五年級的作文

時間：2021-03-11 14:14:14 五年級我要投稿

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【精華】五年級的作文錦集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】五年級的作文錦集6篇

五年級的作文篇1

　　光芒是什么？電影中的“主角光環”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

　　光芒可以是一種自信，但不會是自負，這有可能是無意間散發出來的。我們班里總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。

　　雖然我從來沒有這樣表演過，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。

　　然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經過一個月的努力，我終于成功寫出了第一份稿子。

　　對著鏡子試了無數遍的我依然忐忑不安地走上臺，看著臺下的同學為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的表演迎來了無數人的掌聲。

　　事后，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一群人簇擁在了頒獎臺上。

　　在陽光下的頒獎臺上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——

　　我，找到了屬于我的光芒。

五年級的作文篇2

　　今天閱讀了《母愛的長度》，很受感動。原來，愛是可以度量的。一只身患腫瘤的母鼠，為了哺育自己的寶寶，為了讓自己的寶寶順利渡過21天的哺乳期。堅強的它毅然強忍劇痛咬除腫塊，直到21天后的清晨因體力不支而死。我想，這就是母愛的力量。

　　這21天，是母愛創造的超越生命的奇跡！這21天，就是母愛的長度！此時此刻，我不由得想起了我親愛的媽媽。夜已深，媽媽在洗我換下的衣衫；學琴的路上，是媽媽陪伴著我，風雨無阻；燈下，是媽媽在指導著我一遍一遍地誦讀；炙熱的陽光下，是媽媽鼓勵我勇敢地登上嶗山的頂峰……這就是愛的長度。

　　我們的父母為了撫育我們成長，支持我們順利完成學業，乃至成人，耗盡了幾十年的生命，這幾十年也正是父愛母愛的長度。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”但愿全天下的子女都能感受到父愛母愛的長度，在父母的有生之年，用愛來回報這愛的長度。

五年級的作文篇3

　　“家話‘西游’”看到這個題目，你是不是很奇怪，家里怎么會有“西游”？莫急，且聽咱細細道來――

　　我――就是那個神通廣大有七十二般變化且有勇有謀屢建戰功的孫悟空！為什么呢？看咱成天爬高上低，到處跑來跑去，雖說長得不像，但用老媽的話來說，我就跟猴兒一樣閑不住。

　　老爸――豬八戒。看人家老爸，只要不上班，他老人家就“無憂無慮”地一覺睡到太陽曬肚皮（老爸是正躺著睡的），然后慢悠悠慢悠悠地晃到餐廳，“秋風掃落葉”般掃走桌上的飯菜，吃美了，站起來，拍拍他的大肚皮，慢悠悠慢悠悠地蹭到電腦旁，開始了他一天的沖浪生活。

　　老媽――唐僧。老媽的“緊箍咒兒”打敗“孫猴子”可謂是小菜一碟。某日，我正在飯桌邊“眉飛色舞”地講述著學校里的趣聞，越講越激動，越講越激動，一下子蹦上了餐桌！一直一言不發的老媽沖我怒吼道：“給我下來！！！”然后便開始念“緊箍咒兒”，“給我記住，以后再爬高上低，給我記住……”這比“緊箍咒”還“緊箍咒”的“咒語”令我“頭昏腦漲”，無路可逃的我只好一頭沖進WC……

　　奶奶――沙和尚。奶奶“心慈手軟”，一見我被“唐僧”“欺負”，便拚命阻止她，“保護”這個“可憐”的“孫悟空”。

　　我們就是這樣，一步一步往前走，去尋找那深奧的“生活經”，演繹出一章又一章動人的事情！

　　我來說一句：近幾天正在看《西游》，忽然發現一家四口那么像《西游》里的人物，便寫下了這篇文章。

五年級的作文篇4

　　這件事發生在前幾天，那慢慢而默默的愛使我感動。

　　那天，人們都穿上了大棉襖，雖然我也穿了大棉襖，但是還是感冒了，而送我上學的外婆只穿了幾件單薄的.衣服，想必是沒有厚的外套了，可我當時卻一無所知。

　　有時我總嫌棄外婆走的慢，也總是嘮叨，成天在我耳邊嘆息：唉！我真是老了，一點用處都沒有啊……

　　每次，她都在我后面，我不得不慢慢倒退回來跟她一起走。有時候總是和我聊媽媽的事，跟我講講一些道理，可我卻嫌她煩，無可奈何繼續聽下去。那天到了學校，熬過了上午的四節課，整齊的同學們排隊出校門，我卻和另外幾個朋友來到操場踢球，歡樂之后，興沖沖地回到了午托房。端著飯碗與同學們一邊聊著趣事一邊品嘗著午托的飯菜，不過不是我最愛吃的。吃完飯后，我的老師走了過來告訴我有人在下面等我。我就覺得奇怪了，是誰在等我呢？我帶著疑問下了樓梯，出了小道，發現外婆帶著一個包裹，里面裝著點什么東西，可惜我不是千里眼看不到，眼里流露出了迫不及待的目光。外婆見到我向我，招了招手，我便跑過去，坐在她旁邊，她打開了那個包裹，從包裹里拿出了一瓶水，但貌似涼茶打開了蓋子和藹的說：“感冒了，喝杯涼茶吧！”她的聲音是那么柔和，而我卻冷冰冰地回答一句：“這是什么鬼涼茶？”那柔和的聲音又開始蕩漾：“這是魚腥草啊！”我咕嚕咕嚕地把涼茶喝了下去，還打了一個響亮的嗝，外婆那慈祥的臉上露出了笑容，我卻沒禮貌的裝作沒看見，瞄著袋子里的東西。終于，她把袋子給了我說，拿去吃吧！我和她道別后，興奮地跑回了午托，打開包裹，呀！我失望極了，只是幾個小柑子和一根香蕉，我還以為是一個蛋糕呢！

　　打了個電話給媽媽問個究竟，為什么外婆過來呢？電話里回答：“外婆為了給你買點魚腥草，在寒冷的天里尋找著，她為了這個還感冒了呢，你把魚腥草涼茶喝了之后，吃點外婆帶給你的水果，你要好好感謝外婆，照顧她喔……”

　　電話里的每一句話都使我特別感動，我趕緊擦干了眼眶里的淚珠，回到了宿舍，吃著外婆給我的果子，心里酸酸的。

　　外婆的愛滿滿的，默默的。

五年級的作文篇5

　　我的家鄉——肇源，坐落在黑龍江的西南部，位于松花江畔。美麗的松花江綿延數十里，是家鄉的一道獨特的風景線。我眼中的松花江，一年四季都很有韻味。

　　春天，冰雪融化，萬物復蘇，松花江兩岸的柳樹吐出了翠綠的嫩芽，風娃娃把黃綠的柳枝撥弄得左右搖擺，小草也像趕集似的，爭先恐后地探出了頭，他們一起給江邊增添了一份新綠。江面上，一排排形狀各異的“冰排”噼噼啪啪相互撞擊著，向遠處流去。天空中，一只只五彩的風箏迎風招展，仿佛在向人們宣告春天的到來。

　　夏天，垂柳飄蕩，百花盛開，松花江穿上了五彩繽紛的衣裳，到處都是生機勃勃的。江面上滿是大大小小的船只，岸邊一葉葉小舟也在碧波中蕩漾。歡樂的人們在水中游泳、嬉戲，老人們坐在岸邊的柳陰下乘涼，正在抓魚的孩子們鬧著、跳著，到處都是歡聲笑語，人們在這里盡情地享受著松花江的美景。當雨水多的時候，江水就會暴漲，松花江水順勢流淌，浩浩蕩蕩的像千軍萬馬，十分壯觀。

　　秋天，瑟瑟的秋風在江面上襲過，江面上泛起陣陣的微波。兩岸一片金黃，大地穿上了金黃的衣服，好像要去比美！飄落的樹葉在秋風中上下飛舞，最后輕輕地落在江面上，江水拖著金黃的葉子慢悠悠地去遠方旅行。這時，正是魚蝦肥美的時節，漁民伯伯們站在漁船上，興奮地唱著漁歌、撒著漁網，等待著松花江給予的收獲。

　　冬天，瑞雪降臨，美麗的松花江變成了粉妝玉砌的童話世界。岸邊的樹都掛上了一層毛茸茸的雪霜，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！穿著冰鞋的哥哥、姐姐們在冰封的江面上滑行著，冒著零下二十七八度嚴寒游泳的健將們，更是冬季松花江上一道亮麗的風景線。看！那邊還有一群臉蛋凍得像紅蘋果似的小朋友，正興致勃勃地打著冰滑梯、抽著冰尜……他們玩得多開心啊！

　　松花江一年四季的景色都是誘人的，我愛我的家鄉，我更愛松花江。

五年級的作文篇6

　　如果說生命是一課挺拔的大樹、莊嚴的城堡，無邊的天空。那么信念，就是變延的樹冠，堅硬的木磚，五彩的云朵。

　　人的行為是受信念支配的，而人們的創造的結果是由行為產生的。所以，有什么樣的信念，就會導致什么樣的結果。所謂的“信”就是“人和言”，“念”就是“令和心”。信念二字合起來就是說”今天我心里說的話”。當一個人總是對自己說“我不行的時候很難想象他會在人生中創造什么奇跡；相反，當一人在內心深處總是跟自己說‘我行’的時候，他有極大可能造就非凡。

　　杰瑞是個不同尋常的人，他一向非常樂觀，對事物也有正確的信念。

　　一天，一伙劫匪攔住了他，并且向他開了搶。

　　幸運的是，他被及時送進急診室。經過13個小時的搶救和幾個星期的修養杰瑞出院了。只是仍有小部分彈片留在體內。

　　當杰瑞被送進救護車的時候，他告訴救護員他是活人，不是死人。憑著這樣的信念，杰瑞存活下來了。

　　無論在怎樣的環境里，只要我們的信念不動搖，成功遲早就會到來。就像馬爾登博士所說的那樣“如果你有信念，為自己喜愛事業奮斗，成功會讓你大吃一驚。

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