【實用】五年級作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
心與心的距離到底有多遠？如果我對你的關心你裝作不知道的話，那就是天涯海角。 ——題記
那一個個燦爛而又鮮活的生命，彼此依偎著，放肆地奔跑在那一片蔚藍的天空下，只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。
黃昏，一抹殘陽映在了許許多多消瘦的背影上，此刻他們的內心跳動著緊張不安畏懼的情緒。那漫長鮮紅的跑道對他們來說猶如一場惡夢，但無奈的是，又必須面對它，克服它。說實話，呼吸急促，雙腿灌鉛的感覺真得很糟糕，在這幾乎令人窒息的氛圍下，我似乎覺得距離越來越遠了。但在這時，朋友，是你在終點為我加油，為我鼓掌，為我喝彩，為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開那扇令人望而生畏的大門。朋友，謝謝你，是你的支持使我們心與心的距離靠近了。
鴉雀無聲地教室里，一束燈光，射在了一張張平整的試卷上，都是神情淡漠地發著卷子。此刻，我手中握著那份想要讓我鉆進地縫中的卷子，鮮紅而又醒目的數字再一次刺痛了我，猶如晴天霹靂般，毫不留情地打開了我淚水的閘門。我的心情異常沉重，目光呆滯地坐在教學樓外的臺階上，晚風很涼，穿過皮膚，透過血液，有一種刺骨的寒意，我不禁打了個哆嗦。老師與家長的責備似乎從遠處傳來，充斥著我的耳膜，在腦海里嗡嗡作響。但在這時，朋友是你走到了我的身邊，你勸慰的話語像一股灼熱的暖流注入了我的心田，你充滿期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你，朋友，是你的鼓勵使心與心的距離靠近了。
三年的青春年華已經逝去，是你在我遇到挫折時鼓勵我；在我感到痛苦時安慰我；在我堅持不下去時，激勵我；在我走入迷途時警醒我。朋友，在這段充滿歡笑與淚水的日子里，在這段充滿坎坷與艱辛的日子里，在這段充滿信念與堅持的日子里，是你陪我走過了這三年的時光。朋友，你的陪伴與關心我們心與心的距離靠近了。
于是現在，我能夠釋懷地笑，只因為我們能在彼此的生命中留下痕跡，只因為我能在從它的日子里想念你。只因為，有你。
五年級作文 篇2
書籍，如同清涼可口的甘泉，陪伴著我；書籍，如同夜晚迷路時的北極星，指引著我；書籍，如同一位知識淵博的老師，教會了我。書籍，他是我最好的朋友。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話使我一生受益�？梢哉f我現在的成績有80％的可能來源書籍。
記得小時候，我非常喜愛看書，經常讓爸媽買一些通俗易懂的故事書。大多都是童話、寓言或一些配圖注音的百科書。每次一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，求著爸媽買。那是我與書就已建立了濃厚的思想感情。每次書一買回家，我都會叫來媽媽，與她坐在沙發上一起看著。每當我看不懂時，媽媽會告訴我這個字讀什么，這個故事講了什么；每當我看到好笑的情節時，我會對著書哈哈大笑，仿佛書在給我講笑話；每當我看到令我憤怒的情節時，我會對著壞人指手畫腳；每當我看到令人深思的情節時，我又會默默思考書中的一切仿佛都是活的，我沉浸在書的國度，無法自拔。
剛上小學時，我不再那么幼稚的對著書說話、哭泣，我真正學會了看書。那時，媽媽給我買了本《一年級的小豆豆》，書中記錄了小豆豆一年級中發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變為一個懂事的大哥哥的故事正是因為那本書，我融入到了小學生活中。之后，我看的書越來越多，知識面越來越廣�！段液凸饭返募s定》講述了流浪狗胖水餃被主人松松被迫遺棄后經歷種種困難和生命危險找到松松的故事。那本書看完后，我潸然淚下，直到現在我還經常從書架上拿出來看。通過書，我還懂得了人世間的種種磨難和快樂。我還覺得，書是我們生活的真實寫照。
四年級時，為了豐富我的語文知識，我報了學校的閱讀班。從中，我又了解了閱讀的另一番趣味。我看了《魯賓遜漂流記》、《藍色的海豚島》我和袁欣、阮偉杰做了圖文具備的閱讀小報。那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險小說。
我在書海的世界中遨游、成長。對我來說，閱讀是一生中最快樂的事情。
五年級作文 篇3
在一段段青春的旋律中，有多少意外的節奏打破你的風平浪靜？
或許是一場災難帶來的痛苦，或許是一個笑容帶來的感動，或許是一份驚喜帶來的歡樂……
但有一點，你要記牢。
不管是誰的青春，都會遇到挫折與成功。
遇到了挫折，請你不要氣餒，哪里摔倒哪里爬起，不要在意你衣袖上的灰塵和膝蓋上的擦傷……
站起來，向著升起的晨曦微笑。
遇到了成功，請你不要狂傲，厲害的人多得如天上的星光，數也數不盡……
靜下來，向著更大的目標前進。
雨過天晴是彩虹，天空也會雨蒙蒙。
不要放蕩不羈，那只是一時的逃避。
不要膽小懦弱，那只會害了你自己。
看清前方模糊的道路，看清曾經懵懂的自己。
愛戴歲月如流的光陰，愛戴流年似水的青春。
——致在青春中迷茫的少年
五年級作文 篇4
放學了，我和幾個伙伴在寬寬的柏油路上像溜僵的小野馬，無拘無束地亂跑，你追我趕，誰也不甘落后，玩得真開心。
不知不覺，太陽落山了。小剛愁眉苦臉的說：“光顧著玩了，作業也沒做，回家非得被批評�！蔽也挪挥脫哪�，爸爸從來不管我，媽媽整天忙他的工作，根本沒時間過問。我在家是不會被批評的，我唱著歌回家了。
“你干什么去了？這么晚才回來？作業寫了沒有？”我剛開門爸爸就兇神似的繃著臉問上了�？粗职帜强膳碌拿婵祝叶叨哙锣碌匦÷曊f：“玩去了�！卑职忠宦�，拿起雞毛撣子就要打我。媽媽一奪過，說：“怎么這樣管孩子！”爸爸瞪著眼睛狠狠地說：“不管，你是想還讓她走我這條路哇？”說完打個咳聲，一屁股坐在床上，兩手抱著頭生悶氣。
我心里好納悶，爸爸從來不管我，今天怎么發這么大火，他的“路”又怎么啦？我茫然地望著媽媽。媽媽悄聲說:“別怪他，你爸這兩天心情不好，廠里實行承包，他一無文化，二無技術，沒定上編，以后不知道咋辦呢！”聽了媽媽的話，這才恍然大悟。我趕緊跑到我的房間，打開書包，認真的做起作業來。是呀，爸爸那路可走不得，我要走一條新的路�。�
五年級作文 篇5
假如有人問你；“你干什么事情會感到很快樂”？你會回答什么？玩玩游戲、看動畫片、進行體育運動？……
而我的`回答是“以讀書為樂！”可能有些人覺得讀書很沒意思，這不是書本身不好，而是在于你對書的看法，如果你把書當做品嘗一種美佳肴，你自能回味無窮，自得其樂。不知不覺中會提高文學水平，文學家說“書是人類的營養品”、史學家說“書籍是人類進步的階梯”。
在我眼中，各種書籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬個為什么》系列叢書中，解答了我在生活中遇到的很多疑問，學到了許多在課本上學不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會出汗”、“為什么人的膚色會不一樣”、
“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的了。
在讀沈石溪寫的動物系列叢書，讓我看到了一個嶄新的、有著情感的動物王國，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰象等等
這些書中的主人公和我們人類一樣有著父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛等，有時它們之間的情感甚至比我們人類更真切、更長久。
我愛書籍，我也愛讀書。一本好書就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
五年級作文 篇6
新學年的第一聲上課鈴響了，曾大主任的“開心無敵語文課”又開始了，今天的課題竟然是“真誠所至，金石為開”。有沒有搞錯，應該是“精誠所至，金石為開”吧。當我們提出錯誤后，曾老師笑了笑，說：“沒想到開學第一天，第一個犯的錯誤居然是我這個老師。”我們都會意地笑了，老師也會犯錯誤嘛，看來犯個小錯誤沒什么大不了的，改了就是個好同志，嘿嘿。這不，曾老師馬上改了過來，看來他還真是一個“精誠”之人。不過，我就納悶，這“米老鼠”是不是哪根神經昨晚“蹦”得太緊，今天早上“啪”地一聲斷了，放著好好的課不上，跟我們講什么名言。
曾老師先給我們介紹“精誠所至，金石為開”這個成語的意思，還介紹了這個成語的來歷。古時候，有個大將軍李廣，箭法了得，武藝高強。又一次，他居然把一塊大石頭當成了一只大老虎，拿起箭射過去，然后上前一看，原來是塊大石頭，他竟然把一根箭深深地射進了石頭里，連箭的尾巴都沒在石頭里。李廣自己都不敢相信，便再試了一次，沒有一枝箭能射進去，而且都是中途就變彎了。于是請教當時的一個著名的學者。這位學者告訴他：“只要一個人有誠心，就能發揮出強大的力量，贏得別人的尊重�！�
這不，我們班來了五位新同學，曾老師要我們把這五位新同學的名字給說出來。只見他點了三四名同學，但都說不完整。于是，我就舉了手，一口氣把這五位同學的名字全說出來了。曾老師發言了：“因為李廣誠心誠意地去射那箭，所以才能把箭射入石棱中；曾婉琳對新同學有誠意，所以才能把這五位新同學的名字記住，這就是所謂的‘精誠所至，金石為開’�！笔前�，只要你有誠心，有誠意，就連金剛石也能被你感動。
原來，曾老師上這節課的目的是想讓我們細細地去體會、理解“精誠所至，金石為開”這句話，這樣我們才能真正地學到知識，像“米老鼠”這種特殊的教學方法來看，應該叫“米老狐”，真是“精誠”“精”到家了。
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