實用的五年級的作文匯編6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
冬天,是十分寒冷的季節。這天,我和媽媽正在北風呼呼的街上走著,準備去超市購物。突然,一個小女孩跑過來,險些將我撞倒,我剛準備破口大罵,她趕忙地回過頭來說了聲“對不起”,我就呆住了,我看見了小女孩頭上戴著一支粉色的蝴蝶結。
我們逛超市,挑選完東西后來到收銀處,正準備結賬,突然,我看到一個粉色的“蝴蝶”在身邊飄過——是那個小女孩。我看到她來到收銀臺,對收銀員阿姨說:“阿姨,您找錯錢了。”
阿姨說:“怎么會呢?”
那個小女孩聽到后算了起來:“我買了兩個筆記本和一只筆,筆記本兩元一個、筆一塊錢一支,總共花了五塊錢,您找了七塊錢,多了兩塊,您找錯了。”
阿姨笑道:“沒事,找多了就算我送你了吧。”
小女孩很堅決地說道:“不行。”
阿姨又拿出一塊巧克力,遞給小女孩,可是她什么都不要,阿姨只好接著退過來的兩塊錢。
回家路上,那支粉色的蝴蝶結總是在我心頭飛舞。我們都贊嘆小女孩的誠實美德!
五年級的作文 篇2
創客,它無處不在,隨機可見,就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面,就是它讓我們的生活更美好。
早晨,大家都在安安靜靜的上數學課,只有我在那擺弄尺子,那時突然感覺頭上特別癢,就拿尺子來撓,等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上,當我想繼續玩那把尺子時,發現尺子下面的小紙片被吸上去了!我當時想,難道我的尺子是一把神尺!我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子,可我以前為什么沒有發現,難道這是和“動漫”里的一樣,是要覺醒的嗎?對!一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的,一定是我的頭也有神力!
正在我胡思亂想時,老師正好點我的名字,可我正在亂想中,根本沒有聽,老師叫了我三遍我還是沒有聽到,在那紋絲不動,老師氣的臉通紅,可當我如實說出我的疑惑時,老師摸著我的頭說:“上課要專心聽講,下課后在想事情,還是有必要的!”看著老師此時的樣子沒有剛才的“兇惡”,還有些可愛呢!就這樣我的探索欲一發不可收。
中午放學時,我不小心碰到了一個同學,其實也就輕輕動了他一下,他叫了一聲,還說我電了他,我就一直否認,就這樣我和他“打”了一場,等到我們剛停下“戰斗”,我就去找我的伙伴,剛碰到我伙伴的手,他的表現和剛剛那個同學如出一轍,像是被電了一下,我以為我得到了電的能量,但碰到第三個人時,就沒有作用了,我又對別的人試了試,都沒被電,我很納悶,難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用?
我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮,我要研究一下,這個“魔力”到底是什么東西?
經過我一個月的觀察,發現“它”十分的愛去干燥的地方,像上次,天很熱,所有人都回家了,我還在那玩,當我從滑滑梯上滑下來的時候,雙手碰那個扶手,就被電了,被烈日照到的東西上都有“它”,時不時的和你開個玩笑,可一到涼爽或寒風刺骨的天氣時,連“它”的影子都沒看到,可能是衣服穿少了吧!
我又發現摩擦可以召喚“它”,就如同我的頭和尺子的摩擦一樣,我這時想起了風力發電機和水輪機,風力發電機是用風來造成摩擦然后就能發電了,水輪機和它的道理基本相同,只是水輪機用的是水。
我沒有想到我自己一個小小的動作,卻讓我知道了電的原理,所以我一定要好好學習,探索世界中更多的奧秘。
五年級的作文 篇3
“耶!太棒了!這個兔子布娃娃真的是太棒了!”我的呼喊聲震耳欲聾,因為,我有了一個新的布娃娃!
這個兔子布娃娃長得很漂亮,她長著一對大耳朵,仿佛能聽到世界上所有的聲音,一雙濃密的睫毛給她白里透紅的臉上增加了不少色彩,她長著一雙明亮的眼睛,有時是一只眼睛睜著,一只眼睛閉著,這顯得她很俏皮,有時她的眼睛是閉著的,顯得她很文靜,這兩種表情差距較大,顯得她就像一個頑皮的小孩,在老師面前裝的乖乖的,在同學面前就變得俏皮起來了!一個櫻桃小嘴長得十分俏皮。
這個小兔子剛來到我家時,她被安居在我的床上,但是后來,我漸漸發現小兔子在我的床上好像太擠了,所以,小兔子也應該有專門的小床了,我把家里給翻了個底兒朝天,找出了好多的小床,由小籃子、嬰兒床、巨型娃娃床……找了這么多床,我總得給小兔子選一個舒適的床吧,總不能讓她一天換一個吧!我看了看小籃子不行,小籃子太小了,小兔子根本進不去,放我的書還差不多,我看了看巨型娃娃床,不行,巨型娃娃床太破了,歪歪扭扭,好像隨時都會塌,我可不愿意讓我的小兔子天天擔驚受怕,我又看了看嬰兒車,不行,嬰兒車實在是太臟了,我的目光最后落到了嬰兒床上面,我把小兔子放進去,不大也不小剛剛好,而且,里面還有一床被子和枕頭,看著就覺得舒適,而且,上面還有刻著的花紋,還有花邊,還有小簾子,真的是太完美了!于是,這個嬰兒床便成了小兔子的新床。
中午,我每天放學回家的第一件事就是看看小兔子在哪里,如果在嬰兒床里的話,我就會把它抱出來讓她呼吸呼吸新鮮空氣,然后,我就會用一個奶盒給小兔子喂吃的,然后,再把她放到嬰兒床里,讓她安安穩穩的再睡一覺,晚上,我總是會把小兔子先放到我的床上,等我也快睡著的時候,再把小兔子放回屬于她的床上。
小兔子就是我最心愛的玩具!
五年級的作文 篇4
雪像一位高明的魔術師,它能在一夜之間讓五顏六色的城市變成銀色的世界。
每當看見紛紛揚揚的雪花從天而降,我的心情都十分喜悅,因為這些雪精靈是冬的使者,它們帶著使命來慰問辛勞了一年的人們。
小朋友都期待下雪,因為雪潔白柔軟、一塵不染,它們是我們冬季里最好的玩伴。今年的雪很大,每次都能積厚厚一層,我格外興奮。我喜歡和伙伴們一起堆雪人,這比玩橡皮泥帶勁多了。打雪仗也很好玩,抓起一把雪把它揉成球,砸向別人,如果砸中了,自己就很高興,如果不幸被別人砸中了,我們將會展開瘋狂的報復。玩累了,我和小伙伴一起吃雪。我把帶來的棒棒糖粘上雪,吃到嘴里,涼涼的、酸酸甜甜的,別有一番風味。不知不覺,我們已經玩濕了鞋襪、手套,只好戀戀不舍地回家了。
雪是一個愛惡作劇的小孩,它把窗外照得透亮,害得媽媽凌晨四點就翻身起床,她以為天亮了。雪壓斷了很多樹枝,很多樹迫不得已做了“截肢”手術。雪又厚又滑,還容易結冰,害得出門的人一不小心就表演起姿態萬千的“冰上摔跤”。
雪啊,雪,你說,我是愛你好呢?還是恨你好呢?
五年級的作文 篇5
在我成長的過程中,發生過許多有趣的事。 有一次,我住在外婆家,家里養了一群可愛的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯,可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見我出去也就馬上緊跟著一起出來.我覺的很奇怪,今天小雞怎么老是跟著我呢?它還總是抬頭看著我的臉,當時我覺得既納悶又覺得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來啄我的嘴,把我嚇哭了。媽媽聽見我的哭喊聲連忙跑過來,一看到眼前的情景她笑了起來,我還不知道媽媽干嘛笑?于是我也跟著一起笑,后來媽媽告訴我:“你的小嘴巴上還殘留著很多米飯顆粒, 小雞不啄你才怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時候.老師問了我們一個問題,同學們都爭先恐后的舉手。
那時的我是知道答案,卻不敢舉手,因為我怕我的答案是不是錯的、我也不敢肯定,所以就不敢舉手回答,同學們一個個都被老師叫起來回答,但是答案都是錯的,當時的我就更加害怕了,怕老師叫我。老師看全班學生都沒有再舉手回答,于是就鼓勵我說:“誰回答對了就獎誰一件禮物”,老師接二連三地問:“還有人回答嗎?”我還是不敢舉手.于是老師便說出了答案,當老師公布了他的答案以后,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的,從這件事情以后,我真后悔自己不應該這樣膽小,要勇敢舉手回答。 現在我回憶起成長的事時,它即使人慚愧,又使人上進,使我在成長的過程中多一份快樂,少一份煩惱;多一份成功,少一份失敗。
五年級的作文 篇6
馬克·吐溫他心中那忙碌的小艇給我留下了深刻的印象,而我認為威尼斯這個城市里的'水、運河、藍天以及一切景物、人物在我心中都更美、更絢麗……
湛藍的天空下,威尼斯的河水泛著層層漣漪。在陽光的折射下,一道道河水泛著金光,是那么耀眼,當我坐到刷了光滑的、暗紅色油漆的小艇——貢多拉上,我才感到這世界原來那么美,掌舵者穿著帶有防滑墊的襪子,哼唱著威尼斯獨有的悅耳的民歌,劃著嶄新的椴樹木漿,好似誰在為他打節拍,每劃一下,屈一下腿,是那樣協調,似乎在表演著舞臺劇,我躺在帶有海綿墊的小沙發上,望著那朵朵白云飄過藍天,心情有種說不出的舒暢,河兩岸的商店,水晶項鏈是那樣美麗。想著想著,船就到了碼頭,插在河床上的木桿,光輝歲月,為它帶來了痕跡,長滿了綠綠的青苔,五顏六色的蘑菇,容不得多想,船夫將船駛到了岸邊,許多船從身邊飛過,打聲招呼,有種說不完的情趣,誒,我是那樣依依不舍,但終究還是要告別。
欣賞著沿途的美景,到了最具有威尼斯特色的水晶玻璃工廠。琳瑯滿目的水晶、玻璃制品讓我應接不暇,手工高腳杯是那樣精致,水晶手鏈、玻璃駿馬是那樣逼真,他們把玻璃燒到1000多度,加入色素,再一拉、二拽、三扯,威尼斯的人們的手可真巧呀!就這樣,在他們的手下,不過一分鐘,一匹栩栩如生的駿馬就這樣誕生了。水晶玻璃工廠,讓我沉浸在那美輪美奐的手工制品中……
一天就這樣接近尾聲,晚飯品嘗了威尼斯當地特色的西餐,站在賓館的樓頂,看見紅日漸漸退去,望見早已安靜的運河,繁忙的一天就這樣結束了。
威尼斯的景色好、人手巧。他們過著平凡的日出而作、日落而息的美好生活。美好生活用手創造,威尼斯的人們用雙手打造屬于自己的天空,威尼斯的一切,都是威尼斯的人們用雙手創造的。直到夜里,我夢中還留戀著威尼斯的美好景色……
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