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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-07 10:20:06 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文合集五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文合集五篇

五年級(jí)作文 篇1

  慢悠悠地飛,

  慢悠悠地飛,

  你到底在尋找什么?

  飛得這樣慢,

  飛得這樣慢。

  草叢里,

  有你舞蹈的身影。

  花叢中,

  又有你采花粉的身影。

  你貼著湖面,

  輕輕地飛,

  輕輕地飛,

  這兒也有過(guò)你和魚(yú)兒嬉戲的身影。

  你到底是在尋找什么呢?

  媽媽告訴我,

  你在尋找快樂(lè)的回憶。

  你飛倦了,

  落在我家的陽(yáng)臺(tái)上,

  我一把捉住了你,

  可看到你的神情,

  我又忍不住把你放了回去。

  你還在尋找著,

  到處尋找著,

  尋找著你那快樂(lè)的回憶……。

  終于,你在草地里找到了。

  找到了你快樂(lè)的回憶,

  曾經(jīng),你在這兒玩耍,

  和你最好的朋友蜻蜓嬉戲。

  你漸漸地被陶醉了,

  在一朵花兒上,

  輕輕地睡下了,

  臉上還露出了快樂(lè)的笑容……。

五年級(jí)作文 篇2

  老人與海這本書(shū)是美國(guó)作家歐內(nèi)斯·海明威的經(jīng)典作品之一,講的是一個(gè)倔強(qiáng)的老頭憑借破船爛網(wǎng)就敢出海捕魚(yú)的故事,老人在船上苦等了84天,卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,可是因?yàn)槔先说膱?jiān)持,終于還是給他釣到了大魚(yú),好不容易才將大魚(yú)刺死,卻在返航途中遭遇了鯊魚(yú)群的襲擊,老人沒(méi)有畏懼他還是選擇了抗?fàn)帲词谷绱舜篝~(yú)也被鯊魚(yú)群分食的只剩骨架了,但他并沒(méi)有一蹶不振,進(jìn)過(guò)休整后還是毅然決然的選擇再次出海捕魚(yú)。

  在我看來(lái),被吃的只剩骨架的魚(yú)就是我們的肉體,老人才是我們的靈魂,一個(gè)人的肉體可以被現(xiàn)實(shí)所打敗,但是靈魂不能,鯊魚(yú)群是我們現(xiàn)在或者將來(lái)會(huì)遇到的苦難,你可能使盡了渾身解數(shù),還是沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝它,但縱使如此苦難能打敗的只能是我們的肉體,而不能是靈魂,只要你的靈魂告訴自己你沒(méi)有失敗,那你就不算是失敗,肉體傷了可以修復(fù),靈魂卻不行,所以愿我們都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`靈魂,永不言棄!

五年級(jí)作文 篇3

  今天啟程去北京,在北京玩兒三天,然后再去大連玩兒五天,最后再到三亞看看海。叮玲玲……鬧鐘響了,我的旅行也就到此結(jié)束了,媽媽說(shuō)今天要去奶奶家。

  一進(jìn)門(mén)兒,我看見(jiàn)奶奶家的雞有的在雞窩里吃食;有的在四處游走。這時(shí)我觀察到有一只雞好像在下蛋,我便對(duì)他產(chǎn)生了興趣,便捉弄了起來(lái)。

  我先是拍了拍它身上的毛,然后撥了撥它的雞冠,突然這只雞,像是發(fā)了瘋似的,對(duì)我大聲叫了起來(lái),我知道,它是因?yàn)槲遥脚鷼饬恕N冶銢](méi)有理它,剛抬腿要走,他便追了過(guò)來(lái)。我跺了一下腳,他躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,又過(guò)了一兩秒鐘,他依舊向我撲來(lái),哎喲,我這暴脾氣!說(shuō)著我便拿起旁邊奶奶用來(lái)掃院子的笤帚,準(zhǔn)備好了和雞之間的戰(zhàn)斗,“啪啪啪”,我揍了起來(lái),雞身上的毛也“呼呼”的掉。同時(shí)它也跳了起來(lái),就這樣,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)不分勝負(fù),部分局?jǐn)?shù),一直持續(xù)了十多分鐘。最后,奶奶走了出來(lái),把雞抱回了窩,把我?guī)Щ匚堇铮瑥拇藨?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,院子和平了。

  我睜開(kāi)眼睛,什么?是夢(mèng)?難道這是夢(mèng)中夢(mèng)嗎?

五年級(jí)作文 篇4

  外婆家的門(mén)前有一棵矮小的楓樹(shù),有一次,我到樹(shù)下去讀書(shū),正當(dāng)我看的入了迷,讀得津津有味的時(shí)候,一片楓葉慢慢的飛舞到我的書(shū)本上。

  我用手輕輕把她捧起,仔細(xì)的觀察它,看著它,楓葉的形狀不大,但卻像一個(gè)玲瓏的手掌,五個(gè)手指的側(cè)面都有尖銳的小刺,好像在提醒別人,不要隨意把它摘掉。

  楓葉的顏色有千千萬(wàn)萬(wàn)種,有橙色的,有枯黃色的,有淡紅色的,還有綠色的。而我摘到的只是最紅最紅的大紅色,如果你用手去輕輕的觸摸它,還能感覺(jué)到,早晨的露珠未干完的濕氣,樹(shù)葉并不是那么光滑,摸上去還有一點(diǎn)粗糙,上面的葉脈清晰可見(jiàn),葉柄并不是很長(zhǎng),但非常的粗,整個(gè)葉子都往下垂,好像笑彎了腰。

  楓葉上的葉脈四通八達(dá),和人的血管、血脈是一樣的,血液通過(guò)血管流進(jìn)全身,而葉片的營(yíng)養(yǎng)也是從葉脈中流進(jìn)。而且四通八達(dá)的葉脈就像網(wǎng)絡(luò)一樣,把地球縮小成了一個(gè)“地球村”,楓葉的氣味也很好,靠近鼻子,一股沁人心脾的香味迎面而來(lái),我仿佛聞到了秋天和大自然的氣味。

  人們常說(shuō)“一葉知秋”意思是只要在地上看到一片落葉,就代表著秋天的腳步近了。我不僅喜歡這美麗動(dòng)人的秋天,更喜歡這五彩繽紛的樹(shù)葉帶給我的快樂(lè)。

五年級(jí)作文 篇5

  11月18日是我的生日,我過(guò)了生日就8歲了。今年,我的生日可隆重了,連續(xù)慶祝了三天。這三天我都很快樂(lè)。現(xiàn)在,我來(lái)和大家分享我的快樂(lè)時(shí)光吧!

  先說(shuō)星期六,也就是11月17日。那天小哥哥、大哥哥、小姨、姨媽、姨丈們、婆婆都來(lái)為我慶祝生日,小哥哥還有禮物送給我呢!原來(lái),禮物是小哥哥親手做的蛋糕。那晚我們吃火鍋,我和媽媽買了很多東西,比如香腸、雞、牛、蝦、菜,等等。為了哄我高興,大人們給我和小哥哥玩電腦四十分鐘呢!真的好爽啊!

  再說(shuō)星期天。就是我生日的這天,11月18日。那天家里來(lái)了很多客人,比如叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹,還有我的好朋友江欣悅、何兆焜和他的小弟弟。江欣悅送我一套《西頓動(dòng)物小說(shuō)全集》,何兆焜和弟弟送我一盒“好多魚(yú)”和筆記本,姐姐和妹妹都送了日記本,叔叔嬸嬸為我買了漂亮的生日蛋糕。大家一起吹蠟燭,唱“生日快樂(lè)”歌。之后,我們又一起玩飛行棋、跳棋、石頭剪刀布、老師和同學(xué)的游戲。非常開(kāi)心。

  現(xiàn)在說(shuō)今天,就是11月19日,為了讓全班同學(xué)們和我一起開(kāi)心,我和媽媽買了棒棒糖請(qǐng)同學(xué)們吃。同學(xué)們一邊謝謝我,一邊祝我生日快樂(lè),我樂(lè)壞了,心里比糖還甜。

  現(xiàn)在我已經(jīng)8歲了,離長(zhǎng)大又進(jìn)了一步,這次生日我特別開(kāi)心。

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