五年級作文

時間：2021-02-26 13:09:48 五年級我要投稿

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【精華】五年級作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】五年級作文10篇

五年級作文篇1

　　星期三下午，老師發給我們一張紙，上面寫著兩個醒目的字：麻疹。這時，教室里傳來一些聲音，“又要打針了！”“我怕疼，不打！”“好，又要打針，我才不怕呢！”……我閉口不語，心想：考驗我們的時刻到了，我一定要勇敢。

　　第二天早晨，同學們有的胸有成竹，有的愁眉苦臉；有的面帶笑容，還有的則唉聲嘆氣……下午第一節課下課，我們該去打針了。不一會兒，我們就到了階梯教室，同學們都不想第一個去打，紛紛向后擠。終于有人走上前了——只見他毫無表情，不知是喜是悲，不知是樂還是痛，不過他很聽話，叫他脫衣服就脫衣服，他面對這針毫不畏懼，他雙唇緊閉，不一會兒就打完了。同學們紛紛問他疼不疼，他搖搖頭，示意不疼，同學們一聽樂了，都把外套脫了，準備打針，這不，出現了許多有趣的事情。只見年開港，別看他個子矮矮的，卻勇氣十足，他面帶微笑，好像一點也不怕打針，打完后，不一會兒，他又蹦又跳地玩了起來；只見陳沖笑嘻嘻的，顯得格外開朗，他把手放在醫生面前，絲毫沒有回避，到最后仍然笑嘻嘻的。但也有怕打針的，高獻中就是，他打針時，苦著臉，把手伸出去，要開始打了，只見他轉過臉，嘴張得老大，還不時發出“啊，啊……”的怪叫聲，同學們都拿他沒辦法。

　　打針是為了健康，希望同學們要積極哦！

五年級作文篇2

　　也許看到《為省委書記喝采》這個題目，就會有人罵我勢力眼，小屁孩也學會了抱粗腿。我確實是一個小屁孩，十一歲，才上小學五年級。但我不是勢力眼，你想我抱省委書記的粗腿有什么好處呢？他不會來學校改作業，多給我朵小紅花；他也不會到學校考卷子給我多加分，我之所以為他喝采，是因為他太值得喝采了。

　　我是從《大河報》上看到的，女孩郭俊麗實在太不幸了。親生父母為了要個男孩，她生下不久不被送了人。而養父母長年在外地打工，又把她寄養在親戚家。長期寄養不是辦法，養父母送回了她。親生父母還是不想要她，又把她送給了姑姑，不久姑姑又死了，她又回到了父母親身邊。就這樣，女孩成了包袱，成了累贅，長期被送來送去，踢來踢去。她得不到溫暖，沒有關愛。她想到了爬高壓電桿觸電自殺，結果被燒得生命垂危，可她的親人們對她的救治卻是非常得冷漠。就在這時，省委書記盧展工爺爺知道了情況，馬上派人現場慰問，并捐出20xx元錢。

　　盧展工爺爺捐20xx元錢，不算很多，也不算少。但這不是錢多錢少的問題，而是意義重大。他作為全省的最高領導，他是在親民、愛民。他是在倡導，在號召。號召人們要有關愛之心，特別是對于不幸的人，要有愛心。正是在盧爺爺舉動帶動之下，許多人捐錢捐物，女孩郭俊麗得到了很好的救治，挽救了她的生命。你說盧爺爺的舉動不應當渴采嗎？

　　這兩天我又從《大河報》上看到，百忙中的盧爺爺深夜還在詢問為救傻娘摔傷的三歲男孩豪瑞。說實在的，有盧爺爺這樣的省委書記，我們處處都會感到溫暖，生活、學習很放心。盧展工爺爺太值得喝采了。

五年級作文篇3

　　五月二號，當清晨的第一縷陽光射入我的房間，老媽就把我搖醒了：“快起床！今天你可要去溫州參加‘希望之星’英語大賽呀！快！”我睜開迷迷糊糊的雙眼，又躺了下去。老媽又把我拉了起來，命令我穿好衣服。匆匆忙忙吃過早餐，我們坐車飛快地奔向溫州。

　　上午很快過去了，下午緊接著跟了過來。溫十二中育英大禮堂里坐滿了家長和參賽選手。我看著臺上選手們的“表演”：有的說得十分流利，表達也非常自然；有的卻“冷場”地呆在臺上；有的故事又生動又長；有的卻胡說八道……總之各有各的樣，不過讓我最哭笑不得的就是那個選手——自我介紹結結巴巴，編故事像造句一樣，只花秒，回答問題一個也答不出來。

　　一個多小時，聽都聽煩了，才輪到號，而我是號，還早著呢！我出去逛了一會兒，又回來了。又過了一個小時，我聽得發熱，又出去了，可外面也很無聊，只好又回到禮堂。又一個小時“逝去”了，我都聽得想吐了，才到號，整整三小時的光陰呀！我真想說：“無端浪費別人的時間等于謀財害命！！！”

　　五六個小時過去了，已是傍晚時分，終于輪到我們組了。經過抽簽，我抽到三個單詞：make 、clean、fun。到了準備室，我急得團團轉，這三個單詞怎么編出一個英文故事呀！我看了看另外四人，他們也露出一副焦急的神態，大家在準備室里轉圈。終于，“老天不負有心人”，我想出來了。五分鐘時間到，領隊來了，把我們五人領到后臺，我口中依然“念念有詞”。“現在有請號到號選手閃亮登場！”。我們走上了舞臺，當我看到臺下密密麻麻的人，我的心懸了起來。不過當話筒傳到我手中時，我突然不緊張了，以前背得滾瓜爛熟的英文自我介紹脫口而出。接著，四位選手來到后臺，就剩下號一個人在臺上完成第二、第三環節的“任務”。時間飛逝，眨眼間就輪到我出場了。我帶著興奮、激動和些許緊張來到了舞臺中央，我不慌不忙地講完自編的故事。第三環節——評委提問開始了，有個問題因為我有些緊張，沒答出來，但我很快就鎮定下來，理清思路，又答了出來。

　　下了臺，父母都說我發揮不錯。在臺上流利自然的“演講”受到大家贊揚，這一天的時間花得值！

五年級作文篇4

　　農民伯伯用無數珠汗水，無數個辛苦，才換來了一粒粒大米。可是，有許多人都不尊重農民伯伯的勞動成果，因為他們并不知道“粒粒皆辛苦”。

　　今天是五·一勞動節，我們這一家子要去黑山谷。一路上紅太陽射出紅烈烈的太陽，大地就像一個火爐烤著我們。不知過了多久，我們終于到了黑山谷，可一看手表，已是十二點了。爸媽東找西找，終于找掉了一家餐館。我美滋滋地想：終于可以喝上我心愛的冷飲啰！突然，我看見遠處的半山腰上，有一個模模糊糊的影子，再仔細一看，結果是農民伯伯在栽稻谷。

　　今天是勞動節，大家都出去玩了，可是，只有農民伯伯待在家種植稻谷。在如此火焰般的太陽底下，我們小孩都堅持不了，何況是伯伯。每一粒香噴噴的米飯，都是農民伯伯付出巨大的辛苦，流下滔滔不絕的汗水，得來的。農民伯伯好似母親河般哺育著我們。

　　每一粒米飯不再是簡簡單單的米飯，而是農民伯伯勞動成果的“見證人”，因此，我們更應該好好的珍惜農民伯伯辛苦耕種出來的、粒粒都和著汗水的糧食吧！

五年級作文篇5

　　在我小的時侯，看到很多哥哥姐姐滑輪滑。看著他們那英姿颯爽的身影，靈活的動作，我羨慕極了。從那時起，我就下定決心：要學會輪滑。

　　回到家里，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽非常支持，就給我借來了輪滑鞋和護肘、護膝、頭盔。我高興極了，對學習輪滑充滿了信心。媽媽說：“學會輪滑可不是一件容易的事情。你要努力呀！”

　　在一個風和日麗的上午，我和媽媽來到樓下的空地上學習輪滑。我穿上輪滑鞋，佩帶好頭盔、護肘、護膝。一切準備就緒，我開始慢慢的滑，可因為是第一次滑，所以沒滑多久就摔了一跤。可是我并沒有氣餒，重新站了起來，再一次慢慢的滑。可是，我又摔了一跤。我仍沒有放棄，又站了起來，接著滑。經過一次又一次的摔倒，我漸漸喪失了信心，垂頭喪氣地來到媽媽的面前。媽媽一看我的樣子就知道我想放棄，于是對我說：“不要放棄，只要堅持就能成功。”聽了媽媽的話，我又站了起來，心想：這次一定會成功！加油！加油！我慢慢地滑，這次不摔倒了，我慢慢的加速，雖然有時還會摔倒，但是經過堅持不懈的努力，最終學會了輪滑，實現了愿望。

　　通過這次經歷，我明白了學會一種本領是多不容易，但是只要堅持不懈，就能成功。

五年級作文篇6

　　冬天，你的外衣蒼白而單調；冬天，你的身軀冰涼而單薄；冬天你卻有潔白的靈魂；冬天，你卻有一顆火熱的心靈，你孕育了一種堅韌的品格。―題記

　　踏出家門的第一步，就被一陣炫目的白光驚訝，再次張開眼睛，眼前就出現了一個迥然不同于以往的世界：白色的屋頂，白色的石頭，白色的花壇，白色的樹木，白色的……

　　這一定是圣誕老人在做蛋糕時不小心把面粉弄散了，才化成今天這場雪的。

　　不忍心踩在這潔白而晶瑩的雪地上，那“咯吱”聲一定是它們在呻吟。樹枝再也舉不起這沉重的積雪。看，它多么聰明：輕輕一彎身子，讓積雪無聲無息地滑落下去。雪花簌簌地飄落，我的心也隨之飄然而起。它仿佛是天國派來的精靈使者，用自己的美麗來告訴人們：明年是一個豐收年……

　　這時，一陣尖細的鳥叫聲打斷了我無際的思緒。哦，是一只小麻雀在雪地上嘰嘰喳喳地覓食。平時毫不起眼的小東西，現在卻引起了我的注意。

　　棕色的毛，叫聲不算好聽，甚至可以說是刺耳，它不會走路，只會雙腳來回蹦跶，個頭也小得很……

　　這樣一種小東西，卻在所有鳥兒都不見了蹤影的寒冷的冬天，出來覓食，這需要多么頑強、堅毅的毅力啊!

　　冬天，我們都把自己裹得像一只北極熊，而這只小麻雀卻獨自出來覓食，不畏懼孤單和寒冷，反而快樂地唱起歌，這樂觀向上的心態，不正是我們所缺少的嗎？

　　冬天，它一無所有，只有那落不盡的雪花和無際的白色。然而，這單調的季節卻孕育了一種堅韌、樂觀的好品格……

五年級作文篇7

　　我愛讀書，從小就愛。在我牙牙學語的時期，媽媽就開始教我讀書了。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始繪聲繪色地給我講書上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、機智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動人的故事吸引著我，慢慢的，我與書結下了不解之緣，在我三四歲時，我就開始自己讀書了。

　　在讀書中我體會到無窮的樂趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的`奧妙，生活的多彩。《昆蟲記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲世界，《百科全書》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學知識，《樹林里的回聲》帶我走進了神奇有趣的大自然，讓我去愛護每個小動物，《愛的教育》使我學會審視身邊的美與丑、善與惡，學會用愛去感受生活中的點點滴滴，《優秀作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力……是的，書給予了我太多太多。

　　我愛讀書，書，打開了我生活中的一扇窗，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年地成長，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量；書，是知識的寶庫，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學習中必不可缺的精神食糧。

　　我愛讀書，書是良藥，書是益友，書是鑰匙，書是珍寶。莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”同學們，讓我們都愛讀書，以書為伴，鑄就智慧人生吧。

五年級作文篇8

　　端午節是我國的民族節日，在那一天，人們會賽龍舟、包粽子等來紀念偉大的詩人——屈原。今天我們全家一起包粽子、吃粽子。

　　母親在端午節之前就把粽葉買回來了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準備好了，又把買回來的棕葉在鍋里煮了一會，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發出來，那淡淡的清香跑進了我的鼻子里，我的口水都要流出來了。

　　開始包粽子了，我興奮不已。只見母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個三角形，再用一根線綁起來。我非常好奇，也想試一下，母親同意了，我就學著母親的樣子做。可我沒注意到，在母親綁“喇叭桶”時沒有透一點點縫，可我透了一個大大的縫，當我已經用線綁好之后，才發現里面的食物都從那個大縫逃走了我氣憤憤地說：“這是怎么回事？”母親耐心的給我講，我聽取了母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。

　　煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來，又忽然非常驚訝，我發現我包的粽子里面的食物溢了出來，想一個爆炸三角。我又難過又快樂，因為我既體會到勞動的快樂，還嘗到了自己包的粽子。

五年級作文篇9

　　如果我是一棵小樹，那么書是燦爛的陽光；如果我是一只小鳥，那么書就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚，那么書就是我健康成長的家。

　　在我小時候，我總是向爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長大……每次爸爸媽媽都被我問得哭笑不得。每當爸爸媽媽回答不上來就會說：“快長大吧，書可以給你一切的答案。”于是，每天晚上我就纏著媽媽給我講故事，每當媽媽給我講故事時，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著這其中的歡樂。

　　漸漸地，我長大了，可以自己讀書了，書讓我知道了恐龍原來這么可怕，猿猴是我們的祖先……

　　有一次，已經是深夜了，我還在津津有味地讀著書，媽媽已經三番五次地催著我快睡覺。可是我總是在往后推著：“等一會兒。”媽媽見我不愿睡覺，就自己先睡了。又過了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的命運而擔憂，媽媽突然推門而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時候，你還沒睡。”我只好乖乖聽從媽媽的話，在夢里，小紅帽和她的奶奶相見了。

　　書是我們進步的階梯，讓我們熱愛書籍吧！