【必備】五年級的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
上周五我們學(xué)校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書義賣活動。同學(xué)們收到這個消息后，興趣高漲。
活動是從下午一點半開始的，大家的心情異常激動，各自亮出自己的“寶貝”，圖書五花八門——有古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、科幻小說、漫畫……看到這些書籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級的書市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了。同學(xué)們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷員，有的變身為保安，大家各負其責(zé)。一時間，叫賣聲此起彼伏，大家都在為班級盡一份自己的努力。這同時也是一次特殊的義賣，同學(xué)們都來買書，然后把自己讀過的舊書籍賣出去，這種形式看上去是一種交易，其實這是一種知識的傳遞，活動讓我們能夠讀到更珍貴的書籍，學(xué)到更廣泛的知識，也培養(yǎng)了我的社交溝通能力。最后我們把這些義賣的收入交給老師由學(xué)校捐獻給貧困地區(qū)或有困難的學(xué)校。一方有難八方支援，我們的小小舉動會給那些需要幫助的人帶去溫暖和關(guān)愛！
這場義賣意義深刻，希望以后我們學(xué)校還能多組織這樣的活動。
五年級的作文 篇2
12月份，我們班“男生足球隊”竟然踢足球踢輸了，聽別班說，（4）班是最后的贏家，唉養(yǎng)我們回憶一下當(dāng)時的場景吧！
那天徐老師說：“這次四年級要比賽了。”（男生們歡呼起來）“張鑫瑞你們男生原來你們男生足球有哪幾個？”老師問。張鑫瑞隨便挑了幾個人：“李睿、謝天佑、李代宜、于瑞卿，饒宇博、劉鑫你們當(dāng)替補吧！”“好吧！我不知道你們的事情，你就帶他們上吧。”徐老師說。
（排隊中)“走吧。”老師說。我們點了點頭。來到了操場上看見別的班已經(jīng)開始了，我們男生也迫不及待地換好了衣服。張鑫瑞分配好他們的“任務(wù)”就開始了！！
哇！好激烈呀，（4）班竟然會傳球，我的媽呀，四班進球了看他們狂妄的姿態(tài)我的心里不禁想到：哼！我們四（2）班的女生跟你們女生打肯定敗在我們的手下，不公平。付妍玉好像懂我的心思，說：“我真不服氣，如果他們贏了，那她們女生跟我嗎比肯定輸。”“對，對”我大聲地說。不知怎么回事，我聽張熠說，（4）班又進3球了。我驚訝的說：“什么那我們班進球了嗎？”“唉！沒呀！”張熠垂頭喪氣地說。聽了這么多，我才發(fā)現(xiàn)別的女生都開始喊：“張鑫瑞加油加油！你最棒！”現(xiàn)在4：0了，張鑫瑞可能實在看不下去了，就去換守門員了。
你可能知道了，我們輸了5:0，唐老師（體育）說，最后沒有張鑫瑞守門就輸?shù)囊粩⊥康亍Ｎ矣X得是。
五年級的作文 篇3
一直在向往那藍色的光，一直在尋找童年的懵懂的希望，在神秘的星空的記憶中慢慢成長。
曾經(jīng)年少，躺在星空下幻想，幻想著害羞的云兒，躲進大山的肩膀，調(diào)皮的星光，他們會把世界點亮；曾幾何時，我在夜幕下仰望，仰望輕盈的云兒，會飄進柔柔的星光里，帶著醉人的舞步，譜成愛的絕唱；曾經(jīng)年少，捂著頭在被窩里夢想，夢想可愛的小紅帽會再度挑戰(zhàn)大灰狼；曾幾何時，我藏在愛的海洋中，泡在甜甜的泉里任暖流在心頭蕩漾。
現(xiàn)在的夜幕還像往常一樣，有淡淡的星光，有靜謐的海洋，有幽深的小巷，還飄著陣陣濃濃的酒香……現(xiàn)在的我已不再停留，不再停留在被保護的海洋中。我自己的力量，勇氣正在悄悄鉆進我成長的肩膀。成長中的希望不僅僅停留在夢鄉(xiāng)，她正慢慢滲透進我心的海洋，不斷成長。
現(xiàn)在的天空還像往常一樣，有害羞的白云，有火紅的太陽，有輕盈的微風(fēng)，迷人的花香……現(xiàn)在的我已不再沉溺在自己的夢鄉(xiāng)，我有自己的夢想，我有把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的秘方。因為我在成長，成功就肅立在我希望的田野上等待我去發(fā)現(xiàn)，收獲。
現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我心頭又增添了一份新的力量，一份向人生目標(biāo)努力的力量，一份向未來奮斗的力量；現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我的心中多了一個夢想，一個激勵我努力創(chuàng)造的夢想，一個支持我奮發(fā)圖強的夢想；現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我的人生多了一束光芒，一束指引我通向未來的光芒，一束勉勵我追求夢想的光芒。
現(xiàn)在的現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我不再和往常一樣，我卻一直喜歡深望那遙遠的星光，好像她一天一天在成長，最終會長成耀眼的太陽。現(xiàn)在的我雖不再和往常一樣，我卻一直在深望那深藍色的光，在懵懂中帶著純潔希望的光，她在一天天成長，最終會給予我無窮的力量；現(xiàn)在的我不會和往常一樣，因為我在成長，我不再只有幻想，我有了理想，我要我的人生朝氣蓬勃，還要我自己煥發(fā)出自己的風(fēng)采，我要用我的行動點綴我的一直深愛的希望。
一直遙望遠方，踏著現(xiàn)實的光環(huán)，拿到屬于我的力量。因為，我在成長，我成長了。
五年級的'作文 篇4
在科技發(fā)達的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當(dāng)煤爐里的火不旺時，人們就會用扇子扇，火就會越來越旺。但是，我發(fā)現(xiàn)另一個現(xiàn)象：當(dāng)我用扇子對著燃燒著的蠟炬扇，蠟炬卻熄滅了。我真想不通，怎么會這樣呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，工夫不負有心人，我終于知道了原因：原來燃燒需要二個條件，一是要達到燃點的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時發(fā)出的許多熱量，會使得煤炭的溫度一直維持在它的燃點以上。這時你對著煤爐扇風(fēng)，就會使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會越燒越旺。而當(dāng)你對著蠟炬扇風(fēng)的時候，蠟炬的火焰被扇離開了蠟炬頭，蠟炬頭的溫度立刻降到燃點以下，因此蠟炬立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達到滅火的目的。
這次探索有關(guān)燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識。
五年級的作文 篇5
3月15日，困難班時，學(xué)校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復(fù)原比賽！
比賽地點設(shè)在錄播教室，許多選手已經(jīng)在這里緊張備戰(zhàn)，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉(zhuǎn)睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉(zhuǎn)著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規(guī)則：分兩輪比賽“單面復(fù)原”和“六面復(fù)原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網(wǎng)絡(luò)直播。
先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領(lǐng)，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復(fù)原任務(wù)的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉(zhuǎn)動起來！心中默念著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結(jié)束了。選手們?nèi)栽诨匚吨荣悾÷曈懻撚懻撝牡谩４蠹遗瓮乱惠啽荣愒缛盏絹恚瑲埧岬奶蕴悾遣攀歉呤謱Q，更“驚心動魄”！
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