【精選】五年級的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
不知為何，我在地鐵中沒能過不茫然，不凡于眾生。
那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。
然后，我到了地鐵站等地鐵。轟——地鐵來了。此時正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應(yīng)是生生得魚貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個較小的位置，專門讓我來欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺交叉于心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領(lǐng)將士沖鋒陷陣，勇猛無敵。二卻是一種孤落，那群正在魚貫而入的人絲毫沒有在意我的存在，擦著碰著毫無反應(yīng)，好像是兩個世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最后，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然后，我隨著這片人群進了地鐵……
我慢慢的來到了地鐵內(nèi)。現(xiàn)在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在里面，更是擠成了壓縮餅干。我的腳跟甚至已經(jīng)離開了地面。
腳尖也開始慢慢的撐不住離開地面了。現(xiàn)在我整個人被擠在了半空中。在地鐵里，雜亂的聲音從四周飄然而至于我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風(fēng)雨前的寧靜。忽然！幾句臟話伴隨著一句“有小偷偷錢！”，整個地鐵又沸騰起來了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，并十分昂首。這一句話讓體質(zhì)薄弱并待在氧含量特別少的空氣里的我接近震暈。接著，七雜八亂的聲音從四周和角落里發(fā)出，似乎在演奏一場抽象的悲曲，那若有若無的拳風(fēng)是節(jié)奏；那浩瀚無垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，直到下車。
果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。
五年級的作文 篇2
前幾天早已聽說奧運圣火親臨福州，我也與姨夫等人與星期五到達(dá)。
11號早晨六點半左右，姨姨就把我早早地叫起來了。匆匆地洗把臉，吃完飯，就出了賓館。好不容易攔了車，來到五一路，只不過這條路在昨晚就已經(jīng)戒嚴(yán)了。一路上人山人海，熱鬧非凡。路邊也有許多賣國旗和奧運五環(huán)旗，以及貼紙、可洗紋身、衣服等等，商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。整條街的熱情把我的興致激到了最高，使我興奮無比。可到了街尾，快到五一廣場時，熱情的市民把五一廣場緊緊地圍了起來。看來，早晨的點圣火儀式是看不到了。無奈，我們只能去人少的地方觀看。草草了結(jié)，回到賓館。
九點半，電視直播了福州圣火傳遞的'點火意識。雖然不能親臨現(xiàn)場，但是我的心情也隨著圣火的溫度高了起來。
下午，我來到了江濱路。一切，都在我的意料之外，這里不會像早晨的五一路那樣把廣場包得里三層外三層，可馬路旁也如“人氣偶像”開“演唱會”，座無虛席。而且來的人依舊絡(luò)繹不絕，甚至有人爬上了高高的汽車。
不久，只見揮著手的火炬手跑到了這里。紅銀相間的火炬盛著美麗的火焰，火炬手的服裝與火炬的完美搭配，立即讓人崇高了起來。火炬手激動得連連揮手。火炬手旁簇?fù)碇鴰酌o跑手，再旁邊是兩個身著警服的警察騎著寬大的白色摩托車。尾隨著他們的，是幾輛轎車和越野車。一行人浩浩蕩蕩地穿過江濱路，留下的，卻是永久的豪邁。火炬手激動得連連揮手。該傳遞到下一個火炬手了！這是一位叔叔，看起來有三十多歲，他精神飽滿，滿面紅光，異常興奮。前面的那個火炬手和他對接，很快點燃了下一個火炬，兩團圣火擁在了一快。隨后，護跑手幫前面的火炬手滅了火炬上的火，然后，幾名記者就把他圍得水泄不通，接著，下一名火炬手開始了夢幻之旅……
除了圣火，另一個奇觀，就非觀眾莫屬了。大家都高興，都興奮，不少人的身著打扮都與北京奧運有關(guān)，他們都把自己最直接、最純真的熱情，奉獻(xiàn)給了來自遠(yuǎn)方的圣種，來自圣地的圣火，奉獻(xiàn)給了對國家、對體育、對世界的熱愛。人們不約而同地喊著“加油！加油！”，每分每秒都不間斷。早晨也在電視里隱約聽到了，可親耳聽到，卻是那么的震撼！我仿佛聽到了福州市民的心聲，一聲高過一聲，一浪高過一浪，我的心，也被這一天沒間隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依舊邁著矯健的步伐，對我們揮手向前跑。火炬手卻映襯著”另一披震撼我的人“。他們自發(fā)地組織起來，誰也不認(rèn)識誰，卻與火炬同行，一同向前。他們都是”瘋狂的追求者“，穿著奇裝異服，有著前潮的打扮，喊著新穎的口號……他們覺得只看到一眼火炬還不夠，懷著對火炬的不舍，讓他們幸福地追逐。臉上，印著奧運五環(huán)；身上，穿著火炬、福娃的衣服；身上，披著紅色的五星紅旗，喊著追著……這一切給我的，是深深的震撼。
快樂的時光總是來去無蹤的，火炬手很快消失在了我不舍的眼簾…… 親自看到了奧運圣火之后，除了激動、震撼與不舍，盛夏的就是驕傲。我暗暗地決定，長大以后一定要當(dāng)上火炬手，為中國爭光！
五年級的作文 篇3
書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無窮的力量；給我無限智慧，讓我在知識的王國里漫游。漸漸地我愛上了書，這源于一件事……
我讀三年級的時候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒有聽到我叫她出來玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過去問她，原來是《棚車少年》。“我也要看。”心里下定決心！
放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來了。剛開始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點沒耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望。”聽媽媽這樣說，我決定一定要好好讀書，而且堅持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會神的看了起來！
從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的地方。在書的海洋里，我博覽了祖國的大好河山，載我揚帆啟航，走向遠(yuǎn)方……
親愛的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進步！
五年級的作文 篇4
盼望著，盼望著，春姑娘揮舞著長袖子，讓大地的所有生物變得生機勃勃，讓我們的校園變的更加美麗。
走進校園，右邊是一個小花園。我看見小草偷偷的從地下探出頭來，它們脫下枯黃色的衣服，換上了翠綠色的春裝。看！桃樹長出了一個個小花苞。迎春樹，看！廣玉蘭樹好像把它們的全部生命力展示給我們看。有的樹長出了花朵，有的樹長出了嫩綠的枝葉，有的才長出小苞。
操場南邊，有四棵木瓜樹。它那咖啡色的樹皮里好像有綠色的血液在循環(huán)，有一個同學(xué)說：“看著的樹！”所有的同學(xué)都被吸引過去，櫻桃樹正在茂盛的時期，那粉紅色的花，一簇堆在另一簇上，像一個個小燈籠。
溫暖的陽光直射大地，我們的操場，外面有一圈紅色的跑道，里面是綠色的正方形操場，同學(xué)們有的玩耍，有的跳繩。
穿過操場，在北面是一排高大、威武的楓楊樹，長出嫩綠的葉子，好像一個個年輕的士兵。
啊！我愛初春的校園。
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