【必備】五年級(jí)的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在這茫茫人海中，或許我并不起眼。我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，也沒(méi)有很突出的特長(zhǎng)，但我有自己的愛(ài)好。
從小，我就不太喜歡現(xiàn)實(shí)生活中的自己。于是，我決定從別的方面找到自己。小時(shí)候，我愛(ài)看童話(huà)故事書(shū)和神話(huà)故事書(shū)。因?yàn)槔锩娴娜宋锒己苌衿妫麄兡茏龅秸Ｈ怂霾坏降氖拢加绣娜徊煌慕?jīng)歷。長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，每個(gè)人都有自己特殊的能力。于是，這片童話(huà)和神話(huà)小天地就破碎了。
不在怎的，不知不覺(jué)，我迷上了動(dòng)漫。于是我又找到了一片小天地。這片小天地帶給我很多樂(lè)趣，我沉浸在里面，都不想出來(lái)了。現(xiàn)實(shí)生活中，又不少漫迷。每個(gè)人都有自己不同的喜好，所以有自己喜好的漫畫(huà)。當(dāng)遇到有與自己志趣相投的人時(shí)，我總愛(ài)與他們交談。
動(dòng)漫可以說(shuō)有很多，所以我必定有選擇的標(biāo)準(zhǔn)。至于標(biāo)準(zhǔn)就要從人物的外貌，性格和動(dòng)漫的故事情節(jié)下手。一部我喜歡的動(dòng)漫，如果人物沒(méi)有畫(huà)得好看，我是絕對(duì)不會(huì)看的。其次是人物的性格，如果人物的性格不夠吸引我，我也絕對(duì)不會(huì)看。然后是故事情節(jié)，如果故事情節(jié)很平庸，沒(méi)有什么特別的話(huà)，我也不會(huì)看。當(dāng)然這也是有例外的。有的動(dòng)漫即使不停地重復(fù)我也愛(ài)看。
現(xiàn)在我對(duì)動(dòng)漫是越來(lái)越?jīng)]興趣了，不停地重復(fù)看，看完之后就開(kāi)始想象之后的故事情節(jié)。這片小天地也快塌了。
最近我開(kāi)始喜歡幻想，如以后的世界，宇宙或未來(lái)的自己。相信這會(huì)成為我的另一片小天地。
我總是這樣，喜歡這個(gè)，又喜歡那個(gè)，貪新厭舊的。所以我的小天地總是建了又拆，拆了又建的，但至今為止，漫畫(huà)這片小天地依然沒(méi)有破碎。這片小天地帶給我很多的快樂(lè)，這就已經(jīng)夠了。
五年級(jí)的作文 篇2
春的使者———春風(fēng)吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來(lái)了。
春風(fēng)是溫柔的。她像一個(gè)美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來(lái)到柳樹(shù)旁，幫柳樹(shù)姑娘梳理她那美麗的秀發(fā)。她來(lái)到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風(fēng)像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。春風(fēng)帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風(fēng)真溫柔。陽(yáng)光下，春風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，春風(fēng)像大家的朋友，整天與大家形影不離。
春風(fēng)雖然溫柔，卻也有發(fā)脾氣的時(shí)候。一陣大風(fēng)吹來(lái)，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整個(gè)大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打。街上的人們有的頂著風(fēng)走，沒(méi)有幾步便后退。街上散步的人，春風(fēng)好像在后面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時(shí)，大家都躲起來(lái)，呆在家里不肯出去，春風(fēng)就像一個(gè)嚴(yán)厲的軍官，使大家都感到非常的害怕。又像一個(gè)外來(lái)的陌生人，大家都不和他做朋友。
春風(fēng)有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹(shù)漸漸發(fā)了芽，又恢復(fù)了往日的生機(jī)，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。迎春花又綻開(kāi)了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開(kāi)了，春風(fēng)讓世間萬(wàn)物都恢復(fù)了生機(jī)。春風(fēng)沒(méi)有秋風(fēng)那么涼爽，沒(méi)有夏風(fēng)那么悶熱，也沒(méi)有東風(fēng)那么寒冷，春風(fēng)柔柔的，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風(fēng)帶給我們的感覺(jué)，春風(fēng)讓大地多了綠色，多了生機(jī)，我愛(ài)春風(fēng)。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的春風(fēng)。
五年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是開(kāi)出租車(chē)的，經(jīng)常熬夜回家，我總是看見(jiàn)爸爸那發(fā)了黃的皮膚，眼睛下那腫起的眼袋，就想起爸爸做的這一切都是為了我，于是，我打算做一頓飯給爸爸吃。
說(shuō)干就干！于是我拿出我的零花錢(qián)，去買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)菜市場(chǎng)可真熱鬧哇！吆喝聲此起彼伏。攤位一個(gè)接著一個(gè)，有賣(mài)菜的，有賣(mài)胡蘿卜的，有賣(mài)魚(yú)的，還有賣(mài)肉的……各種各樣的都有，令人目不暇接，眼花繚亂。來(lái)買(mǎi)菜的人更是多得像潮水一般，每一個(gè)攤位前幾乎都擠滿(mǎn)了人，把菜市場(chǎng)圍得里三層，外三層……
我來(lái)到菜攤上，買(mǎi)了一些冬瓜、土豆、番茄。又來(lái)到了肉攤，買(mǎi)了一斤肉，賣(mài)肉的叔叔找了我錢(qián)后，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一元四角，心想：我今天真是好運(yùn)氣，賣(mài)肉的叔叔多給了我一元四角。我怕叔叔發(fā)現(xiàn)了，趕緊裝好肉跑回了家。
回家以后，爸爸看見(jiàn)我買(mǎi)了菜，非常高興，夸獎(jiǎng)我：“我的女兒長(zhǎng)大了，自己會(huì)買(mǎi)菜了！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，得意地說(shuō)：“可不是嘛，我不僅買(mǎi)了菜，還賺了錢(qián)呢！”當(dāng)我把多找錢(qián)的事情告訴了爸爸，爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，讓我坐下，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？你雖然占了小便宜，但你拿走的是人家的血汗錢(qián)呀！要知道，那些叔叔們掙錢(qián)是很辛苦的，你應(yīng)該趁那位叔叔還沒(méi)走，把錢(qián)還回去。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我沉默了。爸爸說(shuō)的是對(duì)的，但是我現(xiàn)在才把錢(qián)還回去，多不好意思啊！爸爸看出了我的猶豫，他說(shuō)：“只要你把錢(qián)還回去，就是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，沒(méi)什么不好意思的。”是呀！我鼓足勇氣跑回菜市場(chǎng)，把錢(qián)還給叔叔，叔叔對(duì)我說(shuō)；“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
走在回家的路上，我感覺(jué)心里格外舒暢，我心想：雖然沒(méi)得到小便宜，但是我明白了誠(chéng)實(shí)這個(gè)道理，心里坦蕩蕩的。爸爸，謝謝你，是您讓我體會(huì)到了這種美好的感覺(jué)！
五年級(jí)的作文 篇4
我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)印象深刻的老師，而撥動(dòng)我的心弦，在我心中留下美妙樂(lè)音的便是“八音盒”鄒老師。她留著一頭茶色的柔發(fā)，襯托著那水汪汪的大眼睛和一個(gè)櫻花般的小嘴唇，和那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲簡(jiǎn)直就是絕配啊！
上音樂(lè)課時(shí)，鄒老師小嘴微張，喉珠滾動(dòng)，這“八音盒”的發(fā)條便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的，稍后就傳出了那動(dòng)人的歌聲。我們覺(jué)得沒(méi)有什么比這歌聲更美妙的了，不禁跟著唱了起來(lái)！她還會(huì)舞動(dòng)著那纖細(xì)的、柔軟的雙手，踏著輕快的舞步，搖動(dòng)著可愛(ài)的丸子頭，擺動(dòng)著飄柔的小裙子，帶著我們沉醉在音樂(lè)與舞蹈的夢(mèng)境之中。嗒嗒……嗒嗒……老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏，一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的音符在我們耳邊旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈……
一次課間休息，我遇到鄒老師，和她打了聲招呼，沒(méi)想到老師連打招呼的聲音也是那么好聽(tīng)。只見(jiàn)老師雙眼一彎，目光溫和地說(shuō)：“你好呀！”這聲音真是天籟中的天籟呀！鄒老師說(shuō)話(huà)的聲音也是在唱歌，如同唱著一首既輕快又優(yōu)雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師，喜歡這位優(yōu)雅可愛(ài)、唱歌動(dòng)聽(tīng)的“八音盒”老師！她的嗓音被天使親吻，她的歌聲如黃鶯鳥(niǎo)鳴叫般動(dòng)人！
五年級(jí)的作文 篇5
奶奶每天晚睡早起，非常辛苦。今天，奶奶賣(mài)菜回來(lái)還是一臉疲憊。我想：該是我?guī)湍棠谭謸?dān)家務(wù)的時(shí)候了。于是我決定讓奶奶先去燒水，我來(lái)洗碗。雖然本小姐從沒(méi)洗過(guò)碗，但是平時(shí)見(jiàn)多了，這點(diǎn)兒小事應(yīng)該難不倒我。
桌之上放著一大堆碗，這些碗上有的粘著硬邦邦的米；有的裝著蝦殼、魚(yú)刺；還有的貼著一些剩菜葉……真臟呀。我捏著鼻子都不敢下手，好不容易把它們整理到一起，倒進(jìn)垃圾桶，輕輕的.松了一口氣。我又把所有的碗都搬進(jìn)洗碗池里，把洗潔精擠在一塊洗碗的海綿上。我左手拿起一個(gè)大碗，右手拿海綿輕輕一抹，碗上就像魔術(shù)似的出現(xiàn)一塵泡沫，把油都吸走了。不過(guò)，這些碗滑溜溜的，真怕一不小心就會(huì)溜出我的手心。接著，我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)碗、盤(pán)子和鍋上的油膩全擦掉。好不容易完成了洗碗的第一項(xiàng)工作，我已經(jīng)累得氣喘吁吁的。
休息片刻后，我又向第二項(xiàng)工作進(jìn)攻。我想：沖洗應(yīng)該是小菜一碟。我先沖洗大碗。剛擰開(kāi)水龍頭，“嘩——”的一下，水沖到碗上，又全濺到我的身上。它們真夠“調(diào)皮”的，我都已經(jīng)累成這樣了，還要逗我玩。我只好把水龍頭關(guān)小一些，它們這下可乖多了。我又笨手笨腳的把這個(gè)碗翻了一個(gè)身，用水把背面也沖干凈了。這碗拿在手里，看著亮晶晶的。接著，我又一一吧小碗、盤(pán)子沖得一“油”不染。我越看越喜歡，哎呦，碗上好多水啊，我拿起碗甩出里面的水，可當(dāng)我在甩勺子的時(shí)候，一不小心，手一滑，把勺子甩了出去。差點(diǎn)兒讓勺子粉身碎骨、命喪九泉。最后，我還是安全地把送到了放碗柜里。總算大功告成了。
洗碗真困難。原來(lái)這一件小事也要靠小小的技巧的。
五年級(jí)的作文 篇6
【關(guān)于尊嚴(yán)的作文一】
人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴(yán)。
自古以來(lái)，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書(shū)上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門(mén)入，意欲羞辱他。但晏子卻將計(jì)就計(jì)，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的敬仰。
但是，在當(dāng)今社會(huì)卻有一些人不但失去了自己的尊嚴(yán)而且也失去了國(guó)家的尊嚴(yán)。現(xiàn)在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國(guó)人卻不顧危險(xiǎn)仍然到日本去旅游，結(jié)果在日本受到了不公平的待遇，險(xiǎn)些喪失了生命。當(dāng)時(shí)，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評(píng)論：既然你們?nèi)ト毡韭糜危悄銈冇衷谥袊?guó)旅游過(guò)多少地方呢?你們的尊嚴(yán)和國(guó)家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當(dāng)一個(gè)人活的沒(méi)有尊嚴(yán)的時(shí)候，他的行為將不被人們認(rèn)可，所以我們不該失去的是尊嚴(yán)。
在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過(guò)穿著破了些，卻也加入了乞討的行列，但當(dāng)他們伸出雙手時(shí)，他們將不會(huì)被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認(rèn)可的雙手與尊嚴(yán);鄙夷他們的內(nèi)心與人格。
所以，不該失去的是尊嚴(yán)，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。
尊嚴(yán)，不該失去。
【關(guān)于尊嚴(yán)的作文二】
過(guò)年期間，我和父母一起去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。
在黃山腳下，我們?nèi)覄倓倻?zhǔn)備啟程，看到了一個(gè)賣(mài)橘子的老翁。他穿著厚厚的棉襖，因?yàn)樘鞖夂洌煌５卮曛约旱碾p手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產(chǎn)生了憐憫之情，就扯著媽媽的衣角，對(duì)她說(shuō)：“看那個(gè)賣(mài)橘子的人多可憐，我們買(mǎi)他一些橘子，照顧照顧他的生意吧!”媽媽看了看那位老翁，對(duì)我說(shuō)：“可憐是可憐，可買(mǎi)了那么重的橘子，你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來(lái)：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的橘子嗎?媽媽看了看我，從包里掏出五元錢(qián)，向老翁走去，對(duì)老翁說(shuō)：“我買(mǎi)你五元錢(qián)橘子，下山之后再來(lái)取，好嗎?”老翁點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送我們上山。
傍晚下山時(shí)，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經(jīng)沒(méi)有了橘子，只有一個(gè)放著零錢(qián)的罐子。媽媽抱著試試看的心理，走上前問(wèn)他：“我們今天早上，在你這買(mǎi)了五元橘子，但橘子沒(méi)有拿。現(xiàn)在橘子賣(mài)完了，你能不能把錢(qián)退給我們?”老翁愣了好半天，才說(shuō)：“我是記得有一家人在我這里給了錢(qián)沒(méi)拿橘子，但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時(shí)，那個(gè)老翁對(duì)我們懇求道：“可憐可憐我吧!”可此時(shí)我對(duì)他卻沒(méi)有了半點(diǎn)憐憫之情，而是很漠然地走開(kāi)了。
我實(shí)在不明白，難道錢(qián)財(cái)比一個(gè)人的尊嚴(yán)更重要嗎?一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?作為旁觀者，我只能為這位老人而感到悲哀。
【關(guān)于尊嚴(yán)的作文三】
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到了法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)能錄取他。
身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài)，彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給無(wú)賴(lài)說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上。”無(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下!”青年男子再次看了看無(wú)賴(lài)，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當(dāng)我們陷入最低谷的時(shí)候，有時(shí)會(huì)招致一些無(wú)端的蔑視;當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時(shí)會(huì)遭遇肆意踐踏你的人。針?shù)h相對(duì)的反抗是我們的本能，但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對(duì)，以一種的去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無(wú)法站穩(wěn)腳跟。
有的時(shí)候，彎下的是腰，但拾起來(lái)的，卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)。
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