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五年級的作文

時間:2021-03-10 19:17:16 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文匯總5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

實用的五年級的作文匯總5篇

五年級的作文 篇1

  我有一個小妹妹,她叫慕亞萍,現(xiàn)在快一歲半了,她長得很漂亮,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,還有那可愛的表情,就像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的美羊羊。

  她有時可愛、有時調(diào)皮、有時跟我很親近,早上上學(xué)時我只要開開門她就伸手給我拜拜,晚上回家時她又跑到門口迎接我。我一進來她就抱著我的腿,嗯嗯嗯的就像在問我:你干嘛去了,這么晚才回來。讓我心里美滋滋的!有時她厲害的像只大老虎,我害怕極了。

  她可愛的時像只溫順的小綿羊,我給她玩時她都哈哈哈的笑了,她睡覺時的樣子很可愛。她一會兒趴著睡,一會兒躺著,一會兒側(cè)著,一會兒又橫著,不管她睡覺模樣怎樣,她都那么的可愛。

  她調(diào)皮時又像一只淘氣的小狗狗兒,比如,我拿了一只小白兔玩具讓她玩,她竟然把小白兔扔了,我好不容易拾過來,她又扔到床下,就開始大笑,笑的我光想打她,但我下不了手。

  她調(diào)皮時又像一只淘氣的小狗狗兒,比如,我拿了一只小白兔玩具讓她玩,她竟然把小白兔扔了,我好不容易拾過來,她又扔到床下,就開始大笑,笑的我光想打她,但我下不了手。

  我妹妹照像時很會擺造型,她照百天照時,自己把手伸出來,就像那在商店里擺手的招財貓一樣。一會兒把雙手都伸出來,又像在擁抱大自然似的。我們?nèi)ピ婆_山玩時,把她放在一塊大石頭上,她拿著一個瓶子,在這里敲敲,那里敲敲,就像地質(zhì)研究專家,我爸爸就在這時把她那表情照了下來。

  這就是我那漂亮、可愛又調(diào)皮的小妹妹,如果你還想知道一些她的趣事,就下次再看吧。拜拜!

五年級的作文 篇2

  我是一只云和鳥。當(dāng)清晨的第一縷陽光照射到我身上時,我伸了伸懶腰,飛到最高的那棵樹枝上,呼吸著新鮮的空氣,唱起了婉轉(zhuǎn)的歌,向我身邊碧綠的嫩葉問好。唱完清晨的`問好曲,我低頭一看,一群可愛的孩子正在看著我,他們似乎被我的歌聲陶醉了,還沒晃過神來呢!我才想起,前兩天我正把家安在了云和江濱實驗小學(xué)教學(xué)樓前面的大樟樹上。

  這是一所非常美麗的學(xué)校。校門口,一排排挺拔的大樹裝扮著江濱大道。校園內(nèi),綠油油的小草坪上有著柳樹、桂花樹、梧桐樹,它們都是我的好朋友,我時常找它們玩耍。當(dāng)然,那高大的體藝樓后面,那古老的聯(lián)誼樓前面,隨處都有我的樹朋友們。再看看操場,老師、同學(xué)們在植樹,他們說:“多添一份綠,讓校園更美。”當(dāng)我著迷這綠樹成蔭的校園時,孩子們說了:“我們學(xué)校變大森林了,小鳥全都來唱歌了。”我也是這樣想的,我又情不自禁地唱起了歌。

  丁零零,上課鈴響了,為了不打擾小朋友們上課,我跟著同伴離開了學(xué)校。順著江濱大道,來到同心小區(qū)。哇!我怎么從來不知道云和還有這么一塊“寶地”啊!樹中有房,房中有樹,而且每棟樓前都有幾棵翠綠的小樹,樹上都有幾個鳥巢,我的幾個伙伴都搬來住了呢!草坪里一片垃圾也沒有,蟋蟀、甲蟲這些老朋友們都在這兒安窩,運動器材擦得干干凈凈,難怪人類居民們早晨一邊在著運動,一邊直夸云和的生態(tài)環(huán)境越來越好了!我也開心地笑了,又情不自禁地唱起了歌。

  禁不住同伴的呼喚,我又跟著大伙飛往獅山,早就聽說獅山風(fēng)景秀美,我的許多同伴都在那里安了家。果然,還沒飛進獅山呢!就聽見許多同伴的歡聲笑語,我迫不及待地飛了進去,哇!這兒真是我們的天堂!瞧,山上有悠然垂掛的古藤,也有縱橫交錯的灌木;有古色古香的寺廟,也有形狀各異的古樹。看看古樹吧!咦,這個樹有意思,古藤繞在這棵樹上,像一條蜿蜒的蛇,我一問同伴,原來這棵叫香樟啊!在這里安個家真好!我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)了烏木和小葉樹纏在了一起,可真像一對和諧的兄弟呀!在這里安個家也不錯!再瞧瞧我身邊的板栗樹,它斜著長在山沿上,像是對我問好,又像為人們遮風(fēng)擋雨,在這里安個家更好啊!我穿梭其間,時而嬉戲,時而呼朋喚友,時而歇息欣賞美景……享受著這樹林帶給我的無限快樂,以為自己是在哪一片原始森林里,忘了這只是云和的一角,于是情不自禁地,又唱起了歌。

  身為一只云和鳥,有家如此,我感覺真幸福。看看這森林云和,看看這綠色家園,我突然有了一股激情——我要做永遠的云和鳥,我還要讓更多的同伴來云和,讓云和山水之間有花香,更有鳥語。

五年級的作文 篇3

  車爾尼雪夫斯基說過:要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識,思維的習(xí)慣和高尚的情操。而我說,要使人成為一個本分的人,必須具備三個品質(zhì):緊緊扼住命運的咽喉,對人民祖國無限熱愛,做一個謙謙君子。

  本分——是一種文明的體現(xiàn)。一個有本分的人,必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。古往今來,“本分”是一個永遠不變的品質(zhì),任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力量,能夠創(chuàng)造無盡的財富!其實,做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

  在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務(wù),這家人減輕一些負擔(dān)。如果父母叫你拿杯水,拿個東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。黃香九歲時,就懂得孝順父母。冬天,他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。

  道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!

  在學(xué)校,我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校,我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué),那必然會撞到其他的同學(xué)。以前,在上小學(xué)時,我就經(jīng)常在樓道里追跑。一不注意,就會撞到老師或同學(xué)。在升入中學(xué),我要改掉追跑打鬧的毛病,做一個有道德的人。在學(xué)校,我們還應(yīng)該,節(jié)約用水、用電。上操之前,應(yīng)先把燈關(guān)掉。不說臟話,見了老師就向老師問好,這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。

五年級的作文 篇4

  他,長著大大的眼睛,白白的皮膚,長長的頭發(fā)有幾個月都沒剪了,小鳥都可以在上面做窩。

  每天,他上課時都要講一講話,或者拿出他的新玩具,老師提醒他時,他就會做出一副驚訝的樣子,好像他沒做那事似的。因此,墻角就變成他的“基地”,站墻角已經(jīng)成了他的家常便飯。他也對站墻角習(xí)慣了,站著和坐著沒有區(qū)別。

  他每天不是打這個就是揍那個,因此,他變成了本班鉆石級的危險人物。

  一次大課間,他興沖沖地跑到乒乓球臺前,準(zhǔn)備打乒乓球,當(dāng)他打乒乓球時,我們班的人都離他遠遠的,都怕弄到了他,免得他把自己的臉打得青一塊紫一塊的。但他還是左看右看,準(zhǔn)備找他攻擊的目標(biāo)。突然,他發(fā)現(xiàn)了一個在他們乒乓球臺下?lián)烨虻亩昙壭∨ⅲⅠR放下手中的球拍,把那個小妹妹的屁股重重地踢了一下,搞得小妹妹哇哇大哭。但他還沒玩好,又對那個小妹妹惡言相對,同學(xué)們及時攔住了他,他還說那個小妹妹活該。

  還有一次,他和一個人打架,他倆打得難解難分,我們班的好幾個大個子都出動了,還沒有把他們分開,還誤傷了好幾個人。他有點累了,就把那人重重地一推,那人沒有防備,就一頭栽倒在地下,頭重重地打到了墻,發(fā)出“啪”的聲音。他看那個人沒力氣了,就露出了狡猾的笑容,他重重地把那人的頭往地下一撞,那人的頭出了一個大包!

  這就是我最不喜歡的一個人。我希望他把壞習(xí)慣改掉,這樣大家就喜歡他了!

五年級的作文 篇5

  在繁華熱鬧的大街的盡頭,我總能看見你們,佝僂著身軀,背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人,面色蒼白,皮包骨頭,在垃圾堆里翻來覆去。也許,你們被兒女嫌棄,趕出家門,被迫流浪,也許他們無兒無女,老無所依。你們一定十分傷感。雖然我無能為力,可我還是想握住你們的手,當(dāng)我明白我能做的那么有限,握手或許就是唯一的守候。

  在硝煙四起,戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,流離失所的朋友們啊,食物匱乏不足以讓你們充饑,時不時還會有炮彈落下,威脅著你們的生命。戰(zhàn)爭摧毀了他們的家園,拆散了你們的家庭,你們的內(nèi)心充滿了恐懼。我多想握住你們的手,讓你們的心靈得到片刻的安寧。

  在醫(yī)院的病房里,你們身患絕癥,經(jīng)受著病痛的折磨,你們曾經(jīng)在絕望中等待著死神的降臨。你們一定在很多個夜里不曾合眼,而后終于在一個黎明,你們被朝陽洗禮。終于決定,有生之年,不要在黃昏里等待,要看很多的日出。我多想握住你們的手,給你們生的希望,你看那窗外的嫩芽,是今年三月剛剛躍上枝頭的,所以生命啊,就是冬天與春天的輪回,冬天我們好難過,可是呢,到了春天,我們還有一場遇見。

  此刻,我手里握著的這支鋼筆呀,我想握住你的手。我知道你也是一個敏感而善良的孩子,你一定要陪我寫很多的故事,寫這世界上很多人的握手。

  五年級:陳燁

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