五年級作文

時間：2021-02-26 10:46:16 五年級我要投稿

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【精選】五年級作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級作文10篇

五年級作文篇1

　　每個女孩都有一個夢

　　那個夢從懂事后已經在心里慢慢的發芽

　　幼芽上閃著幾顆晶瑩的露珠

　　露珠是一盞純潔的燈

　　把幼苗照的更加耀眼

　　更加透亮

　　我把夢畫在紙上

　　放進能實現夢的愿望瓶

　　蓋上蓋子

　　從現在開始我會為了我的夢努力

　　當我為了夢奮斗時

　　我會受傷

　　在受傷的時候需要那個他來幫我

　　他好是像阿拉丁的神燈

　　他念著“姆姆姆姆”

　　就可以讓我完成所有的愿望

　　讓我不在受到傷害

　　當夢實現的那一刻

　　我會對著天空大聲喊

　　我很快樂

　　那個愿望瓶里的愿望已成為現實

　　我會開始回憶夢實現的過程是什么感覺的

　　但只有親身體驗過才知道快樂到底是什么感覺的

　　是甜的...還是苦的...

　　這只有自己知道

五年級作文篇2

　　在湖南省安仁縣有一條小河，常年奔流不息。

　　盛夏的傍晚，天依舊是那么明朗，風輕輕拂過，水面上蕩起了層層漣漪，陽光照射下好像有人撒了碎金子百一般美麗。岸上的蘆葦也在風中舞動著，搖曳著，好像一個個小姑娘在跳舞呢！

　　“哈------哈------”

　　突然，遠處傳來孩子的歡笑聲。尋聲望去，只見河面上出現了一葉小舟，它遙遙擺擺，不緊不慢地行駛著，原本平靜的水面，一下子就被打破了，河面上波紋一圈一圈地擴散著。

　　“咦”，奇怪的是這倆小孩正悠閑地座在船頭，他們手上并沒有劃動船漿和竹篙呀！撐的卻是一把小小的傘。只見那個拿傘的小孩，雙手用力的握住傘把，生怕它飛走了。另一個小孩也緊張地盯著那把傘。

　　“哦——”那張開的傘，使我露出了笑容。倆個小孩子在明朗的傍晚中撐著傘，風從船后吹來，傘就變成了帆，這樣船就可以前進了。

　　小孩子充滿童稚的行為可稱得上是“獨一無二”的妙想了。我忍不住笑出聲來。

　　望著那船，孩子和傘，我久久不愿離去------

五年級作文篇3

　　在晴天里，我通常會站在窗戶旁，觀賞美麗的天空。

　　天剛蒙蒙亮，只見煙霧圍繞著太陽，似乎是和太陽捉迷藏。六點十五分，太陽從煙霧中掙扎了出來，射出了光，那光是光芒四濺，將萬物都蓋上了一層金紗，所有的一切也都因為這陽光而變得充滿了靈動，小鳥在枝頭唱起了歌，樹爺爺跳起了舞。

　　不知不覺，已經到了中午，只見太陽公公發火了，他吐出了烈火，讓人抬不起頭。如果你抬起頭，那光芒一定會把你的眼睛刺痛。

　　下午，太陽公公似乎被那漂亮的云彩給制服了，云彩讓他躲在自己身后，他就乖乖聽話了，躲在了云的后面，那云彩的周圍鑲嵌著一輪金邊，顯得更加湛藍，美麗了。

　　傍晚，那絢麗多姿的彩霞走著模特步，來到天邊，他頭上戴著白帽子，腳踩彩地，像一位美少女在動情歌唱，又像是一位老奶奶在精心地打扮自己，準備去參加宴會呢。那彩霞從黃中帶紅變成了紅中帶紫，又變成了……

　　最讓人覺得美麗的，還是夜晚的情景。夜晚，月亮像一位害羞的小姑娘優雅地行走在天邊，用手遮住自己的臉，星星在空中好像向我們招手，又似在朝我們微笑。而我也情不自禁向他們招招手，笑了笑，就當是我的答復。皎潔的月光灑向大街小巷，給街上帶來了一絲光。那美麗的情景讓我久久不愿離開。

　　��！我愛這美麗的天空！

五年級作文篇4

　　每當夜幕降臨的時候，靜靜地守在道路旁的它，就會默默地注視著往來的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。

　　路燈并不起眼，忙忙碌碌的人們，似乎從來沒有關注過它。到了傍晚它就會自然而然地亮起來，雖然它的外表不是那么精美，但是樸實無華的它，不正是人類所需要的精神嗎？

　　如果有一天，路燈不再亮起，那么到了夜晚人們將會進入一片黑暗的世界。對黑暗的恐慌、害怕會壓的人們喘不過氣。這時的人們才會真正的想念路燈。平凡而又不平凡的路燈，難道不像一個又一個在背后默默付出的人嗎？

　　就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰會想到在背后辛勤勞動、無私奉獻的清潔工呢？天還沒亮，當人們正在夢中時，有誰會想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環境變得更加優美。我想如果有一天我看到這一幕，我會雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說一聲：“您辛苦了！”

　　生活中，有多少默默無聞、樸實無華、不計名利的人，在我們的背后付出著，他們不就有和路燈同樣的品質嗎？

　　希望我長大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！

五年級作文篇5

　　我在路上走著，一個小小的彈簧映入我的眼簾。我撿起它用手輕輕一按，它卻像個頂天立地的英雄，一動也不動。我想起了媽媽經常對我說的話：“困難想彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這讓我想起了一件事。

　　有一天，我在學校里寫作業，馬上就要寫完了，卻被一道題難住了�？粗瑢W們紛紛站起身來自信滿滿地把作業本交給老師，我急得臉都紅了。再看看同學們，他們有說有笑地洗手去吃加餐了，班里只剩下幾個同學了。我急的像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，“這道題太難了，我根本做不出來。”我懷著沮喪的心情又讀了一遍題，那道題好像又難了，我真是一點思路都沒有。我想：“要不，借同學的抄一下吧，這樣既省力，速度又快。”這時我的面前好像出現了兩個小人，一個穿著天使般潔白的衣服嚴肅地對我說：“不能抄同學的題，那樣對你的學習不好！”另一個穿著黑色衣服的魔鬼笑咪咪地說：“抄呀，別聽他的，這道題多難呀，抄別人的能節省時間�！边@時，我想起了媽媽對我說的話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱他就強�！蔽蚁肓讼耄簩ρ�，這道題就是“困難”，如果我強大起來，它不就軟弱了嗎？我抄得了一時，抄不了一世呀！如果考試時就考這道題，不就害了我嗎？如果我不去解決它，它將永遠是一個問題橫在我學習的道路上，永遠成為一塊絆腳石。于是，我拿起筆，手指著問題一個字也不肯放過地仔細讀，筆在草稿紙上不停地寫呀寫。終于，我算出來了，自豪地笑了。

　　媽媽說得對，困難像彈簧，如果我退縮了，它就會像個頂天立地的英雄，但如果我們勇敢起來不怕困難，那它就會像逃跑的士兵。媽媽的話我會牢記在心的。

五年級作文篇6

　　輕輕合上書頁，舒服地窩在沙發里，我深深地嘆了一口氣，感慨著夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹承受的挫折和困苦的同時，我也不得不佩服她們面對困難那屹立不倒的頑強意志。夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，可她們卻在貧……

　　輕輕合上書頁，舒服地窩在沙發里，我深深地嘆了一口氣，感慨著夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹承受的挫折和困苦的同時，我也不得不佩服她們面對困難那屹立不倒的頑強意志。

　　夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，可她們卻在貧苦中奮爭。長大后，她們把認為寫得最好的詩集寄給了大名鼎鼎的詩人，卻被訓誡，遭到了打擊。他認為：“文學不是婦女的事業，也不應該是婦女的事業。”可是，三姐妹卻沒有就此消沉，找到了新的希望——改寫小說。她們重新揚起了生命的風帆，向小說領域馳騁神思妙筆。最終她們的小說馳名中外，成為經典之作。她們也被稱為“逆境成才的典范”。

　　宇宙間的萬事萬物，因為不放棄，所以周而復始生生不息。夏洛蒂三姐妹也是如此，她們如同巖縫中長出來的小草，是那么頑強，那么不屈不撓。當夏洛蒂懷著惴惴不安的心情把詩寄給羅伯特騷塞時，她期待著；當她苦苦地等待時，她也沒有放棄；當她收到回信的時候，她被激怒了，可她還是用非比常人的毅力堅持了下來，并在寫作中轉型，這成了她寫作生涯中濃墨重彩的一筆。

　　我震驚，我好奇，這一個生活在農村的女子，是那么普通，為什么她能獲得成功？答案，是唯一的。在惡劣的環境中，那堅強不屈的生命力給了她成功的基礎。大樹之所以那么高大，是因為它飽含了無數辛勤的汗水�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”。只有付出努力和汗水，才能收獲成功的果實。

　　放眼古今中外，看看愛迪生的發明創造，想想貝多芬耳聾之后的驚世之作，彌爾頓眼瞎后的非凡詩集，孫中山先后十次革命失敗后的一舉成功，這些代表著永不放棄，堅持到底，就算全世界都放棄了你，你不能放棄你自己。

　　多少次，我也懷著夢想去拼搏，又多少次，我被失敗沖得不堪一擊。記得上一個暑假，我就和成功失之交臂——參加全國畫畫比賽。那可是多少畫迷夢寐以求的地方呀！可是，當我在半夜辛苦地畫著還未完成的彩鉛畫時，盯著那只有一個小小輪廓的大紙，我的眼皮仿佛馬上就要搭下來了。我捏了捏酸漲的手，搖了搖頭，隨手畫了幾筆，就不知不覺睡著了。最終，我以幾分之差落選了。比賽仿佛一個獨木橋，站在橋上的少年，意氣風發，得到無數的贊揚和老師的肯定，而掉下橋的我，卻只有羨慕的份�，F在回想起來，我的腦海中仿佛有一個小夏洛蒂正在半夜中寫作著，累了，就用冷水讓自己清醒，卡殼了，就把自己埋入一堆堆的卷籍中思考。和她比起來，我是多么渺小多么軟弱呀！想到這兒，我不禁低下了頭。

　　“人生有夢，筑夢踏實！”在生命中的每段日子，每個一年，有歡笑，有悲傷，有甜美，我們要一步一個腳印，勇往直前，成長為一個不屈不撓的人，成長為一棵堅強挺拔的大樹。

五年級作文篇7

　　什么是美？有人認為成績好人就美，也有人認為外表美人就美，而我認為內心美最重要。

　　記得有一回，我們班里調來了一個新同學，他不高，瘦瘦的臉掛著靦腆的笑容，身上還有一股味道，我們大家都想離他遠遠的。令我沒想到的是，他竟然成了我的新同桌。我心里當然不愿意，捏著鼻子忍了一天。班上的同學也都不和他交流，還私下給他起外號。一開始，他還會主動和我交流，見我愛答不理，也悻悻地作罷。我盼著下一輪的調座位離開他，但是后來發生的事情讓我改變了對他的看法。

　　有一天，我們兩個在放學回家的路上相遇了，我們決定一起去坐公交車，在去的路上，他看到了一位老爺爺要過馬路，就前去扶老爺爺，而我看到公交車來了，就跑向了公交車站，看著他扶著老爺爺緩慢的前行，老爺爺到人行道上對他連說謝謝，我頓時有些自愧不如。后來，我們上了公交車，我發現身上沒帶錢，就想仗著身子矮，一下子像個“小老鼠”一樣鉆到人群中，可沒想到，他一把拉住了我，他對司機說：“對不起，叔叔，我們沒帶錢，如果下一次遇到您，我們會把這次的錢付了�！彼緳C說：“沒關系的，幾元錢的事，沒什么大不了的，上車吧。”我沒想到他竟然會那么的誠實。我一開始都是以貌取人，根本就沒有想到他的靈魂會有那么美，那么善良，這是我有史以來第一次與美麗相遇，但我也沒想到，他身上還有許多閃光點。

　　有一天午自習，我寫作業時遇到了一個難題，我問其他同學，他們都不會做，我只好去問我的同桌，他打開本子時，我看到了他的作業本上全是優加，我瞬間被震驚了，我們班的學霸最多也只能連續三四個優加，而他能連續五六個優加，而且他講題的思路非常清晰，有條理。當我和他相處時，發現他平時樂于助人，不隨手亂扔垃圾，我便與他成為了形影不離的好朋友，他身上的那股味道好像也消失了。

　　什么是美？是華麗的裝束、美麗的容顏嗎？不，美，應該是靈魂的美，應該是內心的美。

　　我期待與更多的美麗相遇。

五年級作文篇8

　　尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家下午好！我是五（7）班的XXX，我演講的題目是《溫情在校園，友愛在班級》。平凡的小草，因肩并肩、手牽手而生生不息，綠意盎然；弱小的螞蟻，因團結協作，書寫了偉大與堅強。我們，朵朵飽含希望的花兒，因心相連、情相牽，而成了祖國大花園里最靚麗的風景。

　　校園吸引著我們，因這里洋溢著溫情，飄逸著書香；班級溫暖著我們，因這里充溢著友愛。那關懷而又激勵的'眼神，那溫柔而又親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，增添了生命的色彩。生活在這樣的集體里，我們怎能不心情歡暢呢？

　　走進我們的校園，處處充滿了和諧；走進我們的班級，處處洋溢著友愛。早晨的校園，活潑而有秩序。你瞧，有的同學在打掃衛生，有的在跳校園舞，有的在晨讀，有的在做游戲。那瑯瑯的讀書聲、清脆的笑聲、悅耳的校園舞曲，組成了校園特有的和諧樂章。在班上，如果有同學違反紀律，大家就會輕輕提醒他；同學學習退步了，大家就會耐心幫助他；即使彼此之間發生爭執，一聲“對不起，請原諒�！�

　　就能和好如初。友愛像一縷縷春風，驅散了我們心靈的陰影；友愛像一泓泓甘泉，滋潤著我們的心田。友愛使我們的心靈近了，摩擦少了，凝聚力強了。我們相互學習，取長補短，在充滿友愛的集體中健康成長。那天上午放學時，傾盆大雨使同學們都靜不下來。“傘來了，傘來了！”不知是誰喊的，大家的目光都落在了傘上，眼里充滿著焦急，卻互相推讓……

　　現在回想起來，我還沉浸在同學們的那份友愛之中。一次小小的經歷，冷的是我的身子，暖的卻是我的心……