【精選】五年級的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
用心靈去感悟，用眼睛去觀察，打開心靈的窗戶，我發現關愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣無處不在！
那是一個令人難忘的一天，我和表姐跟著奶奶去了滿是洋芋的地里，那也是我記憶最深刻的一次。“哇哦~這么多的洋芋！”我和表姐異口同聲地驚嘆道。
奶奶叮囑：“你們倆在附近玩著，別去遠處，等我挖完洋芋，我喊你們一起回家。”奶奶說完后就挎起籃子，拿起鏟子專心致志的挖起了洋芋。
表姐拉起我的手說道：“走！我們去那邊摘一些野生枸杞吧。”我擔心地回答：“可是奶奶說不讓我們去遠處。”表姐嬉皮笑臉地說：“又不遠，而且你不想嘗嘗枸杞嗎？”看著不遠處一片紅艷艷的枸杞似一串串紅色的瑪瑙，眼前紅色的美景促使了我和表姐好奇心，此時我們不約而同地飛奔而去。因為我跑得太快，沒看清前面的路，所以一頭栽下了土坡，但在摔下去的一瞬間，表姐把自己的安全拋到九霄云外，趕緊吃力地把我拽了上去。
當疼痛從我身上漸漸消失時，我才意識到表姐為了拉我上去自己卻摔了下去。因為掉下去的地方不高，所以表姐沒什么大礙。但她上來時，我看到她那只鮮血淋漓的手上刻著幾條深痕，那傷痕不僅刻在她的手上，更是深深地印在我的心里。
我拿出紙巾輕輕的擦著她受傷的手，問道：“疼嗎？”表姐說：“不疼，小傷而已你別自責了。”聽到這句話，我原本在眼眶里打轉的眼淚一下子奪眶而出。
我們每個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世間才會充滿——愛！就像羅夫·瓦爾多·愛默森說的：幫助他人的同時也幫助了自己。
五年級的作文 篇2
“婷婷啊，爸爸出去買菜，一會兒就回來，在家里好好學習，不要貪玩哦！”然后就是關門聲和鎖門聲了，這兩種聲音一過，我就在心里美美地盤算著：終于離開這個“偵察兵”的'“偵查”了，干些什么呢？最后，我的大腦還是沒有經受住誘惑，選擇了玩電腦。我向一只小鹿一樣蹦蹦跳跳地沖到了電腦前，打開電腦的時間我也沒閑著，我默念了這次的“反偵查”細則：掐好爸爸回來的時間，在他回來之前把電腦關掉，然后拔掉插銷，幫電腦散熱，在蒙上簾。真是萬無一失。
我心中暗喜，不一會兒便沉浸在虛擬的網絡世界中了。
可鬧鐘又把我從電腦中脫離出來，我連忙關掉電腦，拔了插銷，做了一連串的事情后還把地拖了拖。
樓道里又想起了熟悉的咳嗽聲，我一轉身抓起書本，跳上了學習桌。“我走時你干什么了？”爸爸一回家就問。"學習”我若無其事地回答。爸爸檢查了一下電腦，又問：“到底干嘛了？”這下我心里沒底了，但我仍舊說：學——學習。”“那鍵盤怎么偏了二十厘米？”爸爸這一“軍”可把我“將”住了，我的臉漲得通紅，只見爸爸繃著臉，眼睛瞪得比車輪還大，然后一陣訓斥回蕩在我耳邊，我怕爸爸動用“家法”，急忙說“爸，要是沒什么事我先去學習了。”說完趁勢趕緊溜走了。
天哪，爸爸上輩子是不是偵察兵啊？我驚嘆道！
五年級的作文 篇3
“別人能做到的，你一定也能做到！”
這是母親經常鼓勵我的話，她沒一次都會默默的支持我、鼓勵我，我一次又一次成功的背后，都是她在暗中幫助我的身影。
7歲時，我還不會騎車，媽媽看到別的和我一樣大的小朋友都會騎自行車，心里很不是滋味。
一天，她從家里搬出一輛自行車，雖說已經放在那里幾年了，但還是跟新的一樣，座位較低，很適合那時的我。
她把自行車搬到樓下，開始教我騎。
我上了車，剛開始有些緊張，兩腿發軟，坐了一會，又不緊張了。
媽媽告訴我，先把一只腳放在腳凳上，用另一只腳蹬著地，等車子可以利用余力向前走的時候，把那一只腳也放上去，順時針向前蹬。
可我怎么也做不好，還摔倒了好幾回，我說：“哼，太難了，我不騎了！”。媽媽安慰似地說：“沒關系，兒子，再來，相信媽媽，別人能做到的，你也能做到！一直向前走，不要回頭！”
原來，媽媽一直在后面推著自行車的后座，等到我可以向前走了，她才松開。
就這樣，我慢慢的學會了騎車，學會時，我歡呼著，繞著小區騎了好幾圈，一旦遇見不會騎車的小朋友，我就對他們炫耀，說：“我會騎車了！我會騎車了！”別人都“切”地一聲走過去了，但能讓別人嫉妒，說明我有能力，我還是很高興的。
在我學會騎車的那一刻，我很開心，理所當然，還會有一個人在微笑，她就是：我的媽媽！
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