【篇十三：給貧困山區小朋友的一封信】
敬愛的小楊賀：
你好!
當你收到這封信時，一定會很好奇吧!讓我來自我介紹一下：我是浙江省杭州市江干區筧橋小學五(4)班的林美玲。雖然我們沒有見過面，但是我在一節綜合課上了解了你的情況，我覺得你十分了不起，想跟你交個朋友，好嗎?
在一節綜合課上，我看了有關你的視頻，知道你家經濟情況不是很好，在下一學期，你和你二哥只有一個人能上學，你一定很傷心吧!
你每一天就像一個小陀螺忙個不停，只有晚上才有一小會兒時間看書，我跟你比起來真是天壤之別啊!我們學校窗明幾凈，在那么好的環境下還不認真上課。嫌棄這個不好，那個不好，我真是應該珍惜現在美好的生活啊!
你上二年級就要承擔家里的負擔，十分了不起。你爸爸身體不太好，你也不要太擔心了，我相信你爸爸的身體一定會好起來的。
如果你有空一定要來杭州游玩，我給你們做導游，帶你們參觀風景旅游勝地。我還會做一份五彩繽紛的手抄報，來歡迎你們的到來。并和你們一起上一堂課，體驗一下我們這兒的課堂生活。放假時，我還要和你們一起閱讀書籍，來交換自己的讀書感受。
我想把我幾年來存下來的零花錢捐贈給你們，雖然錢不是很多，但是我想可以對你有一些幫助。
我相信，你的生活會一天比一天美好。你爸爸的病也會慢慢好起來的!你一定能繼續上學!
祝：
學習進步，天天快樂
你遠方的朋友：林美玲
2012年2月20日
【篇十四：給貧困山區小朋友的一封信】
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是實驗小學五年級的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
祝學習進步，天天向上!
一個關心你們的同學：董穎楚
月 日
【篇十五：給貧困山區小朋友的一封信】
貧困山區的同學：
你好!
我是北京市宣武區康樂里小學五年級三班的一名學生，我叫鄭曉雨，是一個活潑開朗的女孩。我們的教室寬敞又明亮，教室里碼放著嶄新的桌椅，桌子上擺放著齊全的學習用具，為我們創造了良好的學習環境。
我從電視上看到過關于貧困兒童的報道，我知道，你們的文具就是那用了許久都不舍得扔的鉛筆頭，你們的教室殘破簡陋……看看你們的環境，再看看我們的學習條件，我的感觸頗深……
但是，俗話說：“窮人的孩子早當家。”這些困苦磨煉著你們，讓你們學會了自理。我希望你們不要灰心，不要放棄，總有一天，世上會沒有貧困山區，也沒有上不起學的孩子。
你們那渴求知識和盼望美好生活的眼神感動了我。我有一個心愿，那就是：希望通過我們的幫助，能夠讓你們走進課堂，走進煥然一新的教室。
我也相信，在不遠的將來，所有的失學兒童都能夠背著書包，高興地邁進美麗的校園，盡情地暢游在知識的海洋中。
那是因為，我們所有城市中的人都在遠方關心著你們，為你們捐錢、捐物，伸出援助之手，盡自己所能，幫助你們。
讓我們手拉著手，心連著心，擁有真摯的友誼，共同進步，創造美好的明天!
祝
天天快樂
闔家團圓
你遠方的朋友
二零零七年三月
【篇十六：給貧困山區小朋友的一封信】
貧困山區的小朋友：
你們好啊!我是付威，我今年11歲了，上五年級了。比你們現在的生活好些。可我們的快樂少一些。在班級里，我聰明、可愛，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢!人送外號“調皮鬼”。相信到這里，你們對我有個大概的了解了吧。
我們班有些同學提出建議說：“我們一起為貧困山區的小朋友們捐款吧!”有好多同學都同意。我想：不久的將來，你們的生活也會變得和我們一樣的。
我經常去兒童樂園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過摩天輪，當到達最高地方的時候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉180°，在上面玩的時候感覺還好，但是，一到地面上來，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子;兇猛的老虎;漂亮的孔雀;恩愛的鴛鴦。總之，這里的動物應有盡有，我也記不住他們的名字。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有一絲縫隙的計算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什么。缺什么呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習!朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里!給予是快樂的!讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。祝我們的友誼長存。
祝身體健康，快快樂樂
遠方的good friend：付威
2012年2月19日