精選五年級的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝；雨，滴答滴答；雨，嘩啦嘩啦……雨，有時很美，猶如下凡的仙女；雨，有時也很瘋狂，似乎是一頭發狂的雄獅……如果說春雨是柔和的，那么夏雨卻是那么得奔放，它就像是一位大自然的魔術師，為夏天蒙上了一層神秘，增添了一絲生機。
瞧，剛才還是陽光普照，可不一會兒，天空開始變色，人們的心情開始壓抑。看，很快天邊那幾朵烏云遮住了太陽原本燦爛的臉龐，此時的太陽宛如一位羞澀的少女，輕輕地掩著臉消失在人們的視線中，人們加快了歸家的腳步。漸漸地，大片的烏云開始霸占整個天空，天空被拉上黑色的序幕，大魔術師的精彩演出即將開始。天空出現一道道閃電，把舞臺照得亮如白晝，遠處一陣陣此起彼伏的“轟隆隆”，奏響了演出的前奏。烏云、狂風、閃電、雷聲四名助手齊齊亮相，等待著魔術師的華麗登場。
一切準備就緒，魔術師閃亮登場。他張開了他猙獰的臉，黃豆般的雨點呼嘯而來，打在窗戶上、汽車上、地面上……魔術師揮動魔棒，雨點落在池塘里，池塘里立刻泛起一道道漣漪，小魚似乎開始畏懼，全都躲進了水底；魔術師再次揮動魔棒，雨點落在公園里，大樹被擰彎了腰，自不量力的小草還在頑強地作斗爭，卻最終敗下陣來，頃刻間被淹沒在一片汪洋里；魔術師繼續揮動魔棒，雨點落在行駛的汽車上，發出陣陣脆聲，車前的雨刮器不停地喘著氣，賣力地想趕跑它，卻根本無濟于事。此時，魔術師繼續演繹著他的神奇，在空中形成一道道巨大的珍珠水簾，夢幻而神秘；在地上又積起一個個小小的水晶水塘，可愛而有趣。調皮的孩子們盡情地踩啊，跳啊，瞬間成了一個個小泥人。
慢慢地，魔術師開始收起可怕的臉龐，他變得溫柔起來，路上的行人雖然已寥寥無幾，可幾朵盛開的“傘花”讓人耳目一新，粉的、藍的、黃的、正方形的、圓形的……形形色色，五彩繽紛，真是“細雨洗塵埃，傘花雨中開”啊！
烏云漸漸散去，狂風慢慢收斂，閃電漸漸暗淡，雷聲慢慢低沉，魔術師嫣然一笑，收起魔棒，他們一起在一片掌聲中完美謝幕。其實這一切才剛剛開始，此時的大自然才是魔術師最得意的作品，大自然的一切都煥然一新。空氣中彌漫著雨后的清新，夾雜著花草的芬芳，讓人無比享受。散開的烏云露出了明朗的天晴，一道彩虹橋懸掛空中，令人美不勝收。一片片樹葉、一片片花瓣都掛著晶瑩的水珠，顯得嬌艷欲滴。天更藍了，山更綠了，水更清了，花更艷了……真是“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色青”啊！
屋檐下的雨水，還在斷斷續續；地面上的漩渦，還在慢慢舞動；窗戶上的水滴，還在四處流淌。可一切又都不一樣了，雨，大自然的魔術師，你用魔術棒繪出了一幅迷人的畫卷，深深地吸引著我們，讓我們久久難以忘懷！
五年級的作文 篇2
他，一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，小鼻子下還有一張氣死人不償命的嘴巴。他的身材很胖，有時一些動作加上那肥胖的身軀甚是搞笑。
他的缺點勝于優點：貪吃；吃飯挑食；不愛干活；馬虎粗心；成績不穩定。
他說話氣死人不償命，無論在班級里還是在家里，他那張并不大的嘴總能說出一些歪門邪理，讓你無言以對。
他的衣服總是穿不整齊，總需要媽媽的提醒，把衣服一整，又玩兒去了。
他的粗心大意那不是一般的重。考試時，畫統計圖不標數字，應用題抄錯數字，把小數點點錯位置，結果只考了80多分。為此他挨了不少訓，他自己也想改，可考試時老是"舊病復發"。
他雖然對自已的缺點一清二楚，卻不知悔改。
他更愛看探險小說，看過了卻害怕無比。他的優點很平常：看看書，打羽毛球，愛干凈，幫助別人。
他愛看各種書籍，雖算不上閱厲豐富，卻也讀了不少好書，例如：《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《魯濱孫漂流記》……
他在交公車上看到了一位老奶奶，連忙起身請她坐了下來。同學有難，他定會出手相助。
路上遇到垃圾，他皺了皺眉頭，撿起來扔進了垃圾桶。他活潑好動，街頭巷尾都能看見他玩耍的身影。他根本坐不住，實在無聊時，把弟弟氣得大叫，他卻在一旁偷笑。
這個人是誰呢？這個活潑可愛的小男孩是我！你如果想找我玩，那就聯系我吧！
五年級的作文 篇3
未來的某一天晚上，我坐在我家花園的草地上，在我的身邊放著顏料、畫紙、畫筆和水，也許你已經知道了我將要干什么——我要畫畫。
我要畫的是種在我家花園里的一棵樹，那是一種特別的書，不過在未來，那種樹已經是很普通的了。這樹的樹葉密密麻麻的，而且還會發出綠色的`光。這綠光在早上是看不見的，但是一到了晚上，就會非常的漂亮，整棵樹像披上了綠色的薄紗。
我攤開畫紙，準備畫，我隨手從草地上摘了一棵小草來，也許你會奇怪：摘草來干啥啊？那就讓我來告訴你吧！這草啊，已經不只是一棵草了，它還可以用來寫字、畫畫，就像一支筆。
有個問題也許你會問：“這么黑，怎么畫畫啊？”問得好，雖然樹葉可以發光，但不會很亮，所以這時候，我盯住了一朵花，1、2、3，那朵花自動飛到了我的手上。這些花跟那樹葉一樣，都是可以發光，但是這花比那樹葉光多了。我把它放在畫紙前面，這下應該沒問題了吧？
我邊畫邊唱著歌，畫著畫著，“鈴、鈴、鈴……”一陣電話鈴聲響起來了。我忘了給你們介紹，我的那支畫筆并不是普普通通的畫筆，它還能當電話用。我不用拿起畫筆就說了一聲“喂！”“喂！你怎么還不來啊？你該不會忘了今天晚上我們有一個同學聚會吧？現在只差你了！快來啊！”啊！對啊！我真的忘了。
我立刻開著我自己的那輛時速高達1000公里的全自動超速快車趕到海底餐廳去！
五年級的作文 篇4
我有許許多多的心里話。像：我想對爸爸媽媽說，你們不要吵架，吵架會影響我學習。我想對圣誕老人說，下次給我一塊大大的巧克力和一個會跳舞的洋娃娃。我想對我自己說，上課要認真仔細，然后考試考好一點。我還想對全世界人說，我們不能亂扔垃圾，要保護環境。
否則的話，我們人類都會滅絕……我最想實現的心里話就是能插上一對翅膀。如果我有一對翅膀，秋天我會幫農民伯伯摘蘋果梨子，送給他們吃。我要把受傷的小鳥捧回窩，不會讓鳥媽媽著急。
我還會幫助想飛的人，把他們馱上天空，給他們看小鳥自由自在地飛翔。這些都是我的心里話，我會盡量實現它們。
五年級的作文 篇5
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一艘帆船，把我帶到知識的彼岸；書是一架望遠鏡，讓我看到了中外古今；書是一只快樂的小鳥，帶我飛到知識女神的身邊。
書使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還要從我第一次去新華書店說起。記得當時，一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，因為，我從來沒有見過這么多書！這里簡直就是書的海洋。我迫不及待一本接著一本地看了起來。
上了一年級后，我便開始看《西游記》了。我印象最深的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了遇事要多動腦子，不能望而生畏。
書，對于我又是多么重要，如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命的，那書就應該排名第二了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想得到，但也許這是難以實現的愿望。
現在的我，閱讀胃口越來越大，小小的童話故事也不能滿足我的需求了，我開始看散文了，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多一些。因為，我看的是書海中的一滴水，是多么的渺小，不值一提。
書，在我孤單的時候，它是我的朋友；在我遇到困難的時候，它是我的導師。
對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。
五年級的作文 篇6
今天我家養了一只泰迪犬，因為它值3000元，是一個寶貝，所以我給它取名為貝貝，這只狗并不是我家買的，而是我婆婆撿到的，即使是這個樣子，但我依舊很愛它。我愛它并不是因為它很值錢，而是因為我從小就喜歡小動物，尤其是小狗，我家養過許多。
貝貝有一身烏黑亮麗的黑色毛發，而且這些毛試卷起來的，它還有一雙水靈靈的大眼睛，一個敏感的鼻子，還有一張嘴巴。可可愛了！
貝貝最愛吃的就是肉絲了！有一次，媽媽開車帶我和貝貝一同去餐廳吃飯，可是餐廳里不讓帶寵物入內，于是媽媽就把貝貝放在車里，后來我們進了餐廳，我看到車子桌子上有肉絲于是就弄了些給貝貝，誰知，剛過了一會兒，肉絲就沒有了。我不得不說，貝貝太厲害了！
貝貝最重要的特征是它和孩子一樣，害怕被冷落。
有一次我從樓下來去上廁所，可我剛離開它不到30秒，它就叫了起來，這聲音就像是在抽泣似的，似乎在說：“主人，你不要走，請你呆在我的身邊，不要離開我，我會聽話的。”
兩天后，貝貝的真正的主人來了，貝貝走了，它不情不愿的被它的主人帶走了，這對我來說是多么痛的打擊，這打擊就像一把刀一樣深深的刺在了我的心上。雖然，我和貝貝在一起的時間不是很長，但是我卻很想念它，想念和他在一起的點點滴滴；想念和它在一起的美好時光？？我真想大聲地說一句話，那就是：貝貝，我想念你！我想念你！
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