實用的五年級作文十篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我，最不贊成禁賽。
并不是所有孩子都是全能的孩子，他們大多數都是某一門課上有著超人的天賦與過人的靈感，其他科目平平淡淡。他們原本可以用競賽的方式來體現自己，可是禁賽了，他們只能放棄長處來比拼全能：原本他們可以跨出十步，現在只能走上一步。而原來把所有希望都放在競賽上的人，他們怎么辦呢？
說好的減負呢？減負，沒有讓學校老師更輕松；我們也學得更多更累了。我們的快樂，我們的休息，都到哪兒去呢？越減越負，不如不減負！
五年級作文 篇2
一個圓溜溜的腦袋，一雙月牙似的小眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條縫，可好看了。她的小嘴略微翹起，有一種敢于挑戰世俗的味道。她就是我的活潑妹妹黃鳴宇！
（注意：不是我的鄰家小妹妹！）這幾天妹妹吃住在我家。
晚上，我們洗完澡，便爬上了我的大床。我們各自喝了一杯哥哥給我們的酸牛奶后，便鉆進被窩開始聊起天來了。過了一會兒，妹妹不說話了，我一看，呵，妹妹睡著了！
妹妹睡著的樣子真可愛！眼睫毛長長的，嘴巴也翹翹的。于是，我便也關燈睡了。
半夜，我突然醒了，我張開手摸了摸妹妹睡覺的地方，沒想到我摸到了兩個很小很小的洞。我又用力摳了摳，這時，妹妹突然大聲笑著說：“姐姐，你干什么？！你干嗎摳我鼻孔！”這是我才恍然大悟：原來，這兩個小洞是妹妹的鼻孔。這時，我也忍不住“噗嗤”笑了出來。這時，我又摸了摸妹妹的身子，呀，妹妹蓋的被子呢？我打開燈一看，妹妹竟然把被子睡在身下！
我怕她著涼又幫她蓋好了被子，然后又關燈睡覺了。
過了幾分鐘，我覺得身上冷嗖嗖的，于是，我又打開電燈一看，哇！
妹妹像一只蠶寶寶一樣把自己里三層外三層地裹在被子里，而我，卻連一角被子也蓋不到。我只好又從她身上把被子“脫下來”，然后幫她蓋好被子，自己也鉆進了暖和的被窩。我想，經過這兩次的折騰應該不會再有波折了吧！
于是，我便安心地睡覺了。
可是，事情卻沒有我想象的那么順利！
過了一會兒，妹妹又把腳盤曲在胸前，時不時地踢我幾腳，差點把我踢下床，我生氣極了，無奈，只好橫著睡。
第二天早上，我起來照鏡子，哎，由于昨天晚上沒睡好，我的“熊貓眼”又出來了！哎，我這個妹妹真是讓人哭笑不得！
五年級作文 篇3
星期四晚上，我們班來了一個“不速之客”──蟑螂！且聽我慢慢道來……
那天，我們正在學閱讀的時候，不知不覺中，班里，竟闖來了一個“不速之客”。我們正聽老師講課聽得認真，卻被墻上一團黑糊糊的東西嚇了一大跳，這才發現那是一只蟑螂!我們的目光轉移到了這個“不速之客”的身上，老師講得，我們一句也沒聽清楚。
蟑螂的身上，黑不溜秋的顏色，仿佛它的頭和身體連在一起了。蟑螂為了吸引我們的眼球，故意沿著黑板的“頭上”走，像個雜技演員一樣，滑稽極了！
我們目不轉睛地盯著這個“不速之客”，一位膽大的同學上前，用嘴一吹，蟑螂便掉了下去，落在了地上。
我們以為它死了，便不去望它了，可是，沒想到，這個“不速之客”竟然又從地上爬了起來，順著墻爬了上去，不一會兒，它又來到了黑板上了。我們看見墻上有一團黑糊糊的東西，定睛一看，是蟑螂！我們女生立刻哇哇大叫。男生一見，哈哈大笑，害得我們無地自容。
“不速之客”──蟑螂，使我們的課堂變得有趣極了！
五年級作文 篇4
離別，使我們分隔在世界的兩頭；但我幸福地等待著下一次的相聚……
在一起，幸福在心底
那個空置許久的信箱，莫名地多了一個信封，我迫不及待地打開，“夢幻江南，今晚8點，記得要來哦！”一瞬，我才回過神來，原來是初中的同學聚會。那些模糊的面孔不斷地在腦海閃過。他們還好嗎？
七點四十分，我提前就出發了。是對友人的急切思念么？也許吧！如我所料，每個同學都提前地到達了目的地。“喂，好久不見了！好嗎？”她，初一便轉學了，兩年多沒有再相見了，我好意外可以見到她。“你這家伙，當年怎么一聲不吭就走了，什么聯系都沒有留下，好過分呀！怎么這次又懂得回來了？”……久別重逢的友人有著說不完，道不盡的話題，彼此的思念也一點一點地流露出來了，整個房間都洋溢著一種熟悉的氣息。我們說著，笑著，唱著……久違的人，久違的心動。
“你說我們要不要在一起，柔情的日子里，是活的不廢力氣……”范曉萱的《我要我們在一起》在房間里回蕩，在我們的心底回蕩。
在一起，幸福在心底。我不由地感嘆！
離別，幸福仍存心底
幸福的時光，從來不會為誰而停留，它消逝在我們的笑聲中，悄悄地，誰夜捉不住……當服務員進來說要關門了，我們仍沉溺在幸福中不愿醒來。有人提議去另一家繼續玩。
不過，顯然，我們都累了。天下無不散之延席吧！分離，誰會想到也擋不住。
站在“夢幻江南”的門口，我們默然無語。有的女同學也開始悄然掉淚了，在月色的掩映下，那么晶瑩、動人。是幸福的淚光么？還是難舍的淚光呢？我知道我們都感覺到了幸福，它是那么的美好，卻又如此的短暫。
“我們都會幸福的。不要哭泣！因為有大家的思念，有大家的祝福。”是哪個為了安慰女生的同學說的，這并不重要。重要的是，離別，幸福仍存心底。
因為有離別，所以才會有下一次的重逢，才會有重逢帶來的幸福。不是么？讓我們幸福地等待吧！
五年級作文 篇5
今天，我和聰聰一起玩，不過這次可不一樣了，我們還多添了一對“活寶”，它就是小鸚鵡。
這對小“活寶”真是費了我和聰聰好大的心思才得到的，今天聰聰媽媽答應給聰聰買東西，還問我買什么好，我隨口說鸚鵡兩字，沒想到還真同意了，我便十分羨慕他，于是我也請求父母同意，可父母堅決不同意，在我和聰聰再三的請求下終于同意了。
到了花鳥市場，我高興地和聰聰一起選了一只最稱心的，我的是白加淡藍的，聰聰的是有白有黑還帶藍。我給他們起了個名，叫蛋蛋，希望它們快快生出個蛋來。
小鸚鵡一放進籠子，就‘撲楞撲楞’地飛起來。蛋蛋有一雙小小的綠豆樣的眼睛，尖尖的小嘴，全身的羽毛干干的，可摸起來卻柔軟、舒服。我和聰聰看著不過癮，就把‘蛋蛋’放出來，讓它學習飛翔。它像是久被禁錮的囚徒，立馬拍起翅膀，東撞西撞。我看了真為它感到心痛，以為它會放棄，沒想到它還是不停飛，撞痛了，叫幾聲，又繼續飛。我佩服它不屈不撓的精神。
小鸚鵡的這種精神是我學習的榜樣。
五年級作文 篇6
我家種著一盆蘭花，我很喜歡它。
蘭花與梅、竹、菊被譽為花中四君子。不是因為它的花有多美，而是它清雅、幽香的風格被人喜愛。
蘭花是今年舅舅從桐柏山采來的。蘭花的葉子像柳條一樣尖而細長，墨綠色的葉子越發的襯的蘭花婀娜多姿。在它的根部已經長出了三個花苞，我每天都要去看它。看它又長高了多少，什么時間才能開花。時間一天天的過去了，從根部抽出的三個花莖不停的在長高，兩個月后，花莖也長到了二十五厘米左右，大概在十五厘米左右的地方長出了長一個花蕾，隔二、三厘米又長出了第二個花蕾，有的是呈相對狀長出二個花蕾，一直長到第十個花蕾，這些青色的花蕾往下垂著像害羞的小姑娘。由于我急切的想見到花開的心情，它依然是不緊不慢的沒有要開的跡象，我的.心情非常失落。
到了第三天時，等我懷著忐忑不安的心情再一次看它時，很驚訝的發現蘭花就象約定好了一樣已經全開放了，一個個的花朵就象五彩斑斕的蝴蝶正要揮動翅膀飛向花的海洋。花朵由五個花瓣組成，青色的花瓣象細細的柳葉，如果不細看，會誤認為是葉子。花瓣里面有兩個上下花腭，上花腭短小、呈黃色；下花腭發青色，像舌頭一樣向外卷曲，上面布滿棗紅色的點點。淡淡的幽雅的清香飄蕩在房間里，讓人陶醉。它的花不像別的花那樣光彩奪目，也不像別的花那樣百花爭艷，只是默默地散發著自己的幽香。
我把它擺放在書桌上，讓它與我時時相伴，不時的提醒我、鼓勵我、它的清香圍繞著我，我愛蘭花。
五年級作文 篇7
家是什么，家是難舍的親情；家是溫馨的港灣；家是心靈的避難所；家是生命流注的清泉；家是永遠說不完，道不盡的話題！
我有一個家，一個溫馨四溢，引來多少人羨慕的家。在這個家中氣氛是那么親切，和睦。有睿智，沉穩的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，古怪精靈的弟弟。而我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。
還記得三年級，班主任決定讓我去參加好書推薦演講比賽時，我興奮無比。因為對于酷愛演講的我來說能有一個盡情展示自己的舞臺是多么高興的一件事。可正是因為這份格外的看重，讓我陷入了深深的忐忑之中，如果我的表現不夠優秀，不能得到大家的認可，那我該怎么辦，如果我沒有把握好這次機會，沒有取得好的成績，我該怎么面對老師對我的信任。因此。等我前一刻還向報春的燕子飛進家里告訴父母這個喜訊的時，下一刻爸爸媽媽看到了我緊緊鎖住的眉頭，關切地詢問時。我向爸爸媽媽坦言了我因為害怕失敗而產生的困擾。爸爸聽后耐心地開導我：“那些努力嘗試去做某事卻失敗的比那些什么也不嘗試的人不知要好上多少倍。能夠克服自己，并為了自己的夢想而努力的你會變得更加優秀。在爸爸媽媽眼里你永遠是最棒的。在家人的鼓勵下我開始拋去雜念，專心為了演講而準備。為了使我在即將來臨的演講比賽中取得好成績，媽媽一遍一遍的給我糾正姿勢、語速、語調……爸爸和弟弟也不失為兩名出色的聽眾。是家人的陪伴給我增添了無窮的自信，讓我取得了優秀的成績。
我有一個家，一個在我最失意的時候可以傾訴的地方，三年級時的數學老師是一個前來支教的資深老教師。但教了我們一個多月還沒有一次叫我回答問題，這件事一直是我心中的刺。不敢告訴媽媽，怕媽媽以為我不再優秀。后來媽媽突然間問起這個支教老師。我才把自己的委屈一股腦地傾訴出來。沒想到他媽媽不但沒有批評我。還親切地開導我說：“不是老師對你有成見，你想想，你們每個人只需要認識一個新老師，而老師一個人需要一次認識你們五六十個學生。每天的問題就那么幾個，老師沒有叫你回答，并不是因為不喜歡你。你好好表現，認真聽講，等遇到一個別人都答不上來的問題時，你就會一鳴驚人了。就這樣我消除了對老師的偏見更加認真的聽講，積極地舉手。不知不覺又一個星期過去了，果真等來了媽媽所說的機會，我太高興了，抓住這個來之不易的機會認真回答了老師的問題，看到老師贊許的目光，我的心里說不出來的高興。真要謝謝媽媽的開導。媽媽教會了我對待問題要換位思考，遇到困難和不如意的事，不要放棄，要積極面對。
我忘不了在我遇到新的挑戰時，媽媽給我的幫助和鼓勵。我更忘不了，在我最失意的時候我從家庭得到的溫暖與信心。
在這里我想對同學們說，高興的時候就回家吧，把你的喜悅一起帶上；失意的時候就回家吧，爸爸媽媽會是你永遠的港灣！
擁有一個溫暖的家就擁有一份關懷，一份摯愛，一艘共同乘風破浪的大船。
五年級作文 篇8
春，無聲無息的。春，是美好的。春，在這個季節什么好事都會發生。為什么？因為這是春的光芒。
“小小，大大。媽媽跟你們買來果子了！”小小大大的媽媽大聲喊到，可是——她們卻還在睡呢，“這都幾點了，咦？才五點，算了讓她們睡一下吧！”
可是，小小大大卻跟媽媽想得不一樣，她們在做夢呢。看！小小姐姐拉著大大妹妹的手正在一個花園里逛呢。你們可不要以為她們看見了什么稀奇古怪漂亮的花朵，她們看到的是一個令人悲傷的場景：花兒草兒枯萎了，樹葉落了，幾只蟲子正在啃樹皮，啄木鳥也病了……
“嗚嗚……”遠方傳來響亮的哭聲，小小大大趕緊跑了過去。咦？這不是春之精靈嗎？
春之精靈擦了擦眼淚，唉聲嘆氣道：“你們好，小小大大，春天沒了！你們能幫我拯救這個花園嗎……”春之精靈愣住了，它講了一個故事，聲音斷斷續續，“魔鬼，大帝——因為想要這個花園的七色金瑩花，所以他就，威脅我們，但——這是我們的——守護之花，哦，我們沒給他，守護之花是保住了，可是春的氣息卻被冰住了。所以，我才讓你們去試一試。”
小小大大張大了嘴巴，她們很高興：“那，我們這樣就行嗎？”“春情之韻！” 春之精靈用了它平生最大的仙氣。小小姐姐大大妹妹轉眼間變成春之精靈的摸樣，只是她們的顏色是黃色。
就這樣她們聽了春之精靈的話來到了春之山上：“春之女神，我想要春之光芒拯救春之花園。”
“已經是春了！”女神笑了笑消失了。一眨眼的功夫，小小大大發現自己又回到了春之花園，現在那兒真是春之花園了——百花綻開，鳥語花香，春的韻味撲鼻而來，最耀眼的是七色金瑩花，在它的上方有最美麗的春之光芒。
知識老人對小小大大說：“你們自己是最好的春之光芒。”
春之光芒是什么？是自己的心，那是最好的春之光芒，就像一首曲子揮灑人間。春之光芒，最美麗的光芒。
五年級作文 篇9
今天，爸爸從集市上買回來一盆紫色的菊花。我深深地喜愛它那昂首怒放的身姿，更欣賞它那獨立寒秋的傲然風骨。
紫菊在努力地綻放著每一條細長的花瓣，層層疊疊，圍著一個軸心向四面八方延伸。盡管相互擁擠，但是卻有條不紊，井然有序。花蕊是金黃色的，散發著淡淡的幽香，沁人心脾。褐色的花枝被深綠色的葉子遮掩著，從葉縫中伸出含藝欲放的“小腦袋”。聽爸爸講，菊花適應性強，不畏霜寒；秀麗多姿，賞心悅目。自古以來，菊花被看做是中華民族的精神象征，它與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。在我國歷代詩詞、繪畫中，都有大量歌頌秋菊的作品。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句詩，吟出了南宋詩人鄭思肖對菊花堅持正義、矢志不渝精神的贊美之情。
菊花可供觀賞，還能入藥，有止血療傷的功效。菊花亦能夠泡茶，令人神清目明，是上等飲品。
菊花品種繁多，雅號宜人。如綠衣紅裳、粉如玉、兩色鳳凰……它們五顏六色，形態各異，深受人們的喜愛。
五年級作文 篇10
今天，我早早地起了床，準備去叫爸爸媽媽，可一開門，發現爸爸媽媽已經笑盈盈地站在門口。我們三個人不約而同地開始大喊：“家庭低碳日開始啦！”
起床后，我們一家人洗好臉，然后將洗臉水倒進水桶里，以備再次利用。之后，我和爸爸媽媽帶上環保袋，騎著自行車，去超市買菜。回來以后，爸爸快速地炒好了香噴噴的飯菜，我們一家人狼吞虎咽地吃了起來。
飯后，我嚷著要開車去游樂場玩，可媽媽卻搖搖頭：“開車多不低碳啊！”我聽了有點沮喪，拿起遙控器想打開電視，旁邊的老爸又發話了：“這也不環保吧！不如這樣吧，家里這么臟，我們今天來個大掃除，反正早上還積了那么多水，可以接著用啊！”這個提議得到了大家的贊同，于是大掃除開始了，我們先進行了分工：我負責擦桌子，爸爸負責拖地，媽媽負責擦窗戶。這下，我們早上留的水可派上了大用場。我聚精會神地擦著桌椅，不放過一粒灰塵；爸爸專心致志地拖地，拖得十分賣力；媽媽一絲不茍地擦窗戶，一處地方也不漏過。全家人都使出了吃奶的勁兒！幾個小時之后，一個干干凈凈的家映入眼簾，大家眼前都煥然一新。
吃過晚飯后，一家人坐著休息，爸爸看著明亮的燈光，突然想到，開著燈也不低碳。于是在爸爸的提倡下，我們一家三口去公園散步。幸福的我們手牽著手，走在公園的小路上。一陣風拂過，樹葉“沙沙”，好像在說“倡導低碳生活，做得好！”
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