【實(shí)用】五年級(jí)的作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，名字叫做郭宇軒。下面就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
也許是緣分吧，我們兩個(gè)從幼兒園就是朋友。而且他媽媽和我媽媽也是同事哦！
郭宇軒的頭像一個(gè)大大的皮球，上面長(zhǎng)著兩只似彈珠一樣的小眼睛，眼睛的下面長(zhǎng)著一個(gè)鼻頭尖尖、鼻梁高高的一個(gè)大鼻子，整體看上去胖胖的，還帶著一個(gè)黑色的眼鏡，他一天到晚臉上笑瞇瞇的。他一笑兩只眼睛就變成了一條縫，他也是一個(gè)樂(lè)于助人﹑熱心腸的人，更是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。
記得有一次在學(xué)校午睡起來(lái)我便感覺(jué)頭疼得要爆炸似的，剛好第一節(jié)又是體育課，那會(huì)老師也不在。于是我就跟著班級(jí)一起下去了，剛跑了一圈，我就堅(jiān)持不住了，報(bào)告體育老師。經(jīng)過(guò)老師同意后我在一旁休息，碰巧郭宇軒的腳也受傷了，我們兩個(gè)坐在旁邊休息，告訴郭宇軒我頭疼，他聽完后連忙把自己的身子往后一靠，把他的腿伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“你來(lái)躺一會(huì)兒吧！”“不了，謝謝！”“有病不能硬堅(jiān)持，快躺下！”我的頭疼得厲害，哪里還有功夫和他爭(zhēng)，再說(shuō)了，想必躺在他身上也很舒服，于是我乖乖地躺在他的腿上，過(guò)了一會(huì)兒他還給我做了一次按摩，我的頭才不疼了。
還有一次我肚子難受，突然一下吐了，別的同學(xué)，有的拖地收拾，有的問(wèn)這問(wèn)那，只有郭宇軒著急，突然他二話不說(shuō)地?fù)屵^(guò)我的杯子接來(lái)熱水，還把他在數(shù)學(xué)課上得到的餅干獎(jiǎng)品給我吃。他說(shuō)：“你現(xiàn)在的胃很虛弱，必須吃。”我沒(méi)有再堅(jiān)持，啃起餅干，真是太好吃了，直到媽媽來(lái)接走我，都是他一直幫忙照顧我。
瞧，這就是我樂(lè)于助人的好朋友——郭雨軒！
五年級(jí)的作文 篇2
是啦，最近的我越來(lái)越喜歡一些美好的東西了呢。喜歡自己享受這種美好的東西的感覺(jué)，更喜歡一些正能量的可以給自己希望的一些句子。有時(shí)候吧，能慰藉一下自己也是挺不錯(cuò)的。
畢竟在我們的生活中，真的沒(méi)有一個(gè)一直都可以陪伴著你的人呀。有些時(shí)候在你身邊的人也是都會(huì)離開的，畢竟這個(gè)世界上誰(shuí)都不能保證，你身邊的人也可以陪你一輩子，那是不可能的事情呀。所以很多時(shí)候，很多事情都要靠我們自己。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直在你身邊默默地關(guān)心著你，愛(ài)護(hù)著你，什么東西都要學(xué)會(huì)靠自己。我們也要懂得，自己慰藉自己啊。心靈上的慰藉，是我們給自己最好的良方，沒(méi)有人會(huì)一直帶給我們溫暖。尤其是感情這個(gè)飄忽不定的東西，幾年的好朋友，有些時(shí)候因?yàn)橐痪湓�，說(shuō)翻臉就翻臉的人也是大有人在，不得不嘲諷這個(gè)冷漠的世界了，太冷漠了，很多時(shí)候讓人冷到有種心驚的地步了，特別不喜歡現(xiàn)在這個(gè)冷漠的世界，沒(méi)人給自己溫暖的感覺(jué)特別的難受。曾經(jīng)的我吧，也糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，覺(jué)得這個(gè)世界都冷漠了下來(lái)，很不舒服，可我轉(zhuǎn)念一想，我為什么自己就不能給自己帶來(lái)溫暖嗯？是的，為什么不呢？明明我自己也可以給自己帶來(lái)快樂(lè)啊，明明我也可以讓自己開心起來(lái)的，我卻一定要讓自己沉浸在痛苦之中，真是覺(jué)得有時(shí)候的自己呀，也是傻得無(wú)可救藥了。是的，很多時(shí)候的我們要學(xué)會(huì)帶給自己溫暖，這種感覺(jué)真的很好。
哪怕只有自己一個(gè)人孤獨(dú)地走在這條路上，我們也要學(xué)會(huì)微笑，更要懂得給自己帶來(lái)正能量，這樣的生活也會(huì)更好，這樣的我們也會(huì)更加美好呀。
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，語(yǔ)文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“兩面派”的老師吧!
我的語(yǔ)文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說(shuō)到“兩面派”，是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅，一面是幽默、寬松。就先來(lái)說(shuō)說(shuō)胡老師的嚴(yán)肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見(jiàn)狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過(guò)去了，我感覺(jué)胡老師真的很兇，不過(guò)俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個(gè)四(2)班的學(xué)生來(lái)我們班借拖把，老師問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”“請(qǐng)借一個(gè)拖把�！蹦莻�(gè)學(xué)生說(shuō)到。“你說(shuō)的是‘哎!借個(gè)拖把給我�！�!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時(shí)，(2)班人也啞口無(wú)言了。
這就是我們既嚴(yán)肅，又幽默的胡老師，我愛(ài)我“兩面派”的語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的!
五年級(jí)的作文 篇4
今天，紅蜻蜓作文班的老師帶來(lái)了一魚缸田螺，分給大家觀察，我仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)其中一只小田螺，它用薄片當(dāng)作“門”把自己緊緊地關(guān)閉在一個(gè)螺旋型的殼里面，一動(dòng)不動(dòng)，準(zhǔn)備等待時(shí)機(jī)出來(lái)。我這是第一次看見(jiàn)活田螺，可讓我大飽眼福了。
過(guò)了一會(huì)兒，幾只小田螺伸出它那纖細(xì)如針的觸角，接著又伸出一個(gè)稀奇古怪的小腦袋，最后干脆把整個(gè)身體都伸了出來(lái)，在伸出來(lái)之后，它們還沒(méi)爬走，它們就像一只只驕傲的鵝一樣挺直了起來(lái)，似乎在向大家打招呼，我覺(jué)得有趣極了。田螺們展示完了自己，便輕輕地蠕動(dòng)著，把自己的薄片頂在頭上，然后用觸角觸碰著前面，似乎在刺探著前方的情況，我把一個(gè)瓶蓋放在一顆田螺的前面，它碰了一下，發(fā)現(xiàn)有障礙物就伸了回去，改變了方向繼續(xù)前進(jìn)，我用手指碰了它一下，它仿佛感到有“殺機(jī)”，就快速縮進(jìn)了殼子里，這些田螺可真機(jī)靈呀！
聽老師介紹，田螺和蝸牛都是低級(jí)軟體動(dòng)物，它的自衛(wèi)武器是堅(jiān)硬的外殼，它們是卵胎生動(dòng)物，在體內(nèi)受精發(fā)育，它們的孩子在母體內(nèi)逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，才陸續(xù)排出體外。
田螺營(yíng)養(yǎng)豐富，肉質(zhì)含豐富的蛋白質(zhì)，味道也不錯(cuò)。炒著吃的時(shí)候，可以放姜、蒜頭、辣椒、大蔥作為調(diào)料，炒出來(lái)的田螺更美味。想想我都流口水了，明天我就叫媽媽買盤田螺來(lái)炒！
五年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在的地球不知為何會(huì)變得越來(lái)越“美麗”了，人們像個(gè)化妝師一樣幫助他來(lái)?yè)碛懈玫耐饷病?/p>
首先，人們先將地球的頭發(fā)用許多家的工廠排出的黑黝黝的煙來(lái)為地球染發(fā)，將地球本來(lái)那白色的頭發(fā)染黑了。人們認(rèn)為這樣是時(shí)尚的標(biāo)志，但談們卻不知道我們的地球卻一點(diǎn)也不喜歡這樣的發(fā)色，他只求一個(gè)純天然的發(fā)色。而且我們的地球本來(lái)就很美麗，不需要這樣的化妝。
這都還是一小部分，然而人們還是這樣造型不好看。接著又讓工人們把地球上的毛一點(diǎn)一點(diǎn)的剃掉，還說(shuō)得很好聽是為了幫助地球有個(gè)干凈的身體。其實(shí)是自己想用木材來(lái)派其他的用處，而獲得更多的錢財(cái)來(lái)自己享用。
人們當(dāng)然是不會(huì)罷休的，于是他們讓伐木工人進(jìn)行掠奪性的開發(fā)，讓建筑師們瘋狂地建房。本來(lái)生活得悠閑自在的地球不再覺(jué)得自己活得輕松。機(jī)器們沒(méi)日沒(méi)夜的吼叫讓地球感到心煩意亂，建筑時(shí)飛揚(yáng)的塵土讓地球喘不過(guò)氣來(lái)。于是，地球開始悲傷，開始流淚，淚水淹沒(méi)了很多的城市。但化妝師們不理會(huì)這些，他們只是一個(gè)勁地干他們的。他們不但要給地球理頭發(fā)，做衣服，還要給他“涂脂抹粉”。本來(lái)碧藍(lán)剔透的臉蛋，被他們的脂粉一弄，變得渾濁粗糙起來(lái)。
還記得從前，那時(shí)的'地球真的是十分漂亮。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了！就是這樣美麗的畫面，在煞那間全都消失了。造成這樣的情況的人，不是別人，真是我們?nèi)祟悺?/p>
而人類真的是十分的傻，當(dāng)事物失去時(shí)才知道珍惜。但現(xiàn)在還算不是很晚，畢竟我們的地球現(xiàn)在還是可以醫(yī)治的。
現(xiàn)在，大家都很關(guān)心地球。都開始了救援活動(dòng)，把地球身上的毛發(fā)都重新種回去。也在一點(diǎn)一點(diǎn)的把地球的面貌回復(fù)本來(lái)一樣，我相信很快我們大家喜歡的地球就會(huì)回來(lái)的。
保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我相信每一個(gè)人都有自己的奇思妙想：懸浮的馬路，會(huì)飛的汽車，萬(wàn)能衣服……今天，我就要向大家介紹我的奇思妙想——奇妙的學(xué)校。
我想象中的學(xué)校，一定要有萬(wàn)能的教室。課桌的桌面就是一個(gè)寫字板，可以用特殊的筆來(lái)寫字。而且，還要有舉手按鈕和放下按鈕，當(dāng)你點(diǎn)了舉手按鈕，在老師講桌的座位榜上你的座位就亮了起來(lái)，老師就知道你舉手了。當(dāng)你點(diǎn)了放下按鈕，你的座位就會(huì)暗下來(lái)。上課時(shí)，教室的墻面是白色的，下課時(shí)墻面就變成了綠色，讓同學(xué)們心曠神怡，放松放松。
我想象中的學(xué)校不僅有萬(wàn)能的教室，還有與眾不同的操場(chǎng)。你隨便一看，與普通操場(chǎng)沒(méi)有什么不一樣的，其實(shí)這個(gè)操場(chǎng)的安全性比普通操場(chǎng)高出許多。如果，有一位同學(xué)摔到了，他所在的那一塊草坪會(huì)變得很軟，就像倒在蹦蹦床上一樣軟。而且，操場(chǎng)下還有一個(gè)非常大的地下倉(cāng)庫(kù)。那里面什么體育用具都有，比如：跳繩、皮筋、籃球……
我想象中的學(xué)校還一定要有無(wú)處不在的智能垃圾桶。它的外形是一個(gè)小機(jī)器人，頭頂圓圓的，兩只“手”就是兩個(gè)小夾子，背后還有一個(gè)容量箱，到達(dá)了一個(gè)量就不能再裝了。這時(shí)候，只要把它身后的綠色按鈕按下去，它就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)凈化垃圾。它最大的特點(diǎn)是：它會(huì)在學(xué)校里巡視，到處走動(dòng)。發(fā)現(xiàn)垃圾就立刻過(guò)去把它撿起，放進(jìn)容量箱中。
我想象中的學(xué)校暫時(shí)先介紹這么多，下次再繼續(xù)向你們介紹。
五年級(jí)的作文 篇7
朋友就像一陣溫暖的風(fēng),溫暖著我的心懷,朋友會(huì)在自己心冷時(shí)，給予自己溫暖。你是否想過(guò)，生活中沒(méi)有朋友，以后會(huì)不會(huì)暗淡無(wú)趣，毫無(wú)意思呢？
我經(jīng)歷過(guò)一件事，我最好的朋友有事不讓我知道，甚至不讓我提起，我的心也會(huì)受傷，只有這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，以往那些追求的學(xué)習(xí)優(yōu)異，別人喜愛(ài)、夸贊，在此刻都變得毫無(wú)意義，因?yàn)樽约盒睦镎谙氲�，是朋友�?/p>
當(dāng)自己和朋友鬧矛盾后再和好，之間的友誼會(huì)更加純粹，彼此也會(huì)感到對(duì)方是自己需要的人，只有純粹的友誼，才會(huì)帶來(lái)溫暖，不會(huì)因各種原因而疏遠(yuǎn)。
一個(gè)真心的朋友，一日不見(jiàn)，如隔三秋，有時(shí)看不到朋友，心里空落落的，什么都管不了，聽不進(jìn)去了。
朋友的離去，無(wú)疑會(huì)變成心靈的創(chuàng)傷，雖然這種創(chuàng)傷會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢減去，但自己的朋友在自己的心里不會(huì)變，她，永遠(yuǎn)是我的朋友。
與朋友在一起，或許有朋友在你身邊夸贊你，但這一般往往不是友誼，真正的朋友，會(huì)毫不留情地指出你的缺點(diǎn)，夸贊，一般不會(huì)出自真心朋友之口。
家長(zhǎng)們一般把學(xué)習(xí)看的最重，孩子們的友誼，在他們眼里微不足道，但這就是孩子最寶貴的。我，舍棄什么也不想舍棄友誼。
有一首歌這樣唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我們談何不像說(shuō)的那樣，時(shí)間已慢慢離我們而去，所以更要想珍惜，朋友的友誼。
朋友，就像是霧靄里的一徐清風(fēng)，就像是冰雪中的陽(yáng)光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經(jīng)歷重重磨難，才能造出最堅(jiān)固，真實(shí)的友誼。
五年級(jí)的作文 篇8
有人喜歡花繁葉茂的花園，有人喜歡幽靜樸實(shí)的鄉(xiāng)村，還有人喜歡熱鬧繁華的街道……而我喜歡學(xué)校那美麗的綠茵場(chǎng)———操場(chǎng)。
柔軟的草皮，細(xì)小的石子，紅色的跑道，這一切在別人的面前是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴萜ど嫌形也冗^(guò)的腳印，球門上有我爬過(guò)的痕跡……一切的一切，我感到是那樣熟悉而親切。
下課了，我和同學(xué)們像一只只歡樂(lè)的小鳥，飛出教室，沖向操場(chǎng)。在這盡情享受綠茵場(chǎng)帶給我們的快樂(lè)：跑步、做游戲、踢足球……
其中，足球是我的最愛(ài)，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。記得那個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)似一個(gè)大火球炙烤著大地，而我踩著炎熱的夏風(fēng)，頂著火辣辣的太陽(yáng)，參加了一場(chǎng)足球比賽，對(duì)手是映湖小學(xué)的足球小將們。
此刻的綠茵場(chǎng)顯得更有生機(jī)和活力。簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)后，比賽開始了。我站在前鋒的位置，緊張地看著對(duì)手靈巧地繞過(guò)我們的一名名防守隊(duì)員。作為前鋒，我知道自己的職責(zé)是什么。我一邊想一邊朝傳球的對(duì)手沖去，腳底生風(fēng)似的來(lái)到了他的身邊。不過(guò)他好像早就看到了我，猛地一個(gè)急停，我還沒(méi)來(lái)得及剎車，他就已經(jīng)從我的旁邊靈巧地拐過(guò)去了�？蓯旱募一铮倚睦锵胫�，并努力向他奔去。我從他的側(cè)邊進(jìn)行了攻擊，把腳一伸，不好，竟然踢了個(gè)空。我迅速地?fù)踉诹怂那胺剑褚恢焕匣⑺频�，用兇狠的眼神盯著他。這時(shí)，我的兩名隊(duì)友，火速趕來(lái)圍攻，因?yàn)槿齻�(gè)人的連續(xù)阻擋和攻擊，很快他就丟了球。我的隊(duì)友飛快地?fù)尩搅饲�，他彎著腰，�?cè)著身，眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，猛地向我發(fā)出一個(gè)漂亮的傳球。我小心翼翼地停住了球，生怕誰(shuí)來(lái)個(gè)突襲。我拼命帶著球奔跑，真的恨不得自己長(zhǎng)了飛毛腿，一切都進(jìn)行得非常順利。可是正當(dāng)我到達(dá)敵方禁區(qū)的時(shí)候，一個(gè)小胖子，忽然靈巧地把我的球奪了過(guò)去。他一個(gè)懸空高球，直接將球打到了我方的半場(chǎng)。事情來(lái)了一個(gè)大翻轉(zhuǎn)，這可太突然了！真像“乾坤大挪移”。這時(shí)我跑回去也來(lái)不及了，對(duì)手打了一個(gè)精準(zhǔn)的射門，得了一分。唉！
第二輪開始了，發(fā)球人把球傳給我，我像一只獵豹似的，不顧一切地向前飛奔。不知不覺(jué)我又來(lái)到了對(duì)方禁區(qū)，那個(gè)小胖子上次占了我的便宜，正洋洋得意呢，見(jiàn)我又來(lái)了，很是開心。他慢慢地小跑過(guò)來(lái)。我身上的每一根弦似乎都繃緊了，我眼睛環(huán)視四周，來(lái)了一個(gè)漂亮的傳球，傳給了我們的中峰。他準(zhǔn)確地接住球，“砰”地一聲，給我們進(jìn)了完美的一球。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，勇敢的足球小將們，還在這片綠茵場(chǎng)上頑強(qiáng)地奔跑著，努力地尋找著他們的夢(mèng)……
五年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)茶杯，一小把茶葉，一小壺開水，沏一盞茶，足以給我溫暖。 ——題記
抓一把茶葉，細(xì)細(xì)撒如茶杯，緩緩注入開水。頓時(shí)，一陣陣薄霧開始縈繞在我的身旁。透過(guò)那騰騰水汽，之見(jiàn)那一片片墨綠色的葉子不斷下沉，在茶杯中盡情的舒展，待它們?nèi)慷颊归_柔嫩的腰肢，那滿杯清水也已變成了淡黃的顏色。我迫不及待地捧起茶杯。
茶杯壁上，小水珠涌動(dòng)著，水蒸氣柔柔地升入天空，茶香包裹著我，我貪婪地嗅進(jìn)我的鼻孔，甚至進(jìn)入我的每一個(gè)毛孔，此時(shí)，我全身上下都暖暖地，不知不覺(jué)，想起那個(gè)夜晚……
我在昏黃的臺(tái)燈下奮筆書寫，窗外正下著絲絲涼氣逼人的小雨，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，睡意也逐漸襲來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)，我深感疲倦，在我的神經(jīng)即將入眠時(shí)，寒冷中，我感覺(jué)到了一股暖氣鋪面而來(lái)，是母親，此時(shí)已是半夜，可她卻遲遲未睡，還為我沏了茶，茶香使我漸漸清醒，“喝一點(diǎn)茶吧，孩子，別太累啊�！彼龖賽�(ài)的看著我，隨即便走出了房門，我捧著茶，渴了一小口。茶，順著我的身體一直留到我的心里，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心，茶杯深處的母愛(ài)，帶給我無(wú)限溫暖。
我靜靜地品著茶，絲毫沒(méi)有留意到那墨綠色的葉子在逐漸蛻變，由最初的墨綠，變成了深綠，再慢慢變成了現(xiàn)在的淺綠。茶，默默奉獻(xiàn)這，沒(méi)有絲毫怨言，自已逐漸衰老，卻溫暖了別人的心……
茶雖苦，但是溫暖人心，茶雖品盡，但是溫暖，將永存我心。
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