精選五年級作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“慈母”老師時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級的學(xué)生。回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些開始變得很模糊，但是，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學(xué)會了許許多多的道理。從一個一無所知的幼兒漸漸學(xué)會了穿衣，識字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開的。她教會了我1234，abcd，教會了我怎樣做人的道理。每天，她都會在教室門口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學(xué)的感覺一掃而光。
吃飯時，她看到哪個小朋友不好好吃飯，都會很耐心地喂她（他）中午睡覺時，她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。
那可是大冬天啊！我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進(jìn)冰冷的水中為我洗衣服。她不時的把手伸進(jìn)嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時，我感動地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷里，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結(jié)束了，在畢業(yè)典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個個將要離開幼兒園，升為一年級的小朋友，她留下了淚水。
千言萬語都表達(dá)不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進(jìn)入小學(xué)要好好的學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，為建設(shè)祖國打下牢固的基矗”最后，還動情的說“希望你們以后要常回來看看。”臺上臺下一片哭聲，這個畫面直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么大的功績？有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默無私的奉獻(xiàn)？他們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。
五年級作文 篇2
生活是豐富多彩的，但是如果缺少一種聲音那將是枯燥無味，這種美妙的聲音是—掌聲。
我也經(jīng)歷過掌聲，這種一實(shí)小052劉暢掌聲是不尋常的。那是在一次歌詠比賽，下午第二節(jié)課時，小喇叭廣播說：“五年級同學(xué)請到一樓多功能廳進(jìn)行比賽。”同學(xué)們聽了興奮不已，接著每個班的人都穿著整潔的衣服，排好隊伍，等待激動人心的時刻降臨。啊！終于輪到我們班了，吳思雨踏著整齊的步伐帶領(lǐng)我們進(jìn)入了多功能廳。指揮打著有力的手勢，同學(xué)們唱出優(yōu)美的歌聲。那簡直是天衣無縫。可是意外發(fā)生了，我們把最后一首歌的節(jié)拍唱快了。評委老師嘲笑著說：“太巧啦。”我們低著頭走出教室，不知是那個學(xué)生說：“哎呀，五（2）班真是太巧啦！”我的心里燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。不僅我們受到了排斥，連老師也受到了諷刺。回到班里，老師還裝堅強(qiáng)說：“雖然我們不知道結(jié)果怎樣，但是我知道咱們班勇于參加的精神是值得表揚(yáng)的，讓我們?yōu)樽约汗恼啤！敝螅褪且魂囮嚽宕嗟恼坡暋＿@時候我心里想：我一定要加油！
這掌聲是我最大的安慰！
五年級作文 篇3
昨天，兒子從抽屜里翻出一盒象棋，忽然心血來潮要學(xué)習(xí)下棋。我想起六歲的兒子在吃飯時手腳不停的樣子，我害怕他又是三分鐘的熱度，但我看著他渴求的眼睛，不忍心打消他的興頭，于是我就說：“好啊，”我就跟他講怎么擺子,又教他口訣：馬走日、象走田、車走直路炮翻山。又教他原則：設(shè)法保住自己的帥，并想辦法干掉對方的將。于是兒子便興致勃勃的下了起來。剛開始他不知道怎么走，不知道馬別腿，小卒沒過河就拐彎，我還得一一跟他說，一會兒，我就少了耐心，不愿意再講了，兒子也識趣，沒勉強(qiáng)我。愛人催促要回家了，我們準(zhǔn)備著，兒子小聲嘟囔：“我回家和爺爺下去。”說完，他馬上收起棋盤裝進(jìn)盒子里，裝進(jìn)了摩托后備箱里去了。
一回到家，兒子就喊：“爺爺、爺爺、快來，我會下棋了，快跟我一起下啊。”
最寵兒子的爺爺當(dāng)然忙不迭的說：“好呀。”
爺孫倆開始了。一個棋子走得爺爺就看出兒子是剛接觸，于是開始了教。這位老教師可比我講得清楚。他一面走自己的棋子，一面跟兒子講：“我先走了一個炮，走到正中間，這叫當(dāng)頭炮，你呢，就趕緊跳出一個馬來，防止我再進(jìn)一步的攻擊。”還用了一個口訣叫“當(dāng)頭炮，馬來跳。”兒子聽得是津津有味，而且馬上就記住了口訣。接著兒子說：“我要拱你的卒，過河去。”爺爺說：“你敢不敢啊，我這兒有車看著呢，你看看。”兒子看了一會兒后，縮回了伸出的小手，不知如何下了。爺爺趕緊說：“你看，你的馬還窩在那里呢，趕緊出來吧，出來找我的炮呀。”這一說，兒子得意地笑著走起了棋子……我沒看到底，去做飯了，過了有十分鐘，兒子歡呼著說：“媽，快看，我把爺爺將住了。”奶奶也在一旁說：“喲，我家小鑫咋那么聰明呀，把他爺都打敗了。”兒子說了一聲：“我還要下。”又出去了，外面?zhèn)鱽砹藸攲O倆的爭執(zhí)聲：“你先走。”“你先走”。原來是互相推讓呢。
等我們做好飯，爺孫倆已下了兩盤了，吃飯時，兒子興奮地說：“我又把爺爺戰(zhàn)敗了。”一臉的驕傲。爺爺呢，在一旁說：“小鑫不得了，不過，我不服輸，有空了咱還要下，我一定要贏過來。”兒子調(diào)皮地說：“你就不是我的'對手。”惹得一桌人哈哈大笑起來。
看來，兒子學(xué)下棋不光學(xué)出了癮，還學(xué)來了自信，這是爺爺?shù)墓谘健Ｋ米约旱妮敿て鹆撕⒆拥呐d趣，又用自己的不認(rèn)輸教育孩子，不光讓孩子下棋，而且還注意調(diào)動其積極性。真是有方法。想想自己：有時也想讓孩子、讓學(xué)生學(xué)點(diǎn)什么，但就是光想讓他們學(xué)，不注意方法，那效果也就可想而知了。
爺爺不光教了兒子下棋，兒且也讓我反思了自己的做法，都大有收獲，不亦樂乎！
五年級作文 篇4
暑假是漫長的，也是豐富多彩的，所以，我們可以做許多事情，而我在這個暑假去了杭州，俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，這一次，我要親眼見證一下杭州的美麗，于是我們連夜趕到杭州。
第二天，我們好好地吃了一頓，這下又充滿了活力，我們先來到了雷峰塔，塔頂金光閃閃，現(xiàn)在的雷峰塔已經(jīng)被設(shè)計成現(xiàn)代化的了，里面設(shè)有空調(diào)和電梯，在每一層的中央，還擺放著以前雷鋒塔的石塊，那些石塊還閃爍著一點(diǎn)光芒，乍看還以為是金塊呢。對了，人們拆解雷峰塔時，在塔底真的發(fā)現(xiàn)了一條白蛇，傳說白蛇就被壓在雷峰塔底下，這真是太巧了！接著，我來到了西湖，乘著一艘小木船在湖面上游蕩，我們穿過兩座小島和三堤，島上樹木枝繁葉茂，還開著許多粉紅的花，綠樹與紅花在一起，在加上湖面的波光粼粼，仿佛是一幅美麗的風(fēng)景畫。湖面上吹來陣陣微風(fēng)，加上眼前的景色，讓人心曠神怡。有句詩叫“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖的沒真實(shí)名副其實(shí)呀！最后，我們來到了我夢寐以求的地方——靈隱寺，這座寺廟可是很出名的，電視劇《活佛濟(jì)公》里面的背景就是在靈隱寺里所拍攝的，靈隱寺的香火也很旺盛，還有許多外國人，看來靈隱寺已經(jīng)世界聞名了，我們在每一個大殿里拜一拜佛像，到最后一大殿時，我已經(jīng)累地走不動了，這座寺廟也真夠大的。
今天，我終于如愿以償，來到杭州并且游玩杭州，有一句諺語說“讀萬卷書，行萬里路”，這次旅行讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了許多知識，杭州，我會再來的！
五年級作文 篇5
從小到大，我們在一路磕磕碰碰中成長。回想往事，令我最深刻的，還是七歲那年發(fā)生的事了。
那是一個清明節(jié)，大人們在忙乎自己的事，我們小孩子就顯得無所事事了。閑極無聊，“機(jī)靈鬼”李想提議：“不如我們來跳樓梯坎兒，從兩格開始，一格一格往上升。誰跳得最高，誰就贏。”“好！”我同意了。
在五爺爺家樓道里，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。
我和李想站在臺階上，準(zhǔn)備“發(fā)射”。一格忽略，兩格也非常容易，不費(fèi)吹灰之力就跳過去了。得意之下，我向李想挑戰(zhàn)：“有沒有難一點(diǎn)的，太簡單了！”李想胸有成竹地說：“走著瞧！看誰笑在最后！”
三格還是很簡單，李想想都沒想就跳下去，然后以迅雷不及掩耳之勢又沖回來了。我呢，雙腳一躍就完成了，真是小菜一碟。
加到四格，高度增加，我心里沒底了。我們跳一次，再跳一次……過關(guān)后，我感覺刺激極了。李想每次都叫我先試跳，若安全，他便跟上，若危險，后果可想而知——“我死他活”。我進(jìn)退兩難，退縮吧，怕他嘲笑，前進(jìn)吧，已經(jīng)加到五格了。說實(shí)話，太危險了，我已經(jīng)開始害怕了。看看李想，一臉壞笑。
五格，我下蹲，躍出去——天，我成功了！李想也不敢耍賴，他也跟著跳下來了。我的心開始“咚咚”地跳，是成功了，可是，真的太危險了。
六格，我猶豫了。現(xiàn)在，樓梯只比我矮半個頭，這一次，我退縮了。我和李想一番推讓后，我最終鼓起勇氣，跳了下去。落地了，我不敢睜開雙眼，直到李想發(fā)出驚嘆：“哇，這都能行！”我睜開眼，自己完好無損，開心得一蹦三尺高。
七格，我想：六格能跳過，七格也一定能。我膽大起來，“啾！”我跳了下去。“嗚嗚——”一陣疼痛襲來，哭聲引來了爸爸。爸爸風(fēng)一樣地帶著我去找醫(yī)生。在診室里，我看見自己的腳踝鼓起了雞蛋大的氣包，醫(yī)生說，我的肌肉受到了嚴(yán)重的扭傷，幸好沒有骨折。直到爸爸說沒事了，我才止住哭。
這件事情給了我一個深刻的教訓(xùn)，我知道，逞能不等于勇敢，莽撞一定會吃苦頭。
五年級作文 篇6
天上飄起了鵝毛般的大雪，樹上已掛滿了雪花，變得銀裝素裹，我呆呆的望著窗外，想著去打雪仗該多好啊！“叮鈴鈴——” 一陣電話鈴聲打破了我的沉思：“李想，今天你下午有空嗎？我們?nèi)ゴ蜓┱蹋 笔勤w倩倩給我打了電話。我高興地一蹦三尺高，立刻帶上鏟子和臉盆，興高采烈地沖了出去。
迎著漫天飛舞的大雪，我一會兒就到了集合點(diǎn)，趙倩倩、王睿琪和陳朱燁也陸陸續(xù)續(xù)地來到了。我們分成兩組開戰(zhàn)，我和陳朱燁一組。首先是搜集雪，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，但那不足以擊敗我們玩雪的心情。“李想，你手套都沒戴，不怕冷嗎？”“不冷！”我堅定地回答。開始鏟雪了！我們有在凳子上鏟雪的，有在樹葉上抖雪的，也有在地上鏟雪的。我就是在地上鏟雪的。雖然是地上的雪，可依然潔白無瑕。不一會，我們就鏟了一大堆雪。
開始打雪仗了！我是后勤——制作雪球的。捧起一堆雪，正面一摁，反面一摁，一個雪球就做好了！“噠……噠噠”激烈的“戰(zhàn)爭”打響了。“小心，陳朱燁！”我看見一個大雪球飛快地向陳朱燁砸來。就在這千鈞一發(fā)地時刻，陳朱燁“唰”地一轉(zhuǎn)身，機(jī)靈地躲過了這個攻擊。“敵方”也不甘示弱，加快做雪球的速度。看著“敵方”那樣賣力，我也加快了做雪球的速度。“嗖嗖嗖……嗖”一個個雪球如雨點(diǎn)般向我們砸來，我左躲右閃，但終究抵擋不住來勢洶涌的雪球，成了“小白臉”。一摸盆子，“啊！我們都沒雪了！”——愉快的打雪仗結(jié)束了。
在這漫天飛雪的日子里，我度過了快樂的一小時。
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