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五年級作文

時間:2021-02-25 09:06:28 五年級 我要投稿

【精華】五年級作文9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】五年級作文9篇

五年級作文 篇1

  我是一條小溪流,我喜歡向前奔流、奔流。

  我輕輕拍打著卵石,再摸摸沙地上的小草,逗一逗追趕我的小蝌蚪,哦!我要到前面去。

  我就這樣跑啊跑,永不知疲倦,我在路上遇到了很多志同道合的伙伴——都是要到前面去,我們匯集在一起,這使我們更加龐大了,不能停留,不能停留,我們要到前面去。

  無論是山川、城市或是山莊,任誰都不能阻擋我,我要到前面去!

  前面在哪里?前面的前面還是前面,前面有需要被推動的發電機,前面有需要被灌溉的農田,前面有需要被引用的河水,前面,有無盡的需要。

  一朝復一朝,一夜復一夜,一年復一年,我們匯集了越來越多的伙伴,成為了大江,大家共同洶涌著:到前面去!到前面去!

  許多年過去了,我們為人們做了許多事,可我們還是不知疲倦是怎么回事,到前面去,前面有更多的需要!

  最終,我流進了海洋,這樣強大的我,唱著小溪流小小的歌“到前面去啊,永遠不休息!”這一路上,雖然有無數人曾勸過我“停止吧,停止吧,前面是沒有盡頭的!”可我的心里仍舊永不休息!到前面去!

五年級作文 篇2

  有一隊兵去山海關那邊打仗,他們吃力地爬上山,整天辛辛苦苦滿身汗水。

  晚上,將士們疲倦地走進帳篷,脫了衣服準備睡覺,入夜,大家都睡著了,只有草地里的蛐蛐在叫,可是,每個帳篷里都亮著燈,原來,大家都沒睡著,其中有一個將兵叫納蘭性德,他非常想家,納蘭性德擔心果兒(他孩子的小名)讀不上書,擔心家里沒錢了,納蘭性德引得別的將兵也睡不著了,都想起了家鄉的溫馨生活,納蘭性德作了一首詩:

  長相思

  山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。

  風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲。

  納蘭性德走出帳篷,看見一只蛐蛐,他伸手捉住了它,納蘭性德把蛐蛐握在手里抬頭望著天空,心想:“什么時候才能回家,唉!”他把蛐蛐放在草叢,轉身進了帳篷,納蘭性德坐在床上想:“小時靠在媽媽身邊與他讀唐詩宋詞,那時坐在木頭大交椅上,陽光照在小時的身上,多么舒服呀!可現在卻在這里鬼混!真可惜”他的眼皮越來越重,最后,納蘭性德終于睡著了。

  第二天,他照樣爬山去了。

五年級作文 篇3

  俗話說:“與朋交,言而有信。”交朋友一定要交講誠信,誠實,要有高尚品德的人,我就交了一個這樣的朋友。

  說起我和這位朋友是怎樣認識的呢?那還得從長計議。

  那是一個春風習習,陽光明媚的早晨,我和一位同學正在邊走邊聊天,突然,一位衣冠不整,但是裝時髦的同學,匆忙的向教學樓走去,可是他袋子的錢要被變成“裸體”了,錢掉了,我看見了,想起電視里報道的新聞,有一個人掉了一個錢包,里面裝著一些皺巴巴的假錢,如果是誰檢到了,那個丟錢的人像閃電一樣,消失得無影無蹤,而另一同伙從一個隱蔽的地方突然出來,借口說是誰的錢,然后再分錢,如果一個不堅定的人,一定會便成金錢的奴隸,道德也容易向金錢出賣貞操。

  所以,許多犯罪份子利用人的缺點,騙取錢財,想起這里,我心里打了一個冷顫,然后又匆匆離去看見后邊,就是現在我要介紹的朋友,他撿起錢,而并沒有人出來,向失主交還,我不禁感到愧不如生,想到了個人利益,如果一個堅定的人,一定瞧不起金錢的魅力,主要是品格,道德。

  后來我走到他身邊,再上下打量了一下,一個平頭,一雙炯炯有神的眼睛,瓜子臉,身穿著校服,啊!真是帥呆了,酷斃了,我對他的行為佩服得五體投地,我就歸問他的名字。

  后來,我們成了形影不離,不論是誰遇到了困難和委屈,都會向對方傾訴自己的悲苦和傷心,讓對方理解這事,無論是天打雷霹,不論是狂風暴雨,我們一定是一對永不分離的好朋友。

五年級作文 篇4

  雖然家鄉沒有汽車,沒有高樓大廈,沒有螢紅燈,沒有寬闊平坦的馬路,他們只有矮矮的房屋,一望無際的田野,窄窄的田埂,彎彎的小山路,和茂密的森林。

  春天,金黃色的小花朵在菜地的四周,伸展著小小的花瓣,一只只小巧色彩的蝴蝶,在小花上翩翩起舞,無數的蜜蜂在花間穿來穿去,“嗡嗡”的叫著。田野里,油菜花散發出清香撲鼻而來,沁人心扉,使人陶醉。這樣的`油菜花田圍繞著小河,這樣的小河倒映著油菜花田,在加上翩翩起舞的蝴蝶,真讓人感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”

  秋天,田野里一片金黃色的稻谷熟了,風一吹,稻香撲面而來農民伯伯滿頭的汗珠,但農民伯伯依然干得很認真,看到此景,我想到一首古詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

  我家門前有一片森林,一進森林,我便淹沒在幽幽的樹林中了,辨不出東南西北,只有那腳下彎彎的、干凈的發白的小路帶著我往前走,在小山路上,有一種說不出的快感,可以望望松樹上的松塔,可以聽聽清脆的鳥語,可以摘朵美麗的野花,也可以敞開嗓子唱你想唱的歌。你只管盡情的享受大自然送給大地的美好。

  我的家鄉一切的一切都讓我感到新奇有趣,那些都使我流連忘返,我愛我的家鄉。

五年級作文 篇5

  秋高氣爽,風和日麗,又迎來了張家界國際鄉村音樂周。街道兩旁掛滿了五顏六色各個國家的國旗。到處喜氣洋洋。

  周日吃過早飯,姨媽開車帶著我直奔張家界景區節目表演現場。一下車,這里早已是車水馬龍,人山人海。舞臺非常漂亮,搭在山下,后面是青山,前面是綠水和寬闊的草地,草地是觀眾席,此時觀眾席上已經坐滿了人,周圍也站滿了人,我們只好站在最后面踮起腳跟觀看了。

  隨著悠揚的音樂聲,由德國人組成的一個音樂劇團上臺表演了。他們手里拿著各種不同的樂器,這時另一些德國人上臺了,他們穿著白色的衣服,黑色的褲子,歡快的跳著舞蹈,其中跳舞的兩個人,還帶著一頂五顏六色的尖頭帽,他們手中拿著木頭,扛著斧頭,背著鋸子,好似一群木匠,雖然聽不懂他們的語言,但看得出是他們國家的民族風情舞蹈。觀眾們看得笑嘻嘻的。

  下一個節目是熱情好客的南非人表演。沒錯!來舞臺時看見和觀眾照相合影的就是他們。他們歡快的舞蹈吸引了觀眾,有趣的是他們把動物的皮毛披在身上,當做獨特的民族服裝,我都看呆了。幾個非洲勇士拿著一根棍子,上面有一些絨毛,右手那著盾牌之類的東西圍繞著一些婦女轉,媽媽說,他們是要保護婦女兒童的,生活在很艱苦的地方,經常會遇到危險。我明白了。

  接下來,還有很多外國人表演的節目都很精彩。我們看了個把小時,站著太累了,于是回家了。

  今天我真是大開了眼界呀,看到了世界好多國家的音樂舞蹈,看到了世界好多國家的民族風情。

五年級作文 篇6

  半截蠟燭

  保德縣實驗小學五二班 高樂

  這學期,我們學了一篇話劇—《半截蠟燭》。大家都覺得這個話劇生動形象,適合在“六一‘’慶祝會上演出。于是,我們經過一番選拔賽,推選出了最佳演員,我也成了角色中的主角—伯諾德夫人。

  接下來,我們便是排練。在自習課上,我們都要向老師”請求“。連科學、社會課上也不例外。排練期間,大家都很認真,就是三個”德國軍官“不老實。嘻嘻哈哈笑個不停,好像是要參加國際馬爾斯大賽。有時候,我們會因排練艱難、吃力而落淚;有時候會因自己的表現出色,而興奮地上躥下跳;有時候會因道具不齊全,而費盡心思、絞盡腦汁。這可真是因為”半截蠟燭“嘗盡千辛萬苦,歷盡千山萬水。五年級作文改寫半截蠟燭

  課余時間,大家都會在網上查找相關視頻資料、文字資料,經常累得上氣不接下氣。

  終于,一決雌雄的時刻到了,”六一“慶祝會選拔賽終于開始了。我們忙換上服裝,準備好道具,又開始相互擊掌:”只許成功,不許失敗!“馬上輪到我們,緊張的心情一刻也不肯松弛下來。上臺后,杰奎琳抱著洋娃娃,顯示出了她的文靜可愛,杰克體現出了他的沉著穩定。三個德國軍官甚是優秀,勇猛強悍。我,也像個德國少婦成熟、莊重。演出時,觀眾笑聲不斷,掌聲連連,我們很是喜悅。

  可沒想到,我們的節目被評委淘汰了。聽到這個消息后,我們幾個演員都哭了,那晶瑩的淚珠劃過我們的臉頰,說不出是啥滋味,但我們不會一蹶不振。我堅信:只要我們迎難而上、勇往直前,勝利終歸屬于我們!

五年級作文 篇7

  今天星期一,我來到學校里交作業,卻發現數學卷子和作業忘帶了。

  我害怕極了,心想:死定了,老師一定會說我沒寫,肯定會發我的。我一開始很害怕,到了大課間老師也沒找我,我就去玩了,王精國突然從我的背后蹦了出來,你在干什么,方圓?我緊張地說沒什么,只是你剛才嚇著我了。王精國這才放松對我的懷疑,到了下午第一節課,數學老師來問我們還有六個同學卷子沒交,除何瑞,還有五個同學,我害怕舉起了手。

  老師問我為什么沒帶,因為星期天寫好放在桌子上,忘記放書包里。老師說:“好吧!今天就饒了你,明天帶來。我說:“嗯!一定!”今天真是虛驚一場,我以后再也不敢忘記帶作業了。

五年級作文 篇8

  童年是一幅畫,畫中有我們美好的記憶;童年是一首詩,詩中有我們豐富的生活;童年是一支歌,唱出了我們難忘的瞬間。我的童年生活是難忘的,美好的,快樂的。這件事就是我童年生活中的一個鏡頭。

  那是冬天中的一天,我約了幾個小伙伴一起去打雪仗。大自然銀裝素裹,到處粉妝玉砌。山川、河流都是白色的,汽車和房頂上有大約兩厘米厚的積雪。不一會兒,人就到齊了。

  我們分成兩隊。我和隊員分工協作:我和一個小朋友負責搓雪球;兩個小朋友負責砸雪球;一個小朋友負責傳遞雪球。搓雪球很簡單,只要從地上抓一團雪,用勁把水擠走,這樣做出的雪球既重,又不大,容易砸。一開始,我們隊的人總是砸不中,而對方卻經常砸中我們。眼看我們就要敗下陣來,我急忙跑上去增援。我瞄準一個小朋友,那個小朋友就左躲右閃,而我卻總是瞄準他。看到這種場景,對方另一個砸雪球的小朋友幸災樂禍地大笑起來。我冷不防地朝那個幸災樂禍的小朋友砸去。“哦!砸中了!”我們歡呼著,歡呼聲、腳步聲和雪球砸中人的聲音響成一片!

  漸漸地,我們打成了平手。我們玩得不亦樂乎,每次扔雪球時都大吼一聲。有的雪球在空中相撞,炸成幾朵花,還發出“咔嚓”的響聲;有時兩個雪球撞到了一起,一個落到地上,摔得粉身碎骨,另一個被打上天空,落地時被小朋友接住,再扔回來。有時,這樣的傳遞能進行好幾次呢!我們玩了很長時間,直到爸爸媽媽催我們時,才意猶未盡地回了家。

  我童年的趣事還有很多很多,這只是其中的一件。

五年級作文 篇9

  北風卷地白草折,北京在飛雪。

  風在小區上空怒吼著,挾帶著細細的雪,掃蕩著地上為數不多的枯草。它準備起飛!只見一團淺灰色的雪云如同海中的魚群,跟隨蒼勁的風,義無反顧地撲向了挺立的居民樓。

  瞬間地,如同銀灰色的砂紙,雪云打磨著居民樓。不禁讓人聯想到直立的手指上一個閃光的頂針。

  頓時,我感覺狐裘不暖錦衾薄。

  回家,上空“愁云慘淡萬里凝”。我不想再看到,這個悲涼的場景,腳步加快了幾檔。

  坐電梯上樓。一上電梯,身上的雪水濕了地板。頓時更想回家了。

  終于回家了!

  一打開門,一股令人放松的暖氣迎面而來。我那不滿三歲的弟弟歡快地,如同一只小鹿跑了過來。他的臉上布滿淺紅色的腮紅,眼睛深處閃爍著一個樂觀的靈魂。他的手伸得筆直,雙腳奔得極快,地板被他的腳敲得如同一個打擊樂隊在演奏。弟弟一步、二步、三步!使出全身的力氣,一躍,攀上了我的肩膀。他勝利地大喊,語言中透著無比的喜悅!

  我側過身親了他一下,弟弟臉上立即如波光一般,泛出幸福的微笑。

  ……

  家,永遠是我的港灣。

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