實(shí)用的五年級作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
美麗的秋天，使人陶醉，那豐收的景象……
金秋時(shí)節(jié)，景色怡人。秋，正在歌唱，聽她那美妙的聲音。秋，一揮衣袖，便把大地變成金色的海洋。樹上果實(shí)累累，蘋果笑紅了臉；橘子開心過了頭變成了黃色……果園里果農(nóng)豐收了。是秋天給了我們果實(shí)使我們豐收。秋，你別走！
秋風(fēng)送爽，把夏送走了。田野里，到處洋溢這農(nóng)民的笑容。田野里的稻子麥子豐收了，農(nóng)民伯伯開心極了！這是秋，她使農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛。秋，你別走！
俗話說：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天種一粒籽，秋天收萬倍果實(shí)、糧食。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是云淡日麗的季節(jié)。秋，你別走！
我愛秋的云淡日麗，愛她的天高云淡，愛她的香飄四野，愛她的秋高氣爽。
秋，你別走！
秋，我愛你！
五年級作文 篇2
月黑風(fēng)高的夜晚，主人的倉庫里傳來了悉悉簌簌的聲響。原來，是蠟燭小妹正發(fā)牢騷呢!看樣子呀!有滿肚子的委屈。
“想當(dāng)年呀，哼!有多少人都離不開我的幫助，沒有我，哪來的光明?怎么人類那么聰明，剛發(fā)明出你這個(gè)黑乎乎的丑陋無比的煤油燈，就把我扔到這冷冰冰的地方了。”蠟燭不滿地對煤油燈說。煤油燈呢，也不甘落后地吵了起來。
“就你一人委屈呀，我也是一樣哩!那時(shí)，人們多么珍愛我!”
“你別這么自不量力!”煤油燈眼一斜，趾高氣揚(yáng)地說：“有多少老奶奶借著我的光才能夠穿針引線，多少孩子在我的幫助下才能看書識字，瞧!我的用處有多少!雖然我的燈光不算怎么明亮，但我為人們出了多少力?人類，就會喜新厭舊!”煤油燈臉漲得通紅，激動不已。
“算了算了，煤油燈，你也別王婆賣瓜——自買自夸了，好漢不提當(dāng)年勇嘛!”電燈好言相勸。“你還來勸我，還不都是因?yàn)槟悖也艜䴗S落到今天這么慘的地步!”煤油燈反駁道，還翻了翻白眼。
“嗚——嗚——”電燈妹妹躲在一旁抽泣了起來。大家的日子都不好過嘛!”“主人剛把我買回來的時(shí)候，每天都要把我擦一遍呢，把我擦得可干凈了呢!人類的科學(xué)技術(shù)水平日益提高，總有一天我們會被淘汰的!”電燈妹妹的喃喃自語聲引起了大家的重視，又重新七嘴八舌地討論了起來。
“是啊，人類的生活水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我們也趕不上潮流了!早晚也會被拋棄的!”日光燈姐姐也發(fā)言道，“我們真是太悲慘了!”
現(xiàn)在人類的新寵兒——節(jié)能燈也說了幾句：“再先進(jìn)的東西也都有落伍的時(shí)候!我遲早也是會被主人遺忘的。”節(jié)能燈嘆了口氣，慢悠悠地總結(jié)道。
倉庫里頓時(shí)一片安靜，所有的燈都沉默不語。幾分鐘后，大家都豁然開朗!沒有舊的，哪來新的?人類的科技水平那么高，咱應(yīng)該為他們高興才對。所有的燈都不再發(fā)牢騷，不再訴委屈，而是一起憧憬著美好的明天!
五年級作文 篇3
星期天晚上，媽媽叫我到大街上去買一瓶洗頭膏。我答應(yīng)了一聲，立刻拿了錢就到大街上去買了。
回來的時(shí)候，我聽到身后有一種奇怪的聲音，而且這一種聲音總是跟在我的身后，等到我停下來的時(shí)候，那種聲音就沒有了。等到我一走動，這一種聲音馬上跟著我響起來。這時(shí)，我想這到底是什么聲音？難道我是被鬼纏住了，它要來找我……一想到這里，我就更加害怕了。嚇得我撒腿就跑，可是，這聲音變得更加大了。我馬上站住不動，這聲音也就消失了。咦，這到底是什么聲音？后來，我想到課本上面說過的話，要相信科學(xué)，不要相信迷信。世界上根本沒有什么鬼怪，那是人的科學(xué)認(rèn)識水平的低下。于是，就不再感到害怕了。可是，另一種聲音又在提醒我，就是有鬼，你不相信也沒有用，你看現(xiàn)在不正是這種鬼在跟著你了嗎？難道要它來把你抓去不成？這時(shí)我的腦子里好象有兩個(gè)小人在打架一樣。我想不要管它，還是早點(diǎn)兒回家，只要到了家里，我就不怕了。我覺得自己不應(yīng)該害怕。即使有鬼，也會讓自己的正氣給嚇跑的，怎么我能夠怕鬼呢？于是，我一邊想著，一邊往家里跑。跑著跑著，我覺得聲音小了許多，看來這鬼還是怕我了，它開始往后逃了。我想我沒有什么好害怕的。于是，我更加放心大膽地往立腳點(diǎn)走。這時(shí)，我聽到這聲音好象從自己的腳下發(fā)出來的。于是，我低下頭去仔細(xì)觀察。我這才發(fā)現(xiàn)自己的腳底下粘著一只塑料袋。由于，我在走路的時(shí)候拖著這只塑料袋在地上磨擦，于是便發(fā)出了一種奇怪的聲音。啊，原來是這樣。我把塑料袋從腳底下拿掉。
這時(shí)，我再往前走，那種奇怪的聲音就沒有了。好，這一次真是有驚無險(xiǎn)啊！
五年級作文 篇4
美麗花開在九月 班里一位同學(xué)告訴我說：“老師，我發(fā)現(xiàn)咱們班的的魏青同學(xué)變化最大。”“哦？表現(xiàn)在哪里啊？”因?yàn)槲胰ツ隂]教他，不了解，所以想通過側(cè)面了解一下。“去年他在俺班，話多，還愛下座位，這開學(xué)幾天了，他都表現(xiàn)很好。”這位同學(xué)不說我還不知道呢，既然有了進(jìn)步，當(dāng)然得先表揚(yáng)表揚(yáng)啊。
我在班里表揚(yáng)了魏青，他不好意思地低下了頭。 私下里，我問他：“你得到了表揚(yáng)，想讓大家向你學(xué)點(diǎn)什么呢？說給我聽聽，讓我給大家傳達(dá)傳達(dá)吧？”他又不好意思地低下了頭。“說啊，說說你是怎么想的，才會讓咱班同學(xué)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步的？”我緊追不放。停了半天，他才小聲說：“我也沒想什么，就以為是新學(xué)期，換了新老師，有了勁兒……”他雖然表達(dá)不太明確，但我已從他的話中想到了自己以前上學(xué)開學(xué)時(shí)的情形，也明白了許多。 我上學(xué)時(shí)，提前幾天我就會把書包準(zhǔn)備好，掐指算著開學(xué)的日子，一到開學(xué)那天就激動地喊喊這個(gè)，叫叫那個(gè)，一起興奮地走進(jìn)學(xué)校，看到老師主動問好，第一次作業(yè)特別認(rèn)真……好像渾身有使不完的勁兒。 現(xiàn)在同學(xué)們不是也有這種表現(xiàn)嗎？
我站在為師的角度去看這情況，去分析這問題，我覺得就在一個(gè)“新”字上。新學(xué)期新開始，每位同學(xué)都想在這嶄新的一頁上畫出最美的畫面，讓老師知道他進(jìn)步了，讓學(xué)生知道他有長進(jìn)了，給自己一個(gè)新的希望，讓自己的生活充滿期待…… 在這美麗的金秋九月，也是每個(gè)學(xué)生美麗的開始，我們要呵護(hù)每一朵綻放的花蕾，讓他們揚(yáng)起自信的頭，去迎風(fēng)歡笑。 學(xué)生是花，真情是水，讓美麗的花開在九月，我們也要用真情去滋潤，讓這美麗的花兒長開不敗！
五年級作文 篇5
終究是去不了了，雖然媽媽嘴上說著：“讓我再考慮幾天。”但我心里知道，去不了就是去不了。也的確如此，安徽和杭州相隔的距離還是比較遠(yuǎn)的。
三年前，我從安徽轉(zhuǎn)學(xué)到杭州上學(xué)。因?yàn)榘职衷诤贾莸墓尽霓D(zhuǎn)過來到如今，沒有回去過一次。我心里知道去一次很麻煩，但還有一年，或許我們就一輩子都見不到。畢竟同學(xué)一場，也是緣分。想起來，竟三年沒有見面了，我很想念那些日子，和現(xiàn)在比起來，不同的地方太多了。31號，他們同時(shí)報(bào)名。下午，他們聚會，他們邀請我去。我當(dāng)然想去。距離、時(shí)間、關(guān)系。這些都是未解決的困難。第二天又要上學(xué)了，家長當(dāng)然體會不到我們的心境，畢竟不是他們的同學(xué)。“開學(xué)了，就要把時(shí)間和心思都放在學(xué)習(xí)上。這些什么亂七八糟的就忘了吧。“這語重心長的一番話，并不是不無道理。但說”忘“，談何容易啊！兩年730天，說忘就能忘嗎？這730天里，發(fā)生的每一件事我都還歷歷在目，記憶猶新。若說忘就能忘，那未免也太冷血了。
開學(xué)六年級，是該沖刺一回了。也該去除雜念，專心用功了。放下吧，心里的自己勸說著，卻也在心里默默流淚。哭一場，也許就忘了。
五年級作文 篇6
“預(yù)備，開始！”隨著裁判員的一聲令下，學(xué)校的跳繩比賽開始了。
我跟孫悟空一樣身輕如燕地跳著，雙手不停地挽著繩。那個(gè)速度啊，絕對、肯定、百分之百可以把你的眼睛晃花！一分鐘下來，我跳了196個(gè)。“全校第一”非我莫屬了！同學(xué)們都圍過來七嘴八舌地說：“佳妮，你真是個(gè)跳繩高手！佩服！”“196個(gè)，簡直不可思議！”我忍不住得意地笑了起來。
說起我為什么這么會跳繩，那可是一言難盡啊！
去年，姐姐的體重超過了100斤，媽媽為這事整天愁眉苦臉的。有時(shí)，她還揪著姐姐圓圓的臉不放，喃喃自語道：“你怎么這么胖啊！我都快受不了了。”后來，媽媽在網(wǎng)上看到跳繩可以減肥，就給姐姐和我各買了一根跳繩，然后狠狠地對我們說：“你們姐妹倆每天要跳3000個(gè)！”3000個(gè)！我整個(gè)人都嚇呆了。雖然極不情愿，可迫于媽媽的“武*鎮(zhèn)壓”，我和姐姐只好從命了。開始，我跳100個(gè)就累得氣喘吁吁了，慢慢的，200、300、1000、20xx、3000……經(jīng)過一段時(shí)間努力，我覺得跳繩越來越輕松了，姐姐的體重也從100多斤減到了94斤。
跳繩讓我收獲了成功的喜悅，也讓我學(xué)會了堅(jiān)持。
五年級作文 篇7
你聽說過糖畫嗎？你見過糖畫嗎？你吃過糖畫嗎？如果你沒有，且聽我慢慢給你道來。暑假里一天晚飯后，我跟著爸爸媽媽一起在新安江邊走路，就碰到了這樣一位糖畫藝術(shù)家，也有幸接觸一睹了糖畫的風(fēng)采和味道。
糖畫，這個(gè)神奇的藝術(shù)零食，顧名思義，就是以糖做成的畫，它亦糖亦畫，可觀可食，是地道的民間畫種，頗具特色的街市藝術(shù)，廣泛流傳于四川重慶一帶，是備受老百姓喜愛的工藝食品。我從百度查詢得知，糖畫最早起源于明代的“糖丞相”。把糖融化，印鑄成各種動物及人物作為祀品，所鑄人物儼然文臣武將，故時(shí)戲稱為“糖丞相。到了清代，糖畫更加流行，制作技藝日趨精妙，題材也更加廣泛，多為龍、鳳、魚、猴等普通大眾喜聞樂見的吉祥圖案，逐漸演變發(fā)展成為今日的糖畫藝術(shù)，而且成為了中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
自打第一次見到糖畫的創(chuàng)作過程，就被它深深地吸引了，接連三個(gè)晚上我都跑到江邊去欣賞糖畫藝術(shù)家的作品誕生過程。只見他首先熟練地將少許油潤滑涂在光潔的`不銹鋼臺板上，再用紙稍微擦一下，防止糖粘在臺板上不好分離。接著用一把手柄很長的勺子兜了一瓢熬制好的糖汁，趁熱在不銹鋼臺板上開始了他龍飛鳳舞的創(chuàng)作，手法嫻熟，技藝精湛，先用糖汁勾勒出動物的外形，再對身體、四肢、羽毛、翅膀等部位進(jìn)行填充和細(xì)酌。主體完工，師傅拿出一個(gè)竹簽來，在竹簽的一側(cè)涂上熱糖汁，斜著壓在作品的中部位置，粘牢，竹簽露出作品的部分就成了小朋友們的抓手，最后用銅扁鏟把作品從不銹鋼操作平臺上鏟起來，外邊套上防塵袋，既干凈又美觀。整個(gè)過程行云流水、一氣呵成，不到兩分鐘，隨著縷縷糖絲的飄灑，一個(gè)個(gè)喜羊羊、飛馬、兔子、龍、蛇、鳳、包括我們男孩子喜歡的寶劍、大刀等作品就栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前，晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)，佩服得我五體投地，忍不住購買了兩次，一時(shí)還舍不得吃，只輕輕用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼饞口也饞。
真是行行出狀元呀，成本不到一元錢，通過糖畫藝術(shù)家的回春妙手轉(zhuǎn)眼間價(jià)值狂升，變成了10元起步、15、20、30元不等的工藝品，糖畫藝術(shù)的魅力大概也就在于此吧！
五年級作文 篇8
“哇！真美呀！”我站在縉云山的最高峰――獅子峰上贊嘆不已！
國慶放假的第一天，爸爸、媽媽按照計(jì)劃，一大早就把我從床上拉起來，說：“去縉云山爬山。”
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們到了重慶的后花園――北碚縉云山。我們從山門向獅子峰進(jìn)軍。經(jīng)過一段路程，我們來到了歷史悠久的八角井。據(jù)記載，該井建于南宋時(shí)期，井水幽藍(lán)幽藍(lán)的，因井口為八角形，故此得名。傳說，有一個(gè)狀元，因極力主張抗金，被朝廷貶到此地。狀元在此建了一個(gè)私塾，以教書為生，因經(jīng)常在此洗硯，所以又稱“洗墨池”。
再往上走，來到一個(gè)岔路口，路標(biāo)上寫著“竹苑”，向左走是香爐峰，向右往上就是我們要去目的地――獅子峰。顧名思義，“竹苑”遍布著密密麻麻的竹子，一根根直直地聳立在道路兩旁。這時(shí)，山上突然起了大霧，把整座山給籠罩了，原來還清清楚楚的路一下子變得朦朦朧朧。秋天的霧帶著重重的水氣，一遇到竹子，便形成了水珠，水珠在竹葉上積多了，就直往下掉。我們走在山路上，淘氣的水珠像一顆顆珍珠直往身上落，不一會頭上便濕漉漉的。因我們已爬得汗流浹背，頭上冒的熱氣與落在頭上的水珠冷熱相遇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像剛出籠的包子，熱氣騰騰的……
越往上走山越陡，我的腳也開始發(fā)軟。爸爸在后面給我鼓勁：“快，沖啊！馬上就到啦！”于是，我加快了步伐，一鼓作氣地沖了上去。過了一道石門，順著一溜石梯往上，我終于登上了峰頂。舉目望去，大霧已把腳下的一切變成了白茫茫的一片。站在峰頂，仿佛置身仙境一般。我轉(zhuǎn)過身，忽然被嚇了一跳：一只銅筑的雄獅正威風(fēng)凜凜地坐在一塊大石頭上仰天長嘯。我想，也許獅子峰的得名便源于此吧！
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