五年級的作文

時間：2021-03-09 17:34:22 五年級我要投稿

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【精華】五年級的作文匯編十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】五年級的作文匯編十篇

五年級的作文篇1

　　長得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學——王泓文。

　　他是一個心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時，他一看到，就熱心的過來幫我。我對他說：“謝謝。”“沒什么。”他微笑的回應我。下課時，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。

　　他在我們班上成績不好，所以常常受到同學們嘲笑和排擠。“還好有你這個朋友。”他哀怨的對我說。聽了這句話，我覺得高興又傷心。高興的是，聽到同學很樂意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友啊！

　　其實每個人都有優點和缺點，功課不好也可能只是未開竅而已。他是一個讓人感覺溫馨的人，但希望他能把壞習慣改掉，上課專心一點，對待同學也能更開朗大方，相信有一天，他在班上也能人見人愛。

五年級的作文篇2

　　有三種人在這個世界上生存者，分別是富人、窮人、和中等人。富人靠自己的汗水來澆灌，在別人休息的時候，自己卻在辛勤的工作。而有一部分窮人卻在白白的浪費時間。他們平時打麻將，說閑話，卻在嘲笑富人的生活。中等人在努力之后覺得滿足而不再努力了。

　　老師說過，在這個世界上沒有做不到的事，只有你想不到的是。每個人都想實現自己的夢想，但必須有付出辛勤與努力。人的一生路很難走，只有腳踏實地才可以到達光輝的頂點。

　　每當我想起我的爸爸媽媽工作時的汗水，我就會暗下決心，要好好學習，讓家人過上幸福的生活。

　　我希望我能考上名牌大學，讓爸爸媽媽為我驕傲、為我自豪。我夢想我有一個美麗的花園別墅，有傭人在剪花草，我還有好幾部名車，后面還有一個好大的游泳池。非常美麗。我希望我很有錢。我可以幫助被病魔折磨的死去活來的窮人，幫他們解決醫藥費。

　　我可以幫助因為地震而失去家園的小朋友，給他們一個溫暖的家，讓他們感覺世界上處處充滿愛。我會幫助敬老院的爺爺奶奶，讓他們知道有很多人在關心他們。我夏天給他們岸上空調，冬天為他們送取暖氣，讓他們安度晚年。

　　在這個世界上只有懂得努力的人才能成功，在困難面前我會勇敢面對，永不放棄。

五年級的作文篇3

　　溫暖的地方需要充足的陽光，父母是我們的依靠嗎?不是，父母是我們最好的朋友。

　　我愿父母交朋友，因為我需要父母給予我無與倫比的力量。這力量是父母給我的關愛，是父母對我的付出。這力量化作了我的的信心、我的勤奮、我的意志，父母點燃了我的理想之火，鼓勵我踏上新的征途。

　　我愿和父母交朋友，在我生病的時候，有朋友般的愛鼓勵著我，像朋友般的給予我戰勝惡魔的力量。在一個暴風雨和雷電交加的夜晚，我坐在補習班的教室里專心致志的聽著老師講課，這是雷電響起，讓我不知所措。在雷電交加的晚上，父母在補習班的門口等了我幾小時直至我放學，這時讓我感受到父母向朋友般的出現在我的面前，在我有困難的時候向我伸出那光明的雙手。和父母交朋友，是我的榮幸，因為你們是我的父母，更是我最好的朋友。

　　我愿和父母交朋友，每當我在闖禍的時候，從父母的眼神中可以看到朋友般誠實的眼神;每當我把房間弄得亂七八糟的時候，父母會有一雙朋友般勤奮的手幫我把房間收拾得井井有條;我會愛朋友般的你們，因為你們是我心目中智慧的結晶。

　　我愿和父母交朋友，因為你們給予我愛的港灣，記錄了你們的辛勞。微笑，凝聚了你們的歡悅。眼神，閃爍著智慧的火花。和你們交朋友，你們用豐富的感情教導了我。和你們交朋友，你們有生命的火焰塑造了現在的我。

　　我愿和你們交朋友，因為你們是給予我生命，給予我愛的思想——你們是我的父母，因為有了你們，我的人生才有了你們對我愛的關懷。

　　我愿和你們交朋友——因為你們是我的父母。

五年級的作文篇4

　　親愛的表姐：

　　你好！你最經好嗎？

　　時間匆匆流走，一去不回頭。這一個學期發生了許多事情，有開心的、有難忘的、又后悔的。讓我告訴你吧！

　　義賣活動是一個全校一起開展的活動。各班搬桌子來到校園的各個角落。剎那間，校園似乎成了一個熱鬧的市場，各位同學變身成為小售貨員或小客人。我在我班的鋪位那兒成為了一位小售貨員，我和幾個同學一起大聲叫賣，不一會兒就找來了許多客人。其中一個小客人問我：“姐姐，這本書多少錢？”我說：“不貴，就八元。”“能不能再便宜一點啊，姐姐?”小客人問。“那就六元吧。”我說，“好！”小客人馬上掏出錢來買了那本書。賣了那本書后，我就去逛街了。哇！走過每一條街往左右看看，桌子上都擺滿了琳瑯滿目的的商品。有可愛美麗的毛公仔、有搞笑好看的書籍、還有好喝的飲料。各個班都八仙過海——各顯神通，有的用手抄報的方法吸引客人，有的用打鼓的方法吸引客人，有的有對聯的方法吸引客人，而我們班就在外面拉客人，所以我們班的生意特別火紅。光陰似箭，日月如梭。義賣活動結束了，但是我們十分高興。

　　表姐，聽說你們學校也舉行了這種活動，我期待你的回信。

　　祝

　　身體健康！

　　劉雨菲

　　20xx年6月28日

五年級的作文篇5

　　藍天白云是自古以來不論男女老少，世界各地的人們夢想追求的“天堂”。

　　但人類對藍天來說太渺小，藍天對人類來說太遙遠，連我也不知道遙不可及的它在哪里，還是讓我們一起去找找它吧！

　　鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌飛向天空，在上面劃出一道堪比彩虹的美麗的弧線，在空中玩累了，便飛了下來，我好奇地問：“小鳥小鳥，你覺得湛藍的天空怎么樣啊？”“呵呵，你們人類不是有個叫萊特兄弟的人嗎？他們都可以自己飛起來，說明藍天離你們很近啊！只要你努力不就行了，拜拜。”

　　“書籍是人類進步的階梯”進步的階梯？我拿起一本書問它：“書爺爺書爺爺，你說我怎樣可以離天空更近一些呢？”“小姑娘啊，天空大氣層離地有三千多公里，這可是個天文數字啊，就算是飛機，最高也只能飛1.2568萬米吶。”“那么我們就永遠不能和天空做朋友了嗎？”“那倒不是，你聽說過猴子撈月嗎？你去找找海媽媽吧。”

　　“嘩—嘩—嘩—”“海媽媽海媽媽”我迫不及待的問，“海媽媽，你和藍天是好朋友嗎？”“哦？為什么這樣問，有什么事嗎？”海媽媽親切地說，“我離藍天那么遠，怎么可能會是好朋友呢？”“怎么不會呢？猴子不是不在你這撈過月亮嗎，那天空也可以撈吧！”“呵呵，傻孩子，天空就像我一樣無邊無涯、無窮無盡，可正因為人類古往今來對藍天有著美好的向往。其實它離你并不遙遠，連一毫米都不到，因為它就在你的心中，所以，天空是離你們最近的朋友，不要感覺到它離你很遙遠，很陌生。在中國古代有一個人，叫萬戶，他就是因為熱愛天空，才會努力，才會堅持。”

　　漫步在天空的眼下，拿起一張紙，折一架滿載童真夢想的紙飛機，將它輕輕地拋向天空，我抬起頭，望著它漸漸的向藍天駛去。其實我們離藍天并不遙遠。只要學會“最簡單”的兩個字——堅持。

五年級的作文篇6

　　一曲剛完，臺下傳來雷鳴般的掌聲。可是有誰知道我們為了這臺上的幾分鐘，臺下花了多少多上功夫啊！

　　“本子收進去，上去占位子。”話音剛落，我們立刻拿起杯子，沖向排練教室。這回藝術節我們要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同時還要拍杯子。要命的是，音樂老師不懂英語，我們還得自學！

　　剛開始，我先對著視頻練習。前面還湊合，可后面越來越歡快。這可苦了我！本來也只能勉為其難的把歌唱下去，跟著這么歡快的節拍！我一下子亂了套！唉，這好比讓一個剛學完走路的小孩跑步，折騰了半天，還是沒唱好，要么節拍跟不上，要么一時忘歌詞。整整練了三個晚上，終于把歌學會了。

　　排練已經持續一個多小時。一個多小時，又唱又拍，我的手臂又痛又酸。可老師還是沒有停下來的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯著”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的，喉嚨又渴又痛，真想休息。要不我也學一下南郭先生，像他一樣濫竽充數？反正全班這么多人，老師又發現不了。不行不行，這是合唱，我怎么能偷懶呢？我拍拍手臂，振作起來，繼續練。天已經黑了，時間一分一秒的過去了。我們的努力也有了明顯的回報，動作比以前進步多了。

　　展現我們的時候到了，站在舞臺上，我們猶如一個個歌手自信地站在了臺上。隨著音樂響起，我們開始了表演，我們的歌聲歡快而熱烈，動作整齊而優美。那一陣陣整齊的杯子聲，響徹舞臺，贏得了臺下一陣陣的掌聲。

　　這一陣陣的掌聲，就是這幾個月來辛苦排練的最好饋贈。我們用汗水演繹了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。也真正感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

五年級的作文篇7

　　春天到了，天氣暖和了。星期五早上，老師帶著我們到翠山春游。

　　在路上我看見柳樹發芽了，田野里的蠶豆都成熟了，油菜花被風吹著，就像朵朵的浪花。到了翠山腳下，我們就開始爬山了，在山上，我看見了枯黃的小草已經開始發綠芽了，杜鵑花也開了，紅色的、黃色的、粉色的、白色的……各種美麗的顏色。各種樹木的葉子，顏色也不一樣。有綠色的、大紅色的等各種顏色。果樹也開花了，梨樹開出了雪白的花，蘋果樹開出了粉紅色的花。這里太美了，簡直就像一座大花園。

　　我們繼續往上爬，山路非常陡，老師帶著我們一直從小路走，小路兩邊的.樹很密，遮住了陽光。我們終于走上了大路。同學們爬呀!走呀!個個滿頭大汗。有的同學互相攙扶著才爬上去的，有的同學是拿著竹竿爬上去的。在山頂上，我們聽到了動聽的鳥叫聲、山下的汽車聲、風吹在樹葉上傳來的沙沙聲，還有同學們的歡笑聲，這些聲音形成了一曲美妙的音樂。我從山上往下看，看到了遠處的山和水，像披上了一層厚厚的綠色。近處的湖水，平靜得像一面大鏡子。彎彎曲曲的柏油馬路像一條條又寬又長的小溪流向遠方。輕輕的微風吹在我們的臉上，使我們感到十分舒服。

　　啊!春天的翠山是多么綠呀，多么美呀!

五年級的作文篇8

　　送走往昔的歲月，迎來新春的祝福，迎來了大一歲的成熟。

　　又過年了，真是年年發大財啊！輕而易舉我就得到了壓歲錢。不過，我的壓歲錢一直都是我做主，于是在心里盤算著這次該怎樣安排和更好的運用這些錢。

　　首先我決定用一部分壓歲錢購買自己的學習用品及課外書籍；再用一部分贊助老爸老媽交我的學費；還用一部分作為我的暑期旅游費；剩下的存起來，留到需要的時候再用。

　　初五那天我們一家來到汀堂公園逛廟會，我用20元錢買了一個發卡送給媽媽，還賺了媽媽兩行熱淚呢！其實壓歲錢有很多用處，老爸老媽生日的時候，我可以買生日蛋糕和一些禮物，表達一下我的孝心！新年和節日的時候我可以買一些賀卡送給老師和同學們，那卡片不但象征著純潔高尚的師生情，還象征著難分難舍的友情。當學校和社區組織捐款時，我可以捐出來幫助那些需要幫助的人。對壓歲錢的運用我可最有發言權的。XX年我就用壓歲錢為白血病患者許凡和汶川災民盡了一點綿薄之力，還得到了學校和老師的表揚呢！

　　我希望更多的小朋友能像我一樣將錢用在刀刃上，這每一分壓歲錢都有父母和長輩的汗水和艱辛。我們要珍惜每一分錢，用壓歲錢做一些有意義的事，去幫助那些需要幫助的人，為世界的美好盡我們一份小小的力量。

五年級的作文篇9

　　有兩個學生：一個很調皮，經常玩爬高跳低的游戲;另一個平時很聽話，從不玩危險的游戲。有一次，他們在生活區里玩，從一個儲藏室上跳下來時，其中一個摔斷了腿。

　　請你來猜一猜，到底誰摔傷了？

　　十有八九的人會說是那個調皮的學生，對嗎?而正確答案是：那個平時很小心的孩子受傷了。

　　因為那個很調皮的孩子平時經常這樣跳，已經習慣了，而那個很小心的孩子從未有過類似的經歷，根本不會跳，看到別人跳，也跟著學，結果就受傷了。

　　這就是思維定勢惹的禍，這正是思維定勢導致人們判斷出錯。

　　想想看在我們的教學中有沒有類似的現象呢。平時學習一塌糊涂的學生偶然在一次考試中取得了好成績，我們會怎么看待呢?心里是不是在想：這成績八成不是真的。當好學生將來在社會上有所作為時，你心里會不會想：這孩子從小就很優秀。當面對后進生在生活上愁眉苦臉時，你是否會想：這孩子從小就學習不好，唉，誰讓他不好好學習嘞。怨不得別人呀。這就是思維定勢式的流言蜚語。

　　受我國封建制度的制約，許多人都認為：只要學好書本上的知識考試就能考好，考試考好了就是好學生。尤其在我們農村，看課外書大多數家長持反對態度，大多數家長認為書本上的知識還學不會，再去看課外書那不是更學不好？

　　現在有很多人仍然有“從小看大“等諸如此類的觀念，很多時候把學生一棍子打死，看不到學生的可變性、可發展性，這是非常有害的。這種思維定勢無論對“好生”還是對“差生”的心理健康成長都是不利的。“好生”的心理壓力會很大，為了自己在老師，家長，同學之間的地位，名譽，有時會不惜作弊來提升自己的分數;“差生”會破碗破摔，自信心一度下滑。

　　學生的成長是不定型的，那個向黑熊潑濃硫酸的大學生，不是學習考試很好的學生嗎？這就要求我們教師，一定要摒棄那種靜止的一成不變的思維定勢和“一俊遮百丑”的片面思維方式，用變化的發展的眼光看待和研究學生。雖然我們的學生良莠不齊且個性迥異，但我們卻不應該有情感傾向，要相信每一個學生。

　　我們可以對海飛絲洗發液情有獨鐘，可以對格力空調格外信賴，但是在和學生交往的過程中，一定要走出思維定勢的圍城。