【精品】五年級的作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
張老師是人民路小學二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺。
“自從跨進學校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子，到一個有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會想起我最親愛的張老師。張老師在課余時間經常叫同學們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語文課，因為張老師上的課特別的生動、有趣，每節課我都和同學們一起聽得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業上。快考試了，張老師更辛苦了，我們的作業本上，張老師認真地用紅筆進行批改，不放過作業本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業本上的每一個空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進我的心里，伴隨著我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進我們的作業本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生，到祖國需要的各個地方。我決定今后一定好好學習，用優異的成績來報答我最敬愛的張老師。
五年級的作文 篇2
被大人夸的滋味真好。
星期六下午，我和妹妹一起去地里掰玉米。剛來到地里，凍得我直打哆嗦。突然，我聽到有人叫我“梁彤！梁彤！”我一回頭，看見是梁真，原來，梁真也來掰玉米了。
大人們紛紛下地掰起來，可是，玉米地里全是蟲子，嚇得我和妹妹都不敢進玉米地了。
幸好，我們旁邊的一家早已經掰光了，我和妹妹把人家的玉米桿折斷，就不怕蟲子落到我們頭上了。大人們是從北向南掰的，我們想了一個好主意，我們從南向北掰，最后，我們和大人們一接上頭，就好了。
我們也開工了，我和妹妹先把玉米掰下來，然后剝掉皮，再向前一投，扔到地上。這樣，我們掰了一會兒，就感到很累了，也很慢。我們就想辦法，終于想出了一個既省事又省力的辦法，那就是在玉米還沒掰下來的時候，在玉米桿上就剝好皮，再掰下來。
我們就一直按這個辦法掰，果然快多了。掰著掰著，我聽到妹妹大叫一聲：“快來啊！這有一只螞蚱！”我一看，還真是有一只很肥胖的螞蚱爬在玉米桿上，我用一根小木棍讓螞蚱爬上去，可是，它一爬上去，嚇得我“啊！”了一聲就把它扔到了地上。
扔了螞蚱，我們繼續向前掰。地上的玉米一堆兩堆三堆……，我們掰得越來越多，越來越快，不到一個小時，我們就與大人接住了，大人們一看，說：“我們還以為你們去玩了，想不到，你們竟然在那邊掰起棒子了！”
我們一聽也高興地笑了，被大人夸的滋味是那樣的好啊！
掰玉米，本來是很重很累很臟的農活，可是，在梁彤的筆下，變得很有意思。作文里有兩個“想辦法”，一是怕蟲子落到頭上就先折斷鄰居的玉米桿，二是嫌掰得慢就在玉米桿上剝皮。還有一個亮點，就是抓螞蚱。因此，很有生活情趣。
五年級的作文 篇3
每個人的心中都藏著一段美好而又溫馨的夢與回憶。你有這么美好的夢與溫馨的回憶嗎？我有美好的回憶，也看見了許許多多的溫馨場景。聽著我的回憶，幫著你的回憶，一起來回憶回憶吧！
我從小就有一個永不悔改的夢，這個夢既驚險，而又奇妙。爸爸媽媽經常跟我說：你如想把這個夢變成事實與現實，就一定要努力，小時候就要好好學習。我每次都是說：雖然這是一個十分艱苦的路徑，但我會用我的一生與堅持不懈的精神，來獲取成功的獎杯。這個夢是一個職業，它就是——白衣天使，一名醫生。我會用自己的一生來為人民服務，不讓他們失去親人。這就是我夢寐以求的東西！
這是我美好的夢，讓我們來談談自己看見的溫馨場景吧！
現在的社會上，孝順老人的人越來越多了，就算這位老人和她們素不相識。她們也會偶爾關心一下，聊聊天，說說話。
下面就是我所看見的溫馨場景：有一次，我在上學的路上看見一位老奶奶過馬路，一位大姐姐跑了過去，兩人對視笑了。大姐姐輕輕的扶住老奶奶過馬路。這是一輛汽車開了過來，當看見老奶奶時，立刻停了下來，還笑瞇瞇的說了一聲：您慢點走。當大姐姐扶住老奶奶走過時才開走了。事后我才知道他們與這位老奶奶素不相識。我真敬佩他們！
在我們的身邊發生的點點滴滴，雖然不是小事，但只要你去做好每一件事，就能理解當中的快樂與幸福！這些需要你去探索！
五年級的作文 篇4
天陰沉沉的，下起了大雨，雨點像斷了線的珠子，一直往下掉，小巷里到處蓄滿了水，都快變成了池塘。我的衣服、鞋子和書包都被雨水打濕了。書包里有一張試卷，猶如一塊沉重的石頭壓在我的背上，使我差點喘不過氣來。好不容易到了家門口，媽媽還沒回來，心里不禁有點高興，可以趁這個時間好好想一下怎么和媽媽說。事情是這樣的，前兩天，我們班考了一份試卷，分數出來了，是一個我前所未有的分數，當時我嚇呆了，腦子里一片空白，只有兩個字——-慘了。接下來，老師叫我們拿試卷回家給家長簽字……我想到以前我考試沒考好的時候，媽媽總是會很生氣，表情很嚴肅，而且還把這件事一直掛在嘴邊說個不停，聽得我的耳朵都快長繭了，想起來就心寒。這時候，媽媽回來了，我做好了心理準備，迎接一場“暴風雨”。我對媽媽說：“媽媽，您能不能答應我一件事？不管發生什么了什么事，您都不要責怪我……”媽媽看出了我的異樣，對我說：“好！是不是考試考不好啊？”聽了媽媽的話，我的擔心也少了三分，拿出試卷遞給媽媽，沒等媽媽開口，我就搶先說：“這次的題目難了點，而且錯一道填空題就扣幾分，所以……”媽媽看了一遍試卷后，并沒有對我發脾氣，只是長長地嘆了口氣說：“你知道你錯的原因了嗎？明白為什么錯了嗎？”
然后，媽媽用很和藹的口氣對我說：“沒關系的，下次考好點就好了。要注意的是要細心，不能有一點馬虎，知道自己的缺陷在哪里后要及時將它改正，這樣就會有進步了媽媽相信你一定會做到的，會有進步的……”
我懸著的心，終于落地了，媽媽在用另一種方式來關心我，愛護我，雖然媽媽沒有罵我，可是我想我應該更加努力學習，才不會辜負媽媽對我的期望。愛的方式有很多種，有時候換一種方法，給人的感覺是完全不同的，媽媽能夠用我可以接受的方式來愛我，是我的幸福！
五年級的作文 篇5
我的家鄉無錫坐落在美麗的太湖之濱，那里風光明媚、水色秀麗、風景如畫，這些美景都是心靈手巧的無錫人用他們雙手創造出來的。
無錫新體育館可是九運會閉幕式的舉行地，也是我們無錫代表性建筑物之一，它本身是“白云苗圃”的所在地，經過數千名建設者的百日奮斗，一座設計獨特的，現代化，多功能體育場已經巍峨的聳立在美麗的太湖之濱。
在無錫我常聽到太湖的美名，五一假期，有幸一覽太湖的美色。假如萬里長江是在祖國母親腰間的金飄帶，那么太湖就是鑲嵌在金飄帶上的一顆綠寶石。在山頂上遠眺，太湖周圍群山環抱，白茫茫的湖水無邊無垠，和萬里藍天連在一同，真有一種水天一色的畫意。
清晨，我坐上游船，觀賞著美景，眼前頓時亮堂堂的。碧綠的湖水中，不時有幾條活蹦亂跳的魚兒跳出水面。那風兒帶著浪花朝水天一線的遠方涌去，一層高過一層，猶如千萬匹駿馬在奔騰，力爭上游地，不分上下，向遠方奔跑，一會兒便消逝得無影無蹤……
我走上岸邊，望著湖水，水真清啊！清得連湖底的沙石都能看見。那浪花真美，美得如一群群蝴蝶在翩翩起舞。湖面寧靜時，宛如一個安靜、溫順的少女令我不由地贊賞，大自然的力量太神奇了，它能夠把你帶進一個美好、神奇的.仙
境中。
午后的陽光，把金色撒在湖中，湖面波光粼粼。那一艘艘揚帆的魚船好似一朵朵沉睡著的白色睡蓮。隨著波浪慢慢的遠去，消逝在一望無邊的湖中。那一葉葉江邊的小舟，好似一張張帶露的荷葉，悠悠地浮在湖面，卻一直在岸邊流浪。那水邊的蘆葦是她的裙擺，。生氣勃勃的蘆葦，隨風擺動。婀娜的身姿在湖邊起舞，揚起的蘆葉似那裙上的流蘇。白綠相間，透著太湖的端莊秀氣，透著太湖的高尚華美，盡顯著太湖的江南風姿。太湖三白也是聞名天下的美食，白蝦全身透明，似精靈般在湖中暢游。白魚、銀魚也如白蝦，潔白如玉，似巷口的女孩啟口的那排玉貝。
無錫不僅有風景如畫的太湖，巍峨壯麗的新體育館，還有湖光山色的黿頭渚，花香盎然的梅園……如果你來到了無錫，你一定會被這里美麗的風景所吸引的！
五年級的作文 篇6
偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我很想找到那把智慧的鑰匙。
我是個喜歡聽故事的孩子，小時候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國演義》，我聽得入了迷，時間早到了吃晚飯的時候，我還是催著爸爸繼續往下講。爸爸說口講干了，我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說吃飯了，飯菜都涼了。我對媽媽翻翻白眼說：“你別干擾我們行不行？”氣得媽媽半天不說話。
漸漸的，我長大了，上小學了，總覺得光聽爸爸媽媽講故事不過癮。媽媽告訴我要學會自己看書，書上有許多故事。我把媽媽的話記在了心里。
上一年級學會漢語拼音之后，我就自己借助拼音讀書。雖然這種讀書方式比較費時費力，但我很喜歡捧著書本閱讀的感覺，我常常沉迷在書中的故事里。
學會了自己讀書之后，我對讀書越來越感興趣，家里書架上的書我不知看了多少遍。這些書不能滿足我讀書的欲望了，我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢去書店買書。
第一次買書的經歷我現在還記得非常清楚。
那天，我要爸爸帶我去買書。走到書店門口，爸爸說他要打電話，讓我先進去。盡管我那時膽小，有些害羞，不敢和陌生人說話，我還是鼓起勇氣一個人進去了。
見到售貨員阿姨， 我還沒說話臉先紅了。阿姨問我：“小朋友，你喜歡什么書呢？”我結結巴巴地說“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時說不明白了，只好把自己喜歡的書給阿姨看。阿姨說：“這些都是名著哦，小朋友你一定很喜歡看書吧！”我害羞的笑了一下，讓阿姨把《愛的教育》《西游記》《藍色的海豚島》《愛德華的奇妙之旅》等一些書從書架上取下來，裝進購書袋。
我喊爸爸來結賬時，發現爸爸是在假裝打電話，我不知道他為什么騙我。我生氣地對爸爸說：“原來你是這樣打電話的？騙人！”爸爸連忙給我道歉說：“對不起呀！我只是想讓你學會自己買書。”我不那么生氣了，但還是有點不高興，哼了一聲說：“下次不許騙我了！”
現在回想起這件事，我才明白爸爸是為了讓我多歷練，改掉膽小害羞的毛病，自己的事自己作事。
那天一回到家，我跑進自己的臥室，“嘭”的一聲關上房門，捧起《藍色的海豚島》讀起來。我就像喜歡森林的人走進了林海一樣，在綠色的樹林中流連忘返。我沉迷在書本中，忘記了時間，忘記了一切。
奶奶見我躲在房間里大半天沒動靜，不知我在干嘛，有些為我擔心。她在門外喊了我很久，我都沒有聽到。奶奶不知發生了什么事，急得一邊喊我的名字，一邊使勁敲門。我這才從書中的故事里走出來。
媽媽說我是一個小書迷。我自己也這樣認為，只要有空閑我就會捧著書本讀得津津有味。
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”盡管我現在還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是，讀書給了我許多樂趣，我從書本中學到了許多知識，明白了許多道理。
我一定要找到那把智慧的鑰匙！我一定能找到那把打開智慧之門的鑰匙！
小作者簡介：劉亦軒，湖南省岳陽市東升小學五年級83班學生。愛讀課外書，大家叫她小書迷。自上一年級到現在，先后獲得過進步學生獎，優秀少先隊員獎，優秀班干部獎，三好學生獎。
五年級的作文 篇7
我家有兩只中華草龜，又長又大的那只叫“裂霸”，因為它的龜殼上有條很明顯的裂痕，并且很霸道，不管吃什么總是第一個沖上去; 另外一只是又胖又小的“黑山”，它的龜殼頂很突，像座小山一樣，因此而得名。它們都是公的，裂霸剛滿11歲，黑山才10歲。今天晚上，我、裂霸和黑山一起洗了個澡。
我先查了下百度，上面說烏龜洗澡也分大小。小烏龜洗澡只能用一點點有溫度的水;相反，大烏龜洗澡水可以用正常溫水，還可以給烏龜涂點泡泡，但不可以太多。看完這些，我以最快的速度脫了上衣和褲子后，一手捏著一只烏龜便去洗澡，還興奮大叫一聲：“洗人龜澡嘍!"
我泡澡的桶是天藍色的，烏龜泡澡的桶是碧綠色的。進了浴室，我把兩只“淘氣包”放到地上，關著浴室玻璃門，開著浴室的板門通風，便開始放水了。
綠桶有點溫水，我就把兩只烏龜放了進去，我自己洗了一會兒后，把它倆拿出來，用手沾了點水，開始用手擦它們的身體，擦到后來它們的殼都發亮了!可能是比較舒服吧，它倆時不時用爪子向我搔首弄姿。擦完后，我就讓它倆自由活動，裂霸這個急性子一會兒這爬爬，一會兒那鉆鉆;安靜的黑山卻呆在溫水多的地方竟然睡著了。
過了幾分鐘，我們開始了“泡泡游玩日”!我關掉水，先把自己身上涂滿泡泡，再用海綿涂滿泡泡擦在烏龜身上，只見裂霸在登“泡泡峰”，黑山則鉆進泡泡堆里，只露出一個小腦袋東張西望，好像在說：“裂霸，你別徒勞了，快來找我吧!” 十五分鐘……三十分鐘……不知不覺玩了快一個小時，我和烏龜忘了時間，忘了睡覺。
澡快洗好了，我把一大桶溫水倒在自己身上，地上一下子升起了“浪花”，裂霸和黑山漂在“海”上游來游去，它們的小腳如船槳似的，前后嫻熟地劃著。地上水漸漸沒有了，于是，我把兩個小家伙擦干后拿起來放回缸里，“晚安啦，小寶貝們，和我一樣做個好夢吧!” 看著兩個小家伙安逸趴在缸里，我自言自語地說著。
五年級的作文 篇8
家風，就是家庭的風氣；家風好，就是家中風氣好，一家人友好和善。
我的家風好，家里人十分友好。即使是家里人犯了什么錯，大家都會鼓勵他，原諒他，讓他知道事情的嚴重性，讓他大事化小，小事化了。
我的家風好，大家都愛勞動。任何一個人走進我的家里，不是說家里的某一件物品好，而是說家里十分整潔，感到很溫馨。正是這樣，我的家都才會如此美麗。
家里不但風氣好，而且還有幾條鐵律。
吃飯不能唱歌。有一次我邊吃飯邊聽音樂，只見我聽著聽著就不禁唱了起來：“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念……”剛唱起勁來，就聽見爺爺綁著臉說道：“吃飯的時候不能唱歌，既然你這么閑，那就罰你待會洗碗。”我難過極了，心里頭像五味瓶被打翻了似的，特別不是滋味。
吃飯時的規矩還有很多，比如說吃飯的時候手要扶碗，夾菜的時候筷子不能在盤子里翻菜，挑菜；吃飯時筷子和勺子不能敲打碗盤，大人說這是叫化子要飯；飯粒不能掉在桌子上。吃完飯后，筷子要放在碗邊……因為媽媽說飯桌上，一個人吃飯的習慣可以看出這個人的人品。
做任何事，對任何人都要有禮貌：出門時或回來后，都要跟家人打招呼；遇到熟人要問好；來了客人要熱情招待。
逢年過節要打電話或發信息給遠方的親人送去祝福和問候。
另外就是要關心他人：在別人生病時，給別人端上一杯暖暖的熱茶；比如爺爺生病住院時，我親自送飯給他吃，同病房的人看見了直夸我人小懂事。
關于家風有很多很多，總之，家風代表的是一家人的道德品質；家風好，是一家人的道德品質良好；家風壞，就是一家人的道德品質敗壞。
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