【精品】五年級的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”午后的陽光暖暖的，沒有一絲風，雖說冬天已經到了，卻沒有一點點的寒意。我哼著歡快的小曲，挽著媽媽的胳膊，高高興興地走在街上。沒料到囧事不約而至。
“炸彈”襲來
“啪”，一口痰落到我的面前。嘔吐，嘔吐！哪位隨地吐痰？請收回去！唉！現在，我最擔心的就是被白色炸彈襲擊。沮喪之中，我拉著媽媽跳上人行道。
車占人道
我和媽媽像走迷宮似的，在人行道上艱難前進。行人不慌不忙“漫游”在茫茫車海里。穩穩當當“臥”在人行道上的汽車，得意地看著自行車在機動車道上跑。電動車如魚穿梭，肆無忌憚（偶也是車，誰怕誰）！自行車毫不示弱，見縫插針，揚長而去。回頭望去，人行道真是車龍不見首尾。我真想給他們每人發一個交通規則，讓他們抄十遍，還得背會！
人叢飆車
一個緊急剎車，一個打扮得“不錯”的大哥哥橫在我們面前。長長的頭發像刺猬一樣，滿頂黃色的刺還在晃動。看那陣式，稍微抖一下，就能扎到兩片落葉。在哪個車場不能飆車，非來這兒，哼！我和媽媽不滿地剜了他一眼，不對，四眼。那個“刺猬哥哥”肯定感覺到害羞了，因為我分明看見他的刺耷拉了下去。
隨意轉向
夜悄悄地來了。大地因太陽的下班，漸漸降溫了，有點冷。街上被各種各樣的霓虹燈裝飾的多有幾分姿色。我和媽媽邊往回走邊欣賞著美麗的夜景。
“嗖”，一輛摩托車擦身而過，風馳電掣般拐進前面一條小黑巷。Oh My god！晚上不開燈，拐彎又不打轉向燈，真懸。還好，沒撞到我。
天外來客
心驚膽戰地走回小區，我長長地出了口氣。 “咣當！”清脆的一聲響，然后聽到不規則滾動的聲音。媽呀！飲料筒怎么從天而降啦？
媽媽摟著我，叮囑著：“在路上走，一定要眼觀十二路，耳聽十六方啊！”“只自己小心，就行了嗎？”我反問道。媽媽也被問住了，一臉愕然。
自評：
果果特別感謝小城說雨老師的指導！
上周，媽媽被車撞了，幸虧有驚無險。想著路上人山人海，每天交通事故就要發生很多起。我就寫這篇作文，提醒大家注意。
我從行人的不文明行為和車亂放等方面，說自己的親身經歷，希望街上能安靜下來。
五年級的作文 篇2
我的未來充滿著五彩的夢。
我夢見了，我未來當上了一名醫生，救死扶傷，受人尊重；我夢見了，我未來當上了人教師，把知識傳給同學們，受人愛戴。其實，我真正的夢想是未來成為一名琵琶演奏家。
未來的社會是五彩繽紛的，國家繁榮昌盛，人安居樂業。人們追求著是高品位的生活，追求藝術享受將是第一位。琵琶演奏藝術作為族樂器演奏的精華，會受到越來越多的人喜愛。我作為琵琶彈奏愛好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風度，他的氣質。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場。
我暢想，我未來成為一名琵琶演奏家，就像劉德海一樣，在富麗堂皇的大劇院里，我身穿族演出服裝，懷抱琵琶在舞臺上演奏，一曲曲族樂曲，彈出了希望，彈奏出未來。博得了觀眾陣陣掌聲。此時此刻，我陶醉了……
美好的未來需要拼搏，需要奮斗，為了實現美好的未來，我要拼搏，我要奮斗。
五年級的作文 篇3
有人說老師是太陽底下最光輝的職業；有人說老師是園丁，辛勤地照顧著幼苗；也有人說他們說春蠶，到死也要絲方盡。沒錯，他們就是我們敬佩的老師。
我的數學老師，楊老師，有時和藹可親，有時嚴肅認真，像夏天的天空說變就變。
楊老師有時和藹可親。一次，我在胖哥包子店吃飯，“老板來一個油餅，一個饅頭。”這聲音好熟悉。我回頭一看，是楊老師。我的心立刻緊張起來。楊老師看到了我，朝著我笑，親切地問：“你付錢了沒？”我說話像蒼蠅似的。“還沒。”楊老師把服務員叫了過來，對她說：“這里兩個共要付多少錢？”“7元。”我心里想：楊老師幫我付了錢，我吃得比楊老師還多，這讓我怎樣面對老師呢？
每當上課時，楊老師就會變得嚴肅認真。一天下午，楊老師到教室講卷子。楊老師叫我們把卷子拿出來，我在書包里東找西找，還是沒有找到。這時，我的同桌告訴我在柜子里，我立刻興奮起來，當拿出是另外一張時，我失望極了。沒辦法，只好瞞天過海，把別的`試卷拿出來當替代品。老師講了半個小時，都沒有發現我的卷子是貍貓換太子，我暗暗竊喜，以為幸運女神會永遠降臨我頭上，可是，幸運女神并沒有永駐。楊老師發現我的卷子不在桌上，就問我：“你的卷子呢？”我說：“不見了。”楊老師接著問：“我說過卷子做完放在哪里？”我說：“數學袋里。”楊老師沒再多說。下課后，我發現卷子原來在柜子旁邊，后來我才知道，原來是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案，害得我受了批評。
你看，這就是我和藹可親，又嚴肅認真的老師。
五年級的作文 篇4
寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節課---音樂課，當時我們正在練習口風琴。
老師環視了一圈教室，繼而嚴肅地說：“今天誰不會吹口風琴，放學就不能走。”于是大家一個個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習起來。這時，班中響起了一陣五音不全的音樂，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞啊！幸好聲音很快低了下來，過后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。
過了一會兒，窗外響起了二年級放學的鈴聲，這時那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學急得抓耳撓腮，可那也無濟于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。
以后可得好好練習口風琴，要不然連家也回不去了！
五年級的作文 篇5
來到了富春江畔，這里是我的家鄉，讓我來介紹一下吧！
吃過晚餐，我和爸爸媽媽來到富春江邊散步，富春江邊真涼爽！我們經過休息平臺，來到淺水灘，我想：“這么涼快的地方還不如多玩一會兒。”于是我玩起了水來。就在這時，江水在風聲中似乎開起了聯歡會，有的跳舞助興，有的歡呼雀躍，有的開放歌喉……真是湖光秋月兩相和！
玩著玩著，我聽見轟轟聲，原來是船呀！眼見船在水面上慢慢滑過，平靜的水面上多了一絲波紋。看著遠處美麗的路燈，就像一塊塊美麗的寶石。我一抬頭看到前方有亮光一閃一閃的，原來是煙花呀，好美呀！路燈耀眼，美麗的煙花，平靜的江水，加上眼前的山山水水，真像一幅畫，一幅世界上最漂亮的畫。
我們打算到東吳公園去散步，沿途的樹長得密密麻麻，一片綠色，漂亮極了！有高的，有矮的。還有花壇，花壇里的花有黃的，紫的，藍的，和粉的。有青青草地，翠綠翠綠的。哇！還有雕像，造紙術的雕像。還有一個媽媽抱著孩子洗澡的雕像。我最喜歡的是耕田工具犁，在里面轉來轉去，可好玩了。我的眼睛目不暇接，令人如癡如醉。
這時我看見了兩座大橋，一座是鹿山大橋，它在富春江的西面，一座是富春江第一大橋，它在富春江的東面。晚上，在各式各樣的路燈和霓虹燈的照耀下，遠遠望去，如同湖面上的二條彩色的虹，朦朦朧朧，美麗極了！夜幕下的富春江，你就像一個美麗的少女，穿上了華麗的衣裳在翩翩起舞。
我很慶幸自己有這樣美麗而迷人的家鄉，此時此刻，我心里有一種無法形容的快樂！
五年級的作文 篇6
遇到麻煩是經常的，可是那一次，一種溫暖在我心底流淌，讓我感動，讓我驚喜。
記得那一次，我正要騎著單車去上學，這么不湊巧，一輛單車的腳踏板卡住了我的單車的前車輪，怎么弄也弄不出來，這可把我急壞了。時間一分一秒的過去了，上 課時間已經到了，可那腳踏板卻未動分毫，無奈之下，只能聽天由命：嗨！遲到算了。這時，我的鄰居出來了，他瘦高瘦高的，頭上還有幾縷白發，臉上掛著絲絲皺 紋，一看就知道他上了歲數。他見我在那掰腳踏板，就大步流星地走上前來，輕聲說著：“我來試一試。”上帝保佑，我的救星終于來了，頓時，我喜上眉梢。只見 他左手抓著車輪，右手使勁地掰，豆大的汗珠從他頭上一滴一滴往下墜，手上不時還發出嘎吱嘎吱的聲音，嘴里不時還喘著粗氣，看到眼前這一幕，我被深深的感動 了，同時，也有一點心慌，生怕他有什么閃失。“嘣噔”一下，腳踏板終于被掰開了，我提到嗓子眼的心也終于放下了。我連連向他道謝，他卻說：“嗨，這點小事 算什么，不用謝。”
望著鄰居遠去的背影，我想，一個上了年紀的人竟能把別人放在第一位，不顧自己的身體是很不容易的。我想世界上正是因為有了這樣的人，我們的世界才如此和諧和美好。
五年級的作文 篇7
老師和家長們經常講：人的美不在于外表，而在于內涵。
那一次，和爸爸媽媽去天津看爺爺奶奶，在乘坐火車回來的車上，我還真邂逅了這樣一個有內涵的女孩。
當時我們坐在車廂右側，而那個女孩則坐在左側。女孩上身穿著一件深紅色的上衣，袖口有不少的補丁；下身穿著一條藍色的褲子，膝蓋處也有縫補多的痕跡；她的腳上登了一雙白色的布鞋，腳跟的部分已經被磨破了一層。顯然她的家境不十分賦予。
由于是假日，車廂內十分擁擠有不少站立的乘客，我只能通過人與人之間的空隙看見她。雖然她衣著樸素，但她的衣服卻十分干凈。
因為我們這班車是從天津始發的，她早已等在列車上了。這時走過來一位約20歲的小伙子，開口問道：“這里有人嗎？”他的口氣很霸道，看樣子有沒有人他都要坐這兒了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”說完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那樣，小伙子部分青紅皂白坐了上去。女孩剛要阻止，那個去倒水的年輕人回來了。“你干嘛占我的座兒？”一股天津腔從他口中冒了出來。“我有票，我憑什么不能坐在這個位置？難不成著凳子是你家的？”小伙子反駁著，兩人你一言我一語，誰也不讓誰。
兩人爭執越來越激烈，眼看要打起來了，這時女孩站了起來，一聲不響地向人群中走去。年輕人拍了拍女孩的肩膀，問道：“干什么？”女孩輕輕地轉過頭來，水汪汪的眼睛里透露出了她的真誠：“你們繼續吵吧，我在這站下車。”說著，她向兩人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”兩人都愣住了，這場爭執就此平息了。
終于列車到達了北京。下車后，在站臺擁擠的人群中，我有隱約地看見了那個女孩。我甚至不敢相信自己的眼睛，下意識地揉了揉它。可當我再次向女孩的那個方向看去，女孩又沒了身影。剛才發生的事如做夢一般……
至今我還心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿著一張座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣著一般的淳樸，如同她的外貌一般的純潔心靈，也被她美好的品質所感動。
五年級的作文 篇8
我們的童年就像一條五彩的河，蕩漾著我們的歡聲笑語；小時候，是一段多么美好的時光，短暫而又難忘。這個暑假，我讀了一本好書--《我們的小時候》。
《我們的小時候》中的兩個小主角，普爾斯和艾麗莎是一對形影不離的好朋友，就如同書的封面插圖一樣，普爾斯古靈精怪，常常異想天開，心地很善良；艾麗莎聰明任性，有著洋洋灑灑的想象力，喜歡出各種各樣的怪點子。
兩個年齡相仿的小女孩幾乎每天都會出狀況。你見過自己快要被海水淹死時還學飛的人嗎？沒錯！這就是我喜歡的普爾斯。她小時候又胖又笨，總是不會和她機靈的哥哥姐姐們學本領。與艾麗莎簡直是天和地的區別啊！艾麗莎從小機靈搗蛋，總是異想天開，但在最重要的關頭她總是會幫倒忙。
看看普爾斯和艾麗莎，我不禁回想起我和我的好朋友小千，我就像普爾斯整天抓弄小千，她就如同艾麗莎，總是可以容忍我的一切缺點和我一起玩鬧。我們從小一起玩，記得在半年前，我們班舉行春游活動，我和小千一起去叢林探險，走到一半路，我在一片樹葉上發現了一條小甲蟲，見它可愛我便用手拿起來瞧瞧，誰知我還沒拿起來，小千就大叫：“快放下來，璐瑤，惡心死了！”“不怕！”我邊說邊拿起蟲子給她看，一見到小甲蟲，小千便害怕得臉色發白，連連后退，她這樣子可真像艾麗莎呢！這時候老師來了，問我們發生了什么事，我害怕小千揭發我亂抓蟲子玩，這時候嚇得臉色都白了的小千卻掩護我說：“沒事沒事，我和璐瑤正打算抓迷藏呢！”真是講義氣！
翻開過去的時光，那些屬于我們小時候的故事，構成了獨特的生命風景，而普爾斯和艾麗莎的故事還在繼續。
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