【推薦】五年級的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個小小的夢想，那就是融入晉江，這個第二故鄉的懷中。
小時候，爸爸帶我來到一個陌生的地方。這里沒有巍峨的大山，卻有著高高的樓房；這里沒有田野的蟲鳴，卻有著機器的轟響；這里沒有山泉的叮當，卻有著大海的濤聲……我沉醉在這個全新的世界里，早晨，我看著匆匆趕去上班的人群，他們就像家鄉在趕集一樣熱鬧；晚上，我數著一盞盞路燈，它們就像家鄉的星星一樣繁多。媽媽告訴我，那個一閃一閃的、又紅又綠的就叫霓虹燈；爸爸告訴我，這個插一張卡、按上一串密碼，就能吐出錢來的，就叫取款機。到處都這么新鮮，這是什么地方呀！告訴大家吧，這就是我的第二故鄉——晉江。
最令我激動的是爸爸把我送進學校的那一天，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，這就是傳說中的天堂嗎？是的，我就是在這樣的天堂中學習著，成長著……
我漸漸熟悉了周圍的一切。我看到那矗立的高樓留下過“阿北仔”的汗水；我知道那馳名的品牌也有著“外地仔”的勞動。我明白了，“阿北仔” “外地仔”就是我們身份的象征，無論如何稱呼我們，我們依然熱愛著這片土地，因為融入這片土地就是我的夢想。我爬上紫帽山、走過五里橋；我知道了爺爺就叫做“阿公”，奶奶就叫做“阿ma”。
梁啟超說過，“少年強則國強”，而我想說，少年夢想，則國夢想。我希望有一天，我能融入你們的懷中，大家都忘記了“阿北仔” “外地仔”這樣的別稱，我們只有一個稱呼，那就是“兄弟姐妹”，我們只一個大家庭，那就是“祖國萬歲”！
五年級的作文 篇2
生日是每個人都十分重視的日子，它時而讓你幸福，時而讓你快樂，時而讓你失望，時而讓你感動!
那天是4月7日，我大喜過望，仿佛覺得世界因為我的生辰而更加美好。爸爸滿臉笑容地對我說：“今天你可以邀請一些同學來我們家做客，大家一起好好happy一下。”我當時覺得爸爸實在是太善解人意了，我果斷順從，迫不及待地來到學校，幾乎全班同學都被我邀請了。可惜只有幾個同學有時間，其他的不是要上補習班就是要回家寫作業或者去玩。我的心里隱隱約約透露出一份失望：該不會連他們也爽約不來了吧?
放學后，我滿懷期待地跑回家，發現沒有一位同學。我很慚愧，也很惋惜。慚愧是因為我的人品竟然這樣失敗!惋惜是因為我爸爸準備的美食就這樣白白浪費了!另一個聲音悄悄地鼓勵著我：他們也許還在路上呢!我邊寫作業邊等他們吧!
半小時過去了， 一個小時過去了，一個半小時過去了……我失落到了谷底，眼淚幾乎要奪眶而出!忽然，從廁所里出現了一個既熟悉又陌生的人——我的一個同學，緊接著床底下也爬出了一個同學……他們異口同聲地唱著我期待已久的《生日快樂》，并依次送給我生日禮物。這一次，我的眼淚再也制止不住了……
人間最美的是友情，感謝友情為我創造的這份感動!
那一次我真的很感動作文500字
五年級的作文 篇3
“你知不知道這張試卷有多簡單，你怎么才考了80分？太不像話啦！今天，我告訴你，我不教訓你一頓，我今天就不承認是你媽！”哎，今天又要被罵了，這時，我“熱淚盈眶”。
那天，我驕傲地看了看書，心想：呵！這次考試我保拿第一！之后，我合上了書本，得意地等著老師的到來。等了半天，老師終于抱著一堆試卷，慌慌忙忙地走進教室，和藹地說：“同學們，這次試卷雖然非常簡單，但大多數題考的還是非常的靈活，一定要認真讀題哦！考完了還要檢查，務必！”這點算什么呀！以我這成績，肯定考滿分！我驕傲地想著。開始考試了，我奮筆疾書，沒過多久，終于完成了這張簡單的試卷。
考完之后，我看也沒看，就驕傲自大地走向講臺，把試卷交給了老師，老師親切地問道：“費薛宇，試卷認真地復看了嗎？考試時認真讀題了嗎？”這時我開始心慌了，想：哎呀！這些我好像都沒做啊！當時我連聽都沒聽進去，這可怎么辦啊？“額……額。”我結結巴巴地說。這有什么事啊！撒一次謊，反正我肯定也是第一，我心想。“老師，我做到了您的要求。”我傲慢地答道。老師“哦”的一聲就叫我下去了，過后，我就在底下跟同學竊竊私語。“費薛宇！老師大聲地叫道。我連忙跑上去，“你考的什么鬼，才80分，把‘T，F’寫成了‘?，?’這不是明擺著沒讀題嗎？從你剛才那心虛的樣子，我就知道你肯定沒認真讀題，還有，竟然把波浪線畫成了直線……”這時，我慚愧地流下了眼淚。后悔自己沒有認真復習；后悔自己驕傲、自大；后悔自己的粗心大意；更后悔自己沒有完成要求。粗心啊！粗心！你什么時候能離我遠去呀！
看著布滿“?”“?”的卷子，又經過老師與媽媽的批評后，我想：從今以后，我再也不粗心大意、疏忽怠慢了！同時，我也不能驕傲自大啦！
哎！都是粗心惹的禍！
五年級的作文 篇4
我有一個高大的爸爸，大大的肚子像一個籃球。他有一個最大的特點：呼嚕聲很大。
星期6早上，我照常用錄音機聽英語。突然，很大的一陣呼嚕聲傳來，一開始，我以為錄音機出問題了，后來我仔細一聽，才知道是爸爸的呼嚕聲，我小心翼翼走到爸爸房間里，看到爸爸的嘴巴正一張一合。我覺得有趣，就趕緊錄了下來。第2天早上，我照常聽英語，把準備好的錄音帶放到錄音機里，我偷偷的壞笑幾聲。一大波"zzz”聲傳來，爸爸看著報紙，開玩笑的說：“這是什么聲音呀？怎么這么難聽？”我微笑著說：“哎呀，不知是誰的呼嚕聲，可真夠大的，我一定要告訴媽媽聽。”爸爸恍然大悟，手撓著后腦，不好意思的說：“乖女兒，千萬別告訴你媽，我改天給你買新衣服，新書。”我皺著眉毛，裝作思考的樣子，回答說：“那好吧，不過你要遵守諾言。
可是后來，爸爸卻沒有遵守諾言，這太氣人了吧。于是，我把這個秘密告訴了媽媽，媽媽聽著錄音機里的聲音哈哈大笑起來。
晚上，爸爸又打起了呼嚕，我和媽媽弟弟決定懲罰一下爸爸。我把燈打開，大半夜開燈，可真是刺眼。可是爸爸無動于衷，竟然用被子蓋住頭，接著打他那驚人的大呼嚕，可真是雷人。呼嚕聲太大了，媽媽和弟弟只好到別的房間去睡了。第2天，爸爸驚奇地發現人不見了，笑嘻嘻說：“你們去哪了？怎么早上沒見到你們呢？”我帶著怒氣對爸爸說：“巴，你昨晚的呼嚕應該可以把房子震破了吧。我可真怕你的呼嚕功了。
爸爸如果你早上早點打呼嚕，就可以當鬧鐘了。
這就是我的呼嚕老爸！
五年級的作文 篇5
親人是一種關愛，一種溫暖。一生中，你有許多親人，可是這些親人不能永久地陪伴你。如果有一天上帝只讓你留下一位親人，你會如何選擇？這選擇會讓你有墜入萬丈深淵一樣的痛苦。
人生中，不知有幾次酸甜苦辣，可是每一次親人都會給你不同的教誨。張老師讓我們選出自己生命中最親的五個人，我選擇了弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，這五位親人給了我不同的引導，弟弟讓我一生中充滿快樂，爸爸成了我的人生向導，媽媽給我了溫暖，爺爺和奶奶給我疼愛。
可是如果有一天，上帝要帶走你兩個最親的人，我大腦就變得非常混亂和混濁。因為這五個人是我人生中必不可少的。可是如果上帝必須要有一個答案，讓我忍痛割愛，我會猶豫不決。但如果沒有答案，上帝是不會善罷甘休，所以我最終的答案是爺爺、奶奶，因為他們在老家，陪我時間很少，不過我不計較這一點，他們永遠都是我最親，最愛的人。
但是剩下的親人，如果又有兩位要離開你，這時我開始默默地流淚，緊接著變成號啕大哭，這樣的話，只有一位可以陪在我身邊，這也是我最為難的時候。弟弟是一個開心果，媽媽的愛無邊無際，爸爸的肩膀結實有力。這三個親人是我人生中無論如何也不能分離的三位人，我始終決定不了，終于在我默默的哭聲中，我最終選擇了爸爸，因為爸爸每一次總會細心教導我，關心我，雖然有時他相當嚴厲，用心來教我做人，但這父愛用金錢也換不來的，值得我去珍惜！可是我還是不能釋懷——因為我剛才已經殘忍地劃去了我的最愛。
每一個親人，都值得我們去珍惜、保護，從現在起，我們開始孝敬長輩吧，哪怕只是一件小事，他們也會萬分感動。不信，你就去試試！
五年級的作文 篇6
隨著科技的飛速發展，我們所處的時代將會日新月異。未來的教室是什么樣子呢？我總是忍不住拖著下巴，想到這個可愛又可笑的問題。
瞧，我的小腦瓜又開始浮想聯翩了。
……
一進教室，突然感到清香撲鼻。這香味是哪來的，這么令人心曠神怡。哈哈，原來是安裝在教室墻壁上的微型清香器噴發出來的。你可別小瞧了這個小小噴霧器，它可神通廣大啦。不僅可以吸進同學們呼出的二氧化碳，還能同時放出具有提神、醒腦作用的新鮮氧氣。聞著縷縷清香，同學們聽起課來個個聚精會神。
教室的墻壁上，居然裝上了自動感應裝置。上課時，墻壁會變成令人感到爽快的淡藍色，使同學們的心境迅速平穩下來。安安靜靜的開始上課啦；下課時，墻面神奇地變成了富有生機的綠色，為同學們的眼睛緩解疲勞。若是陰天或是光線暗淡的時候，墻壁還會發出柔和的白色光線，調整教室的明亮程度。
更神奇的是它的全自動空調課桌。夏天，課桌自動散發出陣陣涼氣，使同學們倍感涼爽；寒冷的冬天，這小家伙又聰明的送來絲絲暖風，頓時，溫暖襲人。
咱們可不能光圖舒服了。一定要在這樣的教室里好好學習呢。你看，考試的時候，課桌上的隱形監控器立刻運作起來——若想抄襲、作弊，這位小偵探可一點也不客氣，立刻會在課桌上架起一座隔離板。簡直是太神了。哎呀，有位同學在拿著課本抄呢。哼，甭想！監控器會把信息迅速傳給老師。到時候啊，可又要被批評嘍。
看，課桌右上角有個綠色的按鈕。輕輕一按，桌面上會出現一臺樣式新穎，功能獨特的電腦。同學們不僅可以在電腦上畫畫、做作業、上網查資料，還可以充分利用它本身發出的弱光進行眼部按摩。這樣既學到了知識，又保護了視力。
坐在教室里，怎么沒看到老師呢？原來這里有超音型，特高速，接收太陽能授課屏幕。老師只要坐在辦公室輸入授課軟件，太陽能會把圖案、聲音傳送到教室里來。形象逼真，活靈活現。
哇，未來的教室可真棒啊。我好想有一個這樣的教室！
哎呦，誰輕輕拍了我的小腦袋——啊！是老師！
嘿嘿，我還是趕緊坐好了上課吧……
五年級的作文 篇7
我的妹妹在徐州，又高又胖。你見了一定會說帶著富人相。可她卻沒有窮人的孩子幸福，因為她失去了父愛。
因為舅舅和舅媽不和所以在幾天前離婚了，便瞥下了妹妹。我姥姥也在幾年前不幸去世了，姥姥是最疼愛我們的了，可她卻……
所以，妹妹就歸舅媽撫養了。妹妹原來在班上名列前茅。可至從這以后妹妹的成績就一滑再滑。她可比以前少語了。也受了許多苦。她們娘倆一個月最多800元的生活費。其實，這筆錢她們平常是用不完的。可我舅媽是個“賭徒”，所以這筆錢也就變少了。
以前，妹妹都是按時吃飯，她也不會做飯。可現在，她一天得有兩頓吃泡面，還得自己做著吃。有了病也上不了醫院看病，最多在家吃點藥。舅媽一天都不歸家，舅媽，你怎么這么狠心，這是你的親生女兒呀！
以后我可能就見不到妹妹了。可我會回憶我和妹妹在一起玩的時光。
唉！我可憐的妹妹。
五年級的作文 篇8
“老夫聊發少年狂，左牽黃，有琴藏，錦帽貂管……”只聽一陣陣豪放，頗有韻味的瑯瑯詩聲，不斷的.從班級里傳出來。這是怎么一回事呢？原來是今天下午我們班舉行了一次詩歌朗誦的活動。
在這其中，朗誦的最為精彩的就要樹林心結他們那一組了。第一讀的是葉凱鑫，他讀的是蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》。只見他搖頭晃腦的讀起了這首令人蕩氣回腸的詩，沈音渾雄又麗，令我贊嘆不已。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……”聽著這些簽過名俱，我仿佛來到了古代，大江滾滾向著東邊流去浪花不斷遮百到這海岸，由此聯想到那些流芳千古的英雄人物……葉凱欣同學以她那鏗鏘有力的聲音，將當年那些素食回想陳年舊事時發出的那一聲聲長嘆使得惋惜、懷念之情給淋漓盡致的體現了出來。
第二個上場的是林鑫杰，他讀的是蘇軾的《將稱之。密州出獵》那虹洪亮的聲音如同驚雷一般在沃爾邊炸響，一拿高分貝的聲音讀出了這滿是豪言壯語的詩中的那種無限霸氣，一時間豪情萬丈。當他讀到“為報傾城隨太守，親射虎，看孫浪，“是，嘴角微微揚起，那劍眉星目之間好似閃過幾分懷念。當他讀到“就敢胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。”時，她的眼角派流露出了幾份精光，談吐之間也越發豪放了起來……
下課了，詩歌朗誦結束了，可同學們讀的那些詩歌，各有各自的韻味，令我回味無窮。
五年級的作文 篇9
她一直都很寂寞。她的父母因為工作，帶她一次次轉學，她一直都沒有朋友。直到遇上小潔。
小潔讓她體會到了友情的滋味。
那是她第四次轉學。她的同桌是一個長得很白很清秀的女孩，長得很瘦。那邊是小潔。
轉學來的第一天，小潔便很友好地跟她說話，還帶她參觀整個學校。她感覺自己的心似乎被開了一扇窗，迎接的是從來沒有過的燦爛陽光。小潔帶著她左拐右拐，來到了一個翠綠的山坡上，小潔興奮地說：“這里是我偶然發現的地方，也是一個很少人知道的地方。以后，這里就是我們的了！給它取個名字吧！”“姊妹坡！”她脫口而出“姊妹坡！多好聽！”她們坐在姊妹坡上，會心地笑了。她們在姊妹坡上嬉鬧，美麗的草地上留下了她們銀鈴般的笑聲。
她又要轉學了。臨走時，她和小潔背靠背坐在姊妹坡的頂端。沉默不語，卻知道彼此在想些什么。夕陽西下，姊妹坡上只留下了一個孤獨的背影。
兩年后，她回到了這里，卻得到了小潔因白血病身亡的消息。失魂落魄的她來到了姊妹坡——歲月的姊妹坡。夜幕降臨，她對著星星，喃喃地說：“小潔，是你嗎？”
星星應聲而落。
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