【熱門】五年級作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”每當(dāng)我讀起這首詩時(shí)，我便情不自禁地想起我最喜愛的菊花。
菊花很美。它的莖是凹凸不平的，像老奶奶布滿皺紋的臉，綠油油的葉子不規(guī)則的散落在葒四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鐵扇公主的芭蕉扇一樣輕盈飄逸。清晨，葉子上滾動著晶瑩的露珠，讓葉子更顯青翠欲滴。
菊花五顏六色。黃的像金子，白的像雪，紅的像火球，藍(lán)的則像蔚藍(lán)的大海，有的紫的卻像毛茸茸的繡球。看，花的中心處還有一顆搶人眼的黃寶石——對了，那就是花蕊。
菊花千姿百態(tài)。有的花兒全開了，正在進(jìn)行比美大賽呢！有的才開了兩三片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)小娃娃躲在里面睡懶覺。
菊花不僅有觀賞價(jià)值，而且藥食兼優(yōu)，有良好的保健功效，是廣大愛美人士的喜愛之物。
我愛菊花的莖，我愛菊花的葉，我愛菊花的花，我更愛它“菊殘猶有傲霜枝的精神”。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹藷o限的生機(jī)和活力。
五年級作文 篇2
國慶節(jié)是個(gè)好日子，國慶節(jié)是我們祖國的生日，為了慶祝我們祖國的生日，我們有七天的假期不用上課也不用上班，真是一個(gè)游玩的好日子啊!
今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，所有的學(xué)校都不上學(xué)，所以爸爸媽媽要領(lǐng)我和妹妹去動物園玩，我和妹妹聽了高興得直跳。
可是到了動物園一看，才知道事情沒我們想的那么容易--找停車位，因?yàn)榻裉焓菄鴳c節(jié)，所以來玩的人很多，一輛輛汽車一直排到馬路上，猶如一條巨大的長龍，我們好不容易找到了停車位，這時(shí)時(shí)間已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了。
好不容易解決了一項(xiàng)大難題，一下車，又有一項(xiàng)大難題映入眼簾--排隊(duì)買票，各個(gè)售票口都排滿了人，組成了一條條巨龍，從高處往下看，到處都是人 頭，到處都是黑漆漆的一片，像一塊黑色的地毯，我們跟時(shí)間足足斗爭了一個(gè)小時(shí)，終于買到了門票，這時(shí)我在心里感嘆到，終于可以進(jìn)入動物園了，真不容易啊。
進(jìn)入動物園后，我們先去了企鵝館，那一只只穿著黑褂子的小企鵝，就像一位位小紳士，可愛極了，然后又去了大象館，看!那只大象搖著大大的耳朵， 在和其他的大象打架，結(jié)果他贏了，于是它昂著頭，神氣的向別處走去，好像在說：“看我多厲害。”接著我們又去了百鳥園，鱷魚館，河馬館。出了河馬館，已經(jīng) 到中午了。
于是我們找了一個(gè)空石桌，吃媽媽早上做的便當(dāng)，吃完便當(dāng)，爸爸媽媽坐那兒休息，我和妹妹在附近玩耍，這是，我看見一從花叢里有一群蝴蝶，那一只 只穿著花衣服的蝴蝶，像一只只美麗的小精靈。下午爸爸媽媽又領(lǐng)和我和妹妹劃了一下午的船，當(dāng)我們玩夠上岸以后，太陽已經(jīng)偏西了，爸爸說：“我們回家吧。” 我和妹妹不情愿地答應(yīng)了。
今天玩的真開心啊!真想把時(shí)間永遠(yuǎn)留今天。
五年級作文 篇3
馬上就要歌詠大賽了，各個(gè)班級都在積極的準(zhǔn)備。你瞧我們班：
首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢？大家你一言我一語的討論起來，我喜歡這首，你喜歡那首，誰也不服誰。最后老師做了決定：唱《國歌》和大家都用期盼的目光望著老師。和《賣湯圓》。老師一錘定音[注：比喻做事干脆，說了算數(shù)。]。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈[注：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]，一個(gè)個(gè)像是打了勝仗的大將軍；不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣[注：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平[注：遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。]。
接下來，就是排隊(duì)了。女生在前站
兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學(xué)都調(diào)到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊(duì)里突然冒出個(gè)女生來，站在前面吧，擋住了后面的。無奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實(shí)也不能怪人家王迪，個(gè)子長高長矮也不是自己能做主的事嘛？就算你想做主，你做得了么？老師讓我們一個(gè)人插前面兩個(gè)人的空，大家似乎覺得很好玩，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。老師只好使用招術(shù)：獅吼功和威脅法，所有的烏鴉嘴立即停止了烏鴉叫，反而站得整整齊齊，老師的'臉上綻放出了滿意的笑容。
排好了隊(duì)，就要排練。同學(xué)們唱國歌時(shí)那莊嚴(yán)的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊(duì)人面對著徐徐升起的國旗敬禮，莊嚴(yán)而又神圣。而唱《賣湯圓》時(shí)，同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂的動力的感覺，讓人們的心情一下子會好許多。
終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺時(shí)，我的懷里向揣了個(gè)小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因?yàn)槔蠋熣f，五、六年級十六個(gè)班，唱《國歌》時(shí)有十五個(gè)班唱快了，要是我們班也唱快了天！老師可是在錄像的！同學(xué)們莊嚴(yán)的唱《國歌》，聲音很好聽，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來，同學(xué)們熱情的賣湯圓，在這首歌的最后，50個(gè)同學(xué)舉起了100多個(gè)湯圓，給人一種奇妙的新鮮感。下場時(shí)，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重?fù)?dān)被卸下來一樣，整個(gè)人都覺得輕松了。
真是一次難忘的歌詠大賽！
五年級作文 篇4
一個(gè)周末，我去表舅家。舅媽忙著做點(diǎn)心，表弟小軍一把拉過我，神秘的說：“瑛姐，跟我來。”
小軍把我?guī)У轿莺蟮闹駡@，砍了一根嫩竹子，戳了兩個(gè)兩端都帶結(jié)的竹筒。在我莫名其妙之際，小軍笑笑說：“姐，你幫我一起做！”
我跟著他帶了個(gè)竹筒，在一端挖了一個(gè)手指大的孔，放進(jìn)米，灌上水，用樹葉塞住孔，再拿泥封祝
小軍這小家伙做事麻利，兩三下刨了個(gè)坑，撿了兩塊磚往地上一擱，說：“好了，用不了20分鐘就可以吃了。”我們把盛好的米得竹筒排在轉(zhuǎn)上，拿了一些稻草點(diǎn)火燒起來。大約過了十來分鐘，竹筒便“吱吱---”響了起來，還不時(shí)吐些泡泡，帶著一股香味撲鼻而來。
我問小軍：“快熟了吧？”
“還不熟呢，要翻個(gè)面。不然，下糊上生不好吃。”小軍一本正經(jīng)的說。忽然，“嘭”的一聲，我被嚇了一大跳。原來，我裝的那個(gè)竹筒，因米放的太多而爆裂了。
又過了一會兒，小軍大聲地說：“熟啦！熟啦！可以吃啦！”
“這叫啥名堂？”
“竹筒飯。”
我們除去竹筒飯上的封泥、菜葉和草塞，剝?nèi)ブ衿敲罪埍恢褚戮o緊包裹著，像一根剝了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去，香噴噴，甜絲絲，鮮溜溜……我禁不住狼吞虎咽的吃起來。猛然，我看見小軍正對著我傻笑，于是我趕忙招呼：“你也吃呀。”
小軍說：“這是專門招待你的，你吃吧。”
啊，多香的竹筒飯呀！
五年級作文 篇5
今天中午，我們吃完飯后，我大聲地對媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗。”爸爸媽媽用懷疑的眼神看了看我。我用肯定的語氣說：“我能行！”媽媽說：“開始洗了嗎，請問？”我神氣地說：“可以了！”
于是，我開始洗碗了！我左手拿碗，右手拿抹布。開始動手了！我擦了一個(gè)碗就放一個(gè)碗。ok！第一步完成了！下面是第二步——用清水洗干凈。首先開水龍頭，然后拿毛巾在水龍頭下面進(jìn)行清洗。ok！第二步完成了！我對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)洗好碗了！”媽媽走過來檢查后說：“我的小寶貝長大了，洗得可真干凈啊！”我聽后，心里象吃了蜜糖一樣甜！
五年級作文 篇6
我的奶奶家在內(nèi)蒙古，我曾在這里度過了許多美好的時(shí)光。記得奶奶家后院有一大片草地，草地上有許多小洞。這可不是普通的小洞，這洞里住著小黃鼠狼或者小地鼠，奶奶經(jīng)常給我抓這些小動物來玩。
清晨5點(diǎn)，陽光剛剛照射大地，那些小洞傳來一陣陣呼嚕聲。奶奶就來叫醒我“孫子，要不要捉小老鼠呀？”“要！”我大喊一聲，咕嚕一下就從被窩里爬出來，立刻穿好衣服，跟著奶奶出去了。
到了后院，奶奶指了指地上的小洞，說“我先示范一遍。”只見奶奶左手拿著竹竿，右手拿著網(wǎng)兜，一看就是經(jīng)驗(yàn)豐富的捕鼠高手。奶奶先挑了一個(gè)洞，用竹竿朝著里面捅了捅，過一會兒，從附近的一個(gè)洞里跳出了一只小地鼠，但立刻又跳入了另一個(gè)洞里。我恍然大悟，原來這不僅僅是幾個(gè)小洞，而是縮小版的地底迷宮呀！這里進(jìn)去，那里出來，那么多出入口，可怎么辦呢？不過沒關(guān)系，奶奶一定有解決的辦法。果然，奶奶從口袋里拿出許多個(gè)網(wǎng)罩，一一固定在附近的小洞上，最后只留一個(gè)小洞出來。這樣，小地鼠一點(diǎn)點(diǎn)試探，最后一定會到這個(gè)洞里來。但那天很奇怪，我們等了好久，也不見小地鼠的影了，莫非它在里面睡著了？哎，看來失敗了，我們垂頭喪氣地回了家。奶奶路上告訴我，小地鼠特別擅長打洞，估計(jì)又在附近，新打了我們沒注意到的洞。
如今，那片草地都已經(jīng)蓋上了新房子，但我的記憶里它沒有消失。我懷念那片草地，懷念與奶奶捉地鼠的快樂時(shí)光，懷念我日思夜想的家鄉(xiāng)！
五年級作文 篇7
空氣中彌漫著讓人躁動不安的氣息，
潮濕的空氣，讓悶熱的天變本加厲，
蜻蜓，是這個(gè)時(shí)節(jié)不安分的精靈，
在原本狹小的天地里，紛紛擾擾，
攪動著殘存的最后一絲安穩(wěn)。
遠(yuǎn)處的太陽花，
不知疲倦地綻放著孩子般的笑臉，
那一抹亮黃，
還真是那么耀眼。
我，一個(gè)人，
蜷縮在自己的空間，
聽著陌生的歌，想著陌生的事。
就像躲進(jìn)了時(shí)光的掌紋，
尋尋覓覓，
于是，又浮現(xiàn)了一幅幅鮮艷的畫面。
就在這個(gè)平平常常，
讓人慵慵懶懶的夏末午后，
開始自然而然的盼望一場大雨。
多希望，
雨，夾雜著狂風(fēng)，
席卷而來。
好像看見，風(fēng)卷起柳枝，肆意舞動的瞬間，
好像聽見，雨點(diǎn)細(xì)細(xì)密密的腳步聲，
靠近，再靠近，
然后敲打著窗，覆蓋了整個(gè)屋檐。
就讓它盡情的沖刷吧，
沖刷著躁動不安，
沖刷著浮想聯(lián)翩，
然后，就在這希冀中，
沉沉的睡去吧。
五年級作文 篇8
周三晚上雪稀稀落落地下，我卻怎么也睡不著。躺在小小的木板床上，一邊為數(shù)學(xué)競賽考砸了著急，一邊又為沒看到多少雪遺憾……
“快起床，下大雪了！”寢室長大叫。我抓起校服往身上一披，從床上跳到地上，拖鞋也沒穿，就往陽臺上跑去。樹上，草地上全是白花花的一片，男生寢室都沒人了，全在下面玩雪。我看著都急死了，恨不得自己也在樓下玩雪。
手忙腳亂地瞎梳理了一通，就沖下去玩了。我怕雪白白化掉，就拿保暖杯裝撿來的雪，我在草坪上跑來跑去，一會兒堆一個(gè)不成形的三角形雪人，一會兒又往保暖杯里塞一大把雪，偶爾往寢室長的屁股發(fā)射幾個(gè)雪球，寢室長一聲快樂的尖叫。這場雪帶來了一個(gè)最熱鬧的早晨。雖然帶著手套玩雪，但手指還是凍僵了，為了這場罕見的雪犧牲一下手指頭不算什么。
討厭的保安大叔把我們趕出寢室樓門前的草坪。我們一寢室的人還沒玩夠，決定開始自制冰激凌。我們把寢室長的草莓酸奶分了，把酸奶倒進(jìn)雪里，用叉子瞎攪了幾下，就開始吃自制的冰激凌。我往前桌的校服帽里倒了大半杯冰激凌，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我的后桌往我帽子里塞了一個(gè)他剛捏好的大雪球，引得我旁邊的人哄堂大笑。我莫名其妙地看著我同桌，竟不知道她在傻笑什么……
這一場雪暫時(shí)消融了學(xué)習(xí)的壓力，讓我們一起瘋玩了一回。在雪面前，人人平等，它調(diào)節(jié)了校園氣氛，給我們最純粹的快樂。
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