雨中五年級作文

時間：2021-03-12 10:17:23 五年級我要投稿

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【推薦】雨中五年級作文錦集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雨中五年級作文6篇，歡迎大家分享。

【推薦】雨中五年級作文錦集6篇

雨中五年級作文篇1

　　陽春三月，大好的天氣。突然，晴空中出現了一絲不和諧的跡象——天灰蒙蒙的。在操場上的同學們紛紛抬頭仰望天空，也都知趣地離開了。看來，要下雨了。

　　果然不出我所料。看，空中有幾滴小雨珠灑了下來，落到地面上。我聽到了那雨滴落下的聲音——它像人用石頭在敲玻璃，卻又沒那么清脆;它像顆顆玉珠在鐵盒里滾動，但又沒那么整齊;它像優柔寡斷的少女在撥動古箏的琴弦，卻又沒那么深情……一場開幕式后接著是更多的雨珠……

　　瞧著，這些調皮的小家伙們像事先約好了似的，一起從天庭游泳池旁往反方向跳“水”，導致現在尸骨無存。在它們落入樹林圣地時，如同給后面的樹木們遮上了一層厚厚的雨簾，是一層怎么撥也撥不開的雨簾。這雨又似云，把一切籠罩在白色的霧中。教學樓和景物全都像在牛乳里泡澡一樣，全身都洗得白白的。

　　風姐姐可是雨姑娘最要好的姐妹。有一個出場，另一個怎么可以丟下好姐妹呢?雨剛下不久，涼風就來襲了。在風中，樹葉沙沙作響。有幸定居的雨珠在風的使壞下，被無情地砸向地面，撞得整個身子散架!哎喲喂喂我的姑奶奶誒，好不容易有個暖和的天氣和美好的心情，你怎么可以就這樣忍心破壞哩?

　　大雨如注。在風雨中，我們的教學樓就像一位身穿白色戰衣、身材魁梧的戰士，使我們得到安全。盡管這樣，我們還是感覺光線好暗，不得不開燈，夸張一點，就是燈火通明。再夸張一點，就是一棵渾身沾滿雪的圣誕樹，擁有著好多小朋友送的亮燈。

　　雨漸漸小了。從大雨傾盆到淅淅瀝瀝。雨珠灑落在池塘里，漾起了笑的漣漪。

　　雨，你是春的使者。你伴隨著春來到大地，和春一樣，為人民造福。我要好好的感謝你——到來春天的氣息;除去煩人的干燥。大地生機勃勃，散發出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。

　　雨，謝謝你，給我們的校園增添一份美意。這是你之所以是雨的原因。

雨中五年級作文篇2

　　春天的天氣像極了小娃娃的臉，變化多端，一會兒笑，一會兒哭，天氣總是時好時壞。

　　剛到教室，天氣倒是晴空萬里，飄著幾朵白云。第一節課時，天空變得陰沉下來。漸漸地，下起了小雨。到了第二節課，雨漸漸變大。去吃飯時，豆大般的雨珠從天空中飛落下來。時間過得飛快，轉眼間，三四五年級放學的時間到了。我看了看窗外，下起了傾盆大雨，天空中只是飄著幾朵烏云，沒有剛到教室那晴空萬里，飄著白云的景象了。

　　我望著窗外，皺起了眉頭，擔心這么大的雨，我又沒帶雨傘，如果跑回家的話，衣服準會像從水桶里洗好后拎出來那副模樣的。突然，有人喊：“金頤!”一聲，我轉過頭一看，原來是陳韻如。她說：“我有傘，我們一起拼著用吧!”我笑了笑，和韻如一起走出校門，在那傾盆大雨之中，我看見豆大般的雨珠從空中落到傘面，順著傘面流到了傘角，又落到了傘柄，緊接著“滴答，滴答”地落到地上。

　　到了家門口，我看見陳韻如的全身都濕透了，原來，她特意多給我撐一點……

　　我心中，永遠想起了那把傘。

雨中五年級作文篇3

　　關愛是一盞明燈，帶領我們走向友誼的大門；關愛是一座橋梁，拉近你我之間的距離；關愛是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。

　　那是一個狂風暴雨的下午。

　　我在學校門口焦急地等待著媽媽來接我，因為我一時大意，沒有帶傘，再加上這可惡的暴風雨，不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對，越下越大。

　　同學們也都陸續回家了，我看見一個同學拿著傘，正往校園門外走去。便迎上前，冒昧的問道：“請問這位同學你能送我回家嗎？不遠，就在學校旁邊的花園里，送我到門口就行。”那位同學答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車呢！”說完，還沒等我回話，并快步走出校門了……很明顯，他們不肯幫我。

　　有的同學沒帶傘的，也都陸續被家長接走了，我打了好幾次電話來催媽媽快一點，可她只會說：“媽媽在開會，快開完了。一開完，媽媽就來接你。”“真是倒了八輩子霉了！天氣預報明明說今天不會下雨，這，怎么……還來了暴風雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來了。”我氣洶洶的說道。

　　暴風雨絲毫沒有停下來的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時候，我聽見后面傳來腳掌打擊地面水滴的聲音，我轉過頭一看，是一個個頭與我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘，顯得沉默。我注視著他，他經過我時，突然，他轉過頭來，對我說： “同學你沒帶傘嗎？”我愣了一下，說道：“噢，噢，對，我沒帶傘，早知道的話就帶了。”我低下頭，男孩看見我沮喪的樣子，對我說：“你家住哪，遠嗎？” “你問這個干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學校對面的花園里，不遠，很近，真的！不騙你。”我激動的說道。男孩似乎被我的語氣嚇到了，他沉思了一會兒，那一會兒的時間里，我就在想：這人是誰呀？他不會是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對我說：“到傘里來！我送你回家。”“果然是這樣！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，沒什么。” ……

　　在路上，狂風像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎么處處跟我作對，我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了，我不知道為什么，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問他為什么，而又不敢問，最后，我還是把這個秘密收了起來。

　　很快，他送我回到家，我正想轉頭問他答案，可他已經消失在了我的眼前。

　　第二天，我來到學校，看見一個一年級的小妹妹正吃力的將被袋拖進教室，我連忙上去幫忙，將被袋運進教室，正當我轉頭，想要往回走時，小妹妹突然說道：“謝謝你！哥哥。”我轉過頭來，對她微笑。從那那一刻起，我心里的秘密被解開了……

　　關愛就是這么的簡單，你的一個擁抱，你的一句鼓勵，都可能成為每個人心中前進的動力，甚至能改變一個人的一生，所以人與人之間要互相關愛，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！

雨中五年級作文篇4

　　泰山又名岱山，是五岳之首，海拔1545米，它雖不及華山之險，嵩山之峻，恒山之幽，衡山之秀，但它的雄偉可謂天下第一。無論是地理環境，原始宗教，還是龐大的山脈，都給人以雄偉壯觀之感。

　　今天，我和爸爸終于來到了泰山腳下，看著泰山直插云霄，山頂周邊云霧繚繞，我心里一陣激動，我相信自己一定可以登頂。爸爸也在一旁笑說到：“我們不會來一次雨中登泰山吧！”

　　在天外村入口處，我們坐上了去往中天門的盤山觀光車。觀光車沿著山路盤曲而上，我從車窗向外望去，時而我們靠山而行，我還可以懷著放松的心情，細細品味窗外的美景；時而我們又行駛在懸崖峭壁的邊緣，此時的我內心忐忑不安，哪還有心情欣賞風景啊，雙手早已不知不覺得抓緊了扶手。大約行駛了20分鐘，我們便來到了中天門，這里已經有大約800米高了。

　　一下車，便能感覺到絲絲涼意了。剩下的路，可都要靠我自己的雙腳登上去了。從中天門過去就是一條約45度陡的山路，山路一邊靠著大山，一邊是一條溪水，溪水中各種各樣的大石頭把溪水分割成好幾條，聽著溪水“叮叮咚咚”的聲音，看著路邊茂密的蒼天大樹，呼吸著綠葉凈化出的'新鮮空氣，我心曠神怡，仿佛來到了仙境一般，絲毫沒有感到登山的疲憊。但是剛走出約十來分鐘，原本就陰沉沉的天空，瞬間下起了大暴雨，我和爸爸只好躲在一棵大樹下臨時避雨，并迅速穿上我們事先準備好的雨衣。這時山上的雨水，已經順著石階，像小溪流一樣，流淌到山下，我們踩著雨水沖刷而成的溪流，一步步艱難的攀登著，此時心中少了一份剛開始的愜意，更多的則是一份緊張。但是不一會兒，又雨過天晴了，此時的藍天露出了它燦爛的笑臉，格外迷人，而我們也來到了泰山最陡的一段路——十八盤。這里的山坡陡度大約有70到80度，石階1872級，在不足一公里的距離內升高了整整400米，我手腳并用，已經不是用手扶著欄桿爬山，而是用手直接扶著一級一級的石階，像一只小猴子一樣往上攀登。

　　過了十八盤，就快到南天門了，那里距離最高峰也就只有一二百米了。經過我的堅持和努力，我終于來到了南天門，走過天街，泰山之巔——玉皇頂，就在眼前了。在快到玉皇頂的時候，那里有一個標志性的巖石，上面刻著“五岳獨尊”四個大字，這里的美景就是我們人民幣五元錢背面的風景。

　　隨著登上最后幾級石階，我終于站在了泰山之巔——玉皇頂，看著腳下綿延的山脈，讓人不禁想到杜甫的詩句：會當臨絕頂，一覽眾山小。山上，忽而飄來一團云霧，讓人仿佛置身仙境一般，忽而云霧飄散，泰山的原貌又展現在我眼前，蒙蒙的細雨一直籠罩著我們，輕輕地撫摸著我的臉龐，撫摸著我微濕的頭發，撫摸著我身體的每一處。

　　為了留一個寶貴的紀念，爸爸在泰山之巔給我定制了一塊金牌，上面赫然寫到：20xx年8月22日陳宇軒泰山登頂留念。

　　征服了五岳之巔，給我也增加了不少的信心，也磨練了我的意志，而這次雨中登泰山的經歷，也讓我終身難忘。