斤石榴，快手點，我趕時間�！蔽沂煜さ哪闷鸱Q把石榴放了上去，剛好2斤半時我就說：“剛好3斤，9元錢！”那人給了我們9元錢就匆匆忙忙地走了。哥哥對我說：“妹妹，你不能這樣的，你賣的貴那就算，可你還稱少半斤給別人！”“怕什么，只不過半斤嘛，又不是一、兩斤，又不是沒有人騙過人！”

　　不過一會兒，又有一位身穿高貴衣服的人走了過來說：“給我5斤石榴！”我又一次把石榴放了上去，剛稱到4斤半時，連忙說：“剛好5斤，15元錢！”那人給了15元又走了。哥哥又一次對我說：“妹妹，我們不能掙沒有良心的錢呀，還是算了吧！”我還是不聽，當哥哥說耳邊風。

　　突然，有一個人拍了拍我的肩膀說：“小屁孩，你稱少了半斤給我，怎么小就學會騙人，長大一定沒出息，你要像石榴一樣”。

　　“像石榴一樣？”我迷惑的看著哥哥，哥哥想了一會兒對我說：“石榴、石榴，他說的對，石榴是實實在在的，因為它有水晶般的心靈，做人要誠實的心靈，才是美好的人！”

　　我羞愧的低下了頭。

五年級作文篇4

　　知識就像無邊無際的海洋，無論怎樣博學多才的人也學不完它。

　　語文，這個很熟悉的詞兒，不論你在哪里，都可以看見它的身影。

　　我就在生活中學到了許多的語文知識。

　　我的父親非常喜歡書法和對聯。他還買了一本《三字經》，沒事就拿出來看。只要我們不聽話，就讀起《三字經》或一些教育格言等來教育我們。

　　一個周末，他見到我和弟弟還在趕作業，便生氣地說：“放了兩天多，現在要進學了才來趕作業!”接著他又說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。別人家的孩子哪兒像你們，一回家就寫作業，你們呢，一回家就知道玩!”說完后，他提筆寫上“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少年讀書不努力，不知書內有黃金。早知書內黃金貴，夜點明燈下苦心�！比缓髥栁覀兪鞘裁匆馑肌Ｎ野凑兆置娴囊馑贾v了一遍，他說：“還可以，基本明白了這個道理，但還要用到自己身上才對。”于是，我記住了那幾句勵志苦讀的詩。

　　還有一次，我和弟弟去山坡上撿蟬蛻玩，無意中發現了一只蟬。它停在一棵小樹上吱吱不休地叫著，那么小卻叫得那么響。當我們靠近它時，它好似發覺了我們，便停住了叫聲。但它還是擺脫不掉命運的安排——被我們抓住了。

　　我們把它帶回家，它卻依舊賣弄它的歌喉。那洪亮的聲音，讓我們的耳朵都快聾了。我這才知道，那些作家為什么寫那么多的詩詞文章來贊美這個小東西了，什么“居高聲自遠，非是借秋風。”好美。蟬是高潔的象征，是的，誰還能比得上它那餐風飲露的高尚情操和美妙洪亮的叫聲呢?于是，我放了它。

　　這就是我從生活中學到語文的一些例子。我知道，光學習課本中的語文是遠遠不夠的，一定要與生活結合起來，才能更好地領悟語文的奧妙。

五年級作文篇5

　　春天，江水寶寶開始有些不聽話了，總是喜歡舉行跳高比賽。你瞧，它們一個個爭先恐后地涌上來，在臺階上輕輕一躍，就可以輕松自如地向后翻騰兩圈半，再跳進水里，多帥氣啊！

　　夏天，知了寶寶有些不聽話了，總是喜歡舉行歌唱比賽。你瞧，它們一個個高高地站在枝頭，不厭其煩地盡情歡唱“知了”歌。有時候，這邊一聲，那邊緊接著一句，像是在舉行交響樂合奏呢！有些剛唱完一句，就輕輕一躍，跳到旁邊的樹枝上去了，真調皮�。�

　　秋天，楓葉寶寶開始不聽話了，總是喜歡舉行舞蹈比賽。你瞧，它們一個個搶著掙脫樹枝的手，像一個個跳傘運動員從空中自由地飄落下來，輕松自如地在半空盤旋著，翻騰著，倒立著，慢慢悠悠地落到地面上，又像是一個個小精靈跳著優美的芭蕾舞，多漂亮��！

　　冬天，沙子寶寶有些不聽話了，總是喜歡舉行飛行比賽。你瞧，它們一個個爭先恐后地飛起來，輕輕一躍，就可以輕松自如地向前飛行幾米遠，多威風啊！傍晚，被朵朵白云遮擋住的太陽從細縫中射出一縷縷金色的光芒，照在沙地上。沙地也閃著耀眼的金光，像一大塊流動的黃金在閃閃發光，并跳起了輕柔深沉的小步舞曲，真美妙啊！

五年級作文篇6

　　世界無奇不有，可你曾留意過身邊最平凡的東西呢？平常的手指在豐子愷先生的筆下趣味地跳動著；溫暖的燈光在王愿堅先生筆下深長的地回味著；優雅的月光在貝多芬先生手中波折地響起著。而冰冷的紙將在我的筆下熠熠生輝。

　　“心懷天下卻輕，無語柔情動蒼穹。千彩總是意不定，一紙千載風華涌�！彪m說這首詩只是現在中國中幾十億人中一位不起眼的人作的。當她卻寫出了我對紙的看法。

　　也許你毫不在意它，也許你白白浪費它的良苦用心，也許你和它之間沒有故事。但是，我與它的故事卻是那么意義深刻。

　　以前大家都不喜歡美術課，因為老師講的內容很死板況且還要按時交作業。所以上美術課時比較煩躁。畫的時候也是紙張一張張接連跳入“泳池”，直到“泳池”漸滿，我才覺察我浪費了多少紙，一時的不快竟發泄為“破壞綠態的罪人”當時并沒意識到這是多么重大的事，只是以為這樣可以引人注意，發泄煩躁。可到后來我經過垃圾池時發現里面都是紙團。有些還潔白發亮，有些雖有折皺寫過但依然有許多空白可以加以利用。這時我頭往旁邊偏了偏，發現垃圾池后面是一片農田，田地里種了幾排高高的大樹。我不禁聯想到我浪費的紙等于幾棵這樣的大樹。這時我才意識到人類的破壞無理和樹木漸缺的原因。

　　紙張薄薄，肚量雖大卻有限。樹林成就了棵棵大樹，紙張缺成就了群群人類。也如前面的詩一樣：紙上記錄了天下事，它是世界上最大的文學家，他的心懷如此之大氣。紙發不出任何聲音卻完美呈現了一幅幅情動天地的故事。世界上的千姿萬色總是經不起歲月的洗禮。但紙上之物，千載歲月也只是徒增了它的風采，歲月也只能帶給它的是讓它風華絕代。紙的偉大無私與淡薄名利是每個人該學習的，而更該學習的我想是學習大自然的無私奉獻與不求回報！

五年級作文篇7

　　童年就像一支筆，讓我們握緊它，去畫出自己的童年；童年就像一座橋，走過去了，童年也過完了，但它仍然印在心中；童年就像一本書，仔細翻閱，才能品得出其中的酸、甜、苦、辣。小時候不懂事的我，總是會做出一些很奇怪的事。

　　在一、二歲的時候，我很喜歡蹦蹦跳跳，這不，我又迷上了騎兩輪自行車。剛開始騎車時，由于年齡太小，一路上跌跌撞撞，每騎一回自行車，就像事又過了一個驚險、刺激的山洞，又過了一個危難重重的關卡。我心里卻毫不在意，仍然像一頭小獅子一樣，直沖向前，追趕這自己的"獵物"。

　　過了很多很多很多天，我終于很熟練了，就很悠閑地在操場上逛了一圈又一圈，別人看到了，就連忙說："哇，這小孩才多少歲呀？""那么小就會騎了。""會不會有危險啊……"正當他們在議論紛紛時，我早就趁機溜走了。

　　在上樓梯的時候，我一不小心從自行車上摔了下來，痛得我直哇哇大哭。爸爸把我抱到老中醫那看時，老中醫笑著說："沒事，只是骨折，小孩子的骨頭吊幾天就會長回去的。"吊著手的那段日子，可真不好受，領我朝思暮想著那輛自行車。但沒辦法，只好眼睜睜地看著了。

　　等我的手好了，拆了繃帶后，我的心情從低谷一下蹦到了高空。當爸爸想看看我的手放下后有沒有事，可是，放下了手，我條件反射的把手抬了起來。好幾次，爸爸媽媽試圖把我的手放下，但終究習慣了嘛，很難改！后來，爸爸媽媽費了好大勁，才把我這個"習慣"改了過來，我的手放了下來，爸爸媽媽也放心了。

　　讓我們用自己的雙手，去描繪自己的童年，讓童年變成五彩絢麗的彩虹橋吧！

五年級作文篇8

　　回想起我在6歲時的童年，是那樣的純真可愛！一次小小的發現，激發了我求知的欲望。

　　一個冬天的清晨，我剛一醒來，就走到陽臺那兒，看著玻璃上的水珠慢慢的往下流，我想了一下，跑向正在為我做早餐的媽媽，我拉扯著媽媽的手，大喊：“媽媽！媽媽！快看！玻璃‘哭’了！”媽媽卻笑著說“傻乖乖！玻璃怎么會‘哭’呢？”我不假思索的對著媽媽亂吼：“你去看看嘛!你去看看嘛！”我硬是把媽媽拽到了陽臺邊，媽媽看見這一幕，笑的更歡了！我哼唧著：“媽媽，媽媽，怎么了嘛？”媽媽先裝成大學問家，然后一本正經的對我說：“傻孩子，這是因為室內的溫度高，外面的溫度低，室內的水氣遇到冰冷的玻璃，由氣態變成液態的小水珠。”

　　我似懂非懂地說了一聲“哦！”。雖然這只是一件微不足道的小事，但對我影響深遠。因為從這天起，我漸漸養成了善于觀察的好習慣。當然，在未來的成長道路上，這只是向真理的高山邁出的第一步！

五年級作文篇9

　　今天是植樹節，我和爸爸準備去戚城公園植樹，本來說好爸爸帶上植樹工具的，可是由于爸爸來的匆忙，沒準備好，我就想，只好在公園里為愛護樹木做點貢獻了。

　　我和爸爸正在公園走著，迎面就是郁郁蔥蔥的綠樹，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示了感謝，就沒怎么讓我動手。再向里去，我們看到了一個被折斷了的樹枝，我心疼地看著，拿出準備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫上“愛我，就別碰我”，掛到了樹上，以警示人們不要隨意再攀折樹枝了，之后，我還給好幾棵綠樹掛上了我們制作的“愛心卡”，看著那張張愛心卡，我就好像是看到了我的綠樹朋友在向我點頭微笑，我心里甜蜜極了。

　　隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過去撿起來，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環境就是要靠每個人自覺遵守的，請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出了一點點貢獻。

　　這個植樹節我過得非常有意義，我想，有了綠色，我們的生活才會充滿陽光，只要人人奉獻出一份愛心，我們的家園才會綠起來，亮起來，美起來。

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