【必備】五年級作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
這是對自我的一種關注與肯定。這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。
，是一種對自我的關注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發現自己的不足。
肯定自己，就是要喊出我能行，這是一種自信的表現。有了自信，你會更加激情，也就更快樂。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風云的人物，或是奧運會領獎臺上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
欣賞自己，就是要喊出我真棒，這是肯定自己后的進一步表現，是你在取得一定成功后給你更大的動力。現今時代，是一個多元化飛速發展的時代，這個時代給你更廣闊的天地去展現自己。你若想走向成功的舞臺，就得發現自己身上的閃光點，并把它發揚出去。這時你會發現，你原來也很優秀，這樣你會更快樂更自信。想古時的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為21世紀的有志青年，我們難道就不能喊出眾人間，我獨領風騷的豪言壯語嗎？
超越自己，就是要喊出我努力，因為我們每個人都是要不斷奮斗、不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球是最精彩的時候，他回答下一個。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學習，掌握多門外語，還學會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過錯的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰勝困難，向更高的目標邁進。
發現自己的不足，就是要喊出我還差點兒，這份虛心是不可少的。古之圣人，其出人也已遠矣，尤其從師而問焉。古人留下的虛心求教，取長補短的風氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績，發現自己的不足，能讓你取得更大的進步。
是一種態度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當作自己，你會發現，成功正在向你招手。
我，是一個比較內向的小女孩。在老師們眼里，我是一個文靜，好學的小姑娘，在同學眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個。
五年級作文 篇2
“貓聽說有只雞生病了，便裝作醫生，帶著醫療用品前去探望。”看到這則伊索寓言時，我和同學們一樣，對貓的行為嗤之以鼻：“哼！壞人就是壞人。陰險狡詐就不講了，還如此心狠手辣，連生病的'雞都不放過！”
夜晚，我正準備休息，可那只伊索寓言里的貓卻突然闖進了我的臥室找我評理：“‘壞人’，哼！說別人就等于說自己！”
我嚇得張口結舌，好不容易才反應過來：“就你還有理了！你自己想想，你跟騙子有什么區別？為什么叫寓言，因為它有一……”
“停！停！停！”還沒等我說完，貓就開始大叫了，“你可知道，動物有優生劣汰之規啊！雞得了病，我在家里也是死，何必不讓它安樂死呢？你們這些號稱天下第一的人類，連我們貓都不如啊。
“我的食物不就是雞，鴨，魚，鼠嗎？對生病的雞用善意的謊言難道不合理嗎？為了生態平衡，我必須有意識的去控制他們，對他們好也是對我好啊！再說了，我還怕得呢，不就是為了生存嗎！
“在真正的社會中，是殘酷的，中國有句老古話說：“人善被人欺，馬善被人騎“。老實巴交是不行的，學刁一點滿足于自己啊！現在哪個人不是笑面虎，口是心非哪？否則我吃什么，喝什么，這是我生存中的必要手段啊！”
貓說著，用爪子蘸了蘸墨水在我伊索寓言書上寫下了五個大字——只為了生存。
我猛地從床上坐了起來，身上驚出了一身冷汗。
五年級作文 篇3
文明就在我們身邊，只要用心觀察，就可以隨處可見。我還做了一次文明人。
有一次，放學后，我和我姐姐去廣場上玩。我們玩了一會兒，覺得肚子很餓，就買了兩袋面包，坐在一個臺階上吃，正準備扔面包袋，我急忙問姐姐：“姐姐，我們應該把垃圾扔哪里呢？”姐姐瞪著眼睛對我說：“當然是垃圾桶里了。”離我們不遠處就有一個垃圾桶，于是，我們就跑了過去。看見一個小男孩正在踢足球，他把球踢向了垃圾桶，結果垃圾桶被足球打翻了。小男孩一蹦三跳地高聲說：“真好玩，我太了不起了，竟然能把垃圾桶打翻，抱著球就走。”我連忙走過去，對那小孩說：“小朋友，趕緊把垃圾桶豎起來。”那小孩不但沒有把垃圾桶豎起來，還對我做了一個鬼臉，馬上跑開了。
我只好叫姐姐一起幫忙把垃圾桶豎起來。我便把撒了滿地的垃圾，重新撿到垃圾桶里。我想到了一個好辦法，于是拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上“環境衛生――人人有責”，隨后貼到了垃圾桶上。
我們回到家，媽媽一見，就板著臉問：“你倆干什么去了呀？滿身弄得臟兮兮的？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽喜笑顏開地說：“你倆真是講文明的好孩子呀！”
我明白了――文明就在我們身邊，每一個人都要做一個講文明的人。
五年級作文 篇4
假如我會飛，我要當超人拯救世界，保護地球，把污染地球的東西給清理掉。
假如我會飛，我要接住被鳥給撞擊的飛機。
假如我會飛，我要接住從十幾樓上撞下來的人和種種動物。
假如我會飛，我會飛上東方明珠頂看很遠的地方。有上海、北京、廣東、嵊州、四川、日本、東京、美國、巴黎、鐵塔、英國、喜馬拉雅山、萬里長城、海南島、冰火島……
假如我會飛，我要去太空清理太空的垃圾。不讓它砸到太空人的頭，不讓它再污染太空，也不讓它再掉到地球，再砸在地球上的人。
假如我會飛，我要跟飛機比賽，看誰飛得快，誰飛得慢，有獎品不。
假如我會飛，我要去天堂把人們的靈魂找回來。讓死去的人們活回來，還以為我去找起死回生的圣泉了呢！
假如我會飛，我要去云朵里栽樹，讓云朵里長樹，人們怎么也不會猜到是我干的。
假如我會飛，我要飛到喜馬拉雅山，把那里的雪融化掉，讓那里的人們的手不會被凍僵，耳朵不會被冰凍住。把那里的野狼給趕跑，讓那里的人們幸幸福福、快快樂樂得過生活。我還會給的糧食，祝快快樂樂的過每一年的每一天、每一周、每一月……
假如我會飛，我會飛到月球去看看月兔嬤嬤，跟她玩游戲，還跟她睡覺、玩水、跑步、爬山、爬樹……
假如我會飛，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟打羽毛球、網球、踢足球、釣魚、喝水、聊天、吃飯、騎車、掃地、買東西、蓋房子、、玩泥巴、跳遠。
假如我會飛，我會幫助迷路的孩子找到回家的路，不讓他的爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心，也不讓他的外公外婆擔心。
假如我會飛，我會教剛剛出生的小鳥怎樣飛翔，會不停的教，直到小鳥會了，我才放心。
假如我會飛，我教會更多的人，更多的動物飛翔。
假如我會飛，我會去宇宙飛翔。
假如我會飛，我會做更多的好事！
五年級作文 篇5
在我們班，我的同桌被班里的同學稱作“占卜師”，而他的名字也很動人心魄，叫做“郭靖”，當然了，此“郭靖”非彼“郭靖”。每天下課，都有同學到他那里占卜。
這天，我們班“三帥”中的第二帥楊鳴剛興高采烈的走進教室，這時，郭靖跑上去說：“你今天會在回家的路上撞墻，摔倒。”“我才不信呢，你說什么就是什么呀，你又不是占卜師！”郭靖不服氣地說：“下午咱們走著瞧。”兩人互不相讓。到了下午，真把我們嚇呆了，楊鳴頭上竟然多了一個創可貼，膝蓋上多了兩個創可貼。聽他的朋友說，他在放學的路上一直跑，結果在一面墻前被一塊石頭絆倒了，把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了墻上，就成了現在這副模樣。這時郭靖開懷大笑：怎么樣，被我說中了吧！”而楊鳴卻說：“誰會相信你呀，這次只不過是一個巧合，巧合。”我也認為是這樣。可是又有一件事證明了郭靖是真正的占卜師。
事情發生在一個星期三的上午。課間時不用做操，有25分鐘的休息時間，操場上六年級的同學正在打籃球，他們分成紅藍兩方。郭靖看了看就走過去自信地說：“肯定是藍方贏。”可紅方的人卻不信，說：“小子，你憑什么說他們贏！”“因為我是占卜師呦！”他回答道。“哈！哈！小小的孩子就學會吹牛，真不像話。”“不信你就等著瞧吧！”過了20幾分鐘，終于分出了勝負。果然，紅隊輸了，藍隊贏了。郭靖得展布有一次成功了。我們都驚嘆不已，沒想到郭靖真是一個占卜師。怪不得有那么多人找他占卜。
可是我一直對這件事疑惑不解。有一天我抓住機會非纏著郭靖讓他給我說說他是怎樣占卜的，他實在拗不過我，只好告訴我：“其實世界上沒有什么占卜術，只是我平常比較愛觀察罷了。比如那天的球賽其實是我對他們兩隊的實力比較了解，再說那天藍隊上場的多是主力隊員，而紅隊只有幾個新手在場上，所以我才推斷出來的。”我恍然大悟，終于明白了觀察的好處。
這就是我的同桌，小小“占卜師”郭靖。
五年級作文 篇6
“功課做完了嗎？”回家見到媽媽以后的第一句話。她的話語很輕但含著不少焦慮,但是我聽了很煩。
原本我早早就把老師安排的作業寫完了,按平常慣例，正準備上網時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電腦。我知道原本做些作業是必要的，問題是復習期間我討厭做功課：做完老師的作業，家長又會安排一系列的作業。而且還會隨同著媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時間開始期末考了，再過兩三周就要參與音協的鋼琴考級了。”想到每天必需練一個小時以上的鋼琴，害我沒時間上網了，這個頭痛的問題一直折磨著我，我小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，我真的想打日記，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，考試難道你也要帶上電腦呀？”我坐到書桌前回了一句：“考試也不能帶字典呀。”媽媽說：“那你就多復習生字詞語呀。”
我不停地搖頭，焦急地等著奇跡出現——誰假如這時上門，媽媽去接待客人就好了……難道她們都沒空？正在這時，“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響，我就沖過去拿起了話筒，“喂！馬鈺淇，補充題第二題是什么？”“叫你媽媽找我媽聊天嗎？”“啊，你媽不在家？”我一聽又泄氣了，馬鈺淇這家伙就會掃我的興。告訴她題目后，我“砰”地一聲就掛上了電話。我只好又悻悻地坐到書桌前，看著家庭作業自言自語地說“簡直是受罪！”
前些天連著下雨，今天終于見到艷陽天了。我想：什么時候，我做家庭作業就像吃冰淇凌一樣的享受，爸爸媽媽就會露出欣慰的笑容；什么時候能給我一小時的上網時間，那樣我也會露出絢爛的笑容……
五年級作文 篇7
秋天中，桂花十里飄香，秋天的菊花又是什么樣的?
花葉
菊花的葉子形狀各異，有橄欖型的，鋸齒型狀的，波浪型的，葉子不一樣，菊花也不一樣。葉子的氣味有點怪怪的，那種氣味說不出來。經過護理的花，一片一片的葉子中間有一根直直的莖，一朵超大的菊花開在枝頭，形成一種異樣的美感。
花瓣
花瓣有的直，有的彎。彎花瓣的菊花相對來說比直的花瓣的菊花更有姿態，更招人喜歡。
彎花瓣的菊花沒開時從遠處看就像小小的粗毛線卷成的毛球，近看，一些外面的葉子掙扎地想盛開出來。直花瓣的菊花，常常被人們誤認為是別的品種的花，人們見彎的花瓣多了，就容易以為菊花都是那樣的了。
花香
桂花十里飄香，而菊花也是散發著香味的。菊花的香味沒有百合那么強烈，也沒有桂花的香飄十里卻不見其花，更沒有梅花風雪中幽芳，它的香味清談，有的菊花甚至沒有花香。仔細聞，便有一種清香鉆進你的鼻子。但有種花是臭的，聞了便會終身難忘。
秋天開的菊花有趣吧，它還是歲寒四友中的一位呢。
五年級作文 篇8
春天，正值一個美好的季節。可不是嘛!美得連小草小花也都悄悄探出了頭，想看一看這醉人的春色。
而三月的春天，更是生機勃勃的。
三月的風，溫柔地拂過人們的每一寸肌膚，載著泥土特有的芳香，陽光甜甜的味道也隨之迎面而來。樹葉好似打上了一層蠟，油油的，亮亮的，泛著光澤。青青的草地上，小草在成長，路邊不知名的小花也都綻放了，大地好似披上了一件五彩霞衣，好看極了。綠柳春風，鳥兒放歌，到處是春天的跡象。
三月的天空飛滿了各式各樣的風箏，就像一只又一只渴望自由的小鳥，一個勁的往天上沖，人們牽著風箏的線，奔跑著，歡笑著，打鬧著。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，說完了春風，自然要說說春雨啦。一場春雨過后，花兒競相開放，先是粉白的杏花，然后是嬌艷的桃花，潔白無暇的梨花，最后是色彩繽紛的櫻花，大紅的，桃紅的，粉紅的，熱熱鬧鬧的擠滿了枝干。滿樹的花兒在風中搖曳，花香濃郁，醉人心脾，春光無限好。
春天還有我最喜歡的一種美味的食物，雨后的竹林里，鮮嫩的竹筍破土而出，一夜之間遍布山林，空氣里都有了清甜的味道。
我愛這春天，它帶來似絨、似線、似牛毛的春雨，又帶來溫暖和煦的春風，真是個美妙的季節!
五年級作文 篇9
最近，許多同學們都學會了玩游戲。在星期天，許多伙伴都在家用電腦玩游戲，有時候他們會叫我去他們家，我只會呆呆在坐在旁邊看著大家玩。看了有許多天后，我也想自己在家玩游戲，后來就找媽媽幫我開電腦，然后就想玩同學們玩的游戲。
當媽媽幫我打開電腦時，我發現自己只會用鼠標亂點，怎么上不去一個字呢？后來找媽媽幫忙，媽媽說你一定要學會打字才可以玩游戲。哦，原來這樣，聽了媽媽的話，我才發現自己要學打字了。當然，我會拼音了，所以我就開始用拼音慢慢學，在媽媽的指導下，我很快就學會了打字。
雖然打得很慢，但是我卻懂得了如何去打了，只是不會游戲的玩法，這時只能請同伴們來幫忙。當我將其他小朋友們帶到家里時，他們一下子就給我說了游戲規則，就這樣我開始學會了游戲，后來有時間玩，沒有過多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高興，玩游戲還可以學打字呢。
今天，我看見媽媽打開了電腦，就很快跑到她跟前看，發現媽媽打字比我快好多倍，心想：媽媽用打字來工作，說明打字還是有用的。哇，我興奮地告訴媽媽：“媽媽，我現在打字也快了，因為玩游戲的時候變快啦！”媽媽聽了為我豎起了大拇指。
這篇文章只是通過游戲來表達小朋友對生活充滿樂趣，從而因游戲而學會了打字，更進一步讓小作者感受到生活其樂無窮。
五年級作文 篇10
“搖錢樹，兩枝權，兩枝杈上十個芽；搖一搖，開金花，創造幸福全靠它。”這首歌謠說的搖錢樹就是人的雙手，而我精心種植的搖錢樹是一棵真正的樹。那是讀小學五年級時科學老師讓我種的，他希望我和小樹一起成長。
從那時起，每天下午一放學，我就拿出一個小噴壺，接滿水，噴灑葉片一次。它似乎非常喜歡我給它洗一洗“臉”。每每此刻，它都會伸展開它的枝葉，釋放著綠色光澤，似乎在向我微笑示好。
搖錢樹需要一個陽光較好但又有一定程度蔽蔭的環境。如果被太陽暴曬，它很快就會有氣沒力地耷拉著枝葉，葉片失綠泛白，甚至整個葉片被灼傷，壞死。搖錢樹喜歡干燥，所以照料它可不能澆太多水。如果盆土內通透不良就很容易導致它的莖腐爛。種植搖錢樹要注意的事項還很多，有時要給它施點肥，有時要給它除蟲。我覺得照顧它太麻煩了，曾經想過放棄。 但科學老師要我在種樹的過程中體會父母的付出。
是啊，我照顧小樹不外乎澆澆水施施肥，偶爾挪動一下位置。而父母這十幾年對我的照顧又是如何熬過去的？回想起飯桌前擺在我面前剔掉了魚骨的的肉，夜深時為我蓋好的被子……父母為我做了這么多，他們也許從未覺得愛我是一種負擔吧。
我想，我也得對小樹承擔起責任。于是，我悉心照料小樹，小樹一天天長大、長高，而我也在照料小樹的過程中變得越來越懂事越來越成熟。
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