【實用】五年級的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。伴隨我成長的荊門晚報小記者團，20xx年她給了我許許多多的收獲。猶如動漫城的幻境，一幕幕浮現在眼前。小記者團的老師們，您給了我童年成長的‘陽光’‘雨露’。我在您的懷胞里一天天長大。20xx難忘的故事太多太多一一
慰問
記得20xx春節前的一個星期六上午，我們在小記者團老師的帶領下，踏著冰雪迎著刺骨的寒風，帶著自備的慰問品，走進了荊門市千福園老年公寓，與那里的老爺爺老奶奶們一起過新年。那天激動人心的歡樂場景至今讓我難以忘懷。
熱情洋溢的葫蘆絲演奏，有趣的相聲，優美的舞蹈，甜美的歌曲，還有那歡東的笑聲，掌聲回蕩在接待禮堂。聯歡會中，一個高潮接一個高潮。我們把各自帶的香蕉，蘋果，桔子，糕點有序地敬送給每一位老人。并與老爺爺老奶奶們暢談新年的幸福與快樂，共話孝親敬老的新風尚。一位老爺爺牽著我的手，撫摸著我的頭說：“謝謝，謝謝！你真可愛，在家一定是個孝敬父母長輩的好孩子。”我聽了，心里暖暖的。
心愿
那是20xx年的3月11日，植樹節的前一天。我在爸爸的陪同下，參加了小記者團組織的到萬華城義務植樹活動。那天到的人真多，場面好不熱鬧。像那拿鍬動鋤的勞動還真沒干過，不知哪來的那么高的熱情，全身有使不完的勁。領樹苗，挖坑，提水，放樹苗，培土……千得可歡啦。手里磨出了兩個小血泡，也全然不知。后來手疼，但我心里卻甜甜的。
當時爸爸見了，笑著對我說：“浩然，手疼嗎？勞動辛苦吧？”我紅著臉調皮地回答：“手疼，只兩個小血泡算什么！我為美化荊門貢獻了一份力，值！”隨后我將發下來的小小心愿卡寫好。‘希望我的朋友快樂成長。’當時我把小心愿卡掛在一棵小海棠樹上時。小海棠好像在望著我笑。‘小記者謝謝你，讓我們共同成長，長成參天大樹，為祖國作貢獻吧。’我回頭望著她，笑者離開了。
牙醫
20xx年暑假里，我參加了小記者團組織的夏令營一一我是小牙醫活動。這次活動歷時兩月，我還被評為‘小牙醫’三等獎呢。
在體驗牙醫的實踐中，我身著白大褂，頭戴小紅帽，手拿‘道具’，還真有點像大夫的模樣。為‘患者’診斷，治牙……按要求深入社會調查，認真填寫調查報告單，撰寫活動心得。那次活動我學到了許多愛牙護牙及口腔衛生知識，知道了口腔醫學的發展史。對荊門口腔健康教育科普館一一小白免口腔醫院有了新的認識。只因我有小牙醫騁書呢！
“再見了，20xx！”我這次乘座的是荊門晚報‘小記者動車號’專列，去迎接20xx新的采訪任務。20xx，再見！
五年級的作文 篇2
我有一個古靈精怪的妹妹，在平時生活中呈現給大家各種各樣的造型，我們都來看看有哪些吧！
暴烈型：妹妹最暴烈啦！她最喜歡欺負我，我動她一下玩具，她就立馬跑過來，小手朝著我打，可憐的我呀，只好放下玩具走了。
可愛型：別看妹妹性格暴烈，但難免也有可愛的時候。妹妹心情好時，就會顯現出可愛的一面。呀！真巧，今天她的心情不錯，拉著我的手說：“姐姐，你教我跳小猴子舞吧！”于是，我就教她跳猴趣舞蹈。別說，妹妹跳起來還真是像模像樣呢！就像一只可愛的小猴子。
聽話型：姑姑剛給妹妹買回來一臺平板電腦，妹妹要玩，姑姑就把電腦拿給她，妹妹點開拼圖游戲，有滋有味地開始玩了起來。5分鐘過去了，姑姑要開始收電腦了，咦？平時不聽話妹妹今天竟然痛快的把電腦還給了姑姑，為什么呢？哦…原來是之前她們達成了“協議”，看樣子妹妹也是很遵守承諾，是個乖寶寶呢！
淘氣型：去年正月的時候我過十歲生日，妹妹跑過來湊熱鬧，她看見我，壞心眼就來了，只見她端著一杯水，對我說：“姐姐，你渴了吧！這是給你喝的。”我在感動之余沒意識到妹妹的詭計，一口水喝下去那個涼爽呀，原來妹妹端的是涼水，妹妹看見自己的陰謀得逞了，嘻嘻哈哈地走了。這真是“黃鼠糧給雞拜年—沒安好心”呀！
不吃飯型：晚餐時間，妹妹和姑姑又要開始“大戰”了，妹妹發起了不吃飯的招數，姑姑也不示弱，發起了千哄萬哄招，但妹妹還是不吃，姑姑就來硬的了，發起了“不管”的招數，對她說：“你不吃飯就別吃了，夜里也不準喝奶，一直餓著。”這招可把妹妹降服了，乖乖地把飯吃完了。
賴皮型：吃過晚飯，我們開始洗臉，規定是誰先到達誰先洗臉，每次都是我先到，但是妹妹就開始耍賴皮，我只好讓著她，飯后吃蘋果時也一樣，我們都喊她“賴皮大王”，她不知道什么意思，還樂呵呵的答應呢！
這就是我古靈精怪的妹妹—桑曉涵，大家喜歡她嗎？
五年級的作文 篇3
暑假我到了巽寮灣旅游。我印象最深的是壯觀的日落景象。
我原本是在海里游泳的。突然，水變得有點紅紅的。我游出水面抬頭一觀，觀到太陽和水面都變成紅色了。這時候的景色真是水天一色呀！漸漸的，太陽越來越小，越來越小。然后幾朵紅云把太陽慢慢地藏了起來。
最后太陽灑下了它最后的金光。那一刻天空和海面的紅光也漸漸消失了。太陽也觀不見了影子。天空就這樣黑了下來。
太陽到哪兒去了呢？它可能跳進海里了，也可能跑到別的國家去了，還有可能回家洗澡了……
海邊的日落可真壯觀啊！有機會我一定要再觀一次海邊的日落！感受那自然景觀的`壯觀和美麗。
五年級的作文 篇4
在我上一年級的時候，爸爸和媽媽就給我制定了一個獎罰制度協議。主要是讓我靠自己的勞動爭取零花錢，并讓我學會理財。
我掙零花錢的動力有兩個：第一可以買自己喜歡的小狗，狗糧、食盆、狗窩和小衣服……第二買一輛變速車，因為我想擁有一輛和別人一樣的變速車，變速車騎著又快又輕，和騎車隊一起去一個比較遠的地方。
就是由這兩個動力驅使著我，我才不斷地刷碗、擦桌子、掃地、拖地……一點一點的攢著我的零花錢，經過我不懈地努力，我的零花錢也就一天一天的不斷增多，離我的期望也就越來越近了。
我還非常節約我的零花錢，很少動用它，不肯花在買沒有用的東西上，如果可以不花錢的話，我一定不會去動用它，而且我看見了再好玩兒的玩具也不肯花掉我的零花錢，因為我知道我花掉零花錢，也就離我想要的東西又遠了一步。
我們的零花錢，都是自己辛辛苦苦掙來的，爸爸、媽媽的錢來的也不容易，所以我們要節約用錢，并合理的使用。
五年級的作文 篇5
今天，我一大早起來是干嘛呀？做葡萄酒！
我很興奮，是因為昨天晚上媽媽告訴我今天要做葡萄酒。我和媽媽一大早去葡萄園，我很好奇，因為我不知道，葡萄園長什么樣子，。我到葡萄園里面，看見許多的葡萄樹上面掛著許多的被白紗蒙面的紫葡萄，我很好奇葡萄為什么要蒙面，我問葡萄園的叔叔，我從葡萄園的叔叔口中得知葡萄蒙面是因為不被蟲子吃。我想嘗一嘗葡萄的味道，就輕輕的拉開白紗，拿了一顆晶瑩剔透紫葡萄嘗了一下，好甜的，我情不自禁的一個接一個的嘗，不一會就嘗飽了，媽媽的葡萄也摘好了，我們回家了。
首先。我們把盆子里放滿水，接著，我們小心翼翼的把葡萄一顆一顆摘下來，生怕把葡萄皮給弄壞了。我首先不懂為什么不能把葡萄皮弄壞，我從媽媽口中得知葡萄皮弄破放到生水中會發霉的，所以我更加小心翼翼的把葡萄摘下來，然后放一點鹽。泡了一會，把葡萄拿出來晾干。過了許久，我們把葡萄放在盆里用手把葡萄一把一把的捏碎，捏碎后，按四比一的比例把冰糖放到葡萄里攪拌，攪拌完了，把葡萄放到壇子里去，最后，拿保鮮膜封住壇子口。
五年級的作文 篇6
我的家庭是由五個人組成的，我們過得無憂無慮，輕松自在。然而，這幾個人是誰呢？就讓我為你們揭曉吧！
家庭主婦——媽媽
媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛會說話，如果它嚴厲的盯著我，我就知道，媽媽在批評我；如果它慈愛的看著我，我就知道，媽媽在表揚我；如果它溫柔地看著我，我就知道，媽媽在鼓勵我；如果它擔憂的看著我，我就知道，媽媽在心疼我。媽媽那一頭褐色的，又柔順又長的卷頭發，更是讓人著迷。媽媽身材苗條，性格急躁，有點小孩子氣，但生起氣來，可兇了！她很勤快，也很勞累，所以我們會幫助她。
家庭睡蟲——爸爸
我家的爸爸可是一個不折不扣的大睡蟲，早上不吃飯，睡到中午才吃飯。我一直告誡他：要早起，不要抽煙，不要喝酒，。可他偏不聽，依舊你行我素。爸爸也很幽默，豪爽，幾句話就能把別人逗笑。身材高大的他，走起路來，讓人覺得很踏實，大胃口的他，一餐就要吃好幾碗飯呢！
家庭老師——我
我有一張瓜子臉，臉蛋上有淡淡紅暈，一頭烏黑亮麗的頭發，稍微有些沙啞的聲音，愛好是唱歌，當小老師。我一有空，就在小紙張上寫幾道趣味的題目，給妹妹寫，等她寫完后，我又像老師一樣，掛上白板，講評題目，并讓妹妹改正，如有題講過好幾遍，還錯還嬌氣，沒有耐性的我就會沖妹妹，大聲批評起來，結果呢……大家一定知道吧！（我妹妹哭了）所以，我才有了“家庭教師”的稱號。我有時也很淘氣，粗心大意，毛躁，免不了父母的怒吼。我很愛笑，性格比較開朗，喜歡小動物，（小狗小貓可愛的動物）但也會在沒人的地方暗自憂郁，（不知為什么）那時的我，會想去看大海，一看到藍色，我的心情就會好起來。
家庭愛哭鬼——妹妹
我妹妹長的可漂亮了，很像童話故事里的白雪公主，但很嬌氣，動不動就哭，而且一哭就哭很久，哭完還會賭氣，直到我們忍著快噴出來的火，溫柔的開導她，她才罷休。但她也很乖，會自己收拾房間，可聽話了。
家庭搗蛋鬼——弟弟
弟弟是一個小帥哥，可調皮了，別人要什么，他也要什么，就會和別人吵架，導致自己最后哭了。他和妹妹一樣，愛哭，霸道，哭起來，都可以把屋頂掀開了。但他平靜下來時，很可愛，會幫助大人做事，不哭不鬧呢！
這就是我的家庭一個幸福、和諧、快樂、團結的家！
五年級的作文 篇7
20xx年12月9日下午，兩節課后就進入了大課間活動。
下午還是和往常一樣，下樓排隊。這時，只聽見張雯怡告訴吳相成，他背上貼了一張便簽紙，上面寫著“你不是人，不是男人，不是女人，是豬！”只見吳相成生氣地扯下便簽紙，并悄悄地把它貼到葉思遠背上。
開始做操了，大家都很認真，可葉思遠發現便簽紙后取下來又悄悄地貼到了金子崴背上。過了一會兒，金子崴發現了，就把它取下來交給了馮老師，這才結束了這張便簽紙的“傳遞”。便簽紙上的字跡沒能逃過馮老師的“火眼金睛”，發現這個字跡屬于葉思遠。
回到教室，馮老師問葉思遠這上面的字是不是他寫的，葉思遠承認了。隨后，馮老師又查出了參與傳遞的同學有吳相成、王星月及劉宇，傳遞過程是這樣的：葉思遠寫好紙條貼到王星月背上——傳遞給劉宇——傳遞給吳相成——傳遞給葉思遠——傳遞給金子崴，象火炬傳遞一樣，最后到了馮老師手里。
事后，馮老師對這些同學進行了程度不同的懲罰：三位參與傳遞的“火炬手“扣操行評分10分，葉思遠扣20分，并且從當天開始再也不能評選每周的優秀班干部。隨后，馮老師警告同學們，以后再有類似的情況發生，當月的操行評分為零。
都是便簽惹的禍，相信這些同學的初衷是想搞惡作劇，結果“引火燒身”，希望同學們吸取教訓，不要讓類似的事情再次發生。
五年級的作文 篇8
快樂的暑假生活來到了！同學們，你們有什么安排？我可是準備好了我的長島之旅，出發！
我和姥姥、姥爺興致勃勃地坐車來到蓬萊碼頭，遠遠的就看見好多船停泊在一起。登上“裕華”號，我的心情非常激動，第一次坐船啊。“轟隆隆”一聲巨響后，船開始起航了！姥姥帶我到艙外看風景，大海一望無際，波光粼粼的海面起起伏伏，船兒像搖籃一樣輕輕晃動，非常舒適。忽然，像被一陣風吹來的似的，我們的眼前出現了一群海鷗，它們成群結隊，扇動著潔白的翅膀圍著我們的船飛，好像在說：“歡迎你們的到來。”
近了！近了！我看見了連綿不斷的小島，看見了“長島”兩個大字矗立在山頭。長島，我來了！踏上長島的土地，風兒夾帶著海的氣息撲面而來，空氣涼爽而新鮮。我們迫不及待地跑到了海邊，這里的沙灘真細啊，走在上面軟軟的，癢癢的。這里的海水真清啊，看的見小魚在游，海藻在搖曳。這里的海面真藍啊，閃爍著光芒，像藍寶石，又像藍絲緞。我換上泳衣，一頭鉆進了大海的懷抱，真涼快啊，就像吃了冰激凌一樣。我在海里自由自在地游泳，海有多遼闊，我的心情就有多歡快！
上岸后，姥姥和姥爺還帶我去了那些著名的景區，“渤海交界線”、“半月灣”等等，很美很神奇。但我最喜歡的還是長島的原生態風光，山海相連，草木茂密，真讓人有處在“人間仙境”流連忘返的感覺。
入夜了，漂亮的路燈像星星一樣照亮了長島，別具一番風味。“噼里啪啦”一陣陣鞭炮聲響起了，據說這是當地歡迎旅游客人的傳統，鞭炮聲經久不息，我可躲起來休息了。去哪了？我姥姥有“秘密武器”，在海邊買了一套海景房，別提有多漂亮了，這是姥姥的心血，也是她最得意的作品。
看！我在長島生活得多愉快，長島不僅是風景區，也是我們的家。我和姥姥約好，每年夏天都到這里來避暑。長島，明年再見！
五年級的作文 篇9
不少人家里都有養過狗吧，它們是人類忠實的朋友，你們知道嗎？狗的祖先其實是狼。
狼比狗厲害得，因為狗是狼在人間慢慢退化而成的，它們的凝聚力、團隊精神是它們生死存亡的決定性因素。它們團結、合作、執著、拼搏、堅強、有耐力，是許多人敬佩的動物。
狼過著群體生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發展承擔一份責任。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的秘方，不管任何事情，它們總能依靠團體的力量去完成。
狼是犬科中體型最大者，外形與狼狗相似，體長1.50米—2.05米，肩高50—70厘米，體重26—79千克。狼四肢矯健，適于奔跑；唇部略尖，耳廓直豎，尾毛長而蓬松。它們主要以野兔、鹿類、牛、羊、馬等食草動物為食。
狼可敬可佩，是一種非常聰明的動物。它們適應大草原的生活，帶著保護草原的重任。因為它們是野生的，所以它們有著一顆野心，它們很堅強，從不屈服，他們的耐力更使人贊嘆。
我聽過這樣一個故事：一匹狼看中了一只膘肥體壯的黃羊，它可知道，黃羊有個保護層——跑步的速度，要是硬去追，沒什么可能捉得住。因此，它一直盯著那只黃羊，黃羊吃飽了，正睡著覺，要是狼這樣下手，一們捉不住，因為黃羊的耳朵是不睡覺的，稍有動靜，它就會撒開四蹄跑掉。所以，狼繼續等著，直到黃羊睡醒，憋了一大泡尿，剛準備撒尿時，狼就立即撲上去，黃羊憋著尿跑得較慢，狼一個漂亮的“流星式”撲擊，準確地咬斷黃羊的喉管，一只黃羊就這樣到手了。
怎么樣？狼聰明吧！現在，因為人類大量地捕殺狼類，所以部分草原已經沙化，失去了美麗。現在，我們要保護狼類，只在這樣，草原才會美麗。一起保護狼吧！不要再存對狼的恐懼和仇恨，為了大草原的明天，一起行動吧！
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