【精品】五年級作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
三千年的老鷹，三千年的故事，三千年的風雨……
——題記
我曾聆聽孔子的教誨；我曾傾聽基督的哲理；我在亞里士多德的思想之門前駐足；我在霍去病雄偉的陵墓前垂泣；我看到過秦皇漢武的輝煌；看到過拿破侖菲特烈的偉績；也感受過日暮鄉關芳草萋萋，“寧為太平狗不做亂世人“的顛沛流離……
兩千多年前，我曾經看見在秦始皇統一中國后，為了抵抗匈奴的進攻，保住中原，秦始皇就讓老百姓們跋涉萬里，來修建長城，搞的老百姓們不是被活活的壓死，就是被活活的累死，那幾年民不聊生，個個怨聲載道。因此，秦始皇架崩后，萬萬沒想到他架崩的原因其中有一條來源于他逼迫老百姓為他修建萬里長城。
我拍拍翅膀，飛走了，一路上，我想：萬里長城雖然為秦始皇抵擋了匈奴的攻擊，然而秦隨之滅亡，萬里長城，萬里長城，秦朝之業卻只有幾十年。水能載舟，亦能覆舟啊！
我還見證了人類的科技是怎樣一步步進步的。
我見證了人類從靠雙腳到騎牛騎馬，我見證了人們從騎牛騎馬以車代步到飛向天空，我見證了人類從飛向天空到遨游太空。我還見證了……總言而之，我見證了人類迅速發展的科技。
……
如今，我的時間已經走到了盡頭，盡管如此，但是，我回想起這三千年的經歷，風風雨雨，沒什么為惋惜。
五年級作文 篇2
放學之后我正在整理的書包，準備回家，突然之間雷鳴轟響，天空突然下起了瓢潑大雨，豆大的雨滴噼里啪啦的落下來，打在窗戶上直響，風呼呼的吹。真是天有不測風云，剛剛還晴空萬里，突然間就風雨交加。
我拿上雨傘，撐著雨傘走到了平自行車的車棚內，準備騎自行車回家。出了校門后，我一邊撐著傘一邊騎著單車，小心翼翼的行駛著。下雨天特別要注意安全，因為車子的靈活性沒有那么好，所以特別要注意。
心理是知道要注意，可是事事沒有那么順利。我騎在馬路上，突然之間在拐彎的時候，有一輛車就直接開了過來，為了躲避那輛車，我馬上急剎車，可是已來不及，車子哐啷撞了上去。而我也因此摔到在了地板上。頓時腳上傳來一陣刺痛，我一看，褲子居然磨出了一個洞，腳上的皮已經被摩擦開來了，正鮮血直流，我被嚇到了，呆呆的坐在地板上，也不知道起來。
車主看到出事故了，馬上下車把我扶起來，看到腿上的傷后也嚇了一跳。連忙對我說“小妹妹，你的腳上的皮都被擦破了，我快點帶你去醫院看一下，不然感染了的話就糟了”說車，要把我扶起來，帶到他車子里，準備帶我去醫院。‘嘶’我痛的叫了一聲，腳實在是痛，而且似乎痛得要失去知覺了，感覺腳不是自己的一樣，叫我站起來走過去怎么可能呢！
那個車主看到我痛成這樣，馬上關切地問我“腳很痛嗎？要不我抱你過去吧！”說著，不由分說的把我抱起，抱到他車子里，而且還把我的單車放到他的后座上，開車把我帶往了醫院。
到了醫院，他就細心地幫我掛號，去找醫生給我看。看到差不多之后他才打電話給我爸爸，叫爸爸過來接我。爸爸也看到，我受傷了，心急如焚的問我狀況如何，我剛想跟他說事，那好心叔叔，帶我來的，可等我轉頭一看誒，怎么人不見了呢！爸爸知道事情的經過之后，也很感謝那位好心人。
五年級作文 篇3
“啪啪啪，噼啪！”一陣陣震耳欲聾的炮聲乘著風兒灌入耳中。
跳出門，爸爸剛握著打火機在鞭炮線上打出一個火花，線上立刻著起來，爸爸慌里慌張地扔出起老遠，我還 未來得及捂耳朵，就被突如其來的炮響嚇得一蹦三尺高。
“張懌，你也來放炮吧！”爸爸招呼我，我抽出一根細細長長的小炮，它在棍上會燃起，搖晃著就像一根金彩帶。爸爸開著打火機，“啪”，棒子上火星綴滿，向四面漫延，中間一個光暈射出些許小火星，起先我害怕燙著手，接著一根又一根地，我就不拘束地在空中舞著，在周身轉著，遠看，就如同翩翩起舞的仙女。
在五花八門的鞭炮里，我特別挑了個“開心炸彈”，圓一滾滾，灰不溜秋地，爸爸說這就是“地雷”，在點燃導火索時，它又噴一出星星點點的火星，金色的.火星在空中消失，就像個噴泉一樣，把它扔到地上，“撲撲撲”在地上翻滾、旋轉著，吐出金色的火星，似乎想把肥沃的大地鍍上太陽的顏色，“刺刺！”炸彈一個跳躍，在空中劃過弧線，蹦到別人家里去，在里面炸開，惹得狗們驚慌地跑出來。
這是根長棍子，不過它放的炮最精彩，輕輕摁一摁打火機，一股青煙沖出，隨之一個火球彈出，在上空開出一個漂亮的“薄公英”，待到第十幾發，“啪噼！”里面的勁鼓足，一下子射出，強而有力，飛到幾十米的地方，才在人家屋頂閃了一下，發出聲響，消失了，一個接一個的火球飛出去，就好似金龍吐珠。
春節聯歡晚會過后，我打起精神，死命捂耳朵，因為爸爸在那兒放“響震天”，拿在手心上，“嘭！”以迅雷不及掩耳之勢沖向天空，果然不是一般的響，雖然耳朵捂住了，還 是有如雷貫耳的巨響鉆進耳朵。
爸爸拿出“滿地紅”，這大概是買來的炮中最厲害的了，兩條滿地紅鋪在地上，點起線，只見白色的火光閃出，一片白一片黃，這邊是一點白色的光暈，那邊又冒出一抹黃色的光暈，說不定在看的時候又有一片紅竄出來呢！
最后就到了一個“孔雀開屏”，它半圓形，隔一個地方一個孔，燃起來時每個孔都噴一出煙火來，每條煙火就像孔雀的翎羽，在夜空中，外圈深綠色，再到里面有點黃綠色，中間有黃色噴一出，猶然像只孔雀在優雅地漫步。
端著桂圓茶，窗外的煙火噴薄欲出，有像鮮花的，有像盈盈笑臉的，有像愛心的，有像長龍的……數不勝數地聚在天空，染紅了半邊天。
五年級作文 篇4
天飛來一只鳥，鳥的名字叫幸福。鳥兒沒有主人，可是，懂她的人就會獲得幸福。
幸福鳥帶領我們向著太陽奔跑。我們都是追逐幸福的人……幸福是什么？無數的哲人思索著，無數的文人墨客贊美著，無數的人追逐著，但沒有人能夠給我們確切的定義，只有看我們自己去體會、追求。羅丹說過生活中不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼睛。幸福又何嘗不是這樣呢？
我們總是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其實很簡單，它就時時刻刻發生在我們身邊，我們卻輕易的忽略了……幸福，其實很簡單。蠟燭告訴我，幸福就是奉獻，就是盡自己最大的努力把溫暖、光亮奉獻給人們；駿馬告訴我，幸福就是可以在遼闊的草原上盡情的奔跑；賣火柴的小女孩告訴我，幸福就是可以吃飽穿暖；雄鷹告訴我，幸福就是可以在天空中自由自在的飛翔……對于我來說，幸福可以是一個微笑，一句鼓勵的話……但更多的是一種感覺。所以，即使獨自坐在桌前吃著一碗白米飯，看著耀眼的陽光的時候我依然覺得很幸福，因為，一碗白米飯、一縷陽光對有些人來說卻是遙不可及的。在你傷心的時候，請抬頭看看，幸福鳥其實從未離開過你，只是你沒有發現……
五年級作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和妹妹吃過早飯，就去小河邊尋找春天了。
我們來到河邊，河水是那樣清淺，鮮潔，由南向北流著。
突然，遠處來了許多鴨子。它們直奔向河邊，迫不及待地撲進這里。這時我不由想起李白一首詩，
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”啊！看來春天真的來了，小鴨們也該洗澡了。
不一會兒，耳邊傳來大雁的叫聲。抬頭看去大雁排成行，嘰嘰喳喳，好像在說：“北方的春天真美呀！鳥語花香，綠意盎然，繁華似錦，生氣勃勃，真是旅游的好地方。”
啊！春姑娘來了，它又給人們帶來了幸福的時光！
五年級作文 篇6
自從小兔子跑步連輸兩場給烏龜后，烏龜已經是赫赫有名的小動物了。烏龜整天過著衣食無憂的日子，是一個大富翁了。而小兔子卻在辛苦的鍛煉，準備著和烏龜再次交戰。
清晨的曙光照亮了小兔子的小房子，小兔子立刻爬了起來。因為要和烏龜比賽，一雪兔族之恥，兔子暗暗高興。它想：“嘻嘻，烏龜呀烏龜，這下你可得栽在我手里了！爺爺輸是因為太大意了，爸爸輸是因為沒有利用交通工具，我可不會再輸了，因為我有旱冰鞋，你就等好瞧的吧！”另一方烏龜還懶洋洋的躺在被窩里，心想：“我每次都勝利，這次也一樣。”
小動物們都到齊了，比賽就要開始了。裁判小猴問小兔：“小兔子，你打算比什么啊？”兔子自信滿滿的說：“賽跑呀！”小猴說：“好，我宣布，比賽開始。”小兔子穿上旱冰鞋，飛快的跑向前方。當小兔子快跑到終點的時候，烏龜還沒開始。小兔子自豪地說：“這次我一定勝利！”這時，烏龜拿起火箭，裝在龜殼上。烏龜點燃了火箭，就像超人一樣，直沖終點，結果烏龜又勝利了，小兔子又失敗了。
小兔慚愧的說：“雖然我用了可以加快速度的交通工具，卻沒有想到烏龜用的交通工具如此厲害，我輸得心服口服。”
五年級作文 篇7
隨著夏姑娘的離去披著金色輕紗的秋媽媽緊接著來到我們的身邊。秋媽媽很勤勞剛剛到來就把天空洗刷得像大海般湛藍一朵朵小白云興奮地在“大海”中散步。 小孩們換上了彩色的秋裝在厚厚的軍葉毯中尋找著結實的葉梗然后相互勾在意器各自努力地抗衡著看看誰的葉更柔韌。 往日互相怒放的鮮花禁不住秋風的寒冷紛紛枯萎了、凋謝了。而菊花卻脫穎而出它如火焰般熱情奔放如珊瑚般婀娜多姿如少女般亭亭玉立給秋天增添了一份嫵媚。 紅彤彤的大蘋果黃澄澄的大鴨梨晶瑩剔透的葡萄......更是中秋佳節必不可少的美味。 我愛綠色的春我愛火熱的夏我愛冰潔的冬更愛這金色的秋！
五年級作文 篇8
宋朝，有一位農夫住在一個小村里，那里雖然有青山綠水，可是他們依然窮苦，每天的糧食多時可以吃兩頓，少時最多吃一頓。因為那里有一個兇惡的地主，他身型胖，眼睛里紅血絲縱橫交錯，臉上有一道明顯的痕跡，胡子亂糟糟的。他總是搶農民的食物，錢害得許多農民家徒四壁。
農夫為了家里的幸福，每天起早貪黑地去田里干活。回來時衣服都濕了，農夫很勞累，但每次回家，妻子總是為他煲湯，這使得農夫更加努力。
這一天，農夫再一次去田里干活。一滴的汗滴到田里去農夫不時地菜子汗正當他坐在木樁上休息時。一只兔子跑的太快，猛的一下撞在木樁子上。當復健了，興高采烈的抓緊兔子跑回家里。要到家時碰上了鄰居，鄰居說：“啊，你哪來的兔子？”“撿到的。”農夫說。鄰居目瞪口呆，又笑著說：“今晚給我條兔腿唄。”“好啊！”農夫爽快地答應了。回家后，妻子看著兔子說：“今晚我不用煲湯了。”農夫說：“今晚我來做烤兔。”
農夫撿到兔子的消息傳遍了全村。地主很貪心，也去了那個木樁，一直坐在那兒，地主發現一只兔子跑了過來，趕緊抓起兔子，可是他也沒想到后面還有一只狼。狼一牙一齒地把地主咬死了，全村人過上了快樂的生活。
這個故事告訴了我們：別人的辛勤付出被上天看見，得到了獎勵，那是應該的。可是每天只想不勞而獲就會受到懲罰。
老師評語：老師從你的故事中讀出了新意，不錯，如果能寫得更生動、豐富些會更加精彩。
五年級作文 篇9
我叫皮妞，今年六歲了，是一只漂亮的巴西龜。
一聽我的名字你就應該知道，我的調皮可是出了名的。那次主人出去旅游，怕我太渴，就把我放到一個大盆里。第二天，我發現主人沒回家，便大著膽子奮戰了兩個多小時，終于爬了出去。
啊，好甜的魚腥味呀。我在陽臺上轉來轉去，終于把目標鎖定在一個白色的大盆上。我用兩手使勁一扒，兩腳奮力一蹬，一頭栽進了大白盆里。摔得有點慘啊，我過了好大一會才爬起來。可一起來我就驚呆了，周圍全是魚兒！原來這就是主人平時喂我的魚盆呀。我張嘴就能吃到，有六十多條呢。
趁主人還沒回來，我每時每刻都在吃魚，吃累了、噎著了，我就喝口水歇一會。用了兩整天的時間，我把一盆魚兒吃光了。主人回來后，望著魚盆里的我，既驚訝又生氣，狠狠地訓了我一頓。我可不管那么多，反正已一飽口福，二飽眼福，我就是貪吃的皮妞。
最近，我又學會了一個新動作——雙腳站立。誰也不會相信吧？爬得很慢、很笨拙的烏龜竟然還能像猴子一樣站起來！要相信，一切皆有可能哦，哈哈！
有一天，主人真壞，拿了一條死魚饞我。他把魚兒舉得高高的，我心里一急，不由自主地就踮起腳，向上一伸脖子，竟然站起來把魚兒吃到了。主人發現了我的天賦，于是把魚兒舉得更高了。這次可慘了，我使勁一踮腳，魚兒是咬住了，可是因為重心不穩，我“撲通”一聲摔了個仰面朝天，好一會兒才翻過身來。慘痛教訓呀，以后我再也不敢疏忽大意了。
不說了，我又看見魚兒啦，該吃午飯嘍。有關我的故事，以后再繼續講。想知道嗎？請關注我的小主人六六的博客吧！
習作寫得幽默又生動。我們讀著它，仿佛看到了一只名叫“皮妞”的巴西龜，在慢慢地爬出大盆，又跳進白盆，大吃小魚，后來它又學會了站立，卻摔得“可慘了”……這分明就是一個調皮而貪吃的孩子形象呀。小作者運用擬人的手法，把這個六歲的巴西龜寫得可愛又可笑。在表達中，小作者注意抓住人物的個性特點，即“貪吃”，來描畫、敘述，使文章的筆力集中，中心突出。
五年級作文 篇10
今天，我又去釣魚了，雖然天陰沉沉的，可我的心情卻很好，我準備大釣一場。
這是我第二次釣魚。我總結了上次的經驗和教訓，選擇了一塊風水寶地，麻利的裝上魚餌，用力甩出魚線，然后信心滿滿地等著魚兒上鉤。不一會，魚兒就來咬鉤了，可謂首戰告捷呀。我再接再厲，一會功夫，就連續釣了好幾條，可是都太小。于是換了一個水更深的地方，剛一下鉤，就釣起來一條大魚，我驚喜地尖叫起來：“媽媽，快來看，我釣到了，好大的魚！”媽媽也高興地說：“好棒，是黃骨魚，今晚有美味的魚湯喝了！”
后來我運氣越來越好，一連釣了好幾條黃骨魚。我釣累了，就把魚竿給媽媽釣，媽媽竟然釣起來好幾條鯽魚。我又興奮地上場了，可過了好半天，我就是釣不到一條鯽魚，難道是黃骨魚喜歡我，而鯽魚喜歡媽媽？正當有些沮喪時，媽媽說：黃骨魚比鯽魚貴多了，我就又洋洋自得起來。
時間很快過了中午，我吃了幾塊面包，就又開始釣起來，準備大秀我的釣技。可是左等右等，魚兒就是不上鉤，急得我滿頭大汗。難道是這兒的魚兒被我釣光了？于是，我換了個地方，再次下了拋下魚線，又左等右等，魚兒依然不上鉤。我心里更加急躁。這時，媽媽告誡我說：“釣魚要有耐心，別老換地方。”看到那么多小魚兒在水面游來游去， 我咬牙切齒地喊道：“臭魚兒，都給我滾出來！"這魚兒越來越狡猾，只咬餌，不吞鉤，害得我不停地換魚餌。媽媽又說，釣魚不能急躁，心要靜，要仔細觀察浮漂，別東張西望。”是呀，我的眼睛一直在追逐水面上的魚兒，用心不專一呀。
聽了媽媽的話，我開始反思，發現自己太浮躁，于是便努力靜下心來，于是我又釣到好幾條魚兒。
今天，不僅釣到了魚，喝到了魚湯，更釣到了耐心。這次釣魚讓我懂得了凡事都要耐心的去面對，要沉住氣。
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