五年級的作文

時間：2021-03-10 16:15:53 五年級我要投稿

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有關五年級的作文錦集十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關五年級的作文錦集十篇

五年級的作文篇1

　　長大了，成人了。成人了，就該成熟了。當我真正細細體味著成熟的意義時，感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺的心靈上的震動。

　　成熟，有著彩蝶破芥而出精彩；成熟，也讓人感到幾分蘋果熟落地的沉重。

　　心靈的成長或許迎來成熟，達觀的心態或許才真正重要......但不論我們找出些什么，或者我們無法達到，或者達到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早變質了。

　　我們苦于找不到成熟，而漫無目的的行走，揮霍著青春而毫不吝惜，可當我們走遍天南地北，偶爾停下來歇腳時，卻突然發現成熟不知何時早已悄然來到身邊，它是那些的無聲無息而又實實在在。

　　只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐，當青春已經干涸，歲月已經流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。

　　這就是成熟，只有當它成為人生的驛站而無去追回時，我們才發現它的生命中的痕跡。

　　它只能回憶，不能體會，與其苦苦追尋，不如充實地過好每一天，靜靜地等待它的來臨。

　　有那么一天，我們會不經意地發現它的降臨，那時，一切苦澀會化為會心的微笑。

　　或許微笑來的太遲太遲，歲月的傷痕已無法撫平，可我們會自豪地說：“我們已經成熟了�！背砷L，正在我們身上無法改變地進行著；成熟，我們也無法回避地在經歷著。有棱有角的自我，我不愿放棄，在有個性的成長中成熟起來，那是我所希冀的。

五年級的作文篇2

　　在各種各樣的聲音里，我最喜歡水聲，它時而平靜，時而洶涌，就像一首鋼琴曲，讓人浮想連翩。

　　一簇草叢在一條小河邊，一根嫩綠的草根上，躺著幾顆晶瑩剔透的露珠，它們就像幾面鏡子，映照著這五彩的世界。忽然，一只小蜻蜓橫沖直撞地飛了過來，它估摸著是行駛前喝醉了酒，一下子撞在了這草根上，草根微微顫動，搖醒了露珠們，露珠就像調皮的男孩子，剛醒來就要去玩耍，它們順著這根草，像滑滑梯一樣，溜了下去，‘滴嗒’的聲音仿佛是一個嬌羞的小姑娘在悄悄走路的聲音。它們落在水中，迅速融為一體，然后畫了幾個圈圈，便消失的無影無蹤了。這聲音，仿佛是一把鑰匙，開啟了新的一天，又好像是鋼琴曲的前奏，幽靜中有幾分響亮，格外婉轉動聽，讓人們感受到了早晨的清新與涼爽。

　　‘嘩----’一條大瀑布映入眼簾，像掛了無數條水晶珠簾，組成了一道雪白的屏障，讓人嘆為觀止。一群孩子正在玩扔石頭大賽，石頭順著珠簾順流而下，像一顆炸彈，剛碰著水面，便‘撲通’一響，然后濺起一朵朵美麗的水花。瀑布它是一位出色的男高音，這聲音，是人們勞動時的交響樂，是孩子們玩耍時的歡樂頌，也是鋼琴曲的高潮，洶涌澎湃，讓人們仿佛身臨其境。

　　‘沙啦啦------’小溪有節奏地唱著搖籃曲，夜深人靜的時候到了，它的歌聲也預示著這一天完美的要結束了……

　　這就是水的鋼琴曲，大自然彈奏地動人的樂章！

五年級的作文篇3

　　我的妹妹是赫赫，她白白胖胖的。臉圓圓的像個小西瓜，眼睛黑亮亮的像兩個黑寶石。嘴巴小小的，笑起來像個月亮，小手胖乎乎的，像一個荔枝。小腳也是胖乎乎的，像一個小饅頭。

　　妹妹經常穿著一件粉紅色的裙子，上面有3只五顏六色的彩蝶。她在跑動時，那彩蝶好像也在隨她一同“飛翔”。腳下經常穿著一雙運動鞋。頭上扎著一對蝴蝶頭花。

　　妹妹也很調皮，那次她來我家住，媽媽知道她喜歡小動物，就給她買了3條小金魚。媽媽讓妹妹哄小魚睡，妹妹輕輕地拍拍魚缸，溫和地說道：“小魚，小魚，快快睡！”她剛要離開，卻猛地轉過頭，說：“小魚，水很涼吧！你一定很冷吧！”于是，從柜子上的手帕紙盒里抽出一張放在水里，又笑咪咪地說道：“這樣，你們就不會冷了吧！”于是安心地睡下。第二天，她醒來后，發現小魚都死了，便痛哭起來，“哇哇，嗚嗚”聲音是多么的洪亮呀！把還在睡夢中的我吵醒了，我過來一看，小魚都死了，里面還有破了幾個洞并且都濕透的一張紙巾。我問了她事情的前因后果后，聽完以后，我哭笑不得，她看見我笑她，又痛哭起來。我忍住笑聲安慰她說：“不用傷心了，你也是出于一片好心呀！再說，就算你不傷害它，它們最終也會死的嘛！”真是越想忍越忍不住，我又大笑了起來。此時妹妹的淚水像泉水一般涌出，白凈的臉又像紅蘋果一樣可愛……

　　我的妹妹赫赫就是這么調皮、可愛。你覺得呢？

五年級的作文篇4

　　大喇叭？你們可不要以為是樂團里那發出震耳欲聾的響聲的樂器，而是我家那另類的“大喇叭”——擁有“神功”獅子吼的媽媽。

　　我的媽媽之所以能得到“大喇叭”這個名號，是因為她那獨特的大嗓門引起的。你別看她長得斯斯文文的，可是只要一開口，好形象全毀了。

　　我這么說我的媽媽也的確沒錯，而這個稱呼的來歷更不是胡說的，自然是由種種原因引起的結論。清早，我懶洋洋地賴在床上，動都不想動了。媽媽看我這個模樣，便把窗簾拉開，而我只是翻一下身，轉到另一面繼續睡覺，避開了刺眼的陽光。這還好，還沒發功，只不過她開始來點兒狠的了。她使勁地撓我的腳，可我只是縮一下腳，翻一下身，繼續呼呼大睡。媽媽不耐煩了，這不服輸的性格激發了她的“特能”——獅子功。她叉著腰，使勁喊：“快起來！太陽公公都曬屁股啦！”她這一喊，可是直接把我轟到床下去了，喏，看來不得不迎接新的一天了。這早晨的“前奏曲”已經讓我受不了了，更何況是一天呢？

　　這“大喇叭”何時能停��？吃飯洗漱時不放過，休息玩樂時不放過……繞在耳畔的，只是那一聲令人頭疼的，不停息的“喇叭聲”……

　　這“大喇叭”就算再煩再令人厭惡，也都是我最愛的“樂器”。把她“捧”在手中，聽著她那一聲聲充滿愛的美妙的“樂曲”，難道不好嗎？這就是我家那既溫柔又嚴厲的大喇叭，你們的“大喇叭”也是不是如此呀？

五年級的作文篇5

　　陳老師喜歡用眼睛來告訴我們一切。陳老師的目光是嚴厲的。在上課的時候，老師的節奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號誰沒在聽課，老師一眼就看出來了，便把他叫起來。

　　老師讓我們停止干什么事的時候，老師看到了沒有停止的同學，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。

　　陳老師的目光又是憂慮的。當我們的讀書交流課搞不上去的時候，老師總是用那種憂慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不了解。我們知道，我們讓她失望了。

　　陳老師又是那么的愛我們。今年開學的時候，老師本可以去那個月薪3000元，待遇優厚，又可以讓4歲都沒上幼兒園的女兒受到良好教育的學校�？墒窃陂_學前最后一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們去重點中學，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀！老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。

　　又是教師節了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準備升國旗需要的工具等，想起老師為我們付出這么多，真實令我感動。這就我最敬愛的老師。

五年級的作文篇6

　　今年寒假，我參加了梧州市青少年羽毛球積分排名賽第二站。

　　進入賽場，球場被觀眾圍得水泄不通。瞧！已是冬天，運動員們卻還穿著短衣短褲，仍大汗淋漓。主裁判坐在高高的椅子上，威風凜凜，兩邊底線各坐著一位司線員，神情專注。觀眾看得津津有味，掌聲，歡呼聲此起彼落。

　　我的心里直打鼓，擔心對手比自己的水平高出很多，又害怕自己表現失常，讓大家失望。爸爸在一旁不停地給我分析對手，布置戰術，叮囑我要注意的事項，還鼓勵我要放開心情，打出平時訓練的內容，不要過于在意成績。

　　小組賽的幾場比賽我正常發揮，以小組第二名的成績出線，接下來是淘汰賽。

　　第一場淘汰賽我獲勝，順利進入前四名。我滿懷信心地期待第二場淘汰賽，爭奪一個決賽名額。

　　第一局比賽，通過拋硬幣的方式，對手取得發球權。我舉起球拍，雙腿微蹲，身體前傾，死死地盯著來球。經過幾個回合，我基本摸清了對手的特點：她跑動積極，速度較快，但是高遠球打不好。這樣，我先打一個高遠球，把她壓制在后場，再找機會吊球，殺球。這種戰術很奏效，很快就以21：11的比分拿下第一局。

　　第二局我的'戰術不變，對手被前后調動，疲于奔命，我仍然控制著比賽�？墒翘煊胁粶y風云，我打了一個高遠球到對手后場，對手回了一個球速很快的斜線吊球，我從后場正手位高速跑到前場反手位，球拍已觸碰到了球，不幸的是，我跨出去的右腳在落地的一剎那崴了，我痛苦地坐在場地上，豆大的汗水不停地落下來。這時，裁判，教練和隊友紛紛圍上來，查看著我的傷情。我焦急萬分，心想：如果我不能繼續比賽，就意味著我進不了決賽了。經過簡單的治療，我試著站起來，但是腳一著地就痛得厲害，不能繼續比賽了。這如同晴天霹靂，我的心一下子被擊碎了，可我有什么辦法呢？唯有棄權。我久久不能接受這個殘酷的事實。

　　回家的路上，我想了很多。由于我上網時落地步伐不正確，導致這次“意外”受傷�？此埔馔�，內含必然�；叵胛移綍r的訓練，不夠注重細節。此時此景，我對“細節決定成敗”這句話有了進一步的理解。機會稍縱即逝，一不留神就會失之交臂；只有準備充分的人，才能擁抱機會。

五年級的作文篇7

　　誠實守信這四個人人皆知的詞語，是人生命運中不可缺少的。它是人生汪洋中的燈塔，指引你向著勝利的方向駛去。人生中，不可卻不可缺少誠實守信，如果缺少了，你將不是個完整的人。

　　誠實，這個詞能看出你這個人善不善于坦白，心里到底有沒有鬼。要做到誠實，必須做到說實話，講實情，不撒謊，不騙人。海涅曾說過一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”錯誤是自己犯的，敢于承認并迅速改正。

　　著名的思想家、政治家、教育家孔夫子，他不但博學多才，而且非常誠實謙虛。他認為，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什么好害羞的。不懂裝懂的人才是最可恥的。有一次，孔夫子到山西一帶講學，途中遇見兩個小孩，他們在爭論“為什么太陽有時候溫度高而有時候又低�！币粋€孩子說：“同樣一個太陽，大的離我們近，小的離我們遠�！绷硪粋€說：“太陽升起時，天氣冷颼颼的，等到中午時，天氣熱得像燒開的水。同樣一個太陽，早上心情好，中午心情差而發火�！闭f完，兩個孩子異口同聲問孔子，孔子聽了直搖頭。兩個孩子感到驚訝，議論：“先生這么一個大人物，怎么會不知道呢？”“我確實不知道。知之為知之，不知為不知，這才是誠實的態度�！笨追蜃诱J真地回答。不知道，沒有什么好倒霉的，知識是學無止境的，他這樣想著。當你透徹地理解了誠實這個詞的含義，你自然會追求上進。

　　守信，這個詞能看出你這個你可靠不可靠。當他人認為你是個可靠能干的人，他就會相信你，把重任托付于你。當你答應了他的托付，你必須全心全意地去做，必須遵守你的諾言，實現你的諾言，不辜負他人對你的期望。假如有一天，你去行軍打仗，沒有把握拿下那個城池，可想拿頭功為國家效力，而向將軍立下了軍令狀說：“不拿下此城，決不回頭”你沒說到做到，反而犧牲了部下的性命，這就是你失信了。知道出一次兵要耗費多少人力物力財力啊！所以做任何事之前要多考慮你有沒有這個能力，能不能做到。自己力所能及的事，要言而有信盡力行。

　　誠實守信，是我國的傳統美德。它使他人對你刮目相看，贊嘆不已。做到這一點非常簡單，只要做錯事，敢于承認，答應別人的事，努力做到，長此以往，既不費時間，又受人稱贊，不是兩全齊美嗎？有一句俗話說得好：學而誠實守信，不亦悅乎？

五年級的作文篇8

　　天氣晴朗，陽光明媚的上午，媽媽帶我來到公園小河里抓魚。

　　河水在藍天的映襯下顯得碧藍碧藍，偶爾有幾條小魚從眼前游過。我拿著網兜迫不及待往水里撈去，可別說撈魚了，一眨眼連魚的影子也看不到了。魚只要一見到我的網，就逃得無影無蹤。突然，我想到家里養的金魚，我只要放一點面包屑，它們都會圍過來。如果在小河里放點面包屑，應該能撈到好多小魚吧！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽欣然同意了。

　　我跑回家，從零食柜里拿出了一些小面包。我打算重整旗鼓，這次我就不信抓不到了！我又來到河邊，放了點面包屑在網兜里。我把網兜悄悄地伸進小河里，兩眼緊緊盯著河面，一條小魚慢悠悠地向網兜游來，接著又來了幾條，漾起了微波，我看到我的往兜里又四五條小魚，就猛得拎起網兜。哈哈，網兜里有四條小魚！我把它們放到裝有河水的罐子里，又按剛才的方法又撈了幾次，又抓到了好多小魚，我數了數，竟有十幾條小魚，密密麻麻地游來游去。雖然小魚都很小，但我任然很開心。

　　這時，我看見一塊大石頭上爬著一個田螺，慢悠悠的，但和小魚比起來，他可是一個龐然大物。我把它輕輕推到水里，再迅速用網兜把它撈到罐子里。

　　到家后，我把罐子放在了地上，過了一個多小時，我再去看小魚時，驚訝地發現田螺不見了！我把媽媽叫了過來，我們各個角落都找了一遍，最后竟然在門角落里找到了。它倒粘在門后墻壁上，難道是田螺姑娘在耍雜技嗎？

　　在這陽光明媚的午后，我收貨了撈魚的經驗，更獲得了撈魚的樂趣。

五年級的作文篇9

　　在我的生活里，比媽媽比老師更溫柔，更順從我的就只有姑姑了！

　　去年暑假，我在姑姑家住了一星期，我想那是我暑假最快樂的幾天。

　　在一個驕陽似火的夏天，姑姑帶我去意烏買衣服，但是我們在意烏沒有碰到適合我的衣服，于是姑姑帶著我和妹妹去燈塔路的一家里吃了米皮和米線，我又要了一杯冰糖雪梨，姑姑爽快地答應了。吃完后我和姑姑去易園玩耍，在易園門口迎面送來了一陣涼風，走進去一片綠色映入眼簾，草叢中開的花發出撲鼻的清香，再往里走，就是太極湖，那太極湖像極了太極，湖中間有一條彎彎曲曲的線，那邊是太極的斜線，被分割的每一小片湖都有一個大石頭，一個黑，一個白，我看見了水，自然是閑不住，一路小跑到湖邊，欣賞那些孩子們在捉蝌蚪，摸魚，不一會兒，不遠處傳來了動聽的音樂聲，是什么呢？我和姑姑去看個究竟，哦！原來是一個舞蹈團要在這里表演，我和姑姑就在這里看這場精彩的表演，還沒等表演開始，水就被喝光了，妹妹鬧著要喝水，我只好和妹妹一起去買水�；貋砗缶烷_ 始表演啦！看！演員們穿著色彩明麗的服裝，在舞臺上跳出優美的舞姿，漸漸地人越來越多，天也越來越來越黑了，姑姑說：“天黑了，回家吧。”“嗯！”我和妹妹異口同聲的說。在姑姑家門前那條的大路上，姑姑給我們兩個小饞貓買了一些香脆雞腿。到家吃過晚飯后就入睡了！

　　幾天后，我依依不舍的離開了姑姑離開了安陽，但是我的姑姑在我心目中姑姑做到了教育那瘋狂的妹妹，也同樣做到了我心目中的姑姑！