【必備】五年級作文匯總十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
這次有機會，我和江左學堂寫生團來到了寧靜祥和的前吳村。
走進村莊，那小橋流水，臨水而筑的民居，幽深的古弄，古老而樸素的“境舍”，在陽光下顯得特別靜謐。
前吳的橋多，十幾座橋像一條線環抱式地安在這個村莊上。走上前吳新建的獨木橋，遠眺水鄉，白墻黑頂，嵐影波光。處處綠波蕩漾，在光的籠罩下，恰如一幅鮮艷的水墨畫，讓我感到心曠神怡。
前吳古弄也很多，或明或暗，或長或短，它們就好似一根纖細優雅的長笛，吹奏著村莊的滄桑。
進入鄭老師表哥家，盤腿而坐，在地毯上靜靜地觀望對岸的景致：臨河人家幾乎家家都紅磚，黃瓦，黑頂，家家都有幾十畝地種植。黃的是油菜花，矮綠的是茶葉，紅的是桃花，還有成片成片的竹林。微風輕輕，暗香浮動，令人心曠神怡。屋內的幾位大人正品著清香的白茶，我們則在一起閑聊作畫，一片怡然自得的景象。
天色漸漸暗下來，夕陽映照在細波微漾的河水中，美極了。寧靜淳美的村莊的魅力，讓我感受到浮躁里的一份安閑，在紛亂中摘取一抹寧靜，讓心境平和……
五年級作文 篇2
上學以來我一直是班干部，不是學習委員就是班長。“班干部”差點要了我的命。
在上小學六年級時，我不僅是班長，而且是少先隊中隊長，學習委員。僅僅十名同學一天有點事，就能把我氣成足球。
就說安排工作吧。把重活攬給自己，有人說我愛出風頭；把重活留給別人吧，又說我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天課間十分鐘里，我剛把大家的作業本交上去，當我回到教室，還沒有喘口氣；有位同學理直氣壯地說：“學習委員，給你，這是我的作業本，剛寫完，你給交上去吧。”為了搞好和同學們的關系，我仍舊心平氣和的問：“你為什么剛剛寫完啊！我
已經把別人的都交上去了，還是你自己去吧。”他氣沖沖地說：“你才是學習委員，我又不是，哼！”說完，他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業。于是我從三樓教室跑到對面三樓的辦公室里，又從辦公室回到教室。剛回到教室時，上課鈴就響了。要光是這些事還好辦，更讓人無法忍受的是有的同學因為他不是班干部就嫉妒我，整天給我找碴，還用些諷刺的話來嘲笑我。有的同學說：“鄧國智啊鄧國智，你連幾個人都管不了，還當什么班長呀。”有的甚至模仿我管不了他們而趴在桌子上嘆氣的情形……
有的時候我恨不得把班干部從身上脫下來，做一個平凡的學生。可是我這些職位都是同學們選出來的，同學們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說：“當班干部可不那么容易，要為班級和同學們著想，不要和同學們吵架，還要讓同學們都聽你的話，而且還不討厭你。這樣才能做個好干部。”沃也想按舅舅說的去做，可是同學們都不理解我的心啊，唉！
現在雖然升入中學，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。
唉！當班干部可真難呀！
五年級作文 篇3
春風，是冰河的等待，一陣春風吹來，冰河，漸漸融化了，換來的是清澈的河流；陽光，是大地的等待，當一輪太陽從海上升出的時候，陽光照射在海面上，熠熠生輝。而我，在等待的是什么呢......
我在等待的是幸福。
爸爸媽媽工作忙，什么事都要自己打理。我總認為是一個沒有幸福的孩子。快樂，沒有人一起分享；煩惱，沒有人一起分擔。我總在每個沒有星星的夜晚默默流淚。不愿搭理別人，只想靜靜待在世界上的某個角落，孤獨渺小... ...我的幸福，被遺棄在哪個角落了？它，會回來嗎？我等待著。
我在等待的是希望。
“天使飛向人間，星星數落大地”，這是媽媽最常對我說的一句話。小時候，媽媽每當把我抱在懷里時，她都會說這句話。她說每個孩子都是由小天使變來的，而星星就是小天使的伙伴，也是小天使的守護神。媽媽就是我的守護神，媽媽就是我的小星星。
可是媽媽生病住院了，我的守護神沒有了。媽媽會好起來嗎？她會回來繼續當我的守護神嗎？我等待著。
我在等待的是快樂。
爸爸媽媽很少帶我出去玩，只會讓我待在房間里做功課，練素描。每當看見窗外那些小孩子為了看一只鳥而興奮地大叫時，我也想變回小時候的樣子，無憂無慮。
我的快樂在哪里，我等待著。
我等待的是被關注。
在學校里，我很少被關注，就像戲里面的古丟丟一樣，無論她有多么的好，她不能展示出來。我就像被遺棄在碰觸不到的街角一樣。
我會被別人關注嗎？我等待著。
我等待著，等待著一切都有可能發生的事情......
五年級作文 篇4
10月7日是我的生日，我請了幾個同學和朋友來一起慶祝。
爸爸媽媽在餐廳訂了兩桌，大人一桌，我們小孩也一桌。媽媽還特別為我們訂了披薩、薯格、雞翅……這些可都要是我們小孩最愛吃的東西呀!我們狼吞虎咽地吃著，美美地飽餐了一頓。
休息了一會兒之后，我們大家還一起玩了猜謎游戲，可好玩了!我和幾個同學還到外面散了步，一會兒走到這，一會走到那，還玩了一下下。
等我們再一次上樓的時候，大家都吃飽了，都問我現在要做什么?我想了想，說：“看，那兒有間小房間，我們去里面玩吧!怎么樣?”大家連聲說好。我問大家想不想拼德揚送的樂高積木，大家也都說好哇好哇。話音剛落，所有人都一擁而上地沖進小房間去了。
由于開始我們分工不明確，所以導致進度特別慢。我決定來分分工：我的兩個好朋友——思含、思彤來找材料，德揚、卓鑫負責拼主要地基，我和奕辰、林婧負責拼次要地基。這樣一來，進度越來越快，不一會兒，主要地基就被德揚和卓鑫拼好了呢!我參與的次要地基也差不多完事了。真是團結力量大呀!
媽媽進來提醒我們要吃蛋糕了，大家立刻停下手中的活，如閃電般沖出房間，回到自己的座位，等了起來。蛋糕拿來了，大家為我插上一根根七彩蠟燭，點燃了。燈熄滅了，大家給我唱生日歌，我許下了一個又一個愿望。大家一起吹滅蠟燭，開始吃蛋糕。吃蛋糕時，我們都往別人臉上抹奶油，看見一個個“花貓臉”，我們都開心地笑了。
我們玩了樂高后一會兒就得走了，因為要打烊了。我們都戀戀不舍地離開了。下一次生日啊，求求你快來吧!
五年級作文 篇5
我在一年級的時候曾經看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨著年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。
小時候，我常見爸爸媽媽拿著書認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什么》、《看中國》、《小學生作文向導
等幼兒書籍開始閱讀，隨著年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學會了閱讀一些文學類的書籍，就連爸爸書柜里的《十大敗類》等我都愛不釋手。
我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。當我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當中，常遇到動人的情節、優美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就采用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。
書籍增長了我的學問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！
五年級作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是人們經常唱的一句話。其實，我們的父親也是一樣的關心著我們的'成長，也是一樣的偉大。
那是一個暑假的下午，我和爸爸回家，可是七月的天氣像娃娃的臉，說變就變，剛剛還驕陽似火的，一會兒就下起了傾盆大雨，爸爸沒有帶雨衣，我們只好先在超市下躲躲雨，等了一個時辰，雨還是堅持他的想法——繼續下。爸爸看著怒火了起來。過了一會兒，爸爸決定叫一輛計程車把我送回家。我問爸爸：“那你呢？”爸爸笑著對我說：“我開著摩托車回家。你以后還要上課，現在的感冒大多數都是很嚴重的啊！萬一你感冒了，怎么辦？”聽了這話，我的心里突然涌來一股暖暖的愛。說做就做，爸爸連忙叫了一輛計程車，和他講好開到哪兒，到家付給他錢。爸爸緊跟在汽車后面。我不時回頭看看父親，那雨是那么的大，父親沒穿雨衣，全身都淋濕了。再望望父親那臉，雨水順著臉頰流過父親的眼睛瞇成了一條線，但父親還是艱難的開著摩托車，在一點點雨滴下，父親顯得那么高大。到家了，一到家門口，父親顧不得換一件衣服，就問我：“有沒有著涼，身體舒服嗎？”我微笑的點點頭。父親還是很擔心，一直看著我父親那雙眼睛里充溢著對我的愛。他難道就不想一下他那件衣服嗎？萬一感冒了怎么辦？
父親給我的那些濃濃的愛，我怎么報答得了。
五年級作文 篇7
我家的水陽江。
我家有一條河，是水陽江。我家住在水陽江大道。水陽江哪里很美麗，我很愛我家的水陽江。水陽江里有很多小，水陽江很美麗。我愛我家的水陽江。
水陽江的水清澈見底，很漂亮，遠處網，上面有絲絲溪流，很美麗。
五年級作文 篇8
在我的小小世界里，在我的心里，書，成了我形影不離的好朋友，它在我孤獨無依的時候把我帶入一個奇幻美妙的世界，在我渴求知識的時候帶給我歡樂。那就是書的海闊天地。
是書，將我帶進了多姿多彩的世界，填補了我那枯干的心靈，讓我成為了一個有著無數為什么的，好奇的人，像一只自由翱翔的云雀，不停尋找著謎底。
朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著作《昆蟲記》、冰心的《小桔燈》……無不讓我流連忘返。那一篇篇生動的抒情詩，旋律自然優美的故事，神秘莫測的探險之旅更是讓我融入了情節中，變成了故事中看不見也感覺不到的小精靈。
在《老人與海》中，我目睹了老漁夫的魚被鯊魚搶奪，只剩巨大魚骨殘酷現實。在法布爾的《昆蟲記》里，我第一次發現微不足道的小昆蟲居然思維如此復雜，活躍……
一個故事之所以人盡皆知，是因為它包含著永不泯滅的人性，一段歷史之所以千古流傳，是因為其中蘊含著不朽的精神傳奇，一部文學作品之所以享譽中外，是因為它時刻奏響著真與美的旋律。
當它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學殿堂，那是我最向往的地方。
欣賞美麗，感悟真諦，共同成長。
五年級作文 篇9
十月一日一大早，我們乘著爸爸的汽車去游虞山。
我們從山腳下開始往上爬。還沒爬多久，我就累得氣喘吁吁了。休息了一會，繼續爬山。就這樣，我們走走停停，終于到了半山腰。忽然，聞到了陣陣花香，原來是桂花的香味，是從桂花園里飄出來的。被香味吸引著，我們買了票，進了桂花園，一口氣爬到了祖師山頂。
站在懸崖邊，我放眼遠眺，只見遠處的河流像銀色的綢帶，湖面像一面銀鏡，還有一只氣艇飄浮在空中呢！我被眼前的景色迷住了，趕忙拿出相機拍起照來。
下山的時候，我們坐了索道。剛坐下去，感覺被吊在半空中，十分害怕。媽媽說沒有危險的，慢慢的我就不怕了，敢看外面的風景了。只見有人在索道下的小路登山。我問媽媽：這里怎么會有路的？媽媽說：這是架索道的工人走出來的小路，走的人多了，慢慢地就變成真正的路。媽媽說得真有道理，我要把這句話記牢。
到了山腳下，我們吃了素面，就開開心心地回家了。
虞山實在太美啦！下次我一定還要到虞山來玩。
五年級作文 篇10
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦起，曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像店傳出來，那帶著綿綿情絲的樂曲，把我的思緒帶回到了三年前的時光……
那時我正在上二年級，我的同桌他非常的小氣。有一天上午，由于天氣太熱了，上完體育課后，同學們紛紛沖到小店里買冰棍、買飲料，可是，我的同桌卻只喝點班上的礦泉水，還咂咂嘴說：“真解渴。”我心想：我的同桌真小氣。
第二天，我起床后，聽見外面傳來“嘩嘩”的聲音，我走出房門一看，外面正下著傾盆大雨。奶奶把我送到學校門口后，從口袋里掏出了4元給了我，對我說：“你中午不要回家，就在學校食堂里吃吧。免得弄濕了衣服。”奶奶說完就回去了。我拿著錢連忙跑進了教室。時間像飛箭，轉眼間，上午三堂課就上完了。到了中午，我準備去食堂買飯吃，可是我一掏口袋，什么也沒有，空空如也。這下我著急了，趕緊到處找，找了好一會兒也沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心里想：慘了，飯錢丟了，今天沒有午飯吃了。“給你。”突然一個熟悉而又清脆的聲音在我的耳邊響起，我抬起頭一看，竟然是我那小氣的同桌。“你哪里來的那么多的錢？”我好奇地問。他說：“這是我幾天攢下的零花錢，你拿去用吧！”我聽了這話，心想：我那同桌看來并不小氣。我接過同桌的錢，忽然感到一股暖流流遍了全身，那是什么感覺？那就是幸福的感覺。
我有一個這樣的同桌真是太幸福了！
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