實用的五年級作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映山峽，紅葉彩霞千般好，怎比我阿妹在山坳……”每當我聽到這首歌時，就會不由自主地想到我家鄉巫山的紅葉，還有我攀登神女峰時那感人的一幕幕……
一個禮拜天，我和爸爸媽媽還有老師、同學一起到神女峰上去賞紅葉。我們坐在游船上，沿路觀賞三峽風景：三峽的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；三峽的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。山峽的山真奇啊，有的危峰兀立，有的怪石嶙峋，有的高大雄偉……游船濺起的朵朵浪花像一個個小孩子一樣追著你。
我們一路上說說笑笑，不一會兒，就到了神女峰山腳下。仰望，神女峰上點綴著一簇一簇火紅的紅葉，就像衣服上的花斑，非常美麗，真叫人無法用語言來形容！看了一會后，我們先各自找來一根長木棍，當作拐棍。然后，我們就開始了長達3.5公里的攀登。
我們沿著小道向上爬，道路崎嶇不平。一不小心就會摔一跤，扭到自己的腳。但我們都還在努力向上攀登著，都想爬到頂峰。這時，我看見神女峰上的紅葉全都伸出了自己火紅的手，迎接努力向上攀登的游客。好像在說:“加油！堅持就是勝利！”這些紅葉可真漂亮，遠看，這些紅葉猶如跳動的火苗，近看，這些紅葉又像一張張火紅的郵票。不知道有多美麗！
就在我陶醉在“火”的世界中時，我聽到了一陣哭聲，我奇怪地向哭聲的那一邊走去。一問才知道，原來，一個小弟弟因為沒有力氣爬神女峰而呆在半山腰歇了一會兒，而他的爸爸以為他在跟著自己走，所以還在往上爬，就這樣，小弟弟和他的爸爸分開了，小弟弟因為找不到爸爸所以急哭了。這時，一位叔叔看見了，連忙走過來，對小弟弟說：“我帶你去找你爸爸吧！”小弟弟一聽到有人要帶他去找爸爸，心里自然很高興，不住的點頭。因為好奇，我悄悄走到那位叔叔的后面，看他怎么找到小弟弟的爸爸。于是，我們又爬了起來。沒過幾分鐘，小弟弟就賴著不走了，嘴嘟著，說：“我累了！”于是，叔叔就背著弟弟走。烈日高照，叔叔的臉頰旁流下了豆大的汗珠，嘴也不停地喘著粗氣。但他并沒有把弟弟放下來的意思。
一小時，一個半小時，兩個小時，我們終于爬到了頂峰。叔叔也在眾多的人群中尋找著小弟弟的爸爸。功夫不負有心人，小弟弟的爸爸終于找到了。小弟弟的爸爸又是握那位叔叔的手，又是說“感謝，感謝！”但叔叔卻說了一句：“做人，就是要愛幫助別人嘛！”我被那位叔叔的言行感動了！那位叔叔愛幫助人的心不就像火紅的紅葉嗎？
是啊！家鄉的紅葉，不僅有著它外表的美麗，而且富有著人性的魅力！我愛你！——家鄉的紅葉。
五年級作文 篇2
今天是除夕夜，我們一家人圍坐在桌子邊，津津有味地吃著年夜飯。這時，外面響起震耳欲聾的鞭炮聲和煙花聲，我放下筷子，拿起煙火，飛一般地沖進家門。
門外，有許多小朋友在興高采烈地放煙火。花花綠綠的煙火，把天空點綴的，如同白晝一般。我拿出一個煙火點燃導火線，灰色的導火線“嗖”地噴出了紅色的火花，焰火噴涌而出，我仰望這天空，看著時而紅，時而黃，時而綠的焰火，我的心里別提有多高興樂。那焰火好似一顆顆流星，從天而降；又似一只只螢火蟲，照亮了美好的除夕之夜；更似一朵朵繁花，把整個天空映照的五彩繽紛。
我高興地一連地放了好幾個煙火，比如：紅太陽，孔雀開屏，吉祥如意，天女散花……這些煙火都十分好看。我還點了一個我最喜歡“花中之花”，導火線“吱吱”地冒著火花，不一會兒，一朵美麗的菊花出現在天空上，它的顏色是那么讓人眼花繚亂，每一朵都那么讓人賞心悅目。
放完焰火后，我和爸爸又到樓頂上的平臺接著放沖天炮。這種炮威力可大了，點燃了一個又一個向空中飛去，就像火箭離開地面沖向深空一樣精彩，美麗而又漂亮。
我放完所有的沖天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整個城市上空宛如天女散花一樣紛呈別致，我仿佛進入仙境。多美麗的夜空！多燦爛的夜晚啊！
我帶著愉快的心情，度過了一個難忘的除夕之夜，我盼望來年再相會。
五年級作文 篇3
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀是一種待人接物的行為規范，也是交往的藝術。
現在，就讓我們來談談“餐飲之禮”吧。記得在我過10歲生日的時候，我請了班上的幾位同學去西餐廳吃牛排，雖然媽媽之前已經交待我們要慢慢吃，不著急，不要影響其他人用餐，但小伙伴們難得聚在一起，都很興奮，一會在餐廳里大聲談論電腦游戲，一會樓上樓下的追逐打鬧，甚至在餐廳里玩起了捉人游戲。期間其他用餐的客人不時的投來鄙視的目光，服務員也不停的提醒我們要注意安全、保持安靜，不要影響其他人，但還是沒能控制住我們激動無比的心情，我們仍然我行我素。突然，我們發現一個同學在不停地咳嗽，急促的咳嗽聲很不尋常，而且臉色通紅，感覺喘不過氣來。媽媽沖過來趕緊重重的拍了好幾下他的后背，終于一塊很大的牛排從他的嘴里飛了出來，原來他想快點玩，大牛排都沒嚼就直接吞了下去，被卡住了。媽媽重重的喘了口氣，我一直懸著的心也終于放了下來。
這件事雖然已經過去很久了，但每當想起來都讓我心有余悸。“用餐之時，不多言語；細嚼慢咽，健康身體。”“公共餐廳，注意安靜；追逐嬉鬧，沒有禮貌。”正因為我們沒有遵守“餐飲之禮”，不僅影響了他人，還差一點釀成不可挽回的大禍。
一個小小的細節，一個動作，都能展現出一個人的素質修養，從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓禮儀永遠伴隨在我們身邊。
五年級作文 篇4
小老鼠杰西今天真倒霉，在廚房轉了半天，只找到一塊小得可憐的餅干。回洞的路上，她看見主人養的小松鼠璐璐正在津津有味地吃著花生米。這可讓杰西氣不打一處來，為什么璐璐可以舒服的享受主人賜予的花生米，我卻只能冒著生命危險去偷東西呢？唉，只因為我是老鼠，而她是松鼠——一字之差，生活卻有著天壤之別，上天可真不公平啊！
杰西臨走時對璐璐說：“哼！你以為我不知道？你們也偷吃花生米！明天我就去告訴主人。”
“告吧，主人早就知道了。”
“那他怎么還養你？”
“因為我漂亮唄！”
松鼠撇著嘴說著，還搖了搖那條油光發亮的大尾巴，樣子好神氣。
“你——”杰西話還沒有說完，就聽見“喵——喵”的貓叫聲。杰西大驚失色，撒腿就跑。
杰西氣喘吁吁地跑到洞里，她想：既然美麗能討人喜歡，那就去美容院吧！于是她又一溜煙跑出去了。
跑到美容院，找到了美容師享利。杰西說：“給我美容吧，我要割雙眼皮，裝上假睫毛，再把我的毛染成橙色。對了，還要給我換一條尾巴——松鼠的的那種。”
“沒問題，那錢呢？”
“少不了你的，不過你一定要保密！”
“我保證誰也不知道。”然后，享利小心翼翼地為杰西割了雙眼皮，裝了假睫毛，又為她染了毛發，還為她換了一條尾巴。杰西在鏡子前一站，啊！好帥的容貌，好動人的身姿！她簡直認不出自己了。
端詳了半天，她說：“我的牙太尖了，你能弄平點嗎？”
“試試看吧。”
享利把她的牙據掉一塊，又用銼刀銼平。這樣杰西成了“名副其實”的松鼠了。臨走前，她千叮嚀萬囑咐要享利一定保密。
一切妥當，她興沖沖的走出了美容院，一上街，便成了珍稀動物，她被送進了驕車，后面跟著一群記者，她覺得風光極了。
有一天，A國總統帶著寵物貓來看望杰西，貓嗅到一種味道，它向杰西撲了過去，杰西因為太胖，瞬間變成了貓的點心。
“我就是我，任何東西都不能改變。”這是杰西說的最后一句話。
五年級作文 篇5
梧桐樹依舊，可是樹下的人早已散落天涯。
我們是鄰居，不，我們何止是鄰居。我們是知己，是生活在兩具軀體里的同一個靈魂。我的朋友，你可否還記得門前那棵記錄我們成長的梧桐樹。它長的很茁壯，它已經可以承受狂風暴雨。不在是以前那個需要我們關心，我們照顧的小樹。
孩童的天真時代總是要伴隨著快樂，我們是一起在快樂的陪伴下種下的那棵樹吧。我們說的荷塘旁的樹是這幅美麗的'鄉間畫的點綴。然后就每天給它澆水，我們以揠苗助長的心情看這它在我們一天天這樣大中長大，十多年了把！看著梧桐樹慢慢長大的時光中我們也脫去了天真的外套。而現在的梧桐樹下已經沒有了我們圍著樹跑跳的身影。因為我們已經長大；因為朋友你已經隨父母離開。
那么我的知己，你是不是在離開了朋友的陪伴后一樣可以過的很好，你是不是也像梧桐樹一樣不在需要我的關心和陪伴。現在的我們早已是東西陌路。在過幾年如果在大街上相遇是不是已經是真的陌路。經常會回到那個有梧桐樹的鄉間。雖然回憶依舊，但是我卻找不到熟悉的身影。思戀還是會在看到那曾經最愛的樹;曾經最熟悉的荷塘中不由控制的冒出來.....
幾年不見了，不知道朋友你過的好不好。上次搬遷后我們就失去了聯系，這么發達的社會，我卻找不到你。我知道你已經隨父母離開了這個城市，離開了這個省會。匆匆的離開沒有留下任何方式聯系。不知道我們還有沒有機會再在一起玩耍，再在一起談天說地。
我的知己，我好想你。拆遷時我求爸爸留下了門前的梧桐樹，我會陪梧桐樹一起等你。等到你回來。回到這棵梧桐樹下。
五年級作文 篇6
楊老師可以說是一位最嚴厲的老師,她的教學方法是:遲到者,一天不許上課;忘了寫作業的,抄課文100篇所以,同學們一聽到“楊老師”三個字,馬上楊老師可以說是一位最嚴厲的老師,她的教學方法是:遲到者,一戰戰兢兢,嚇得發抖
終于,有幾個同學受不了了,寫信給BF博士過了好久,才收到回信,還有個小包,信上說楊老師如果吃了這種藥,就會變小,當她真正理解學生的心情時,才會變回大人
第一節課,楊老師叫同學給她倒茶同學們趁這個機會,把藥放進了杯子里楊老師拿著杯子走到辦公室,剛喝了兩口,就“嗖”的一下變成了三(4)班楊小麗的模樣楊老師急得團團轉,對另一位老師說;“小李,小……”李老師氣沖沖地說:“什么小李小李的,三年級就這么沒禮貌,你上午不是請假了嗎?怎么又來了?來了就快上課去!”
楊老師剛跨進教室,頭上莫名其妙地挨了一下,抬頭一看,只見吳老師正注視著她:“為什么遲到?”“我……我……”“那你就站到一邊吧!”楊老師只好站了一節課
第二節是語文課上課的裘老師正用1280倍的放大鏡拼命查找著同學們的錯誤,突然叫道:“楊小麗,上來!”楊老師一聽,心想:倒霉,叫我哩!準沒好事!楊老師走上臺,裘老師說:“你這個‘家’字少了一撇,把課文抄100遍!”楊老師一聽如五雷轟頂:“這不是拿我的辦法來對付我嘛!”
下課時,楊老師心想:如果我能變大,那我就將改變我的教學方法,更好地去理解學生……這時,楊老師覺得自己和剛才的感覺不一樣了,低頭一看,“哇,我變大了!”她高興地拿著課本走進了辦公室……
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