有關五年級的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的親兄弟小帥，樣樣都好，就是有一個毛病—貪玩。
那天，盼望已久的下課時間終于到啦！“貪玩鬼”小帥歡呼著跑出教室，著奔操場。等我趕到時，他已經滿頭大汗，疲憊不堪好半天了，心臟蹦蹦的跳，即將要跳出來。見了我，他一邊賣力的打著球，一邊含糊不清的說：“好淚（累）好淚（累）！”我站在他旁邊，問：你不是腳痛嗎？”“一看到球就不痛拉！”說著，他又風卷殘云一般狂打起來。
這就是我的兄弟小帥見到球就忘記一切。我可定他長大是運動員。
五年級的作文 篇2
清晨，當太陽從東方露出了笑臉的時候，我已經坐在了媽媽的車后座上。抬起頭，無意中發(fā)現了一道美麗的弧線，好似一座小小的拱橋飄在空中。弧線在慢慢地延長，在線的一端一個反射著陽光的小亮點快速地移動著，很快亮點穿過云層不見了，留下那道弧線在漸漸地擴散，鋪成了云朵間追逐的小路。
中午，走出教室，啊！好美的天呀！瓦藍瓦藍的，好似一塊被清水沖洗得干凈發(fā)亮的天然大理石。遠處正飄著幾片悠閑的云朵，在藍天的映襯下，云顯得更白，更柔，更動人心弦。
放學了，夕陽漸漸西沉。天邊被夕陽映得通紅。那原本潔白如雪的云朵，此時也被染上了五彩的顏色，紅的似火，黃的像金，粉的如桃，紫的像茄……色彩還在不斷地變化著。瞧！天邊的那片藍變?yōu)榱说G，又從淡綠變成了青黃，又由青黃變向了橙色……這美麗的天空也儼然成了色彩的階梯。
啊！好美的天空！
五年級的作文 篇3
他看上去個子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈的。眼睛不大，卻很有神采。我是因為羅陽的乒乓球比賽認識他的，在練習期間他不是跟我們練球，就是跟我們神談。他就是蔡素明老師。
這老師吧，雖說是個男的，但卻十分溫柔，溫柔的讓人覺得可怕。所以我們背后叫他淑男。像他這樣的老師打著燈籠都難找。你不信？我就講給你聽。
喜
去比賽還得體檢，那天在醫(yī)院，醫(yī)生沒到。我們站在門口閑著無聊發(fā)起牢騷，老師拿出手機，讓我們看變形金剛，他自己也嘻嘻哈哈的解說，無聊的氣氛頓時煙消云散……
怒
蔡老師生氣了，因為在等醫(yī)生時，兩位男生嘻嘻哈哈、大吵大鬧，老師先前微笑著說：正經點，雅陽的形象都被你們破壞了！他們卻我行我素。老師終于被激怒了，好耶！平時跟只綿羊似的，生氣時是不是只老虎呢？結果卻大吃一驚——他原先繃著個臉，之后走到他們身邊卻嘻嘻哈哈地給了他倆一個腦瓜蹦兒。這要是別的老師，說不定左一腳右一拳的解決呢！
哀
我因為緊張心電圖測的不標準，可能要因此失去參賽機會。老師得到醫(yī)生的認可，讓我再測一次。可那天去測驗的早晨，他的眼睛多了幾分哀愁。不要緊張，其實也沒什么……他一遍遍的叮囑著。可沒想到第二次我更緊張，心臟跳得更快了。得知結果后，哀愁的眼睛變得更悲傷了……
樂
這次樂子應該跟他的健忘有關。那天早晨我剛把我的大名報上去，下午他卻——休息時間，老師看著我說：婷婷，你的意識很好，打球時的攻擊……老師！我打斷他你看著我說話，叫的是婷婷，你說我還是說她啊？額，你叫林晟！剛說完。6個人哈哈大笑起來，老師卻支支吾吾地說：人老了嘛，難免有些健忘。大家卻笑得更大聲了。二十多歲的人，說自己老了！
像他這樣溫柔、風趣，跟學生像朋友似的老師是不是很少見？
五年級的作文 篇4
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時，我做作業(yè)時，總是把那些小時候的玩具全放在寫字臺上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什么時候已經爬到我的眼皮上。我睜開眼一看，已經不早了，于是就三下兩下把作業(yè)匆匆做完，結果作業(yè)本上大部分判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學后，我打開書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了30個字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個勁兒地朝我笑，我好奇地對著它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那只小猴好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘的時針又無情地走了一大段路。貪玩的壞習慣害得我作業(yè)寫不好，成績上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天做起，不，從今天做起，從現在做起……
五年級的作文 篇5
記得有一年夏天，我才上大班。看著四、五年級的大哥哥大姐姐騎著自行車在路上飛奔，再看看自己的自行車，比他們的多了兩個輪子，雖然不容易摔倒，可是卻非常非常地慢。
那一天我下定決心要學騎車！我讓外公幫我把輔助輪拆掉了，又纏著媽媽教我騎。
我推著車來到一片空地上，一屁股就坐上了自行車，媽媽則在一旁一手扶著車把手，一手抓著自行車的座墊。我想，騎車還不簡單，我以前就會呀！我馬上把兩腳踩在踏板上，使勁踩了下去，不料，我踩得太使勁，媽媽還沒抓穩(wěn)，我重重地摔在了地上。兩只腳和手都出了血，外婆見了心疼地跑過來說：“走了走了，我們不騎了，都摔成了這樣！”我卻堅定地說：“我一定要學會！”我接著又上了車，媽媽見了也投來了贊許的目光。我忍著疼痛，眼睛看著前方繼續(xù)往前騎，慢慢地我騎得越來越穩(wěn)，媽媽只要抓著我的衣領保護一下就可以了。又騎了幾個來回，我竟可以轉彎了！
我興奮地繼續(xù)練習著，我順利地轉了個彎后竟然發(fā)現媽媽沒有在我身邊，她正在對面笑著看著我呢！原來我是沒有媽媽的幫助下自己騎了一圈。
“我學會騎車了，我學會騎車了！”我興奮地喊了起來。那一天，全家人都為我高興。那一跤不但沒有嚇住我并讓我變得更勇敢，我不但學會了騎車，我也從愛哭的小姑娘變成了一個勇敢的女孩！
五年級的作文 篇6
一件紅色的皮衣，一條藍色的紗巾，這就是我們班主任時老師標志性的裝束。她從來都不穿奢華的衣服，卻在色彩上總給我們眼前一亮的感覺。時老師的頭發(fā)烏黑，而且很短，目光炯炯有神，說起話來聲音非常洪亮，這樣的老師，總是讓人感覺很干練。別以為干練就是能訓學生，時老師才不是那樣的.人呢。她對同學認真負責，既關心同學們的學習，又關心同學們的身體。一有活動想到的便是全體同學，她還經常和同學們開玩笑，講一些小哲理故事，真的好親切呀。
前些天，我們打完甲型H1N1流感的疫苗，大家心里非常害怕，生怕有什么副作用。好像情緒能傳染吧，同學們在班里坐著的時候都感覺右胳膊很疼，都用左手捂著。大家覺得即將開始的課堂一定是充滿痛苦的，當同學們正打算上一節(jié)痛苦的課時，伴著上課鈴聲進來的時老師看到大家的樣子，笑了笑說：“這節(jié)課大家來講笑話吧。”同學們開始不相信，以為自己聽錯了，沒想到真的開始講笑話了。一陣陣的笑聲從教室傳出，大家忘記了痛苦，在開心中訓練了表達和思維。“時老師真是雪中送炭啊！”同學們下課時紛紛這樣說。而上課前同學們那痛苦的感覺，就像一片烏云被風吹走了。
前幾天，學校舉行了拔河比賽。。“嘟”的一聲哨響，雙方開始了激烈地“決斗”，時老師一直都在旁邊鼓勵著我們。那一聲聲的洪亮“加油”聲，讓我們感受到了堅定和鼓勵。我循聲急忙瞟了一眼，啊，我們的時老師焦急的面孔帶著堅定，嘴里還在大喊著“加油！加油！……”看著時老師的樣子，我感覺時老師似乎要跑過來使出全身力氣來幫助我們拔似的。我知道時老師不會做，她讓我們盡自己最大的努力來換取屬于我們自己的勝利！雖然我們沒能最后取得勝利，但回到班里，時老師一直在表揚大家是多么的棒，一直在安慰大家已經很不錯了……
啊，時老師，您總是處處為我們著想，無微不至地關懷著我們，使我們在班級這個溫暖的家中不僅學到了知識和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。
五年級的作文 篇7
夕陽的余輝落在了教師的一角。這是我們學習的圣地。課桌椅，黑板，墻報是如此的親切。在這里我們曾令聽著老師親切的教誨，熱烈的討論著學習上的難題，在這里留下過我們的朗朗讀書聲，動聽地歌唱聲，歡樂的笑聲……
走進校園，第一眼便看見那長長的紫藤架。這里記錄著我五年來多少快樂呀！還記得我和小伙伴們種植蒼耳的那段時光。等體育老師剛宣布自由活動，我就興沖沖地拿著已準備好的瓶子，裝好水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當我們的蒼耳終于冒出了可愛的綠苗時，我們一個個興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多么值得去還念啊！
邁向寬敞明亮的教室，就能聽到那瑯瑯的讀書聲。“一時恍恍惚惚的，天空又像這個，又像那個……”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。” ……瞧！同學們是多么投入啊！這整齊的讀書聲，這對知識的渴望都藏在了我內心深處……
此刻，我一想到自己將要升入中學，與老師、同學、母校分別了，感覺這最后相處的每分每秒都是那么珍貴。母校里發(fā)生的一切，我都會銘記在心。此刻，內心所有的思緒都溢于言表，只能深情地道一聲：“再見了，同學們，再見了，老師們，再見了，我親愛的母校！”
五年級的作文 篇8
春天，白花齊放，瑰麗多姿。我姥姥家的小院子當然也不例外。
你瞧，那顆君子蘭已經長出了橙黃色的花苞，一片片綠油油的葉子，又細又長，美麗極了！姥爺說：“這可君子蘭比你大一歲，你十歲，它十一歲。”我連忙問為什么？這時候姥姥過來了，說：“因為種了十一年才開花，很難得。”
旁邊兩顆是桂花，這桂花是四季花，花味芳香撲鼻，一有空，我都要聞一聞。其中一棵由兩根樹枝纏繞在一起，大自然真是太神奇了。
高大的茶花也不甘示弱，開出大朵大朵的茶花，粉色的花瓣一層一層的，金黃色的花蕊，就像一位花仙子在跳舞。
人家桃樹一年開一次花，一年結一次果。
我真想看一看鐵樹的葉子，姥爺說：“鐵樹的葉子和松樹的差不多，尖尖的是長在一根莖上的，我真想親自去看鐵樹啊！
蘆薈是一簇簇的，一根根豎著長，綠油油，胖胖的，身上長滿了刺。有些蘆薈都生出小寶寶啦！
姥姥家真是一個花香園啊！
五年級的作文 篇9
如果親情是水，我們就是樹。有了它的滋養(yǎng)，我們才能茁壯成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書寫生命中的精彩篇章。我們成長需要親情！
在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽就離開了我，去外地開創(chuàng)自己的事業(yè)了。可他們?yōu)槭裁床粠胰ツ兀繛槭裁磶У艿苋ィ也桓市模乙欢ㄒ獑杺�明白！
在我還不習慣爸爸媽媽離開的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽，給我找的衣服呢！”這時奶奶走了過來，說：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走啊！”我頓時恍然大悟，忍不住難過了起來，后悔昨天不攔住媽媽。我問奶奶，媽媽和爸爸什么時候回來，奶奶告訴我媽媽很快就會回來的，當時我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無精打采的，直到有一天老師說要召開家長會，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來。
這個家長會圓滿地結束了以后，我對爸爸媽媽說：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶，爸爸媽媽怎么很快改變主意，把我?guī)г谏磉吜四兀课胰滩蛔柊职郑骸澳@次為什么帶我回到您身邊了？”爸爸說：“因為你的老師告訴了我你的情況，說你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發(fā)誓以后一定要把你照顧得好好的。”
媽媽和爸爸終于感受到我的成長需要親情的陪伴，我真是太高興了！
五年級的作文 篇10
雖然每個人都有自己的五官，但都相貌不一。我經常去觀察身邊形形色色的人，總覺得很有趣。
鄰居爺爺他個子高高的，壯實的胳膊下有雙巧手。一副古銅色的臉孔上長著一雙銅鈴般的眼睛。最有特點的就是那長長的山羊胡須，長的差點能拖地上呢！別看他已年過八十，可說起話來比賣報的聲音還洪亮，猶如洪鐘一般雄渾有力。他要是走起路來，連小伙子都追不上呢。
我們家每天早上都有一位年輕的郵遞員來送報紙。有一次，天下著大雨，已經過了平時他來我們家送報的時間了，我以為他不會來了。剛想完，門鈴就響了起來，我打開大門，他就匆忙地走進來了。只見他全身衣服濕透了，褲腳卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥土，好像剛從泥地里爬出來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說“《兒童時代》來啦！”見我接過快遞，禮貌地微笑了下，便又急匆匆地走了。
新學期，我們班來了個新同學，老師讓他坐在我的后面。一下課。我仔細的打量著這位新同學，高高的個子，不胖也不瘦，剪著小平頭；往下看，兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉色略微發(fā)黑。再看看他的衣著，只見他上身穿一件白色休閑運動服，下身一條灰色的緊身西褲，腳穿一雙新款網球鞋，干凈又時尚。他左手拎著書包，右手拎著一網球兜，網兜里有一個新足球，看來還是足球迷呢。
我想貌如其人，歲月把每個人的氣質、品質、素養(yǎng)形象地刻在他的臉上，所以才有了形形色色相貌的人。
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