【必備】五年級作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起清明節(jié)的由來。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
我們每個人都會記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學生，記住那些帝國主義的殘忍……
五年級作文 篇2
下午，我剛到教室門口，就聞到一股清香，頓時覺得心曠神怡！
心想哪里來的香氣呢？這時看見講臺上圍了很多同學，他們都圍在那里在干什么？我急忙放下書包，也想 擠過去看個究竟。可是費了九牛二虎之力，也沒擠到跟前，這更增加了我的好奇心。就在這時有幾個同學退了 出來，我趁機擠了進去，終于看到廬山真面目了，原來是一大瓶美麗的百合花，給教室添滿了清香，同學們都 被深深地吸引住了。
我仔細的觀察著，百合花已經(jīng)開了不少，葉片挨挨擠擠的，潔白的花朵就是從他們之間冒出來的，有的花 朵才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒已經(jīng)全部展開，露出嫩黃色的花蕊；有的花骨朵，飽飽脹脹的馬上要破裂 似的；還有的正含苞待放。雪白的花朵仿佛聽見了同學們的歡聲笑語，直起了“腰桿子”，教室變得更加香濃 了。
這么多的百合花，一朵朵姿態(tài)各有不同，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美！
我突然覺得自己仿佛就是一朵百合花，一陣微風吹進教室，我隨風輕舞散發(fā)著香氣，好像為老師解除了疲 勞！
上課鈴響起時，把我從百合花的意境中拉出，不是那百合花，而是賞花的人！
五年級作文 篇3
如果，記憶是一篇文章，那么，我的分割線就是這一陣陣——綠草香。
——題記
秋日的上午，陽光照耀著大地，雖然已經(jīng)進入秋天，可今天的太陽還是讓我們覺得炎熱，可能是今天太陽公公的心情很好吧。
往窗戶外瞧瞧，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)幾個橫沖直撞，仿佛在賽跑的“猿猴”們。屋子內(nèi)也一點都不平靜，同學們在屋里鬧成一片，東跑西竄，仿佛已經(jīng)忘記了這是學校。還有幾個“搗亂分子”，讓教室里到處飛舞著“飛鏢”，有時運氣“好”的話還會來到你的面前。
終于，上課鈴聲響起，宣告著我們這一節(jié)課的學習生涯就此拉開序幕。這上課鈴真是比任何命令都有效，往樓下一瞧，你就會發(fā)現(xiàn)幾個“活動積極分子”以80碼以上的速度往教室里趕，爭取在老師來之前回到教室，好讓自己不擁有一塊“風水圣地”——教室后黑板。那表情，簡直比參加了奧運會還要緊張。當然了，還是會有幾個“倒霉分子”被姍姍來遲的老師抓住，送到教室里的“風水圣地”。
馬上，老師來到了，果然不出我所料，幾個倒霉分子被送到了教室后面。現(xiàn)在，就要正式上課了。老師手持粉筆，在黑板上龍飛鳳舞。沒多久，原本空曠的黑板立刻變得滿滿的。我們這些學生對這一套早已熟悉了，嘴里念著，手上的筆也沒有停下，沒多久，筆記本上也印上了點點梅花。
突然老師一轉(zhuǎn)頭，手中粉筆頭隨機神射出去，直射一名望著窗外“深思”的同學，并正中鼻尖，讓那個同學“痛苦”的大喊一聲。一個男生立刻喊道：“第18次發(fā)射，18次全部命中。”教室里立刻笑聲一片，許久不停。
下課鈴響起，“猴子”們還沒等老師說完下課，就打開門，準備沖出去了。大家也精神踴躍，看起來都剛喝完一杯高濃度咖啡一樣，估計這就是一節(jié)課中大家最精神的時候。等老師走了出去，教室里立刻亂成一片，變成了老樣子。墻角的男同學立刻拿起“工具”對著桌子猛畫一通，發(fā)泄心中的“怨恨”。
“哇！好矯健的身手啊！”我不禁驚呼。只見一男生操起家伙，追趕另一名逃跑的男生。兩男紛紛施展“輕功大法”，腳尖一點桌面，立即飛起，就好像天下輕功第一一樣。就在這轉(zhuǎn)瞬之間，逃跑男已經(jīng)來到了我的桌子上，眼睛一掃，找到一塊空地，一點腳尖，隨即閃電般的飛了出去，還不忘說一句：“我厲害吧！”
教室里如此，那操場上更是不平靜。幾個男生在女生面前展示著自己“修煉多年”的輕功大法。一捋褲腿，兩手扒住高杠，“蹭蹭蹭”地爬了上去。隨即一拉樹枝，在空中劃過一道早已經(jīng)算好的弧線，飄飄灑灑抓住了低杠。緊接著又一跳，來到了樹上，爬來爬去，竟然來到了雙杠。旁邊幾個女生真是目瞪口呆，驚得說不出話來。
這時，身旁一女生弱弱地說：“估計再練個十年八年的，就要被動物園抓去了。”話音剛落，一拋擲物就以閃電般的速度砸中了我剛剛站過的地方，我不禁冷汗直冒：“好險，差一點就中了‘賊人’的暗算啊，幸虧幸虧，阿彌陀佛！”
這，就是我們學校的生活。如果它可以算是一種綠草般的香味，那么，它就是最純、最美、最令人留戀的一種……
五年級作文 篇4
“哈哈哈……”笑聲源源不斷地從第四教室傳出來，他們在干嘛呀！聽，他們在讀無標點故事呢！少了標點，一句話的意思就變了。
第一個上場的是李濤同學，他大搖大擺地走上了講臺，清了清嗓子，捧起《無標點故事紙》雙眼目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那張紙好似要把它給吃似的。一開始語速快得很，好像在炒大栗呢！“噼里啪啦，噼里啪啦”地讀著，不一會兒，聲音漸漸小了，像煩人的蚊子在叫呢！還偷偷摸摸吸了半口氣，還以為我們不知道呢。最后累得趴下了，大口大口地喘著氣，他的臉紅透了，好似一個熟透了的蘋果，在樂呵呵地笑呢！
看到他這個樣子，有的同學忍不住了，有的倒在地上笑，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得都靠到同學的身上去了。
這次，我們吸取上回的教訓，有一個同學深吸了一口氣，再換氣，就這樣來了好幾次，那個同學就猛地讀了起來，哇，他開始的時候語速很慢，好像一只老鼠在“吱吱吱”地叫呢，到了后來，語速就快了，好像一架超音速飛機，嘴唇動得很快，他好厲害，一下讀了五十幾個字，不一會兒，他也不行了，兩腿直抖，貪婪地喘著粗氣，好似一個滑稽的小丑。
原來沒有標點的文章讀起來這么麻煩，你們可不能這樣。
五年級作文 篇5
人們都說：“仰天的烏龜翻不過身”我覺得這句話不對。
我的小烏龜小曼不過巴掌大，身子很小，卻背著一個小“房子”。
腳掌前端嵌著銳利的爪甲，身后拖著一條又細又長的小尾巴，樣子十分可笑。
有一次，我看見小曼努力的從四尺高的桶爬出去。可是，試了好幾次也沒成功，但他還是努力的向上爬。終于成功地爬出去了，
“啪——”的一聲。他又從桶的邊上掉下去了，我想：小曼一定掉下去會摔得粉聲碎骨。誰知它極快地把頭.四只腿.尾巴縮回殼里。
它一點也沒受傷，不過已經(jīng)是“四腳朝天”了！我想看看它能不能翻身，就沒動它。慢慢的，它好像意識到了，就用頭頂著地，四只腿.尾巴也用力翻身。一次，兩次，它始終沒翻過來，于是，我想幫它，可他用了吃奶的頸兒，終于翻過來了！我吃驚的望著它，他得意洋洋，好像在說：“想難倒我，沒門兒！”
我們要學習小烏龜堅持不懈.永不放棄的精神！
五年級作文 篇6
今天天氣格外晴朗，空氣格外清新，風景格外秀麗，我的心情也格外舒暢。傾聽著“嘩啦啦”的水聲，我和爸爸來到了清澈的小河邊。大家猜猜我要干什么呢？呦，你真聰明！我要和爸爸去釣魚啦！看，波光粼粼的水面下，有許多魚正自由自在地游來游去，我倆可準備好要大干一場了！
我們兩個“菜鳥”釣手笨手笨腳地裝好魚線、魚鉤，再在魚鉤上裝好不聽話的誘餌——小紅蟲，這就已經(jīng)花了五六分鐘了。然后，我們把魚鉤甩進河水里，接下來的任務就是靜等魚兒上鉤了。我坐在岸上，一動不動地盯著水面。過了一會兒，我突然感覺魚漂有些晃動，啊，魚漂已經(jīng)立起來了！“肯定有魚兒上鉤了！”我這么想著，并提起魚竿收線，加油，加油！馬上就要到釣到我人生中第一條魚了。我心里怦怦直跳，可結(jié)果呢，哎！我這慌手慌腳的，這條魚不僅把我的餌料偷走了，自己也溜之大吉。我嘆了一口氣，勉強打起精神，重復開始的步驟，繼續(xù)等待下一條魚的到來。再看看身邊的老爺爺，不一會兒工夫，他已經(jīng)釣了十來條魚了，真是“沒有對比就沒有傷害”啊！
水面泛起了一圈圈碧波，多么安寧的畫面呀！可我沒有一點心思看。腦子里只有一個大問號：魚兒什么時候才會上鉤呢？正在我萬念俱灰之際，希望的魚漂又開始動了，這次不會讓魚再跑了！這次我的反應也比上次快多了，瞧，麻利的手腳，迅速的動作，但這魚也挺頑強的，在魚餌上上下蹦跳這，濺起一陣陣水花。我一定會贏的！我瞇著眼睛，努力穩(wěn)住釣竿，魚兒終于被我制服了！雖然我被濺得渾身是水，但我仍然很開心，這可是我人生中釣到的第一條魚呀！慢慢地，我和爸爸掌握了釣魚的技巧，釣出來的魚越來越多，越來越大。我望著水桶里“豐碩的戰(zhàn)果”，高興地笑了。
夕陽西下，我和爸爸拎著十幾條魚，滿載而回。
人生有很多第一次，這第一次釣魚之樂，不能忘懷。
五年級作文 篇7
你們?nèi)ミ^沂水縣的雪山彩虹谷公園嗎？那里可真是一個風景優(yōu)美、樂趣多多的好去處呢！
今年五一放假，媽媽帶我去雪山彩虹谷玩了。
一進入公園的大門口，映入眼簾的是一座巨大的假山，假山上面流淌著清澈的水，像瀑布一樣，美麗而且壯觀。嘩嘩的水聲象一首美妙的迎賓曲，在歡迎所有來這里的游客呢。
經(jīng)過這座美麗的假山瀑布，有一條碧波蕩漾的河呈現(xiàn)在眼前。河岸栽著一行行飄逸的柳樹，嫩綠的柳條隨風起舞，更添許多樂趣。河的上面有好幾座橋，有拱橋、竹橋，還有蕩蕩悠悠的浮橋呢。在河的中央，還有幾座好看的觀景亭，遠遠看見有人坐在里面觀賞風景，可真是悠然自得。
再往前走，就到了彩虹谷。在入口處，公園的工作人員發(fā)給經(jīng)過這里的每一個人一把大雨傘。我想：“天氣好好的，天上的太陽也正笑咪咪地，這里為什么要發(fā)雨傘呢？”我正奇怪著，忽然感到有水珠滴落。啊，真得下起“雨”來了！我連忙撐起雨傘。這里下得雨可不是真的雨，而是人工降雨。透過晶瑩的雨滴往谷頂望去，就會看到無數(shù)道彩虹掛在天空，真是美麗極了，我被這里的奇妙的景色陶醉了！
出了彩虹谷，還有更多有趣的好去處呢！有驚險刺激的滑草，磨練耐力的斗牛，奇異的怪屋，具有挑戰(zhàn)性的獨木橋……我太喜歡這美麗的雪山彩虹谷了。等以后放假，我還要來這里玩?zhèn)�痛快！
五年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在美麗又富饒的淮安。這里有美味的淮揚菜，劉老莊的'烈士陵園，還是周**總理的故鄉(xiāng)。每一種文化都值得我去自豪去驕傲。
美麗的淮安是周總理的故鄉(xiāng)，他是我們家鄉(xiāng)的驕傲。當我們?nèi)⒓又?*紀念館時，看到他所做的偉大事跡時，不由得感到了無比自豪。他是那樣的簡潔、樸素，他的辦公室里只放著幾樣最普通的東西，卻取得了偉大的成就。作為一位名人，他并不張揚，“普通”是對于他最好的形容詞。
淮安不僅有光輝的歷史名人，還有燦爛的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
每到春節(jié)來臨前，大街小巷都熱鬧非凡。賣對聯(lián)、賣鞭炮、賣小吃，許許多多的年貨都拿出來賣。有些調(diào)皮的孩子已經(jīng)把鞭炮拿出來放了......，大年三十的晚上，大家團聚在一起吃一桌熱氣騰騰的年夜飯，看春節(jié)年歡晚會。晚上12點時，到處是鞭炮聲、煙花聲，連綿不斷，天空上十分燦爛。在大年初一或初二時，長輩會給晚輩壓歲錢，晚輩會給長輩拜年。
元宵節(jié)也是一個重要節(jié)日，人們通常吃元宵、猜燈謎、看花燈，好不熱鬧。一大早起來，人們通常要吃上幾個湯圓。因為餃子、湯圓一般來說代表平平安安。晚上，全家聚在一起看元宵節(jié)晚會，可快樂了！
我的家鄉(xiāng)在美麗而又富饒的淮安。我為它驕傲，為它自豪！
五年級作文 篇9
是誰給了你的生命？是誰給你錢用？是你的母親，是你的父母。世界上有很多的孩子有父母，但是你們對你們的父母做了什么事？我們是身在福中不知福。我們自己希望自己的鞋子和衣服要眀牌的，那你的父母何常不是想要好的。在一件事中，讓我明白了自己的母親為了我可以努力奮斗的。我每天放學都要走上一段路程，今天，我走到離家不到一千米的地方。我心里想著：媽媽怎么不來帶我？我一邊想著一邊挺生氣的。前面來了一輛電動車，我定眼一看，是我媽來了，我高興極了，因為我再也不想走了。但是我還是有點生氣，因為我媽來遲了。我慢慢的走過去，
我問我媽：“媽媽，你怎么現(xiàn)在才來？”媽媽用溫柔的聲音對我說：“今天，我在花園里面干活，一天一百二十塊。”“正好夠我一個月的生活費。”我開心的說。“對呀。”女媽媽也開心的說。其實我在上車的時候，心里還是有那么一點的恨我的母親，但是聽完母親說完話的時候。雖然母親的身體不好，但是為了我的費用。她還是在花園里面干活，“到了。”我一看不就是海洲生態(tài)園嗎。“你可以從這里往家里走嗎？媽媽問到我。“可以。”我肯定的回答到。雖然我不想走，但是想到媽媽為我干活，精神、力量全都涌上來了。
我現(xiàn)在就在心中想著：媽媽在母親節(jié)的時候不能再忙了，我要在母親節(jié)的時候幫我媽做家務，讓我媽休息一天。這是我給我媽的禮物。你們呢？
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