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五年級的作文

時間:2021-03-06 15:20:15 五年級 我要投稿

【精品】五年級的作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】五年級的作文匯編10篇

五年級的作文 篇1

  厄運降臨到我的頭上——語文第三單元的考試成績竟然只有80、5分!全班排名倒數第五,這真出乎我的意料。作為好學生,我感到失落;作為班委,我感到愧疚;作為兒子,我感到抱歉……

  時間如離弓的飛箭,似脫韁的野馬,轉眼間,放學了。我心里七上八下,忐忑不安。我想這次爸爸一定會大發雷霆,而媽媽一定是失望地唉聲嘆氣。平常放了學,我都飛一樣地往家奔, 10分鐘的路,5分鐘我準跑到家。可今天,回家的路竟如此漫長。我走的很慢很慢,連蝸牛能超過我。一陣微風吹過,不遠處的一顆大樹“嘩嘩”作響,好像也在嘲笑我……

  我以“有史以來”最慢的速度走到了家。一進家門,我就躲進自己的房間里。我心里難受極了:我害怕爸爸大聲的呵斥,也害怕媽媽難過的眼神。可總是要面對呀。

  一直挨到睡覺前,我才把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷,很平靜地對我說:“不早了,睡吧。把試卷放在這兒,明天早上我再簽字。”

  第二天一清早,我看見客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶:怎么是兩份呢?拿起一看,我的眼淚簌簌地流下來。媽媽竟然把試卷重新抄了一遍,并在我所有出錯的地方標注了錯誤原因。在最下方,媽媽給我寫了這樣一段話:

  兒子:試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷,仔細幫你分析了錯誤原因。相信你在今后的考試中不會再犯同樣的錯誤。我們對你的愛不會因為你這次考不好而減少分毫。早飯在微波爐里。晚上見。

  這次考試成績在我的意料之外,爸爸媽媽對待這次考試成績的態度更在我的意料之外。這次兩個意外,讓我和爸爸媽媽的關系更加緊密,也讓我懂得了:失敗給我的最好禮物就是——不再犯同樣的錯誤。

五年級的作文 篇2

  我很向往藍天,每次看到天上的朵朵白云,都覺得他們那么美,那么自由。中午,我躺在床上,忽然感覺身體輕飄飄的,一下子飄到了天上。我向下一看,原來的大樹變成了小草;房子變成了積木;行人和汽車變成了小螞蟻。正當我在欣賞風景時,一陣涼爽的微風吹過來,我被推著向前飄動,一刻也停不下來,也不知這風弟弟要帶我去哪里!

  熱辣辣的太陽毫不遮擋地照在我的身上,感覺身體里的小水珠正在慢慢蒸發,我的個頭越來越小,怎么辦呢?如果這樣下去我會慢慢消失的。風弟弟可能看出了我的焦急,使勁兒一吹,我飄得速度一下子快了起來。這時,我情不自禁的低頭一看,哇!飄過了許許多多的田野和山崗,突然眼前出現了一片汪洋,原來好心的風弟弟把我“送”到了大海的上空。

  海面上的空氣潮濕,有很多小水滴,他們都紛紛聚到我的身上。這時,我感覺身體在發生變化,是那么的大,那么的沉,沉的連風弟弟都快吹不動了。即使這樣風弟弟依然堅持著,使出了全身的力氣,拼命的把我往前吹。吹著吹著,一座大山擋在了面前,風弟弟還是用力的向前推我,終于筋疲力竭了。我身上的小水滴們也堅持不住了,于是就噼里啪啦地落向地面。

  當我感覺快要消失的時候,我從床上跳了起來,噓,原來是一場夢啊!

五年級的作文 篇3

  從我呱呱墜地開始,媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說,我是故事中長大的孩子;聽媽媽說,書是我的命根子;聽同學說,我是一只小書蟲。

  有一次早上,我上廁所,舍不得放下手里讀著的書。過了一會兒,媽媽叫我吃飯,我看書看的太入迷了,竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我,最后竟然在廁所中發現了我。

  媽媽很喜歡逛商店、超市的,有一天媽媽叫我陪她一塊去,我正在看著《一路風景》的書,當時正在津津有味的興頭上,任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟于事,我自巋然不動。媽媽沒辦法,只好自己出了家門。

  我曾經讀過《假如給我三天光明》這本書,書中的主人公就是海倫.凱勒,她四歲時得了小兒麻痹癥,發高燒時耳朵燒聾了,眼睛燒瞎了。但是海倫.凱勒并沒有退縮,反而付出了超出常人十倍的努力,取得了巨大的成功。有一次,我在做數學題遇到了一個攔路虎,我就想退縮。可是,我腦海了浮現出了海倫.凱勒這個人物形象,我覺得做事不能知難而退,只有堅持不懈,才會取得成功。

  記得顧炎武說過:“讀萬卷書,行萬里路。”現在回想起來,我覺得這句話說得一點兒也沒錯。

五年級的作文 篇4

  是誰在為人民默默無聞地服務著?是誰把城市打掃得干干凈凈?他們就是清潔工。三百六十行,行行出狀元,雖然清潔工是一個不起眼的職位,但是清潔工又是無比高尚呀!他們臟了自己,換來了城市的干凈“城市的美容師”是他們一生的寫照。

  暑假期間,太陽像火球似的毫不留情地焦烤著大地,地上熱浪騰騰。我興致勃勃地去哥哥家玩。當我來到哥哥家樓梯口時,我大吃一驚,滿地污水不說,下水道還是不斷地冒出污水,烏黑八七的東西滿地都是,臭氣熏天,引來了一只只蒼蠅來做客,使人一見就想嘔吐。

  其間有一位三十多歲的女清潔工,腳上穿著大號拖鞋,身穿黃色背心,帶著口罩,雙手帶著塑料手套,正不停地掃著地上的臟東西。然后把它們裝進了塑料袋。隨后她用一根木棍捅了捅下水道,一下又一下,什么糖紙、果皮不斷從下水道里捅出來。

  汗水像雨水般順著她的臉頰流了下來,滲透了背心“呼哧呼哧”

  的喘氣聲不斷在我耳邊響起。接著她又把沒捅出來的東西,用手伸進去抓,我再也不敢看了,但又忍不住不看“通了通了”她無力地笑了笑,污水流進了她的拖鞋里,但她毫不在乎,她理了理工具,把垃圾倒入了三輪車里。這時旁邊一對年輕人走過,看到了之后拔腿就跑,還說:“這么惡心,也會做!”清潔工聽了,不說話,蹬上三輪車走了。我看著她那遠去的背影,默默地想著想著……

五年級的作文 篇5

  提起柳樹,大家可能會說:“河邊到處都是柳樹,有什么好寫的?”可我見過一株長在屋頂上的小柳樹——你可能沒有見過,雖然它看起來弱不禁風,但它面對暴風雨不屈不撓,是它堅強的意志力讓它活了下來。

  我發現它的時候,是在一個萬里烏云的下雨天,我們正在做無聊的室內操,我正好站在窗戶邊上,我看見一株嬌嫩纖弱的小柳樹長在屋頂上,便想:“它是從哪里來的?又是怎么長出來的呢?”

  江悅帆問:“你知道它是怎么長出來的嗎?”我左思右想說:“不知道呢?”后來,侯老師說:“你們看它隨風飄蕩,落在哪兒,便生在哪兒,落在磚瓦上,于是就發了芽。”我想:“對哦,磚瓦也是土做的呀。”

  下課后,我仔細觀察,它那青翠欲滴的小葉上有幾滴晶瑩透亮的小露珠,它那嬌小的身軀已經低下了頭,但仍不彎腰,似乎在說:“我不怕你,暴風雨,我雖然弱小,但是我意志堅強,我是不會彎腰投降的!”

  我們學校的屋頂上有好幾株呢!太神奇了!我希望它們能有種子繁育后代,子子孫孫都飛向遠方,探索奧秘。

  柳樹種子不像蒲公英種子飛不高,它能飛在空中不落地,還可以飛向遠方,落地還可以再飛起來。

  我喜歡屋頂上的小柳樹,它堅強,勇敢,不屈不撓,寧死不屈。其他柳樹也一樣,不只一株。我喜歡所有學校屋頂上的小柳樹,你喜歡柳樹嗎?

五年級的作文 篇6

  清晨,起霧了。天空的藍被一絲神秘的白鎖住………

  我背上書包,踏上去學校的路上,一天緊張而繁忙的學習生活又拉開了帷幕。

  突然,我看到了一對小鳥,一只小鳥身上有白斑紋,還受了傷,另一只小鳥馬上上前扶住它。這時,我仿佛可以聽見它們的談話∶“小白,你沒事吧?要不要我背你?”小白搖搖頭說:“不,我能行!”話音還沒落下,小白像一塊千斤重的石頭一樣,筆直往下墜去,這時,問它的這只鳥馬上飛了過去,接住了小白,背著它緩緩飛行。

  這時,我心頭一顫,連小鳥都這么團結,可我們人類卻比不上一對微不足道的小鳥,我們人類一而再、再而三的競爭,享受著建立在別人痛苦上的快樂。難道,這就是人類認為的“美”嗎?

  我已經無數次看到這樣的場景:下雨天,汽車放肆地把路面上的積水,濺得行人滿身;商家們為了一點點的蠅頭小利就會大打出手;店鋪為了招人眼目毫無顧慮地占用街道,而堵塞交通和行人;汽車總是飛也似的從身邊疾馳而過,曾多少血淋淋的場面展現在眾人的眼前……難道,這就不可避免嗎?

  有這樣一則新聞深深地震撼著我:一個環衛工人為了拾馬路中間的一個垃圾,不幸被飛車撞去十多米遠,可他的手里依然還死死地抓著掃把……切不知:你們每在馬路上扔一個垃圾,換來的是一次次的心驚膽戰,一個個慘不忍睹的悲劇,你們可知道環衛工人要費多大風險穿到馬路中間,冒著生命的危險去挑戰極限。

  在電影院里,大家都想安靜地看場電影,可總有少數的幾個人,像一只只蚊子一樣,一會兒打電話,一會兒哈哈大笑;有的把腳搭在別人的座位上;甚至有的倒頭大睡,完全不顧別人有沒有座位……在醫院內大聲喧嘩;在公交車上唇槍舌劍;在公共場所肆無忌憚的抽煙等等……抬頭再看天空,那層白早已褪去,幾朵潔白的云悠悠地盛開在這湛藍的天空。朋友們,在這兒請你向那對鳥兒學習,學習它們身上那種純正的美。美不只是靠外表,內心美的人才真正美。我希望那對小鳥健康成長并把美帶向遠方。

五年級的作文 篇7

  大喇叭?你們可不要以為是樂團里那發出震耳欲聾的響聲的樂器,而是我家那另類的“大喇叭”——擁有“神功”獅子吼的媽媽。

  我的媽媽之所以能得到“大喇叭”這個名號,是因為她那獨特的大嗓門引起的。你別看她長得斯斯文文的,可是只要一開口,好形象全毀了。

  我這么說我的媽媽也的確沒錯,而這個稱呼的來歷更不是胡說的,自然是由種種原因引起的結論。清早,我懶洋洋地賴在床上,動都不想動了。媽媽看我這個模樣,便把窗簾拉開,而我只是翻一下身,轉到另一面繼續睡覺,避開了刺眼的陽光。這還好,還沒發功,只不過她開始來點兒狠的了。她使勁地撓我的腳,可我只是縮一下腳,翻一下身,繼續呼呼大睡。媽媽不耐煩了,這不服輸的性格激發了她的“特能”——獅子功。她叉著腰,使勁喊:“快起來!太陽公公都曬屁股啦!”她這一喊,可是直接把我轟到床下去了,喏,看來不得不迎接新的一天了。這早晨的“前奏曲”已經讓我受不了了,更何況是一天呢?

  這“大喇叭”何時能停啊?吃飯洗漱時不放過,休息玩樂時不放過……繞在耳畔的,只是那一聲令人頭疼的,不停息的“喇叭聲”……

  這“大喇叭”就算再煩再令人厭惡,也都是我最愛的“樂器”。把她“捧”在手中,聽著她那一聲聲充滿愛的美妙的“樂曲”,難道不好嗎?這就是我家那既溫柔又嚴厲的大喇叭,你們的“大喇叭”也是不是如此呀?

五年級的作文 篇8

  我是一只塑料包裝袋,剛在一分鐘前被主人拋棄了,把我扔在了雜草中;一陣風吹過,把我吹得頭暈目弦。于是,我躺在了冰冷的水溝里,全身濕漉漉的。而我的家——垃圾箱就在不遠處。

  我好想回家呀!我苦苦地哀求著過往行人:“可憐可憐我吧!把我送回家吧!”但每一個人都不理會我,只顧著自己走路。“求求你們了……”可是我再怎么哀求,就是沒有人理我。

  第二天清晨,我的身邊又多了幾位兄弟姐妹,他們也都是被主人拋棄的;他們也和我一樣想叫人把他們送回家,但也和我一樣徹底絕望了。

  一連幾天,我非常郁悶:人類怎么這么不講文明,竟然把我們到處亂扔,根本沒有好好對待我們,我們也應該報復一下他們。當天傍晚,我們這些難兄難弟召開了一次會議,他們聽了我的`想法后,他們都同意我的意見。

  轉眼間一年過去了。我們用自己的身體堵住人類的門和窗,污染了環境,一眼望去,到處是我們的足跡,馬路上、房屋上、公園里、樹枝上,就連空氣中也彌漫著我們的氣味。但是人類只是一味地埋怨我們,根本不把我們清理干凈。

  人類啊,你們可曾想過,是誰把我們扔在了馬路上?不正是你們自己嗎?這就是你們的報應。

  沒過多久,人們終于明白了我們是有害無益的,我們不僅會污染環境,而且會危及人的健康。現在,人們已經采取了一系列的措施,在街道、村口為我們安了一個個漂亮的“家”,使我們終于有了一個安身之處。

五年級的作文 篇9

  莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養品。”我非常like(喜歡)這句名言。我看過許多書,其中《笑貓日記》是我最愛不釋手的,因為它給我帶來了閱讀的快樂!

  《笑貓日記》是一本豐富多彩的書,里面的內容就像一部精彩的電影,在我的腦海中別不停地“放映”著。而我和這本書也有著一段不解之緣的故事。今天,我來給大家一一講述:在風和日麗的一個下午,學校打起了同學們的天使之鈴——放學鈴!活潑可愛的同學們猶如海浪一樣從學校涌出。我向我的一個要好的哥們兒借了一本書,這本書還是他依依不舍地才借給了我,一回家我就看那本書,我是越看越帶勁,媽媽靜悄悄地走到我旁邊,一下把我嚇的大驚失色,接著就是吃“燒餅”——巴掌,媽媽打了我一頓,她走后,我就放大了聲音地哭,我傷心極了,心中的怒火像灑了油一樣。第二天,到了學校,那個朋友喊住我,問我要書,我一聽,就大驚失色,心想:“不好了!后來那個朋友也漸漸不信任我了,到了下午我到了家,這回我是先寫作業,寫完了,我閑著沒事干就等著吃香噴噴的晚飯,等了又等,我便有了一種十年如一日的感覺,忽然我想起了朋友借我的書,我找到了那本《笑貓日記》看到了晚上,我從書里找來了許多好詞佳句,我想了想:反正沒事,我就順手牽羊做幾個讀書筆記!在我的腦海里處處是詞語,腦袋就快“裝不下”這些詞語了,星期三我們要考試,我以前看到一道題我就害怕——AABC式詞語,一想到這個,我的腦袋就卡機了,但現在我猶如神助!一點都不怕了,真是晚上的勞動,白天的收獲!就這樣,我考了一個不錯的成績。媽媽聽后,從表情看,我就知道媽媽心花怒放,我的心里也得意洋洋的。“這還多靠了課外書——《笑貓日記》呀!”媽媽聽后,先是目瞪口呆,后是說:“真不錯,以后,本‘皇后’準你看課外書了,我一聽,心里掛起了五顏六色的彩虹!

  《笑貓日記》給我帶來了快樂、改變和看書的自由,謝謝!高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”說的真不錯。但在我眼里它不僅僅是一本書或階梯,更是人世的真諦與未來!

五年級的作文 篇10

  為了倡導綠色環保,保護環境,國家規定限用塑料袋。可是還是有一些商販用塑料袋,我想,如果我們都不用了,不就環保了嗎。于是我想出了個好辦法,給鄰居們做個漂亮的布袋子,送給他們做禮物。

  星期天,我找來我們小組同學邵雅潔、王小蒙、周夢晨、張夢陽,找出我們以前的舊衣服,我們先把舊衣服剪成兩塊長方形的布,然后合起來把邊縫上,再剪下兩條布條當帶子,布袋子就做好了。為了美觀,我要把做好的布袋子來裝飾一下。首先,我把我的玩具小鈴鐺拿出來,縫在布袋的中間,然后用糖紙剪成四個條,粘在鈴鐺周圍,組成一個正方形,然后用彩紙剪出三個小動物粘在布袋的上方,最后用彩紙剪出九個圓圈,每邊粘上三個,這樣,布袋的正面我就裝飾好了。背面是跟前面不同的,后面是個汪洋大海,是用彩紙剪出的波浪線,然后一條條的粘在布袋上,再用彩紙做5條小魚,粘在海面上,再做兩個小水母,粘在海中間,再做一個珊瑚,粘在海底,這樣,布袋的背面也裝飾好了。其他的袋子也做了不同的裝飾,一天下來我們做了十幾個。我們把這些袋子已移送給了我們的鄰居。

  雖然我們做的這件事很小,我們用實際行動來保護環境。讓我們行動起來吧,為環保貢獻自己的力量,讓我們行動起來吧,讓世界變得更加美好。我想,鄰居們有了這個布袋以后買東西會很方便的。

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