【實用】五年級作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
能在我們這個小城市碰見一位外國佬外，實在不是一件容易的事兒。那天，我竟撞上了一位老外，并且，我還與老外來了一次精彩對話。
“你好！”去書店看書的我竟遇上了一位笑容可掬的老外先生，天賜良機，不可錯過！“hello”我只能先問一個好。心中像有一只兔子一樣，“怦怦”直跳。“hello”老外笑容可掬地給了我一個還笑，“我已經學英語三年了，我可不能慌，要鎮定，要冷靜地行動，不能自亂陣腳！”我一直想著，竭力使自己看上去鎮定自若。
“What is your name”老外又拋過來一個炸彈，讓我措手不及！“LuoYufeng”我慌慌張張地報上姓名來。這可怎么辦，平常腦子里積累的那么多英語單詞現在一個個跑得精光，一片空白！怎么辦！怎么辦！我慌了起來。
“oh”老外好像想起了什么事情來，哈！莫不是來外有事要走了！那不正好給我自動解圍嗎？那可太好了！很可惜，老外并沒有走，而是指著我手里的卡片問：“what’sthat”？我一下傻眼了“磁卡片”這個單詞但是是該怎么說啊！我絞盡腦子，只好用中文說“磁卡！”老外好像聽懂了我的話，又吐出了一大堆我沒有聽過的單詞，我這下更加著急了。“不會就此敗下陣來吧！”我著急地想：我肯定完蛋了！
“@#*&——”又是一連串英文。每個單詞，每個發音，都宛如一個個威力強大的炸彈，炸得我不知所措，心急火燎，不知該如何回答這些問題，我把求援的眼光投向了路邊鋪子上的阿姨，她卻一點也沒有注意到。完了！平日里在班上英語成績很不錯的我，今天徹徹底底地敗下陣了。哎，姜還是老的辣。
“ohmygad”我急忙丟下一句話來，閃身一下立即逃也似地開溜了。在狂奔的路上，我想：一定要好好學習英語，下次可不能再出丑了。
五年級作文 篇2
小白兔，是好多人喜歡的動物，我就養過一只，我可喜歡它了。把它當成我的弟弟妹妹來對它。它讓我懂得了愛的真諦！學會愛身邊的每一個人，愛生活中一切有生命的東西。
“我買小白兔了！”隨著這一聲，我的“養兔生活”開始了！到了做晚飯的時間，我輕手輕腳地走進廚房，看到地上有胡蘿卜，我忽然想起小白兔最喜歡吃胡蘿卜了，我就拿起一根胡蘿卜，用力把它切開，再洗了洗，把切好的胡蘿卜放在媽媽剛買的新碗，就計劃給小白兔吃了。我小心翼翼走進房間，把小白兔抱出來，讓它吃我給它準備的“大餐”。正當小白兔吃得津津有味的時候，媽媽大叫一聲：“我的胡蘿卜怎不見了？”我走出房間對媽媽說：“我切給小白兔吃了啊！”媽媽說：“這但是是我們吃的。”我一臉笑嘻嘻的說：“反正我又不吃。”媽媽滿臉冒火地說：“你還干了什么？”我說：“把你昨天買的碗給小白兔盛胡蘿卜了！”隨著我的哭聲一響，媽媽趕緊休戰。
飯后，我該給它鋪床了，我輕輕地把它抱開，在盒子下面先鋪了一點棉花，再在棉花上面鋪了一張報紙，再把小白兔給放進去。又去把衣柜打開，拿一件衣服來幫它蓋住。這回我可學乖了，不用父母的衣服，用我自己的總行了吧！我找出了一件小阿姨送給我的毛衣，買來時已經穿不上了，所以一直不穿，用它蓋在小白兔的身上。我就走出房間去準備洗澡，沒想到在房間里看電視的媽媽正要出來洗手，于是就問我：“你拿什么東西給你心愛的小白兔做‘家’的.啊？”我小心地就說：“最簡單的啊！只是蓋了一件以前的小衣服，沒問題吧？”頓時，媽媽大叫：“啊？那是我準備送給別人的，你給我面壁一小時！”
至今，小白兔身上蓋得那件衣服仍是我穿不上的那件毛衣，但是我從未穿過，因為我要用它來筑一座人與動物的愛心橋梁。因為在飼養小白兔的過程中，我變得也像小白兔那樣溫柔又善解人意，那是媽媽最近才告訴我的。看來動物與人之間的和諧相處可以帶給我們好多好處！
五年級作文 篇3
小區的院子里種著各種花草樹木，我大都叫不上名字。不過單元門前的幾株米蘭，我還是認識的。
這些種在院子里的米蘭和家里盆栽的不同，長得比我還高，枝葉茂盛，被修剪成半球形。米蘭是常綠灌木，一年四季葉子都是綠的。記得春天的時候，門前的米蘭長出了嫩綠的新葉，那青青的顏色飽含著春天的氣息。
米蘭的葉子很茂密，一圈一圈地生長，每圈有五到七片葉子。葉子的形狀像拉長的水滴。葉片不算厚，葉子表面有一層光滑的蠟質層，可以保持水分。
五一的中午，我從外面回來。經過單元門時聞到一陣濃郁的花香。哇，米蘭開花了！在茂密的綠葉叢中，一簇簇白色和黃色的小花靜靜地開著。每一簇花有五到七朵小花。每朵花有五片花瓣，中間是黃色的花蕊。因為花太小了，遠看確實像米粒一樣樸實無華。
晚上經過單元門時，花香沒有中午那么明顯。我有點納悶，難道米蘭花這么快就謝了？
第二天中午，我再次經過單元門。又是一陣清雅、純凈的香氣撲面而來，沁人心脾。只見米蘭花開得更多了。在燦爛的陽光下，綠葉中的一簇簇小花像夜空中的星星閃閃發光，又像穿著白色或黃色衣服的小朋友在綠色的大山中奔跑、嬉戲。又一陣花香飄過，我心中一動，突然明白了……
回家后，我上網查了一下，發現米蘭的花香在陽光照射下確實會更加濃郁。花的香味來源于花瓣分泌的芳香油。在陽光的照射下，米蘭花會分泌出更多的芳香油。中午氣溫比較高，芳香油在空氣中更容易揮發。所以，在陽光燦爛的中午，米蘭花會有更濃郁的花香。
米蘭花的花語是：“有愛，生命就會開花。”愿我的生命也可以開出樸實無華的小花，散發出陣陣清香。
五年級作文 篇4
今天，我們小記者要去襄陽的著名的景點玩——習家池，習家池距離現在已有兩千多年的歷史了習家池是最早的古代私家園林。東漢初年，襄陽侯習郁在宅前筑堤修池，引入白馬泉的水，池中壘起釣魚，列植松竹，后人稱之為習家池，歷代濾加修建南宋尹煥重修時規模已相當可觀。明正德時荊南兵巡副使聶賢，亦曾在池中筑臺建亭。清道光五年，知府周凱在大池東修二小池；同治時知府方大秒提名為濺珠和半規。唐代，習家池是孟浩然、皮日休等著名文學家經常來游歷的地方。
這就是習家池的簡介，我再來向你介紹一下園內的景色吧！園內的景色很多，有月形，太陽形的水池，簡稱日月池旁邊還有一個800年的國愧樹要三個人才可以圍起來，而且那一塊塊樹皮就像一位經歷了歲月滄桑的老人，可它卻還是那么的堅強，不軟弱，也不動搖。我不由得心生敬意.
而我最喜歡的場景，就是這棵像一位老人一樣的樹，它的許多枝椏都已經枯萎了，多么像老人那一雙雙手，可是春天來了，萬物復蘇，百花齊放，柳樹長出了新牙，水融化了，到處一片生機勃勃的景象，它也不干落后，在那被日月可鑒的枝干上又長出了新芽，多么綠，多么頑強的生命力呀，多么值得敬佩呀！
五年級作文 篇5
下雪天是孩子們的天堂，這雪的童話世界里，孩子可以可以堆雪人，滑雪，但孩子們最喜歡的還是打雪仗。
這天，快樂的雪精靈紛紛揚揚的下了一上午，潔白的雪就像一位位率真純潔的小女孩，好奇地打量著整個世界。
表弟靈機一動，對我和弟弟建議道：“咱們來打雪仗吧，我和當當(我弟弟)一邊。我們兩組分別先每組分一塊地，再去侵略對方的領土，哪對先占領對方的土地，哪對就贏了!”“行!被打中十次的人就“戰亡!”我躍躍欲試地舉雙手贊同。
游戲開始，我從玩具箱里找來了一把土鏟，堆了個小丘。然后，不顧凍得發紫的手和臉，揉了十
顆“炸彈”和“手榴彈”，趁我正捏得起勁，表弟便讓弟弟來打探消息。只見弟弟一會兒臥倒，一會兒屏息凝神地貓著腰像個小偷似的朝我靠近，一會兒又躲到茶樹后面，透過葉縫看過來，像在自導自演一部關于特務的電視劇。我裝做什么也沒發生的樣子，準備再做一臺大炮。”等弟弟靠近了，我才把他揪出來。還沒等他喊救命，我便抓起一把雪往他衣領里塞。他被凍得像個猴子似地上竄下跳，想把雪甩出來，口里還大喊：“投降，不打了行嗎?“我并沒放過他，而是拿他當擋箭牌，拎著裝雪的桶子朝表弟殺去。表弟一看來勢洶洶的我，便大罵表弟是漢奸。“等等他是漢奸，我不就是日本鬼子了嗎?我一邊想，一邊朝逃得氣喘吁吁的表弟仍雪球，最后，我直接把裝滿雪的桶子扣在他腦袋上了。
哈哈，我贏了!大家開心地笑著看著表弟那個活雪人。
打雪仗真好玩，希望每年都下雪可以打雪仗。
五年級作文 篇6
一
一年一度的五一節就要來了，我們班的人可是誰都愿意干活。
我們找來了我們以前的副班主任麥老師來幫我們布置墻報，還找了幾個女同學幫忙上顏色，寫字……她們為了布置墻報連中午覺也沒睡。經過了2天的辛苦墻報布置得漂亮極了！！！不過地上和桌子卻變得這么臟，老師一說‘誰愿意擦桌子，掃地’，同學們紛紛舉起雙手，還大聲喊道‘我，我來’。教室里瞬間變得吵哄哄的。老師說‘誰安靜我就請誰來打掃’教室里又安靜了。
我們班的人雖然是很吵，但是干活卻很積極。
二
我們班經常發生一些小插曲，例如打架，跑步摔跤，跳繩摔到別人……
我就說一次我的事情吧，就是那次和別人玩的時候弄傷的。
一天我和小深在玩你用拳頭打我下，我也用我的拳頭打他一下，玩著玩著，小深的拳頭可能有一些筋越位了，所以他很疼。還去了醫院，我開始還以為我把他打骨折了，第二天我才知道原來只是有一些筋越位了，把我嚇了一跳。
不管怎樣我始終是把別人弄傷了，所以賠了一些禮物。經過這次教訓我明白了原來在我們生活中有很多事情是你意想不到的，所以千萬不要隨便打人。
三
我們班有一個笑星，經常讓我們笑得肚子疼。
一次，上數學課時，老師為了節省時間所以說話說得很快，所以說錯字是在所難免的事。小越一聽到數學老師說74說成積十四時，他就笑得像瘋子一樣。我們笑的不是數學老師，而是笑小越，連這樣一些小事也笑成這樣，老師的臉上立刻沒有了笑容，我們也不敢說話了，小越就沒有太幸運了，老師把他趕到了后面的小書柜那里聽課。老師已經沒有心情講課了，所以要下午第5節課（留堂）來講完這屆課的類容。
所以我們既高興，有很悲哀。
四
我們班有一個很特別的人，他能讓老師生氣，也能讓老師開心，他就是小越了。一次老師講作文時，剛好講到了小越的作文那里，他是寫他那架飛機玩具，老師建議說：“小越啊，如果你的飛機加上‘炫’這個字就更好了。還有一個字和炫差不多。”老師還沒說完，“酷”小越一下子就說出來了。霎時間老師的臉上黑了下，然后說“你真聰明。”小越又擺了一個惹人討厭的姿勢，就是裝酷。我們一齊擺出了一個嘔吐的動作。這個小越可真是我們的開心豆啊！