【熱門】五年級作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我的媽媽是一個十足的工作狂，每天加班不說，回家了也總有干不完的活，有時我真想讓媽媽別再上班了，可是媽媽如果沒有了工作，生活也許就沒有了意義，所以我就一直想為媽媽做點什么。
在一個冬天的晚上，我寫好作業就鉆進了溫暖又舒服的被窩，但媽媽打點完我后，又在冰冷的電腦前開始工作了，我心里暗暗想，天氣那么冷，不知道媽媽會不會生病呢？要是生病就慘了，上次好像聽奶奶說，如果一個人的腳暖了身子也會暖，那樣就不會生病了，于是我暗暗下定決心，給媽媽買一個暖腳寶。
一個暖腳要100多元，可是我現在都沒有錢，怎么辦呢，我冥思苦想，腦袋飛快的運轉著，終于想到一個方法，每天放學外婆都會給我買吃的，水果、大餅、奶茶什么的，于是我對外婆說：“親愛的外婆，從今天開始，我不買吃的了，但是你能不能把給我買吃的錢先借給我，等以后我有壓歲錢的時候再還給你？”外婆驚訝的問為什么，我說：“這是小秘密，但是我保證一定不亂花！”外婆想了想，還是答應了，于是很快我就攢到到120元，在一個風和日麗的下午，我以去樓下小公園玩為借口，興沖沖地跑到暖腳寶專賣店，買了一個好看又實用的暖腳寶，回到家后，放在媽媽的電腦桌下。
晚上吃好飯，媽媽又要去工作了，我偷偷在一邊看著她，她走到電腦桌前，看到了電腦桌下的暖腳寶，問到：“這是什么呀，哪來的？”我跑過去為媽媽穿上，打開電源，一股暖流頓時從媽媽的腳底涌上，外婆告訴媽媽：“這是你兒子一個星期不吃零售，不買飲料，省下錢來為你買的呢！”媽媽感動地都快說不出話來了，眼睛也紅了，緊緊地抱住我說：“傻孩子，謝謝你了”后來，媽媽逢人就說起這件事，心里美滋滋的。
冬天的夜晚，媽媽又開始工作了，穿上我給她買的暖腳寶，工作的心情也變好了，工作效率也提高了，媽媽說，這是“愛心”牌暖腳寶！
五年級作文 篇2
我在學校借了兩本書，其中一本書叫《王子與貧兒》這篇小說是以16世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。
貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”
的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。
五年級作文 篇3
今天，天氣并不好，看著天外的細雨，無聊的我又翻起往日記憶的相冊，在無目的的掃視中又默然翻到了那一頁，又看到了那一張，他那美麗的頁片又吸引了我的眼球，它是一張普通的照片，但隱藏了我的無數 快樂和笑臉，看！那燦爛的笑臉勝過彩虹的顏面。
定格在頁片中的我，是滿臉奶油并拿著一個大娃娃的頑皮女孩。那是爸爸在給我過生日時拍下來的一張普通照片。
那時，我是一個小壽星，帶著生日彩帽的我看起來傻傻的，來慶祝的人很多，而我緊貼媽媽身邊，因為我知道生我的那一天媽媽是在死神的手中掙脫而來的。生日的場面說不上華麗但還算氣派。我們的臉上都掛滿了笑容。大家坐在餐桌旁邊，看我這個小不點吃力的手捧爸爸送給我的大布熊和許多凌亂的禮物。生日那天我穿的很漂亮，上身穿黃色夾克，下身穿了件牛仔裙。飯桌上大家嬉笑顏開，都爭著給我夾菜，我不停地咯咯笑，像歡快的小鳥。飯后，哥哥，姐姐，弟弟和妹妹們偷偷的拿著蛋糕。只聽“啪”的一聲蛋糕落在了我的臉上，好似一只落湯雞，爸爸見此情景立刻把我的囧相拍了下來。幸福的笑臉就定在了那一瞬間。
我的思緒轉回現在，在那定格的一瞬間，還能笑得那樣開心那樣燦爛！不過時光流逝，它已成為我美好的回憶。
五年級作文 篇4
月亮，一位日夜不休的工作者，在夜晚時，給人類送來光明；月亮，一位閉月羞花的姑娘，無人不對她的美貌嘖嘖贊嘆。
時近傍晚，從哪里露出一絲涼風，大片土地開始吐紅。靜極了，是月亮在誕生，又大又圓，滿滿當當。她安詳地吐灑著柔和的清輝，妹妹和我一起傻愣愣地凝視遠方的月亮。她的光是那么柔和，染了那些黃土，染了那條河流，又染了那叢草木，從根到梢，把我們充滿幻想的心點亮了。
妹妹好奇地問：“姐姐，你覺得月亮像什么？”妹妹緊緊地盯著我，等我的回答，一雙明亮的小眼睛里閃爍著兩個閃閃發光的月亮。
在我的記憶中，月亮是一個神秘的小家伙，我答道：“那是嫦娥的臉，十分俊俏，她吞了仙藥來到天上后，十分想念自己的親人和故鄉。所以她把臉一點點地往外探，一點點看到了她的故鄉，當她把臉全部露出來時，不忍心再看下去，心如刀絞，又把臉一點點地縮回去，形成了月牙，因為她對親人十分想念，每月都要把臉探出去瞧。”妹妹聚精會神地聽著，我話音剛落，她便情不自禁地鼓起掌來，又仰起頭盯著天上的月亮出神了。
我倆就在這柔和的月色中，展開了想象的翅膀，飛了很遠很遠。
五年級作文 篇5
雨，淅淅瀝瀝的下著，路人也匆匆地往家趕，我獨自爬在窗前，望著窗外窗戶外面有一棵梧桐樹，樹下有一塊石頭，已經被雨水洗刷的光滑至極，它很早就在那里，日復一日，年復一年，石頭中間漸漸形成了一個小洞，雨一滴一滴地落在上面。不一會兒，雨漸漸地下大了，那個小洞也漸漸變大。這讓我想起了水滴石穿的故事，我依舊爬在窗前，陷入了沉思之中
是啊！小小的雨滴都有如此大的力量，如此的耐心，而我呢？遇到挫折與困難就退縮，遇到難題不會做就去問老師、問家長，從不動腦筋思考，連小小的雨滴都不如。雨滴的力量雖然小，但它卻有強大的毅力，我們應該學習小雨滴的精神，做事要有恒心，難道不是嗎？人生，并不是由色彩斑斕的虹、絢爛多姿的霞組成的，它是由勤奮、努力、拼搏、磨難所匯聚而成的一面引領人生的旗幟。
人生的價值并不在于成功后的榮光，而是在于追求的本身，在于樹立信念和堅持的過程。
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，一滴滴地落在石頭上。
五年級作文 篇6
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起過去的六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。 我的老師……
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起過去的六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學畢業生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到了很多知識。盡管你們都對我非常關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學習成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關懷。記得在我小學六年級的時候，不小心把腳摔破了，傅老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學后把我送回家。這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過我，盡管我當時不理解過，甚至恨，但我現在終于認識了，并改掉了這個壞習慣。
我的小學老師，我現在已經離開小學，走進中學的大門，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。
五年級作文 篇7
1
盛夏的一天晚上，升入六年級畢業班的沐沐剛上完晚課，像往常一樣邁著沉重的.步伐走回宿舍，這次，她沒有走大路，而是走小路，沐沐可不知道，正是因為這次走小路，所以引出了一件件趣事。
沐沐在漆黑一片的小路上低頭走著，“砰”的一聲，她碰到了一個東西：“這是什么啊，我晚上還有兩張卷子要寫，怎么還有東西當我的路，煩死了！唉。”說著，她摸索著書包，打開手電筒，只見面前有一個藍綠相間的信箱，信箱上還有一張小條子，條子上面有幾行清秀的字：我知道你現在在煩惱著，你可以把我當作你的傾訴對象，你只要買藍色的信封，再買綠色的信紙，把煩惱寫在紙上扔進來，你的煩惱就會煙消云散，或者我會幫你解決哦，注意！不要告訴任何人。沐沐看了后腦子里充滿著疑惑：是不是有人搞惡作劇？那個人是不是想知道我的煩惱？還是……沐沐可是一個好奇的女孩，她決定明天就把煩惱寫在紙上，然后投進去，看看會有什么事發生。
2
第二天早上放學的時候，沐沐的語文老師——齊老師，給學生們發了一張六面的提綱，這可是中午作業！沐沐的死黨江晴又來向沐沐訴苦了：“六年級畢業班太累了，連中午都有作業，沐沐，你難道不會煩嗎？”木木嘆了口氣：“這還用說嗎？連你這個尖子生都會煩，我這種成績在中上徘徊的人難道會沒有煩惱嗎？”煩惱，沐沐一說到煩惱就想起了昨天的信箱，馬上對江晴說：“我有事情，要去一趟學校對面的文具店，老師問起來你就說我去買文具了。”“可是……”還沒有等江晴說完，沐沐就飛奔出去了。
“老板，藍色的信封，綠色的信紙紙，謝謝。”沐沐喘著氣對文具店的店主說。“好嘞。”這個店主可是個熱情的人，上次沐沐沒有錢坐公交，這個店主就幫助她，給了她一塊錢，所以沐沐以后就發誓，只要沒有特殊情況，買什么文具都要來這里買。沐沐接過信紙，付了錢又向店主借了一支圓珠筆，在紙上寫到：老師每天都布置好幾張提綱，我都做煩了，里面的題型我都背得滾瓜爛熟，老師還是說我們沒有掌握，不停的給我們出，要是你能幫我，就讓每天的作業減少到兩張吧，我會感激你的。沐沐寫完了，不顧一切地像昨天走的那條小路跑去，找到了那個信箱，懷著激動的心情把信投進去，然后往縫隙里看，咦，信怎么沒了？慢慢地，從信箱里飄出來一陣陣檸檬混合草莓的香味。突然，班長秦靚雨跑過來，沐沐嚇了一跳，還以為秘密要被發現，可是那個信箱突然沒了，秦靚雨奇怪地問：“沐沐，你在干什么呢，齊老師找你。”“沒干什么，老師找我啊，我馬上去。”沐沐本來很緊張，但是看到秘密沒有被發現就松了一口氣。
“齊老師，您找我有什么事情啊？”“哦，最近我看班上同學表現挺好的，想減少作業，前面靚雨說要問一下同學們的意見，我總不能在課堂上問吧，那樣會影響秩序，靚雨就把你推薦過來，她說你的意見就可以相當于全班同學的。”齊老師說完，抬了一下眼鏡。太好了，老師終于意識到作業很多了，難道是那個煩惱信箱派上了用場？沐沐一邊想一邊笑，齊老師忙問她怎么了，沐沐不假思索的回答道：“老師，這個減少作業不僅是對于您好，而且對全班同學也很好，您看，作業少了，你就不用那么累，要天天改作業，就可以那空出的時間去散散心，對同學們好是，他們不用再天天泡在作業堆里了，就有更多時間陪父母說說話。”沐沐說得頭頭是道，齊老師滿意地點點頭，便叫沐沐回班去上課。晚上，齊老師果然很守信，只布置了一篇作文和一張三面的提綱，同學們連聲歡呼：“齊老師萬歲！齊老師萬歲！”那些調皮的同學更是敲著桌子，喜歡安靜的學生這時也開始鼓掌。
3
回宿舍的路上，沐沐喜滋滋的，而且今天老師布置作業，是唯一一次她升入畢業班，那個死黨江晴沒有來和她抱怨，而是一蹦一跳地回宿舍，一邊還唱著“今天是個好日子”，當然，沐沐還是不忘走那條小路去和那個信箱道謝。
沐沐不是個貪心的人，她覺得，只要能過上作業少的生活就夠了，并不要求沒有作業，要不然成績就會下降的，可是，沒過多久，學校要迎接一些領導，所以要在星期一表演一些節目給領導們看，二到六年段每個年段都要選出1個班，由這個班表演一個節目，六年段里就屬齊老師的班六（3）最好，六年段的表演當然就是三班了。
齊老師最近就開始加緊調查學生的特長，不管是會跳舞的還是會樂器的還是會書法的等等，全都叫出來，一個一個對比，看看誰的節目好就選誰。齊老師不忘上次的事，第一個叫來的就是沐沐問她會什么，沐沐結結巴巴地說：“這個……我還沒想好。”齊老師沒辦法，見沐沐答非所問，就問班上同學，江晴爆料說：“沐沐會的東西可多著呢，樂器她會鋼琴、小提琴，書法的話我們的書法老師很看重她，跳舞雖然她不是精通但是基本功和幾個小舞蹈還是會的，她的畫還拿去比賽過得了第二名，還有……反正她除了成績不會很好以外，幾乎各方面都是不錯的。”齊老師聽了連連稱贊，執意要沐沐去，沐沐想：要是自己沒有把這么多東西告訴江晴這個“大嘴巴”，自己現在也不會這樣了。
這時，沐沐想到了煩惱信箱，于是在下課時，又跑去買了藍色信封和綠色信紙，苦惱地寫著：唉，老師要我在領導面前表演，這是代表整個六年段的，我怕自己做不好，或者不夠熟練，而且我不知道要表演什么好，你能幫幫我嗎？把信投進去后，信箱飄出了番茄、黑椒牛排的氣味。
沐沐在回到教室坐到位子上想著煩惱信箱會怎么幫她，語文組長吳皓向她要語文作業，沐沐翻著書包把語文作業給他，拉書包拉鏈時看見了一個綠色的信封，沐沐好奇便打開看，里面有一行漂亮的字：我記得你最近在學鋼琴，而且你的鋼琴七級了，一定會彈得很好，如果你害怕下面的人，就把他們當做雞蛋，這樣就不會怕。沐沐頓時喜笑顏開。
一天天過去了，轉眼間就到迎接領導的那天，學校被校長和一些老師裝扮得五彩繽紛，馬上要表演的沐沐很緊張，她正在努力把所有人都當成雞蛋，一邊拽著江晴的手，江晴只好說：“怕什么，六年段的同學在給你加油呢！”
演出開始了，沐沐眼睛看著下面一位位領導，準確的說是她在看雞蛋，很快一首曲子拉好了，沐沐機械地走下去，要不是秦靚雨把沐沐敲了一下，沐沐有可能注意力都回不來了呢！
4
自從表演的事情過后，沐沐就越來越喜歡煩惱信箱了。不知不覺到了秋天，學校后面山坡的楓樹已經變得火紅火紅，就連煩惱信箱的顏色也變成紅橙相間。有一次沐沐再去看的時候信箱上又有一張小字條：現在，你要買紅色的信封，橙色的信紙，要隨著我的顏色變化而變化。中午，在沐沐要去食堂的路上，江晴急匆匆的跑過來，說：“沐沐，你幫幫我吧，你知道數學的第八單元考試嗎？老師說很難，考試結束后班上只有一個人考九十以上，我考了八十幾，我跟我爸爸媽媽解釋了，他們不聽，還罵我、打我，我真不知道該怎么辦了！”江晴帶著哭腔。沐沐打算幫幫她：“我告訴你，再回宿舍的小路上，有一個煩惱信箱，它可以……”完了，沐沐說漏嘴了。“什么，什么！快告訴我！”江晴呼喊道。“這個……好吧，我帶你去看看。”沐沐很無奈，又很對不起煩惱信箱。
怎么找不到？沐沐走遍了整條小路，小路旁邊沒有信箱，只有一棵棵楓樹，還有幾只小鳥在樹下嬉戲。“沐沐，發生什么事啦，你前面不是說要帶我去看煩惱信箱嗎？你是不是在開玩笑？”“對，我是在開玩笑，我們想別的辦法吧。”沐沐苦笑，欲哭無淚。
5
以后每一天沐沐都從那條小路走過，旁邊的小草和樹木慢慢地被雪披上了白色的新衣，可是沐沐再也沒有等到煩惱信箱，沐沐想：有可能是因為自己言而無信，有可能是因為煩惱信箱要去幫助別人了，總之她都很感謝煩惱信箱給她人生的一段最快樂的時光。
五年級作文 篇8
在通往成功的路上，我們難免會遇到挫折，挫折仿佛人生的一把金鑰匙，他時時刻刻在磨練正如你的心志，有些人一遇到挫折就會一蹶不振，這只能是懦者的表現。挫折本身并不可怕，可怕的是沒有勇氣去經受挫折。其實，當你打敗挫折，越過挫折時，你會發現挫折并不是想象中的那么難？這不正應了苦盡甘來這個詞嗎？
很多人活在世上，甘居平庸，因為什么？因為他們畏懼挫折，因為他們從來沒有努力過。為了追求屬于成功而努力，為了實現自的夢想而奮斗，即使失敗了又能怎樣！起碼我們奮斗過，努力過，這就足夠了！
一直很喜歡蒲松齡的那句話：
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
當年勾踐兵敗吳國，只好向吳求和，用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志愿。
試問，如果當時勾踐一蹶不振，哪還有最后的一雪前恥，哪還有最后的榮華富貴？
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功失敗……”一首真心英雄見證了挫折乃成功之基，我們是人，不是神，挫折是任何人都不可避免的，笑對挫折，努力去戰勝挫折，這才是一個成功者的心態，Do you think so？
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