精選五年級作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
春天，春姑娘踏著輕盈的腳步來了，喚醒了大地。為人們帶來了盎然的春意。你看，和煦的微風把草地吹綠了，小草的嫩葉好像輕輕用手一碰就出了汁兒；嬌嫩的花骨朵綻開了笑容，仿佛是穿著美麗婚紗的新娘；高大的樹枝不經意間冒出了新葉，倒像彬彬有禮的新郎。大地當上了媒婆，叫醒了蜜蜂，叫醒了蝴蝶，正為這對幸福的夫妻動歌喝彩呢。
夏天，不知不覺地來了，夏哥哥伴著熱烈的拍子出場了，為人們帶來了激情的舞蹈。你看，夏日的陽光從密密層層的枝葉間折射下來，為大地印滿了眩暈的光斑；青蛙在田里歌唱，知了在樹上鳴唱，聽起來像個合唱團；池塘的荷花出淤泥而不染地盛開著，給炎熱的夏日增添了一抹微涼。坦蕩蕩的街上沒有一塊兒陰涼地，好在街邊的小販叫賣著可口的棒冰，時不時也有那么一絲涼爽，夏天真是個愉快的季節。
秋天，隨著枯黃的落葉悄然而至。秋叔叔邁著歡快的腳步帶來了豐收的喜悅。你看，碧水和藍天一樣清涼，天空中懶洋洋的云朵微微有些波動；稻田里，金黃色的稻子像詩人筆下的遠方；淘氣的小鳥打翻了顏料盒，幾滴顏料落在地上，像風景畫里唯美的秋意。晚秋的天氣是最舒服的，忙著收獲的人們依著谷堆閉一會眼兒打個盹兒。
冬天，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中遨游。冬爺爺正慢吞吞的醞釀著一場潔白大雪。你看，雪花緩緩降落，為田野里的麥苗兒蓋上了潔白的被子；光禿禿的樹干銀裝裹裹，像是守護著人們的衛兵；萬物在大地的懷抱里慢慢進入了夢鄉，無憂無慮地開始沉睡。冬是一個寂靜無聲的名字，養精蓄銳，等待著被人驚醒。
春夏秋冬，四季的贊歌，把大地打扮成和美幸福的樂園。
五年級作文 篇2
在今年春天我和媽媽去玉華洞游玩。
我們隨著游人走進玉華洞的風景區，只見兩旁有著綠瑩瑩的草地開滿了斑斑點點的小花兒，雜在草叢里像眼睛，像星星，微風一吹，還不停地眨動著、閃動著。中央還有一株柏樹軀干卷曲，枝條蔓生婆娑多姿，猶如美女披紗，儀態萬千。
接著我們一走進玉華洞口，一陣微風撫摸著我的頭，像是對我說：“歡迎來到玉華洞！”再往里走，我一眼就看見那些奇形怪狀的石頭，有的像葫蘆，有的像穿*甲，有的像人參，還有的是左邊有一位童子跪拜著，右邊有一尊觀音，人們稱為“童子拜觀音”……最吸引人的是：一根頂天立地的棍子，很粗大的要五、六個人才能抱提住，話稱“如意金箍棒”。走進玉華洞深處，只看見一片湖水，那湖水十分靜，靜得像一面鏡子，湖中有一艘小船，我和媽媽走上船去，拿起船槳在湖里游了一圈，在途中看到了一條金魚，它的身體兩旁長著一對鰭擺動起來就像兩把船槳在前后劃動。我特別喜歡它尾巴邊沿是花的，像一條花裙子，它游起來像一朵紅霞在飄動。湖里的水草，被水推著、搖著悠閑地扭動纖細的腰肢。
快出洞了，我不禁往后一看，洞內真大，形如森林里的大屋子，石頭千奇百怪，彩燈閃閃爍爍，這些為洞景增添了不少美色。我依依不舍地離開了玉華洞，心想：這不愧是中國四大名洞之一呀！
五年級作文 篇3
五年級下冊 “讀寫結合點”小練筆設計
第三單元《半截蠟燭》
課文簡介：本文是一個劇本片段，講的是戰爭期間小女孩杰奎琳巧妙轉移機密的故事。五年級作文改寫半截蠟燭
練筆題目：難忘的一夜五年級作文改寫半截蠟燭五年級作文改寫半截蠟燭
小練筆設計意圖：學生以杰奎琳為第一人稱寫一篇日記——《難忘的一夜》，讓學生在此走進故事，走進人物內心，回憶講述，表達出事發當時的緊張氣氛和巧妙周旋的情景，學生有話可寫，和課文結合緊密。
練筆提示：我上樓后，難以入睡，剛才發生的事歷歷在目緊張、激動的心情難以平靜，于是提起筆來把這驚心動魄的一夜記錄下來。 練筆要求：回味故事，體會人物當時心境，運用人物神態、語言、心理活動等方法描寫。
五年級作文 篇4
還記得那次寫作課吧，我不小心把字寫錯了，打算向你借塊橡皮，而你卻瞥了一眼對我說：“我沒有橡皮，我的橡皮沒了，你可以向別人借呀。”
“我明明看到你有橡皮呀，你在騙我！”當時我生氣地說。
就這樣，我們誰都不理誰了，沒想到一對要好的朋友就為這點雞毛蒜皮的小事而暫時中斷了交往。
說實話，自那次事情之后我也一直在思考自身的問題。其實，當時我是有橡皮的，早晨到學校時我還在你面前用過呢，一會兒說橡皮找不到了，誰會相信呢？我一向做事就不是那么細心，經常丟這樣丟那樣的，且丟了東西又不及時去尋找，于是就漸漸落下了這樣的壞毛病。我知道，你當時對我的表現不是出自內心的，而是對我的“關心”，做為好朋友，我記得你不止一次地跟我說過：“小婕呀，你以后能不能細心點，這樣對自己人生的發展會有幫助的。”可是，我就是沒記性，答應得好好的，一轉身就忘記了。哎！
我現在是無限的惋惜，我不想就這樣失去一個知心朋友，可是我又沒信心和勇氣在你面前坦言我的過錯，我真不知道該怎么做才對？
小美，你能聽見嗎？我想通過這次習作的機會向你賠個不是，不知你能否原諒我？我將靜靜期待著你的回應……
五年級作文 篇5
夕陽，是白天的結束，黑夜的開始。夕陽，是個和藹的老奶奶，為我們送走白日的忙碌，帶來夜晚的寧靜與祥和。疏不知，夕陽也是善變的。
春之夕陽
春天，是個可愛的季節，春天的夕陽，則更是可愛添上些羞澀，令人憐惜之心油然而生。天邊，蔚藍，使人心曠神怡，寥寥可數的白云，白里透紅，透些粉粉的紅，宛如少女臉上的兩朵紅暈，羞怯的少女情懷。這，便是春之夕陽。
夏之夕陽
夏天，是個熱烈奔放的季節，夏天的夕陽，是豪情萬丈的，令人心生豪邁。天際，深藍，人心為之幽邃，星羅棋布的火燒云，充斥著如大海般的天際，大朵的云，層層疊疊，太陽在這樣深厚的云朵下退場，把云朵染得通紅通紅的，仿佛熟透了的柿子，又如夜晚的燈籠，通紅且明亮。這，便是夏之夕陽。
秋之夕陽
秋天，是個成熟的季節，秋天的夕陽，是成熟的，內斂的，使人心為之寧靜。天際，淡藍，云朵飄忽不定，仿佛一塊幕布，為太陽遮住光芒，云被染成了桃紅色，猶如紫霞仙女下界采果時留下的紅飄帶，令人愛不釋手。這，便是秋之夕陽。
冬之夕陽
冬天，是個冰冷的季節，冬天的夕陽，是溫暖的，讓人充滿希望，雖然她很少出現，但是，每次的出場，都會讓人很喜愛。當萬物沉靜在冰天雪地之下是，是夕陽的出現，讓它們對明天充滿了希望。冬天的天空，總是掩蓋著一層厚厚的灰紗，當夕陽出現的那一剎那，漫天薄薄的紅，在灰紗作背景的天空中彌漫開來，那是一幅多唯美的'畫面……
夕陽，既是美好的，也是千變萬化的。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”多么悲觀厭世的詩句啊，美好的夕陽，不一定只是悲觀的詩句，她，也可以是希望的……
五年級作文 篇6
我叫閆文宇，今年9歲了。我有一雙大大的眼睛，耳朵比我媽媽的都大，一雙愛欺負球的腳。
我的愛好、興趣、特長都是踢足球，因此爸爸媽媽都叫我小球迷。
有一次，我和陳勁陽踢足球，我發了一個飛球，球踢得過猛了，陳勁陽不敢接住，往旁邊一閃，球打中了球門的正中心。該陳勁陽發球了，他來了個斜角球，我向右一跳，頭向上一頂，球再一次進了他的球門。最終，我以八比一贏了陳勁陽。
你們愿意和我這個小球迷做朋友嗎？
五年級作文 篇7
我想有一個妹妹，這樣我就不會孤孤單單的，無聊地坐在電視機前了。我可以和她一起去買菜，教她做飯、煮面條，教她讀書、寫字、讀英語、算數……這樣，該是多么有趣呀！
每次看見那些有弟弟妹妹的小朋友，和他們的弟弟妹妹嬉戲打鬧時，我都會想象著和妹妹一起玩、一起學習、一起鬧的場景。我幫妹妹梳頭、幫妹妹洗澡，幫妹妹穿衣服……聽到她那充滿童真的笑聲，我也會不由自主地跟著笑起來；聽到她難過的哭聲，我便不禁心痛起來。妹妹調皮搗蛋的時候，我要制止她，被媽媽說的時候，我要幫助她，妹妹不開心，我要安慰她……
一次，去同學家的時候，她忙著帶妹妹，沒顧上招待我。我看著她教妹妹煮面，教妹妹讀書寫字，便開始想象著我也正教妹妹煮面——我要煮一碗給妹妹吃，期望可以得到她的贊許，這時，她點著小碎步，靜悄悄地走到我旁邊，踮起腳尖，往鍋里瞄了一下，然后被沸騰的熱水給嚇到了，立刻躲到我身后去。
我教她寫字的時候，她認認真真的樣子，很讓我欣慰。
我還在想，如果我能去到美麗的草原上，那我一定要帶上我的妹妹。我們在草原上與駿馬奔跑，躺在草地上看藍天白云，看星星月亮。啊！這該是多么美好的事呀！如果讓我選，我肯定是選和妹妹看美景的這件事了，這一定是個很好的決定。
五年級作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于迎來了快樂的寒假生活。在這令人興奮的寒假里，我們可以不用為作業而煩惱，可以盡情享受著各種閑暇時的樂趣。幾天前全家人一起吃火鍋是我最開心的事了。現在想起來那飄香的火鍋味兒，各種應有盡有的美食，讓我不禁垂涎三尺。
那是放寒假的第二天，夜幕降臨，街燈高掛起來了，還不見爸媽回家的身影，肚子卻早給我鬧騰起來。想著各種美味，我直流口水。不多一會兒，爸媽匆忙地趕了回來，沖我大聲地說：“兒子，今晚我們吃火鍋去。”爸爸語音剛落，我便高興地蹦了起來，激動地哼起小曲兒，關好門窗我們便出發了。
來到火鍋店，眼前燈光輝煌，人潮涌動，食客們早已“大開吃戒”，聊得正濃，笑得正歡。我迫不及待地拉著爸媽的手，擠進了餐桌前，一屁股坐在長椅上，點好菜品，滿心歡喜地期待著。服務員逐一端上各種美味佳肴，萬事俱備，只欠東風。我目不轉睛地盯著那香味兒十足的湯鍋，心想：今晚我不吃它個天翻地覆，絕不善罷甘休。湯終于沸騰了，我小心翼翼地把各種美味的東西放入湯鍋中，片刻，拿起手中的筷子，端好手中的碗，給爸爸媽媽夾好煮熟的菜。為了早點填飽肚子，我全然不顧自己的良好形象，狼吞虎咽地吃、喝起來。爸爸見狀，語重心長地說：“吃火鍋要細嚼慢咽，才能嘗到其中的美味。”我點點頭，再看看爸爸媽媽，臉上早已掛滿了晶瑩透亮的汗珠。沒過多久，我便失去了戰斗力，放下手中的筷子，喝著剩下的飲料，看著爸爸媽媽吃得正酣，我沉浸在溫暖幸福的笑聲中。
酒足飯飽后，我們一家三口開開心心地離開了火鍋店。今天我過得很開心，很幸福。美味的火鍋萬歲，寒假萬歲！
五年級作文 篇9
今天是我盼望已久的春游，這次春游要去do嘟城。
一大早我就來到學校，非常興奮，因為可以體會一下勞動的成果。
出發啦！同學們高興得像小鳥一樣飛出教室，嘰嘰喳喳說個不停。我們是按學號坐車，我和幾個同學分到了四班的車上。我們在車上不停地討論著體驗什么勞動。
終于到了do嘟城，我們先去那里的圖書館。do嘟城的圖書館什么都有，而且非常安靜，整潔，到了終于的環境，我們的說話聲和腳步聲也不自由地輕了下來。
下一站就是do嘟城，我們可開心了。我們先帶好手環，在進去，一進去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各種各樣的店面，門口都貼著照片啟示，我們小組東逛西逛，終于決定先去體驗消防員。消防員叔叔先讓我們看了消防安全知識，看完了，我們先練習一個項目。輪到我了，課爽啦！消防鈴響，我們快速地穿好消防衣，帶上消防帽，立刻沖上車。到了火災現場，我找了一個空位開始滅火，火終于滅了，我也開心賺到了第一份工資，心里可開心了。
一下個要體會幼兒園老師的工作。幼兒園的小朋友課調皮了，有的在滑梯上跳來跳去，有的在亂扔玩具，還有的在跑來跑去，我立刻拉住他們，和他們講道理，讓他們不要破壞公物。做完這份工作，我累得滿頭大汗，口干舌燥，我終于知道老師是多么幸苦啊！
時間過的飛快，轉眼間要回學校了。我們依依不舍地離開了do嘟城。
五年級作文 篇10
我是爸爸、媽媽獨一無二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰或困難時，都會緊張、焦慮，不自覺的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發，我的腦筋會一片空白，無從著手寫作。想著想著，眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉。細心的老師看見我憂郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫著：“遇到挑戰時，要試著接受它、面對它，進而解決它。”握著卡片，我好感動！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰。比賽當天，我帶著老師的勉勵，以平常心面對。當稿紙一發，“我的零用錢”五個大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現許多自己的經驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績揭曉當天，我興奮的睡不著覺，因為我勇奪第二名的佳績，師長和同學紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。
現在的我喜歡寫作，在老師的用心指導下，曾經得過全國運動會征文比賽的佳作，我期許自己將來能成為一名作家，分享親身經歷的過程，寫出更多鼓勵人心的勵志書籍，讓讀者能一看再看，回味無窮。
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