實用的五年級作文匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
童年像沙灘上的貝殼，五彩斑斕。你想聽聽我的童年故事嗎？讓我來告訴你吧！
在我上幼兒園之前，一直住在外婆家。有一次，我老聽大人們說飛機飛機的，就想：飛機？那是什么？哦，會飛的雞嗎？嘿嘿。那我明天也要——坐飛“雞”。
第二天，大人們都出去了，只有我一個人在家。終于可以坐一回飛“雞”嘍！我盯住一只雞，貓著腰，踮起腳尖，悄悄地跟在那只雞的身后，瞄準時機，撲了上去，結果撲了個空。那只雞“咯咯咯”地叫了起來，像在給我嘚瑟：“你來抓我呀！嘿嘿！”。我又氣又恨，趁它不注意，我一把抓住了它，這回不但沒有坐上去，反而吃了一嘴的雞毛。我死死的盯住了那只雞，費了九牛二虎之力才抓住了它，并穩穩的坐了上去。那只雞的力氣也真大，竟逃出了我的“魔爪”，讓我一屁股坐在地上，哇哇大哭。大人們回來看到這個場景，都哈哈大笑，為我解釋了飛機與會飛的雞的區別，我才明白了自己有多可笑�？粗笕藗兇笮Φ臉幼�，我的臉漲得通紅。
后來，那只雞看見我像看見狼似的，遠遠就跑開了，始終跟我保持2米遠的距離。
這件事雖然過去很久了，但現在想起來還是記憶猶新。
五年級作文 篇2
那年，我剛滿七歲。一個星期六的早晨，媽媽要帶我去上外教課，我起床晚了，在媽媽的催促下，我急急忙忙地收拾好書包、扒了兩口飯，連外衣拉鏈都沒拉就出門了。
媽媽開車帶著我，出了地下車庫，左轉，就是一條小路。這條小路不到五米寬，左邊是一個小花園，右側停滿了車，小路的盡頭處有一個小小的菜市場，小路只容的下一輛車進出。
媽媽開進這條小路，沒多久，突然停了下來。我抬頭一看，車子的正前方，小路的中間，有一位老奶奶。她佝僂著腰，右手拄著一個拐杖；左手提著菜籃，緩慢地挪動著腳步。“時間都晚了，媽媽！我們必須得按按喇叭催催老人，這樣就可以快一點走了！”我焦急地說。“不行，”媽媽平靜地說，“如果現在突然按喇叭的話，老人會被嚇到的，如果你是這個老人，你會怎么想？”我頓時沉默了。媽媽開著車，緩慢地跟著老人，直到她走入菜市場。
轉眼間，已經兩年過去了。當我一次次面臨類似這件事時，總會想起媽媽曾告誡過我的話：“要想使別人高興，就要將心比心�！�
兩年前那個陽光明媚的上午，給我留下了終生的啟示和永久的回憶。
五年級作文 篇3
嗨！告訴大家一個好消息，我們班這學期又要開始寫循環日記啦！我最喜歡循環日記，它不僅提高寫作能力，而且，大家通過寫日記還了解彼此的心事，加強溝通理解，真是好處多多，有趣味極了！
這學期的循環日記，我想換一個小組，近距離地接近班上更多的同學，與他們一起寫好日記，共同進步。另外，我對本學期的循環日記提幾點建議，供老師和同學們參考。
第一，可以讓我們寫完一個輪回的日記后，開一個5人小組會，總結各人日記優缺點，評一個小組本期最佳組員。有時間，還可以討論下一期日記的主題，那才好玩哩！這樣的話，我們寫哪一類型的日記都不用愁了，每一次都有心理準備，不用到時抓耳撓腮、冥思苦想，而是“下筆如有神”，出“手”成章，那樣豈不是更好？
第二，為了讓同學們不再感覺寫日記是一種壓力，可以準備一些小獎品，激發大家的寫作興趣。或者是讓我們學生自己來決定，是非常有趣的事情可以寫長些，認為平淡無奇可以寫簡短一些。形式也由我們自己定，可以是小說、散文、劇本等等，這樣才會有新鮮感，不感到枯燥無味。有寫得好的文章，經過老師修改，可以建議他們投稿，既增強自信心，也可以為我們班爭光哦！還有，可以辦個循環日記主題板報專欄，即時公布各小組每期平均成績，讓大家知道本組的實力，形成比學、比拼的良好寫作氛圍。
我的建議就是這些，為了我們的班級，為了我們的未來，讓我們的日記更加精彩吧！
五年級作文 篇4
夜幕降臨，我抱起琵琶，彈奏起了《天鵝》這首動聽的樂曲、這支深情優雅的.旋律是給獻給偉大正直者的。我抬給頭來，向窗外望去，窗外如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，像春天漂浮的柳絮。此時此刻，我心潮澎湃，眼里泛著淚光。我感動那些正直者是那樣偉大，那樣令人崇敬。彈著彈著，我的思緒又回到了六年前……
那時，我還在幼兒園，媽媽帶我來到表哥所在的莆田市民樂團觀看，我一眼看到了那美麗的琵琶，可是便目不轉睛地盯著它看，媽媽趁熱打鐵，說：“妞妞，要不要學那個樂器呀？”“要！”我高興地點點頭。就這樣，我踏上了琵琶之旅。
我漸漸認識琵琶，琵琶的各個部分我基本上能熟練地叫出它的名稱。漸漸地，我學會了摸譜，能夠自己彈出一首曲子。由于我手還太小，所以我得比別人花更多的努力去練。我不怕疼，那是因為我不想放棄，我熱愛琵琶，我就要堅持到底！我不怕累，那是因為我要爭取更好！正是因為我的勤學苦練，四年級的時候，我就坐到了莆田市民樂團的首席位上。
前年，我參加了中國音樂學院十級的考試。大約一個小時后，我被以為叔叔叫進了考級教室，只見兩個嚴肅的評委坐在椅子上，桌子上放著很多紙，我把準考證交給了一位老師后，就開始演奏了。我先彈了降E大調和C小調音階，一點錯誤也沒出。這是，我的緊張率一下子降到了10%。我懷抱著琵琶，全神貫注地彈著，修長的手指像飛一樣，在琴弦上抖動著。琵琶聲優美動聽，百鳥聽見不唱了，都被這醉人的樂聲吸引住了。彈完最后一個琵音（琵琶指法中的一種），我就一點也不緊張了。走出考級教室，我瞬間明白了“臺下一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。我就這樣通過了十級考試。
幾個月后，“圣旨”——證書也由老師發給了我，我高興極了，心里似乎有一股清泉在流淌，又似乎有一縷陽光在照耀。
但我知道這僅僅是我踏上了琵琶之旅的第二步，這條道路是漫長的，更高的目標還在前面呢！我還得更努力地去追求它，去探索它。
五年級作文 篇5
在我們家，奶奶是最值得喝彩的，雖難她沒有像英雄人物一樣干過驚天動地的大事，但她用生活中一點一滴的小事來感化我們。
奶奶70多歲，有一張慈祥的臉龐，花白的頭發蓋住了耳朵，眼角布滿了皺紋，一雙慈善的大眼睛顯得健康有神。
聽媽媽講，當我還在襁褓里的時候，奶奶就從老家來到鄭州照顧我。因為當時爸爸媽媽都很忙，所以，奶奶就擔起了照顧我的“重任”。每天一早，奶奶就會用長滿老繭但卻又溫柔的雙手撫摸著我的額頭說：“乖孫子，快起來。”當我醒來時，奶奶已經把奶粉和好，送到我嘴里，讓我喝，我喝完了，奶奶這才準備做飯給自己吃。這樣日復一日，年復一年。光陰似箭，轉眼間我已經上幼兒園了，雖然時間流逝，但奶奶還沒有忘記她的“重任”，每天晚上，她就會騎著三輪車去接我。在幼兒園吃過飯的我當然是“滿載而歸”，可奶奶還在強忍著肚子餓，她可是一口水也沒喝呀！我心痛不已，終于知道了什么叫“愛”。
讓我最感動的是，有一天，當我踏進家門時，就聞見一股香味撲鼻而來，我恨不得上去咬上一口。但我看見奶奶坐在床上，顯得非常難受。霎時間，我頓時明白，原來是帶病給我做飯，為的是讓我身體強壯！頓時，一股暖流涌上心頭，使我感動不已。從小到大，奶奶的愛就像雨露一樣，滋潤著我的心田，讓我知道愛的力量。
奶奶對我的教誨，充滿生活中點點滴滴。有一次，我和一個小朋友打架，結果我贏了，我得意洋洋，回到家，奶奶不但不高興，反而語重心長地對我說：“以后不要再和同學打架了，大家都是同學，有什么事可以好好說，要以理服人。”從這以后，我再也不打架了。
奶奶不僅愛我，還很愛鉆研學習呢！
有一次，我看見奶奶在研究什么東西，我一看，原來奶奶在研究餾饃的箅子，因為有水蒸氣，所以饃經常濕。隨后幾天，奶奶一直在研究箅子。功夫不負有心人，經過研究，奶奶“發明”了一種支架，這樣，饃就不會濕了。
還有一次，我和奶奶出去散步，當走到一個飯店門口時，奶奶就問我飯店上面那幾個字叫什么，我說：“叫豫都小廚�！蹦棠趟贫嵌狞c點頭。奶奶雖然沒有上過學，但她活到老，學到老的精神值得我們學習。在這一路上，我們奶孫兒倆就這樣一問一答，快活極了。
奶奶既愛我，又有鉆研學習的精神，我們真該為奶奶喝彩！
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