【必備】五年級作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“加油，加油，朱宇宸超過他！耶！”操場上傳來一陣陣加油聲。這是干什么呢？哦，原來是我們翠苑二小一年一度的運動會開始了。這次，我代表了我們班級參加了壘球比賽，所以比往年更加緊張也充滿了期待。
隨著廣播中響起了MISS姚那熟悉的聲音“請五年級男子壘球選手檢錄。”我的心一下子提到了嗓子眼，等待的時間感覺異常漫長，不停地問周邊的同學過了多久，大概過了半個小時，終于開始了。只見前面的同學動作優美地把球飛出，看他們的球猶如離弦之箭一般飛了出去，有的甚至飛出了30米的好距離。頓時，我感覺好絕望。耳邊響起媽媽說的，“小沈，你的體育成績不好，是班里同學老師都知道的，但他們還是給了你這次機會。所以，你一定要拼盡全力，對得起這個難得的機會就可以了。”我暗暗給自己打氣，雖然離冠軍無望，但我也要超越自己，爭取取得自己的最好成績。“沈辰宇”，哦，終于到我了。首先，我兩腳并攏，然后將球高舉過頭頂，并默默祈禱，最后發力扔出去。5米，10米，15米……球停了，停在了15米左右的地方，雖然離冠軍好遙遠，但我還是取得了自己的好成績。不過這樣是遠遠不夠的，明年，我要再接再厲，爭創輝煌！
今年最大的重頭戲是800米大長跑。只見選手們各個躍躍欲試，充滿信心。“砰”，選手們開跑了，第一圈，他們你追我趕，一直向前沖，從第二圈開始有的仍然快速前行，有的卻保持均勻的速度，終于最后一圈到了，選手們個個拼命地向前沖，有個保持勻速的黑馬竟然超過了剛才排在前面的選手，取得了冠軍，看來這個項目不但要比體力，還要比技巧，這樣才能取得最好的成績。
運動會結束了，但他留給我們的念想猶在，留給我們的拼搏精神還在，留給我們堅持的精神也在，這就是體育精神，他值得我們傳承！
五年級作文 篇2
我班有奇人，姓沈，名錦標也。因其擁有絕世神功——打嗝，大家都尊稱其為“打嗝沈”。話說他是如何獲封這一榮譽稱號的，且聽我慢慢道來。
“看我的激光眼！”隨著一聲驚天動地的吆喝，一個絕世大嗝橫空出世，伴隨著的無一例外還有身邊女生的尖叫。不用看也知道，這定然是沈錦標在發功。這功力老厲害了，可以震退身邊諸羅漢。邵浩宇、葉子睿等都離他遠遠的，唯恐他再來一擊那功力值五顆星的“激光照”。
一次整理作業時間，大家都在安安靜靜地寫作業。沈錦標或許覺得無聊，以迅雷不及掩耳之勢打了個響嗝。那嗝真是震耳欲聾！同學們就開始接二連三地議論起來。就這樣，原本安靜的教室被沈錦標的“沖天嗝”毀于一旦。
沈錦標還把他的嗝打得出神入化——以打嗝作掩護偷看他人答案。每當遇到他不會的題目，他就轉過身來，朝同學打一個嗝以便分散其注意力，然后眼睛不離作業本迅速抄寫本子上的答案。他還給自己諸如此類的嗝取了個響亮的名字“穿透眼”。
“打嗝沈”的名號一出，簡直就是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外！這不，連日來，慕名拜倒在他手下的“徒弟”可真不少。沈錦標不愧是打嗝界的祖師爺了！
項老師常說沈錦標超級可愛，其實班里的同學也不討厭他。他就像我們班的一味調料，調節著班級氣氛。他就是把他的聰明勁用錯了地方，倘若他有心上進，我們都會幫助他，絕無二話！
五年級作文 篇3
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加XX年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
五年級作文 篇4
“咚”的一聲，一個神奇的生命誕生了。我被一雙充滿邪惡氣息的雙手帶到了嘈雜的菜市場。這時一朵“黑玫瑰”把我帶回了家。我想他就是我的新主人吧!回到新家以后，遠遠望去我的小家是那么舒適。小主人把我放進了換衣間。我坐在軟軟的凳子上。只見小主人揮起魔法棒嘴里念道：“菲拉搜某啦”炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，華麗的公主裙，把我襯托的格外美麗。這時我發現我竟然會說話了！
第二天我才明白小主人是一位小仙子。因為皮膚有點黑所以叫“黑玫瑰”多么獨特呀！這時只聽“呯”的一聲我的眼球被一個伙伴吸引住了，原來它已經駕仙鶴去西天了。那個主人叫道：“啊!我的寵物沒了！”我終于明白了。我和伙伴們的生命已經是懸在一根線上的螞蚱了。
隨著美妙的音樂響起，小主人的老師---紅芍藥滿面春風地走了過來說：“你們領養寵物了嗎？”我們異口同聲地說:“領養了！”“這次我們就進行一個活動。”老師認真地說，“名字就叫---我的寵物我保護。”
小主人一聽便給我做了四層“盔甲”。
第一節下課后，小主人把我穩穩地裝在“盔甲”里去抱作業。這時，仙人掌悄悄地向我伸出了魔爪。幸好這時小主人回來了。一個箭步沖向了我，嘴里還喊著：“刀下留物！”一把把我給奪了回來。我的心從嗓子眼一下子落到了肚子里。仙人掌一看大事不妙一溜煙跑了。
時間像飛箭，轉眼又是一個星期。這是一個風風火火的星期啊！
那天上午的體育課要跑一千米，小主人一聽傻了眼。小心翼翼地把我放好，膽戰心驚地跑完了第五圈。還好我沒事。
經過兩個星期的考驗，我和小主人獲得了“最佳保護獎”。我們心里比吃了蜜還甜！
五年級作文 篇5
像斷了線的風箏一樣，我的童年也慢慢飄走了，回憶起來，我的童年也真的很復雜。
20xx年11月15日，我呱呱墜地，當時，兩個人用蒲扇似的大手撫著我的臉，又用滿是皺紋的臉碰著我的臉，然后逼著我叫爸爸媽媽，那是我0歲時的印象。
1歲時，我開始學著走路，走路就是用腳在地上使勁的踩吧！我覺得很好玩，就掙開拉著我的媽媽的手，邊流口水邊在地上踩踩跳跳，然后就是一句又一句的夸獎聲，我力不從心，連站也站不穩了，手一陣亂搖，接著就摔在了地上……
2歲時，我學著說話。爸爸給我買了許許多多的貼畫，粘在墻上，不厭其煩地一遍一遍教我讀，我總是不爭氣，讀一個忘一個，還時常看著墻上的水果、零食發呆流口水呢！
3歲了，我會走路也會認字了，但是我調皮極了，把枕頭里的絨毛掏出來“天女散花”；把媽媽買的醬油“咕嚕咕嚕”地倒掉；用殺蟲劑把廁所噴得臭氣熏天……還有一個，就是我在烤火時覺得太熱了，一怒之下居然把烤火被燒了幾個大窟窿，結果被老爸臭罵了一頓。
5歲時，我上了幼兒園，在幼兒園里和小家伙玩兒，比囚禁在大牢里還沒趣些，不過當我看到小朋友手里邊的零食時又十分眼饞，我很“窮”，就和他們討價還價：“把你的qq糖給我一點兒吧，別那么小氣，明天我帶五塊錢，請你客！”這么死纏爛打，誰不敢給你？可第二天，他要我請客，我就故作疑問的說：“什么，我哪里說我請你客了？你有證據嗎？”于是，我又學會了討價還價。
10歲時，我已是五年級生了，我學會了交朋友，用各種方法和他們親近，偶爾請一下客，放假去玩玩，于是，我的童年又多了一個本領。
今年我11歲，當然，我的童年也就此結束，我懷念過去，但更渴望未來。
風箏飛，帶我飛，讓我的前途更加光亮，邁上成長的道路吧！
五年級作文 篇6
“我投的稿中獎了！”王曉東一蹦一跳地跑進教室，想把這好消息告訴同學，讓大家分享他的快樂。同學們聽到后，立刻把他圍的'水泄不通，你一言我一語，叫著，笑聲把教室氣氛搞的沸沸揚揚。小剛問：“你的稿費獎是多少？”：二百元“曉東樂得合不攏嘴大聲喧揚。”哈！哈！放學后，請我們吃麥當勞！李紅一邊拍手一邊說。這時，小剛想起了什么對小紅說：“你就知道吃，想一想大隊部號召我們少先隊員向希望工程捐款，有多少貧困山區的孩子到了上學的年齡卻因家里沒錢而中斷學習生涯。溫州臺風”桑美“過后有多少房屋倒塌，有多少人需要援助，正說到這，他們看見王曉東轉身跑了。他們急忙追過一看，原來他把錢送到大隊部捐款箱。
同學們看到這一幕，開心地拍手笑起來，說：”你真是好棒，好棒，我們向你學習！“
五年級作文 篇7
夜深人靜的時候，我躺在床上翻來覆去怎么都睡不著。這時腦子里閃過一個念頭：要是能看會兒書該多好！可我不敢開燈，那樣動靜太大會引起大家注意，只能去拿我那支特別明亮的小手電。
我一咬牙，偷偷滑下床，但更大的問題在于很可能會驚動正在洗漱的媽媽，而且洗手間的門還沒關嚴，這可怎么才好！于是我見況順手披上了一條米色的被子，小心翼翼伏下身體，用膝蓋向前爬著。
我爬到了客廳，偷偷摸摸地慢慢移動，時不時會透過縫隙看看外面的情況。爺爺就躺在黑漆漆的客廳，他竟然沒回房睡覺，還在那看著手機，我心頭咯噔一緊，上帝保佑這次行動可別出錯！于是我更加小心，全身貼在在地板上匍匐前進。有時爺爺會放下手機四處張望一下，可能是舉著手機看久了累了吧。于是我就躲在鋼琴側面，身子團在地上假裝是幾件衣服掉在了地上。我的小手電就在書柜最上方的小綠筆筒里，我心頭一陣冷一陣熱，踮起腳，慢慢把手伸向小筆筒，好啊，就要拿到了，我的手指幾乎碰著筆筒口了，就在這時我一不注意把書柜上的一個小擺飾弄掉了，啪啦一聲，完了完了！我連忙跑到一把椅子下貓著，我的心在拼命打鼓，背上全是那種充滿恐懼的冷汗。爺爺摘掉耳機，抬起頭來左顧右盼，沒有發現我繼續玩他的手機，我大松了一口氣，繼續行動去夠手電，終于這回成功了！
我迅速地爬進了房間，掀開被子鉆進去，翻開書，借著手電的光亮快速讀著，我既緊張又興奮，這種夜讀的滋味兒真是美極了。我一目十行，恨不得一下子看完整本書，有時候一只手撐累了就換一只，被里太悶就鉆出來喘口氣。我貪婪的讀著，一頁、兩頁……我像一匹饑餓的瘦狼大口啃著獵物，此刻的我感覺到了如饑似渴的真正含義和滋味。
因為之前這本書就看了不少頁，所以很快我就翻到了封底，我再次把腦袋探出被窩，嘩啦嘩啦，原來是媽媽洗漱完畢在倒水，馬上她就出來了，于是我麻利的收了書滅了燈。呼的一聲，我聽見了開門時氣流的回旋聲，于是我閉上眼睛裝睡，裝著裝著最后竟然真睡著了。
早上醒來感覺一身輕松，想到昨晚的“冒險”夜讀仿佛完成了一件大事，心理好不高興，感謝這個被窩里的狂歡！
五年級作文 篇8
在炎炎夏日里，爸爸請來了兩位“歌唱家”，一個叫小青，一個叫老黑，當他們走進我家的時候，我看見老黑失去一條大腿，我想他還能唱歌嗎？他唱歌應該很憂傷吧！
因為這兩位“歌唱家”喜歡綠色，我們便給他們布置了兩間綠色屋子。我很喜歡他們，一到家，我便精心的照顧他們，給他們水喝，給他們飯吃，時刻期待著聽他們唱歌，可是他們什么時候才能一展歌喉呢？我有些好奇，爸爸說：“那是因為他們還不太熟悉這里呢，有些害羞和膽怯，過一會兒或許就會唱歌！
正值酷暑季節，天氣極其悶熱，我寫一會兒作業就滿頭大汗，心情好煩燥啊！而就在此時，我聽到了一陣清脆的歌聲，仔細一聽就能聽出一個聲音低八度，一個聲音高八度，低八度的聲音顯得低沉而寧靜，高八度的聲音顯得清脆而洪亮。哇！這簡直就是完美的二重唱啊！低沉中充滿力量，高亢中充滿希望！歌聲時而歡快，好像小溪叮叮咚咚的流水聲；時而緩慢，又像仙女翩翩起舞的旋律，讓我聽得如癡如醉！一下子讓我的內心感到無比清涼和愜意。雖然老黑失去了一條腿，但卻依然能快樂的唱歌，而且沒有任何的憂傷，這種樂觀、向上、不向命運低頭的精神是多么可貴啊！多么值得學習啊！我被他這種精神深深的打動了！
接下來的幾天，我家的臥室、廚房和衛生間到處都有他們的影子，歌聲無處不在！有一次，我怎么也找不到小青了，他到底跑哪兒去了呢？正當我急得團團轉的時候，突然，從廚房傳來歌聲，哦！原來他在廚房呢！可能是餓了吧，我就拿來事先泡好的黃豆給他吃，他吃得津津有味，吃飽后他挺著圓圓的大肚子又開始愉快地唱了起來，歌聲飄向窗外，飛向遠方，把幸福和快樂傳遞給每一個人！
他們的到來給我增添了許多美好的時光，帶來了許多美好的回憶。我多么希望這兩位“歌唱家”永遠在我家快樂的唱歌，雖然他們只是爸爸買來的兩只蟈蟈！
五年級作文 篇9
小動物們：
你們好！
我要告訴你一個消息，你們最要好的朋友——人類，開始捕殺你們了！
小鳥，你要小心！當你在樹上歌唱是，一定要多看看四周有沒有黑洞洞的小圓筒，如果有，你千萬別飛過去，因為那是槍呀！你不要小看這東西，它可比彈弓厲害多了，彈弓，70%會讓你喪命，而槍，是100%啊！你不要好奇而去看那東西了，應該要展翅高飛，而且繞著飛，因為那子彈可比你快多了！
青蛙，你要小心！當你在水里盡情的游泳時，眼前有時會出現一條活蹦亂跳的蚯蚓，這時，你千萬別去吃。為什么呢？因為，那是人類放下來的誘餌，你一咬上去，就會騰水而起，最后成為盤中餐。所以，你一定要克制自己的貪吃，見到了蚯蚓，一定要退避三舍，自己玩去。
我也不多講了。祝永遠平安！
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