【熱門】五年級的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
又到清明。
北京這幾天格外的冷，四月里下雪在北京也是不多見的。媽媽說，這清冷的天氣正襯著清明時節(jié)祭奠已故親人的戚戚情思。我不是很能體會是一種什么樣的感情。可是這幾天我看到小區(qū)附近的十字路口，每天早晨都會出現(xiàn)一個個的圓圈，圈里有一些灰燼。
媽媽說，很多人離開家鄉(xiāng)，來到北京，為建設北京、為理想和事業(yè)，每天忙碌的工作，到了清明時節(jié)，該給家里已故的掃墓燒紙錢的時節(jié)，也沒有辦法回家祭奠。他們只能用這種在十字路口燒紙錢的方式，遙寄對遠方的親人深深的思念。
我忽然心里升起了濃濃的悲傷：我每天和爸爸媽媽幸福甜蜜地在一起，可是我會長大，如果有一天不能跟他們在一個城市了，我會非常難過。轉而又想起，媽媽說過，在一起時就快快樂樂地過好每一天，免得必須分開時后悔，該學習時就認認真真學習，不辜負每一寸好時光。
我想，是啊，與其將來有一天思念難過，不如現(xiàn)在多做一些我該做的事。我們買了青團，一家人一起品嘗這種充滿春天味道的美味；我們?nèi)チ斯珗@踏春，還勉為其難照了很多照片（我可是非常不喜歡照相的，為了他們高興，嘿嘿）；我又讀了《背影》《不要忘了你的愛》幾本書，做了幾頁口算題……
幾天假期，心里覺得添了很多東西，有淺淺的思念，有甜蜜的回憶，有知識的力量，也有對清明的遐思……
五年級的作文 篇2
貓的性格實在有些令人難以琢磨，有時膽怯得如驚弓之鳥，有時慈愛得溫柔如水，有時卻也調(diào)皮得令人啼笑皆非。
說它膽怯確實如此，它總是喜歡藏在暗處，警惕地關注周圍的風吹草動，一有人逼近，就會在電閃雷鳴之間，如一道閃電躥入草叢，叢中的花草也被它帶去的疾風震得魂不守舍，不停地簇簇搖擺。就連覓食，它也仍如驚弓之鳥，燕子的撲翅聲都能
嚇得它手忙腳亂慌不擇路，直往暗處鉆。
可是，當調(diào)皮的孩子們向小貓伸出魔爪時，它又那么勇猛，一群可愛的孩子臉上掛著狡黠的笑，用石子擊打小貓，小貓嚇得一動不動，直到熟悉的腳步聲傳來，小貓才撲到它懷里，如泣如訴，它伸出舌頭憐愛地舔了舔小貓，似乎在安慰小貓，突然，它原本流露出慈愛的目光中閃現(xiàn)了一絲憤恨。它迅雷不及掩耳地沖了出去，虎視眈眈地瞪著“敵人”，仿佛要為小貓討公道。
天氣好的時候，它總是和小貓懶洋洋地依偎在一起曬太陽，小貓用頭蹭著它的身子，一臉享受和幸福，而它呢？笑瞇瞇地撫摸著小貓，盡享天倫之樂。
它也有調(diào)皮的時候，冬日寒冷的夜晚，瑞雪紛飛，一下就是一夜，天已拂曉，它早早地搶在孩子們之前，在積雪頗厚的地面上錦上添花般繡了兩排錯落有致的小梅花。它還會在雪的世界里嬉鬧，倒也給冬日添了幾份盎然生機，仿佛整個冰雪天地都是它歡樂的海洋。
春暖花開，院中的梨花樹也開了花，滿樹的梨花散發(fā)著淡淡清香，仿佛一座噴泉，而那芳香便如激起的水花，四處飛濺。這芳香也吸引了它，它好奇地躥到梨花樹前，仰頭望著芳香四溢的梨花，似乎想得到它。它淘氣地敏捷一躍，躍上圍墻，咬斷花枝，就這么得手了！唉，誰讓它天資聰穎，調(diào)皮可愛呢？
五年級的作文 篇3
每天都演繹不同的角色，今天演繹緊張，明天又改演一些什么，誰也說不清，但昨天呢？前天呢？……其實去品味過去的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)原來自己的價值如此的高，在世界頗有名譽的李寧說過這么一句話：一切皆有可能。我們總把事情看得太遠，昨天的收獲其實也很多。
如：現(xiàn)代化的圖書館，應怎樣擺設，應怎樣排版，應有怎樣的設備……這不都是昨天的收獲嗎？
回頭品味吧，那會讓你收獲很多。
路口那棵滄桑的百年大樹，它的年輪將生活的點點滴滴記錄得一清二楚，那時它的日記。它，也經(jīng)常回憶，品味，讓那充滿記載年輪更深，更有意義。我，也受到了啟發(fā)，藤架著它的藤條，漫步于過去，過去的味道真甜……
雨盡情的下，我們的心情卻隨著腳步蕩漾。沒有什么，能阻擋我們前進的步伐。回憶那一張張訪談時怯生生的臉頰，那訪談時成熟帶著笑容的臉頰，我知道那次我們收獲了戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自我的良好思想，提高了我們的社交能力。
踩踏著積水，我，繼續(xù)回憶。圖書館應當有視頻設備及休息區(qū)的按摩設備及護眼儀等休閑設備，這是讀者提出的重復性觀點，假如沒有回憶過去，或許這一點就將永遠的成為歷史，無人揭曉的歷史。
昨天演繹的，是美好，是快樂，是希望，我沒有讓有意意義的東西成為古老的歷史！過去是金子會發(fā)光，發(fā)得耀眼！
五年級的作文 篇4
春風，你來了。你帶著暖人得溫熱，帶著沁人得濕潤，帶著勃勃得生機，帶著春天得信息來了。
春風，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關外人們得心。
“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地撫摸著兒女們得臉龐。
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙云，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱里一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母親得手……
五年級的作文 篇5
在教育自己的孩子方面，相信每個家長都有一種望子成龍、望女成鳳的期望。這種想法當然是好的，可是，我們也不能因此只看到孩子的缺點，而忽視了孩子的優(yōu)點。
每當家長們在一起交流這個問題的時候，都離不了“恨鐵不成鋼”這句話。殊不知，孩子也是需要表揚、需要鼓勵的。只批評而不贊揚他。往往會激發(fā)孩子的逆反心理，對你說得話是左耳朵進，右耳朵出。那樣就越來越不想和家長溝通，所以也就談不上什么教育了。
記得有一位教育方面的專家講到一個情況：有一次中國孩子和外國孩子在一起參加考試。拿到結果后，中國的家長中有大部分都在批評指正孩子的失誤之處。而外國的家長則有大部分在夸贊自己孩子做對的地方。對待同一個問題，看法咋就有這么大的不同呢？究其原因，國外的家長比較重視賞識教育，懂得用欣賞的眼光去看待孩子，并教會孩子發(fā)現(xiàn)別人的長處。
我們在生活中經(jīng)常聽到有家長說別的孩子怎么怎么好，“看你們班誰誰誰都考了第一名，你看你，同樣的吃飯，上課，怎么就不如別人呢？”，“別人的孩子怎么那么聰明，你咋就這么笨呢？”。哎！本意和出發(fā)點是好的。也許隨便說說只是想刺激孩子有上進心，但是這種方式卻很傷害孩子的自尊，長此下去，孩子自卑感越來越重，那不是適得其反嗎？真是得不償失呀！
做為家長，我們自己也要時刻反省一下自己是否完美？不可能吧！但我們怎么能要求自己的孩子十全十美呢？那就成了強人所難了。希望孩子好上加好，這樣的愿望是很好的，說明家長是有進取心的。但孩子是一個人一個性格，也不可能做到千篇一律。有些孩子穩(wěn)重踏實，有些孩子聰明活潑，有些孩子反應靈敏，有些孩子好動貪玩。
所以，我們不要對孩子的期望值定得太高，一步登天也是不可能的事情。那么，就要看到孩子有微小的進步時，給孩子贊許的目光，給孩子賞識的微笑。
孩子在做事情時，總是會馬虎出錯，這是大多數(shù)孩子的通病。但我們要多說“沒關系”，然后耐心為孩子講解。“這次只是個小失誤而已，下次一定會好的。”孩子聽了這些語言，一定會從內(nèi)心里發(fā)誓下次不讓父母失望的。
正確對待自己的孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，多發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。只有這樣去做，漸漸你就會發(fā)現(xiàn)，你的鼓勵就會轉化成孩子進步的動力。
家長朋友們！學會用賞識教育教育自己的孩子，相信您的孩子會越來表現(xiàn)越出色。為了您的孩子更優(yōu)秀，請不要吝嗇您的贊美！
五年級的作文 篇6
小時候，大家一定都接種過疫苗吧？
“那針又長又細，一不留心就扎入你的皮膚，先是感覺被什么毒蟲咬了一口，然后一股刺骨的疼直涌上來……”呵呵，現(xiàn)在想想就可怕！
每次去醫(yī)院，我不是哭鬧就是耍脾氣。總之，能逃則逃，能賴則賴。可是，媽媽總有辦法讓我乖乖的“束手就擒”。
記得那次，媽媽騙我說去買棒棒糖。我一聽有甜甜的棒棒糖吃了，自然高興得不得了，還主動幫媽媽拿來了錢包。剛開始，我還沒發(fā)現(xiàn)，以為是糖果店裝修了，就蹦蹦跳跳地跑了進去。但后來才發(fā)現(xiàn)情況不對勁，只聽里面不時傳來孩子的哭鬧聲，而且到處是各種刺鼻的藥水味。
我跑到窗戶邊一看，只見一位阿姨手里拿著長長的針。我一下子反應過來，轉頭就拼命往外跑。可是媽媽一把拉住我，并緊緊地抱住了我。我開始哭鬧起來，還使勁地掙扎著。可這又有什么用呢！最后，我哭累了，也鬧累了，就像一只受困的飛蛾。后來，我才知道那針不是給我打的，我只需吃顆糖就行了。可這糖畢竟不是真正的糖，看著它的樣子我心里就犯惡心……
我希望醫(yī)學設備更發(fā)達，免去小朋友接種疫苗之苦。假如我是魔法師，我會變出一種帶有藥素的牛奶，而且里面沒有一點不健康的成分。瓶子上還貼有可愛的卡通動漫圖畫。小朋友看得喜歡，也喜歡喝，豈不兩全其美？
五年級的作文 篇7
在這個世界里，每個人都有屬于自己的夢想，而這些夢想經(jīng)過努力總有一天會實現(xiàn)的。我的夢想也有很多。
假如，我是一名教師，我不會布置那么多作業(yè)。我會讓我的學生們在游玩中學到知識，讓同學們快樂地成長。
假如，我是一個小仙女，我會用魔法幫助需要幫助的人，讓20xx年變得不那么干旱，讓百姓們過上幸福、美滿的生活，讓那些無家可歸的孩子也從此告別乞討的生活。
假如，我是一個運動員，我要在奧運會上展示我的能力，不斷超越自我，奪得第一。那時，多么振奮人心哪！
假如，我是一名科學家，我要研究出不同種類的產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新，讓人類的生活充滿了方便。讓空氣中沒有灰塵，充滿了新鮮空氣，讓花兒變得更加芳香。在科學的道路上，我已獲得很多金獎了。
假如，我是一名太空人，我要到宇宙去探險。第一目的是月球，到了月球我要看一看那里是否空氣混濁、環(huán)境很差。第二目的是木星，我要在那里參觀，把木星的里外全拍下來，讓人們對木星一目了然。第三個目的是黑洞，這個我必須親自出馬，進黑洞里探險，看看它究竟是個什么樣的地方。
假如，我是一個白衣天使，我會把病人的傷醫(yī)治好，不讓病人忍受著病的折磨，從死神手里奪回一個個生命，讓沒錢看病的人不知不覺就醫(yī)治好了。讓人們有健康的身體，快樂地生活著。
要實現(xiàn)這些夢想，必須去努力，去創(chuàng)造，去打拼，才能實現(xiàn)夢想，要知道夢想要靠我們自己去努力。
五年級的作文 篇8
我常想生命是什么？生命的意義又是什么呢？
有一天，我到農(nóng)村去玩，看到了一只花蝴蝶，我真想捉住它呀！我踮起腳慢慢地走向那只花蝴蝶，我悄悄地張開手指，然后，突然一撲，竟然捉住了它，我心里一陣狂喜。我打開一點縫隙，好黑呀！看不清呀！我只能讓縫隙再大點，我一邊打開，一邊想：“它該會馬上揮動翅膀逃吧！”但是我的手指已經(jīng)完全張開，它始終沒有要飛走的跡象。我鎖緊眉頭：“這只蝴蝶難道在發(fā)呆？”我又輕輕地捉住它的翅膀，這時它才醒悟過來，開始拼命地扇動翅膀。我突然感到一股神奇的力量在手中躍動——它就是生命。
有一次，老師給我們講了一個故事，有一個男人從小雙腿因疾病被截肢了，他不喜歡假肢，因為裝上假肢走路很疼。他情愿用雙手挪動自己或者坐在滑板上行走，醫(yī)生估計這個男人只能活到21歲左右就會離開人世，但他每天都保持樂觀堅強的心態(tài)，活到了35歲。從故事中我明白了做人要保持樂觀向上堅強的美好心態(tài)，生命就可以延續(xù)。
有一年冬天，我發(fā)高燒了，連續(xù)三天都沒去上學，天天都在醫(yī)院輸液，我的心情很悲傷，希望我的病可以快一點好起來。輸液的第三天，我坐在病床上一邊嘆氣一邊想：“我的病還需要多久才好呢？”突然我聽到了兩個聲音，第一個聲音說：“難道你要一直垂頭喪氣嗎？你應該樂觀起來，早點好起來，回到學校去。”第一個聲音剛說完。第二個聲音就開口了：“唉！人軟綿綿的，多休息幾天吧！反正都請了病假。”我捂住腦袋，發(fā)現(xiàn)第一種聲音的力量更強大。是啊，我怎能向區(qū)區(qū)一個小病屈服？第二天一早，我就背上書包上學去了。
生命之花綻放在蝴蝶身上，在截肢的男人身上，在每個平凡人的身上。從遼闊的草原，奔騰的江河，到聳立的高山，無際的夜空，生命力量，生生不息。
五年級的作文 篇9
記得小學五年級的那一天，下著傾盆大雨的'那一天，我的汪大叔出現(xiàn)在我面前，我哭了，哭出了好大的聲。那時，我和汪大叔是最好的朋友，他和我一起分享，一起玩樂，他的事就是我的事，我的事就是他的事，但他那一天，真的讓我哭了出來。
上午的天氣真好，陽光照著我，暖洋洋的。班里下去上體育課，我和同學玩的不亦樂乎，誰知一個檻躺在了我腳下，只聽“哎呦”一聲，我摔了個狗啃泥，支撐身體的那只右手疼的我睜不開眼，我以最快的速度爬了起來，疼痛讓我冷汗直冒，手指動不了，我的腦海中突然的蹦出來一個念頭：叫汪大叔來接我去醫(yī)院！
電話里傳出了熟悉的聲音：“好的，我會來的。”我笑了笑，笑的很燦爛，但右手的疼痛感又使我把笑容收回去了。
下午，太陽被烏云趕走了，烏云霸道的充占著整個天空，“唦唦唦”小雨頑皮的跳來跳去，跳到屋頂上，跳到地面上，課堂上的我，什么都聽不到，筆也拿不起。
放學了，同學們像一只只歡快的小麻雀一樣，蹦蹦跳跳的跟著大人回家了，唯獨我，倚著校門口，淋著雨，一直最有精神的目光漸漸暗淡了下來，直到在走廊里訓練的籃球隊隊員都走了，汪大叔也沒來。
雨越下越大，好像在附和著我的心情。“他不會來了。”我徹底失望了，右手的痛感越來越強，我站在那，干笑了幾聲，這是他第一失信。
我深深嘆了口氣，緩緩地往前走，任雨點在我身上跳舞，任寒風拂過我的臉龐。但在這時，身后傳來一個熟悉的聲音，心里猛地一驚，我愣住了，呆呆的停在原地，一定是幻覺！我想往前飛奔，但腳上似乎灌了鉛，怎么挪都挪不動。那個聲音又叫了一聲，我顫抖的回過頭，大雨中，他的身影顯得如此燦爛，我再也忍不住眼中打轉的淚水，哭了出來，哭出了好大的聲音……
這件事，讓我知道了好朋友就應該互相相信，這才是真正的友誼，不是嗎？
那一天，是五年級下著大雨的一天，我哭出了好大的聲音。
五年級的作文 篇10
我愛我家的小狗，因為它很可愛，因為它很乖巧，因為它很正直。
小狗的背白得似雪，肚皮和四條腿上的絨毛有些泛黑，一雙水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠轉來轉去眼上還有一撮兒棕色的毛，鼻尖一聳一聳的鄰居家的人都很喜歡它，每次見到小狗，都會親昵地叫它一聲。
有一次，一戶人家搬到我家旁邊的一棟樓里，那戶人家也有一條小狗，那條小狗和我家的小狗成了十分要好的朋友，每天都形影不離，那條小狗的主人十分生氣，每天都打我們家的小狗，小狗身上傷痕累累，我看了，特別心疼，所以都把它關在家里，不讓它出去。日子一天天過去，那戶人家的主人莫名奇妙地跑到我家，張口就罵：“快把我的錢包還給我!”我奇怪地問阿姨：“什么錢包啊?”阿姨說：“還問我什么錢包，你們自己知道，你們自己知道，你們家的狗偷了我的錢包。”我疑惑地看著小狗，小狗似乎也明白了我的意思，搖了搖頭，水汪汪的大眼睛緊盯著我，好像快哭出來了一樣。這時，阿姨家的小狗過來，嘴里叼著一個錢包，阿姨一看，頓時滿臉通紅，不好意思地說：“對不起，是我冤枉了你們家的小狗，實在對不起!我回頭一看，那只小狗又和我的小狗在一起又鬧又抱的。
別看小狗那么可愛，可也有貪吃的一面，我拿了一盒冰淇淋，津津有味地吃著，小狗看見了，嘴饞了，“汪，汪……”地討好我，最后我實在不忍心了，只好“乖乖地”把一盒冰淇淋放在它的面前。
我愛我家的小狗，因為它很可愛，因為它很乖巧，因為它很正直。
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