【推薦】小學五年級作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
父母對我的愛，從第一次打我就開始了。
那年，我才七歲。
本來是一個寧靜的白色夜晚，而就因為我，一個七歲的小女孩把一個美好的家庭而打碎了，晚上，我和弟弟，哥哥在爺爺家玩，我們用小凳子砸學玩，看誰扔的遠，可誰知道，這是，危險已近向我的弟弟走來了，也不知道哥哥是不小心的還是故意的推了我一下，手中的小凳子被我扔到了弟弟的頭上，弟弟的血就像水一樣流了出來，弟弟害怕的暈了過去，一個人就像癱掉了，我害怕急了，我回頭找哥哥，可誰知道哥哥卻先跑去了媽媽那，當媽媽急沖沖的跑過來，喘著氣說：“媽媽沒說過嗎？犯了錯誤后，必須承認呀！”，“我沒有”我憤怒的說。哥哥又斜了斜嘴角說：“你為什么要騙人嗎？”，“鑫鑫。”說完媽媽即刻暴怒的揚起了手，想打我耳光，；但是媽媽還是先把弟弟送去了醫院……
事過之久，也許這件事已經被忘了，但是，這件事還是告訴我們做什么事都要誠實，不撒謊。
小學五年級作文 篇2
童年是一幅五彩繽紛的油畫，童年是一臺能彈出美妙音符的鋼琴，童年是一條清澈見底的小溪，童年是幼稚的，童年是無邪的，童年是大家們不可忘記的美好回憶。
記得在小的時候，有一會我和媽媽一塊兒去姥姥家。姥姥在和媽媽聊天，我和舅舅在玩捉迷藏，我總是找不到舅舅，而舅舅總是能找到我，因為每當舅舅找我時總會問：“藏好了沒？”而我總會說：“藏好了！”舅舅就順著聲音找來了。
有一次，舅舅又找到了我，我氣極了，就非常生氣的對舅舅說了一句：“下一次你肯定找不到我！”
“可以呀，”舅舅不理會我的生氣，樂呵呵地說。
“你等著，”說完向別處跑開了。
我心想：我躲在麥田里，舅舅肯定找不到我。想著想著，我便跑入了麥田。我左沖右突，直到跑累了，然后躺在一片金黃的麥地上，準備休息一會兒，可一閉眼，竟然睡著了。當睜開眼時，我發現自己已經被夕陽的余輝染成同這麥田一樣的顏色了。我想：家人肯定著急壞了。便急忙起身想回到姥姥家，但四處一看，我竟然找不到回家的.路了，便坐下來大聲痛哭起來。
這時，耳畔突然傳來說話聲：“你怎么了？”
“我迷路了，走不出這麥田地了！”
“那我帶你出去吧。”那聲音親切地說道。
我一抬頭，發現是姥爺，就猛地站起來，撲到姥爺的懷里。姥爺也認出了我，便高高興興的領著我回家了。
啊！童年太天真了，在童年的時代里要好好珍惜你自己的童年哦！
小學五年級作文 篇3
時間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過蠻荒，淌過橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的橋頭，他們說青春是一首歌
唱著離人的不舍
在生活中，他們說青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學校里，他們說青春是一支筆
揮劃強者的夢想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風箏
我拍拍蝸牛，伙計，青春是什么呢
蝸牛伸長了觸須說，青春是風，少年是風箏
風從山頂吹過，掉了一片青葉和一個青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，沒有了青澀
小學五年級作文 篇4
我家養了一條魚，它叫“寶貝”。
爸爸剛拿回來的時侯我還以為是拿來做菜吃的，因為它已經有大人的手掌那么大了，而且樣子像“福壽”魚。爸爸說：“它不是拿來吃的，它屬于熱帶觀賞魚”。我問：“為什么上次和這種魚和‘寶貝’不一樣呢？”爸爸說：“因為它們品種不一樣。”這條魚比上次那條漂亮多了，它全身大部分是紅的，只有肚子、尾巴是花白的，它的眼睛圓圓的，有點凸。嘴巴又大又扁，牙齒很鋒利。
它剛到我們家的時候對我們對陌生，不敢吃東西，過了幾天，它便開始大吃起來，如果忘記喂它吃，它就會使勁地撞魚缸。它的食量還真大，本來一頓只吃8粒左右的魚食就可以的，但我們看它吃不飽，又多喂了一些，它一樣可以吃完。后來我們發現它只長身體不長腦子，我們目的就是讓它能吃出頭上的“大包”來。
它對水質要求很高，它吃得多，拉得就多，幾天工夫就把水污染得黃黃的，看起來很骯，所以就要十天左右給它換一次水，每次換完水，它全身就會變得通紅，也不吃東西，第二天才會開始吃。有時我們全家出去玩了，幾天見不到我們，它也會不開心，全身會變白，一樣不吃東西，等我們回來了，它又高興了。
它還特喜歡跟人玩，如果你把手貼在魚缸上，它會順著你的手游動，如果你把臉貼在魚缸上跟它斗，它會突然一撞，把你嚇一大跳。
這條魚在我們家養了一年多了，雖然還沒出頭，我們一樣很喜歡它。
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