有關五年級的作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在一個鮮為人知的世外桃源中，有一個美麗的國家，那就是汽車王國。他們生活的美滿幸福，可是有一天，一場突如其來的大事打破了這種平靜的日子。
一天，王宮里發生了一件大事：汽車王國國王黃金車去世了（也就是報廢了），可是他還沒來得及說出王位的繼承人，便撒手人寰了。他有兩個兒子，可誰最能擔任汽車王國的新任王國呢？大伙兒一致認為讓兩位王子依次上臺演講，向大家講一講自己的優點，能否擔任新任國王，然后由汽車王國的居民投票決定。
兩位王子為了這場演講都做足了準備。在大家的掌聲中，大王子法拉利銀魅登場了，他傲慢的說：“我是大王子法拉利銀魅。我在世界十大名車榜中排第六，我的外形帥氣大方，耗油量不高，對環境的污染也不大，我可以算得上高（高端）大（大方）上（上檔次）希望你們可以選我為新任國王。”接下來上臺的是小王子，小王子東風悅達起亞k5向大家招手，笑瞇瞇地對大家說：“大家好！我是小王子東風悅達起亞k5.。我雖然不如大哥那么名揚海外，那么帥氣拉風，但我對地球媽媽的污染很小很小，耗油量也很低，我可以用兩個詞語來形容自己，那就是低碳、環保。希望大家能投我一票！謝謝！”說著，并向大家恭恭敬敬地鞠了一躬。
最終，大伙兒一致認為由東風悅達起亞k5擔任新任王國比較合適。大王子氣急敗壞地說：“憑什么？我樣樣都比他優秀，為什么是他擔任國王呢？”北京現代站起來耐心地對他講：“是這樣，我們認為東風悅達起k5比較實用、低碳、環保，而且國王對居民應該是尊重的，但你卻很傲慢，瞧不起我們的樣子�！贝笸踝臃ɡy魅被他們說的羞紅了臉，低下了頭。
于是，那個山清水秀、風景如畫的汽車王國又恢復了他們美滿幸福的生活。
五年級的作文 篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍屛覀儚倪惯箤W語的小孩變成了知識豐富的四好少年，從小到大書籍一直伴隨著我快里的成長。
小時侯，我最喜歡的就是聽故事了，在每天晚上媽媽都會給我講一些小故事，有時候媽媽講累了就讓錄音機給我讀，故事講完了，我也睡著了媽媽就把錄音機關了。
上學后，我們就有了一節閱讀課，每次上閱讀課，老師都會給我們讀一些繪本，讀完繪本后老師讓我寫一篇繪本作業。上三年級后我開始讀一些經典小說，有《窗邊的小豆豆》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》其中我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》因為這本書讓我明白了一個道理，只要你肯努力，勝利就離你不遠了，漸漸的，我會寫讀后感了，把我心里想的全部都寫上去了�，F在我會閱讀存折了，我把他們發到博客上，還得到了老師的鼓勵和表揚了呢！
讀書讓我們的知識變的更加廣闊使我懂的了：讀書破萬卷，下筆如有神。以后我一定要多讀書，交更多的好朋友，以書為友，變的更加知識豐富。
五年級的作文 篇3
在我家的一角，有一個方形的大魚缸，缸中養著一群高貴的金魚。它們有的穿著華麗的金衣，有的披上神秘而高貴的黑禮服，有的更打扮得花枝招展。它們的舉動都很溫文爾雅，一派紳士淑女的風范。
每當我疲倦的時候，只要看到它們悠閑自在地游來游去，便倦意全消。有時我會坐下來細心地欣賞。它們擺動尾巴一搖一擺，婀娜多姿，美妙得很。與它們為伴能冶情養性，令人性情更加溫和，脾氣不會那么暴躁，我們一家人都十分喜歡金魚，每天都會逗著它們玩。
每隔兩天我都喂養金魚一次。大概日久生悄的關系，金魚對我好像也特別有感情。每當我走近魚缸時，它們就會向我游近，令我非常興奮。
我對每尾金魚都很熟悉。哪一尾不舒服，哪一尾爛尾或生白點，我都會留意到。在這種情況下，媽媽都會幫我一起照顧金魚。當金龜身體康復后，她們又會活潑地游來游去，全身的色彩再次顯得閃閃發光，這時我會感到十分欣慰。
我和它們一起長大，感情就好像兄弟姐妹一般，自從它們來到我家以后，我的性情也變得溫順了，可真要感謝它們��！
五年級的作文 篇4
夕陽的余輝落在了教師的一角。這是我們學習的圣地。課桌椅，黑板，墻報是如此的親切。在這里我們曾令聽著老師親切的教誨，熱烈的討論著學習上的難題，在這里留下過我們的.朗朗讀書聲，動聽地歌唱聲，歡樂的笑聲……
走進校園，第一眼便看見那長長的紫藤架。這里記錄著我五年來多少快樂呀！還記得我和小伙伴們種植蒼耳的那段時光。等體育老師剛宣布自由活動，我就興沖沖地拿著已準備好的瓶子，裝好水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當我們的蒼耳終于冒出了可愛的綠苗時，我們一個個興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多么值得去還念��！
邁向寬敞明亮的教室，就能聽到那瑯瑯的讀書聲。“一時恍恍惚惚的，天空又像這個，又像那個……”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸�！� ……瞧！同學們是多么投入��！這整齊的讀書聲，這對知識的渴望都藏在了我內心深處……
此刻，我一想到自己將要升入中學，與老師、同學、母校分別了，感覺這最后相處的每分每秒都是那么珍貴。母校里發生的一切，我都會銘記在心。此刻，內心所有的思緒都溢于言表，只能深情地道一聲：“再見了，同學們，再見了，老師們，再見了，我親愛的母校！”
五年級的作文 篇5
我家有一位新朋友——冰箱他高1。7米，披著一身金黃色的皮膚，他如同一名衛士，保護我們家的飯菜。
冰哥有三坐大城市！在下面的叫冷凍城，它能把柔軟的水變成堅硬冰，它的溫度和南極差不多，我又發現一座大房子里面住著魚兄弟，突然一座堅硬的冰城蹦出來，輕輕用手一碰不經打了個寒戰。
在中間的叫軟冷凍室他不像冷凍室那樣冷，可以放一些牛肉、羊肉、吃的時候不會那么硬最上面的叫冷藏室，聽媽媽說你在前天放進去的西瓜，直到今天，你拿出來吃還是甜滋滋的甚至還有一種香味，門把上有幾十個圓窟窿里面住著蛋弟弟，門下是五顏六色的平房，就像一家人一樣，忽然我看到一座巨大的宮殿，大南瓜掌管著這兒的溫度，來到非凡熱鬧的大街上，見到了米飯哥哥、黃瓜姐姐、蘿卜叔叔……到了城市的盡頭還有一個游樂園，活潑好動的水果弟弟，妹妹就住在這里。
參觀完了，我來采訪一下冰哥，我虛心的問，少年兒童使用您應注意哪些方面？冰哥說其一，不要觸摸電源開關，其2用完了應該及時關上門，以免浪費電，其三是停電，那是最好不要碰冰箱，冰會化成水。
冰哥，你的大鐵肚子，可以保護我們的飯菜，你真太牛了。
五年級的作文 篇6
“加油，加油，我們相信你！”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲，我們在干什么呢？哈，今天我們上活動課，老師會帶我們玩什么呢？我的心被一個個的問號包圍著。
我來到教室，“今天我們來做一個好玩的游戲，叫夾豆運豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊長先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個六年級的哥哥進行比對，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的十分緩慢。我站在比賽區，腿可真是膽小，在那里沒完沒了地晃來晃去，我抬起頭，發現對手比自己要高出很多，而且對方竟然還是個男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架，我也被弄得不知所措。于是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內心的害怕。此時的我，心中無比緊張，心也快速跳動，望著有大有小的豆子，內心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下，我快速拿起熟悉的筷子，可是，誰能料到，以往在我面前熟悉萬分的筷子，現在連握著都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾，可是，一次只能夾一個，我在心里告誡自己：不要著急，要穩住！慢慢地我越來越熟練，盡管這樣，我也膽戰心驚，我胡亂一陣亂夾，誰知我一下子竟然夾了三個，我就一直這么夾，聽著對手的豆子一個接一個落在盒子里，我的心里又緊張起來了，20、19、18……倒計時開始，我更害怕豆子會從我的筷子底下溜走。時間結束了，我只加了五十五分，而對方竟然是七十六分，我有點灰心，下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！
五年級的作文 篇7
在天空的西邊，有一座絢麗多彩的橋，高高的掛在這座山的上方和那一座山的那一頭，那就是彩虹。天空中飄著朵朵白云，但又略帶紅暈，可愛極了。山里蕩漾著雨后的清新，卻又因那紅紅的太陽而多添了一份悶熱。但又不失清新，反而讓人感到絲許溫暖在身邊。赤著腳站在石泥馬路上又覺得一陣癢癢，又傳來一陣溫暖舒適的感覺，讓人舍不得把腳丫子抬起。就這樣，幾戶人家的小孩子們在地上玩跳格子，不遠處傳來他們的嬉笑聲，那腳丫子印在石頭上，卻沒別烙痛。天空的太陽漸漸走到了西邊，在西邊，紅的像一個火球，周邊的云朵也被考得紅紅的，一大片一大片，好像那羞紅了臉不敢面對客人的鄂爾克姑娘。成了火燒云，它們又像在恭送著客人似的，一直陪在太陽身邊。就這樣，慢慢地太陽下了山，火燒云也隨之褪去，換上了暗暗的，不帶有任何生氣的烏云。
夜幕降臨了……
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