【精華】五年級的作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
奧運會上我國 的運動健兒奪得了五十一枚金牌，但我們家的冠軍也不少。
嘮叨冠軍：媽媽
冠軍指數：三顆星
唉，這就是我們家的嘮叨冠軍——媽媽！
籃球冠軍：我
冠軍指數：四顆星
我說我是籃球冠軍，大家一定認為我是在吹牛，但說實話，我是班上最好的控衛，這是我從小時候就練習的結果。我從小就對籃球表現出極大的興趣，三四歲的時候我就開始抱著我的小皮球拍，雖然沒拍一會就壞了，但精神可嘉。到了六七歲，我每天晚上寫完作業就和爸爸媽媽一起到七中的籃球場投籃，每天投進十個才回家。我先將球放置腰間，然后用勁一拋……“哎呀，投偏了！”雖然這個球沒投進，但我仍堅持不懈。經過兩三年的練習，我終于練成了一手精準的投籃。
你們說這個冠軍是不是非我莫屬！
電腦迷冠軍：爸爸
冠軍指數：六顆星
要說我爸爸的愛好，除了打籃球，他還是一個不打一點折扣的電腦迷，他最喜歡玩的是Q游戲里面的斗地主，可他也不是什么高手，贏了一盤，很高興，跟我講他的牌多好啊，什么的…….可輸一盤卻一句話也不說認真的打下一盤，我很佩服他這種不服輸的精神。記得有一次，他從新疆回來，拿著大包小包的行李上了樓，我和媽媽忙幫他提著，進了屋，爸爸一看電腦開著，連衣服也不脫就不容分說的打開QQ空間，邊打開嘴里還嚷著：“這網速怎么這么慢，一會我的菜就該被偷光了！”
這就是我的爸爸，一個名副其實的電腦迷冠軍！
五年級的作文 篇2
星期天一醒來，我就特別興奮和激動，因為今天是天中晚報社組織的小記者學圍棋的活動。今天，通過對圍棋短暫的了解和學習，競讓我悟出了不少人生的道理！
九點的時候活動開始了，首先有圍棋李泉老師給我們講關于圍棋的起源，他告訴我們圍棋就是來自星空的智慧，在古代時，人們觀天象，繪制星空圖，再后來，聰明的人們利用星空圖發明了圍棋棋盤，圍棋也就此出現了。
老師給我們簡單介紹了圍棋的規則，一顆圍棋棋子就像一位作戰的士兵，它單獨一顆子有四條路，也就是有四口氣，如果在作戰的時候被敵人團團圍住的話，也就是四條出路被堵死的話，那這位士兵也就被捉住而犧牲了，可是如果有同伴的幫忙的話，那它們彼此的出路就會更多，有六條路可走，也就是有六口氣，氣多，危險當然就小，子子相互配合的話其威力會更大，就像銅墻鐵壁一樣，堅不可摧。
聽了老師的講解，我不禁感嘆道，這圍棋子子之間的配合，不就像生活中的朋友嗎？在平時的生活中每當我們遇到困難和危險的時候，只要大家齊心協力，互幫互助，患難與共，那還有什么困難不能克服呢？同時我也明白了什么是“眾人拾柴，火焰高”的道理。
學圍棋還有很多的益處，可以鍛煉我們的思維能力、計算能力、推理能力，創造能力，既然有這么多的好處，我們何不趕快行動呢！
五年級的作文 篇3
每個人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。聽起來是不是有點兒像個女孩子的名字？其實，我是一個不折不扣的陽光大男孩。聽說爸爸、媽媽一開始打算叫我“王子淳”，因為爸爸十分鐘意“淳”這個字。他說“淳”是“淳樸”的意思，他希望我能做一個淳樸的人，讓踏實、誠信與善良成為伴隨我一生的品質�？晌页錾悄晔请u年，親朋好友都說：“你的孩子屬雞，雞最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三點水，這樣不太吉利吧！”媽媽覺得有道理，于是把“子”換成了“梓”�！拌鳌钡钠允悄咀峙�，這樣丟快木頭到水里，問題不就解決了嗎？于是，“王梓淳”這個名字就成了我的人生符號。
因為這個名字，還鬧了不少笑話呢！小學一年級的時候，媽媽帶我去班上報到。老師拿出名冊，問我叫什么名字，我如實回答了。老師便問媽媽道：“你家還有一個孩子怎么沒來報到呢？”媽媽十分疑惑：“我家就一個孩子呀！”“難道這個‘王梓暢’不是你們家的嗎？”老師又問。媽媽愣了愣，還沒反應過來，老師連忙笑道：“哎呀1真是不好意思！這兩個孩子的名字只差一個字，我們老師都猜想，這是一對雙胞胎呢！讓你見笑了！”你瞧，是不是讓人哭笑不得！
在學校里，這個名字也給我帶來了不少的苦惱。班級內部“王梓淳”、“王梓暢”老師們老是傻傻分不清；年級里，C班還有個叫“王子純”的男生，我倆的名字也老被弄混。有一次，我倆同時報名參加了“好學優課”的`綜合測試。在查詢成績的時候，“王子純”的名字后面留的是我媽媽的電話，而“王梓淳”的成績顯示為“0”分。后來，經過好一番周折，我倆的成績才改過來。哎！這名字可真鬧心！
我不太喜歡這個名字了。反正名字只是個代號，我提出想改個名字。爸爸一聽火冒三丈，劈頭蓋臉對我就是一番訓斥。我委屈極了，躲進自己的小房間，一個人生悶氣。
媽媽走進我的房里，問：“你知道你的名字還有什么含義嗎？”我疑惑地搖了搖頭。媽媽又說：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分別是什么字？”“是‘辛’和‘享’啊！”我不屑地說。媽媽語重心長地說：“對！人生中會遇到很多不如意的事，這些事情你只有一一承受、認真經歷、勇敢征服，才能最后品嘗到成功的喜悅。爸爸、媽媽希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在風雨歷練中成長。不經歷風雨，怎么見彩虹呢？”我明白了，這兩個簡簡單單的漢字后面，蘊含了如此豐富的含義，凝聚了父母對我如此厚重的情感。真可謂用心良苦��！
從此，我更喜歡我的名字了。我會大方地介紹自己，當別人喊我時，我會自信地回應。在我的心目中，名字不再只是一個簡單的代號，我會帶著這個寄托著爸爸、媽媽愛與期望的名字，活出屬于我自己的精彩！
五年級的作文 篇4
我三年級的時候在班上認識了一個最好的朋友，她的名字叫趙家程。她的頭發不短也不長，每次都扎一個高馬尾，看起來很有精神。她圓圓小臉上總是掛著微笑，顯得很可愛。
她學習很好，有一次，她的數學還考100分呢！我們班語文的第一名幾乎都是她，她在英語課表現也很突出，常常受到老師的表揚。我非常佩服她。
她對人特別友好。有一次，因為我的考試成績不好，所以我特別的不開心，她知道后就安慰我。她說：“這不就是一次模擬考試嗎，你下次認真點兒就行了！”聽了她的話，我的心里暖暖的。還有幾次，她的同桌因上課說話時被老師批了一頓，下課時，她就安慰同桌。她說：“你知道錯了，下一次不再說話不就行了嗎！這一次的事就先讓它過去吧，以后專心聽課就是了。”她就是這樣對待同學的，我們都很喜歡她。
她還特別熱愛班集體，有一次，學校舉行手工制作大賽，她精心制作的手工得了一等獎，為班級爭得了榮譽。同學們都為他豎起了大拇指！
她的性格也很開朗，有幾次體育測試的時候她跑得很慢，跑最后一名，那一次我跑了第三名，她說：“唉，這一次沒發揮好，下次我會努力的！”
她還特別關心別人。有一次我生病了沒去上學，她就問我為什么沒去上學，并詢問我的病好了沒有。我聽后很感動。
我很慶幸交了一個這么優秀的好朋友，我從她身上學到了很多，愿我們的友誼到永遠！
五年級的作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點半了，不好了，要遲到了！”定的六點半的表居然已經響了一小時！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉刷牙，抓兩片面包奔向學校。
學校是個氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學四年以來，我還第一次上學沒遲到呢，學校新建的飛梯不錯��！”我正沾沾自喜的時候，老師從白板跳出來宣布了一件事，讓同學們一起去天空城參觀學校的新發明。不一會兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個同學扒開小草就發現了恐龍蛋，這時老師從地下冒出來說：“這是我校的新發明，克隆技術——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發現了一個巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡。”老師讓我們自由分組去觀察小恐龍，下午寫關于這方面的作業呢！同學們個個都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經上了一上午的課，就要下課了。
下午不上課，但還是要在學校里完成老師布置的作業。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業后用郵箱傳給老師，今天的課就結束了。
這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時歡迎喲！
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