【熱門】五年級作文匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“打棗啰！打棗啰！”我興奮地大聲呼喊著。因為今天是星期六，所以爸爸特地帶我去奶奶家打棗吃。
一下車，一個個又大又紅的棗兒便出現在了我的面前，那火一般的鮮紅誘惑著我，我來不及喘口氣，也顧不上喊奶奶一聲，便情不自禁地拿起一根棍子，往樹底下跑去。來到棗樹跟前，一看，嗬，奶奶家的這棵棗樹還真夠粗的，差不多夠上個海碗口了。我把棍子放在樹邊，雙手抱住樹干，往上一竄，使勁往上爬，可是由于身體“嚴重超標”，我爬得艱難極了，好半天才挪動到了樹腰。喘了一口氣，我又拿起棍子接著往上爬，費了九牛二虎之力，我終于爬到了棗樹的最高處。
望著那滿樹火紅火紅的棗兒，我興奮極了，站穩了身體便迫不及待地舉起棍子向棗子瘋狂地打去，一陣“辟辟啪啪”的聲音頓時響了起來，棗子們如雨點一般向地面落去，我繼續使勁地敲打著棗樹的枝葉，直到兩手酸麻地再也舉不起棍子為止。此時，再看地面，已經落滿了紅棗，連下腳的地方都沒有了。
我擦了擦額頭的汗水，扔下了棍子，又慢慢地滑下了棗樹，本想著坐在一旁美美地吃上兩個棗子，再休息一會兒。沒想到爸爸卻對我說：“你光打棗，不撿棗怎么能行呢？瞧瞧滿地的棗子，趕緊撿！”唉，沒辦法，誰叫我嘴饞呢，趕緊撿吧。我顧不上喘口氣，馬上提起籃子開始撿起棗子來。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，地面上再沒有看見躺著的棗子啦，除了一些枯枝綠葉。“啊，終于撿好了！”我筋疲力盡地說著。這時，爸爸看了看我，語重心長地說：“要想吃棗，就得付出努力！”
吃著香甜的棗子，思考著爸爸的話語，我不禁恍然大悟：原來，人生沒有不勞而獲的東西，要想成功，就得付出，哪怕簡簡單單的打棗也是如此。一想到這里，那渾身的疲勞頓時消失得無影無蹤了。
五年級作文 篇2
人總是兩面性的，現在我就介紹一個我最熟悉的人——我的班長。
我有過許多班長，但我卻對那個不完美的班長記憶猶新。我記得我剛來到二班時，有一個女生眼睛里總有些亮晶晶的淚水，她好像十分自卑，不和別人說話，我想問問她，但介于男女有別，所以我一直在等一個熱心腸的人出現。這剛來二班人生地不熟的，誰愿幫忙呢？奇跡總是在一些微小的東西間穿梭的，那個女孩兒也許真的會碰上奇跡，不再自卑。可我還不相信，在沒有人幫的情況下，一個人在短時間內竟能有如此大的變化，我去問那個女生。她想了一會兒說，因為有一個人一直在鼓勵我。迫切想知道真相的我連問：“是誰？他說了什么？”女生怔住了，眼睛一直看著我，顯然被嚇住了。突然一個人來到我面前指著她我說：“你是不是又在欺負我朋友呀？”“我才沒有欺負他，不過是在問他問題。等等，你是他朋友？”“也是這個人在鼓勵我的。”那個女生說。沒錯，那個擁有熱心腸并出來保護朋友的人就是我的班長。蟬鳴聲中我一直在想班長對她說的話：“上帝創造兩種人，男人和女人，女人又可分為兩種，一種是學習好其貌不揚的人，另一種則是學渣，但貌揚的人，所以沒必要傷心嗎，每個人都有自己的特點。”聽他這樣說也有些道理。
爭強好勝的他，竟也有我開導他的時候，他的知己不知為什么她說拜拜了。那幾天他十分落魄，傷心，有時候他覺得活著太麻煩了，死了，是種解脫，反正可說是生不如死。本來明知事理的人，卻偏偏與很多同學甚至與老師發生了沖突。一次，一向溫柔的美術老師竟也被他搞得火冒三丈，原來他把老師剛畫的畫兒上寫了一個大大的豬字，老師十分生氣，他卻在旁哈哈大笑，他似乎覺得那樣很快樂的，可以掃走他的不快。我看著他的所作所為，心中十分憤怒，時常心想：“我的班長，我知道你痛苦，但你這個人最大的缺點就是任性控制不住自己，我要幫你。”那天他又要使壞，我把一杯水潑到他的臉上，大聲說：“夠了，你覺得這是真正的快樂嗎，將自己的快樂建立于別人的痛苦上！”一杯水，一番話，如火焰焚化了那任性，無理的思想。
我的老班長，相信自己，只要控制住自己，成功遲早都是你的。
五年級作文 篇3
春分到，習俗多。春分的傳統活動有做春菜、放風箏、豎蛋、做湯圓等等。今天我和爸爸就玩了豎蛋這個傳統游戲。
首先，我和爸爸準備了三個雞蛋。第一個蛋我把它煮熟了；第二個蛋放在桌上保持常溫；第三個蛋則放進冰箱里冷凍。三個蛋準備好后，我和爸爸就開始嘗試豎蛋了。我想也沒想就開始豎蛋了，結果一個也沒豎起來，我有點沮喪，撅著嘴抱怨：“這個蛋也太難豎了吧！”我轉頭看見爸爸一直在蛋的大頭部位找著什么，不一會兒，爸爸就把那個保持常溫的蛋豎了起來。“哇！好厲害啊！”我喊道。爸爸笑道：“不厲害，我教你個小竅門，要想把蛋豎起來，只要找到蛋大頭那個部位的三個突起的地方當支撐點就可以了。”我按照爸爸說的方法試了試，果然豎起了那個冷凍的蛋，看來凡事都不能蠻干，還是要動腦筋找竅門呀！
現在只剩下那個頑固的熟蛋了。這個蛋全身特別光滑，圓得像皮球。“天！這個蛋怎么像舞蹈家一樣，扭來扭去，就是豎不起來呢？會不會中魔了？”爸爸苦著臉在蛋上找支撐點。“哧溜”一聲，這蛋像涂了油一樣從爸爸手中滑落，我眼疾手快，“啪”地一下把蛋接住了，“幸好幸好……”我和爸爸都忍不住松了一口氣。“現在輪到我來試試了！”我憋住氣，非常小心地把蛋放在桌上，只見蛋在桌上滑來滑去，不是往東倒就是往西歪，就是豎不起來。“這蛋沒救了，要去醫院看多動癥了！”爸爸看著這個蛋無奈地說。“我看是剛才被煮了以后快速升溫，雞蛋變形了！”不過我的話剛說完，這個蛋就被我豎起來了！爸爸趕快拿出手機拍下了三個雞蛋同時豎起來的照片。哈哈，看來只要我不放棄挑戰，再頑固的對手也能被制服啊！
豎蛋這個游戲是不是特別好玩呀？心動不如行動，趕緊拉上爸爸媽媽一起來挑戰一下吧！
五年級作文 篇4
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇并把它先給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
黑溜溜的眼睛，柔順的長發，滿帶微笑的面容——這就是您親愛的老師。
在講臺上，您為我們和顏悅色地講課，用豐富的知識澆灌我們的心田。讓我們在知識的海洋里暢游。您用一個有一個由淺入深的問題，開動我們的思維，并提高了我們學習知識的積極性。
印象最深刻的還有一件事：小幾年級時我在課間玩耍時，一不小心卡倒在地，摔傷了半個臉，您看到，立刻把我送到附近的校醫室，溫柔的問我臉痛不痛，還不停鼓勵我要堅強。那時，我沒吱聲但是鼻子很酸微微落下淚。
有時上課，您雖然嚴格，但是我們很清楚，這都是為了我們能好好學習，增長知識。一次期末考試前，我有些緊張，可當看見了您的微笑，我變緩解了壓力，頓時信心百倍，考出了理想的成績，您還時常為落下課的學生們補課，對考試失利的同學給予鼓勵，您的關心無微不至。
在燈光下，您在為我們大家批改作業，作業熬紅了您的雙眼。在燈光下，您在為了我們準備下一節課程，備課時常累垮您的身體。
您——親愛的老師，畢業了，您仍讓我難以忘懷，師心如母，愛心如醇……
五年級作文 篇5
一說到中華美德，我想到的立刻就是孔融讓梨、雷鋒。。。。這些都是美德的“代言詞”;雷鋒叔叔：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 孔融：自已吃小的梨，把大的讓給別人。其實，作為初中的`一名普通的學生，我們沒有必要向雷鋒那樣，好事做得驚天動地，但要像雷鋒那樣有一顆熱與幫助別人和陽光的心。
施舍乞丐，在他討乞的罐子里放上一兩元錢，有很多人說，這樣的事我能做到。的確，這樣的事每個人都能做到，但人人都有自尊心，你有沒有用正確的眼光去看待乞丐這又是一個問題，自從有一件事發生過后，我似乎改變了平時看乞丐的眼光。
“給點錢吧!菩薩保佑你們!”這是一個在想我家討乞得人說的話，奶奶看了后對我說：去拿點錢給他，就讓他走。我此時的想法和奶奶一樣，正想去拿錢，爺爺過來了，看到這個乞丐，熱情的把他來到廚房，對乞丐說：“一塊吃飯吧!”今天中午吃的是火鍋，我還沒怎么吃呢!一想到要和這樣的人一起吃飯，我就沒有食欲。爺爺抄了一大碗飯，熱情的給他夾了了許許多多的肉丸子。我心里挺討厭爺爺的，那么多的丸子啊!不由得瞪了爺爺一眼，爺爺依舊給那個乞丐夾菜，笑著問他來自哪里。。。最后在乞丐走的時候，還塞了許多一元錢給他，我真搞不懂不就是一個乞丐嗎?有必要嗎?
隨著我慢慢長大，我也知道了爺爺當時為什么要著對待那個乞丐，就是希望那個乞丐能有自尊心，讓他覺得人人平等，這讓我想到許嵩的歌《全球變冷》：如果能夠多一點點微笑，生命也就多一點點美好，不要等到全球變冷，才覺不妙。
在生活中我們就要發揚中華美德，讓世界多一點點美好。
五年級作文 篇6
我想飛，我想插上一對翅膀，我想在藍天自由飛翔，看看月亮，摸摸云彩，和星星們一起在空中自由滑翔、閃爍
花兒謝了，北風刮了，萬物復蘇的春天又來了，待我和春姑娘一起，一起翱翔在鳥語花香的繽紛世界，在花兒上休息，在草兒上玩耍，伴著小溪，那叮叮咚咚的旋律，翩翩起舞，在云端上，鳥瞰這神奇的世界，與歸來的燕兒打招呼，聆聽百靈鳥那清脆的歌喉。
希望我也有像蝴蝶那樣美麗的翅膀，在花叢中穿梭；擁有像紅鷹那頑強而又敢于與風兒搏斗的翅膀，在天空中展翅高飛；配有蜻蜓那晶瑩剔透的長翅膀，在小溪邊，在蘆葦上歡樂嬉戲。它們的翅膀各有所長，可令我向往的卻是天使那潔白無瑕的翅膀，那一根根的羽毛，就好似軟綿綿的柳絮，輕飄蕩漾，一想起它，就仿佛看到了人間純潔的象征，給了我無限的遐想空間。
雖然這些離我們是那么的遙遠，可我相信，在我們每個人的身后，一定也有一對隱形的翅膀。
小時候，在我們學走路時，我看到了那雙隱隱拂動的翅膀，那是一對剛長出不久的翅膀：在學走路時，難免會有一些磕磕絆絆，這時翅膀就會扇起，把你扶起，沒錯，那對翅膀就是——親人的幫助與扶持。當翅膀長得結實些后，也就不需要幫助了，自己就會努力扇動翅膀，從困難中爬起，就在這時，一對翅膀就已經成功破繭而出了。
上小學了，當我們遇到困難、挫折時，就會選擇放棄，而在這時，我又看到了那對翅膀，它們在身邊默默加油鼓勁，使你重新找回突破困難的信心，或者，在困難中幫你指明方向，讓你突破自我，更上一層樓。
所以，我們不用羨慕別人的翅膀，因為，我們自己也有和它們一樣漂亮、晶瑩的翅膀。
帶上屬于自己的翅膀，一起在空中翱翔吧！震脫父母的雙翅，與朋友一起，飛過孤獨的海島，飛過絕望的山崖，與風兒一起賽跑，與鳥兒一起飛翔。
在海面上玩耍，在沙灘上嬉戲，與大海之上的海鷗招呼，問問海上的生活，談談海邊的新鮮事兒，一起笑，一起跳。
帶上屬于自己的翅膀，翱翔在藍天與大地之間。在沙漠之上，瞧瞧沙漠上獨特的海市蜃樓和巨型仙人掌，研究和探索沙漠上的密秘，叫上伙伴一起去金字塔冒險，一路上撲騰著翅膀，大聲尖叫。
帶上屬于自己的翅膀，翱翔在藍天與大地之間。在森林間穿梭，靜聽森林深處的陣陣悅耳啼聲，觀察森林醫生為樹木除蟲，在灌木叢中看螞蟻搬家，看蘑菇出土，靜靜體會森林的美妙。
讓我們一起揮動翅膀，在春天中歌唱，在夏天中靜聽萬物的聲音，在秋天中跳舞，在冬天中與雪花玩耍。飛過無際的天空，暢游大地的生機。
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